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1、初步认识分数初步认识分数几几分之一分之一苏教版三年级数学下册学习目标学习目标1. 1. 结合具体情境进一步认识分数，知道把一结合具体情境进一步认识分数，知道把一些物体看作一个整体平均分成若干份，其些物体看作一个整体平均分成若干份，其中的一份表示这些物体的几分之一。中的一份表示这些物体的几分之一。2. 2. 体会分数与现实生活的联系，初步了解分体会分数与现实生活的联系，初步了解分数在实际生活中的应用。数在实际生活中的应用。平均分平均分成成2 2份份2211判断下列图形中的阴影部分是否是判断下列图形中的阴影部分是否是21 练一练练一练 （1）（2）（5）（4）（3）平均分平均分 成成3 3份份31
2、（ ）（ ）51 把一条线段把一条线段( )分成分成( )，每份都，每份都是它的是它的 ，它有（，它有（ ）个这样的）个这样的 。（ ）（ ）（ ）（ ） 想一想想一想 平均平均5 5份份5 51 15 55 51 1（1 1）下列阴影部分用分数表示正确吗？）下列阴影部分用分数表示正确吗？正确的画正确的画“”，不正确的画，不正确的画“”。 练一练练一练 6 61 13 31 12 21 15 51 14 41 1(2)(2)用分数表示下面各图中的阴影部分用分数表示下面各图中的阴影部分（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 把同样的物体平均分成不同的份把同样的物体平均分成不同的份数，分的份数多的，每一份
3、反而小，数，分的份数多的，每一份反而小，分的份数少的每一份反而大。分的份数少的每一份反而大。 练一练练一练 看图比较每组数的大小看图比较每组数的大小 练一练练一练 一、判断：一、判断：1 1、把一块蛋糕分成六份，每一份是它的把一块蛋糕分成六份，每一份是它的 。2 2、把把1 1米长的线段平均分成米长的线段平均分成5 5段，每段占它的段，每段占它的 。3 3、 。二、填空：二、填空： 把把1 1杯水平均分成杯水平均分成1212份，每份是这杯水的份，每份是这杯水的 ，把把1212杯水平均分成杯水平均分成1212份，每份是这些水的份，每份是这些水的 。（ ）（ ）（ ）（ ）12121 112121 1
