《北师大版数学七年级上册第五章一元一次方程51认识一元一次方程课件23张》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版数学七年级上册第五章一元一次方程51认识一元一次方程课件23张（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五章第五章一元一次方程一元一次方程5.1 认识一元一次方程等式：等式：5+5=10方程：方程：5+5x=50含有未知数的等式叫做方程含有未知数的等式叫做方程完成学案 自主研自主研“究究”“阅读思考，并列出方程阅读思考，并列出方程 ”小组讨论交流小组讨论交流如果设小彬的年龄为如果设小彬的年龄为x x岁，那么岁，那么“乘乘2 2再减再减5 5”就就是是_，所以得到等式：，所以得到等式： _ _。小彬的年龄小彬的年龄2-5=21（1）情境一情境一 小颖种了一株树苗，小颖种了一株树苗，开始时树苗高为开始时树苗高为40厘米，厘米，栽种后每周树苗长高约栽种后每周树苗长高约15厘米厘米，大约几周后，大约几
2、周后树苗长高到树苗长高到1米米？解：如果设解：如果设x周后树苗长高到周后树苗长高到1 米，米，树苗开始的高度长高的高度树苗将达到的高度40cm100cmx x周周 解：如果设x周后树苗长高到1 米，树苗开始的高度长高的高度树苗将达到的高度树苗开始的高度长高的高度树苗将达到的高度40cm100cmx x周周405100那么可以得到方程：小颖种了一株树苗，开始时树小颖种了一株树苗，开始时树苗高为苗高为40厘米，栽种后每周升厘米，栽种后每周升高约高约5厘米，大约几周后树苗长厘米，大约几周后树苗长高到高到1米？米？（2 2） 解：解：如果设2000年11月每10万人中约有x人具有大学文化程度. 第六次
3、全国人口普查统计数据第六次全国人口普查统计数据, 截至截至2010年年11月月1日日0时，全国每时，全国每10万人中具有大学文化程度的人数为万人中具有大学文化程度的人数为8930人，比人，比2000年年11月月1日日0时增长了时增长了147.30%.情境情境 三：三： 2000年年11月底每月底每10万人中约有多少人具万人中约有多少人具有大学文化程度？有大学文化程度？解：设这个操场的宽为解：设这个操场的宽为X X米，那么长为米，那么长为(X+25)(X+25)米。米。 某长方形操场的面积是某长方形操场的面积是5850m5850m2 2，长和宽之差为，长和宽之差为2525米，这个操场的长与宽分别
4、是多少米？米，这个操场的长与宽分别是多少米？X X米米(X+25)(X+25)米米情境四：情境四：由此可以得到方程：由此可以得到方程：一个数的倒数比一个数的倒数比1010多多2 2，求这个数。，求这个数。一个数与一个数与10的和的和是它的是它的2倍倍，求这个数，求这个数设这个数为设这个数为 ，根据题意可得方程：，根据题意可得方程：设这个数为设这个数为x x，根据题意可得方程：，根据题意可得方程：（4 4）方程（方程（5 5）找等量关系（简单的语言描述）找等量关系（简单的语言描述）1 1、列方程的关键是、列方程的关键是: :2、列方程应该注意哪些问题：、列方程应该注意哪些问题：单位换算、勾画重点
5、语句单位换算、勾画重点语句 未知数的指数是未知数的指数是1下面哪些方程是你熟悉的？下面哪些方程是你熟悉的？它们有哪些共同的特点？它们有哪些共同的特点？只含有一个未知数只含有一个未知数整理整理 一元一次方程：在一个方程中，只含有一元一次方程：在一个方程中，只含有一一个（元）个（元）未知数，且未知数的指数是未知数，且未知数的指数是1 1（次）（次） ，这样的方程叫做一元一次方程。，这样的方程叫做一元一次方程。一元一次方程：一元一次方程：只含有一个未知数；只含有一个未知数； 并且未知数的指数是并且未知数的指数是1 ；一元一次方程的一般形式：一元一次方程的一般形式： （ 0 0, ,且且 , , 为常
6、数为常数) )判断下列各式是不是一元一次方程，是的打判断下列各式是不是一元一次方程，是的打“”，不是的打不是的打“”。 小试牛刀小试牛刀方法小结怎么判断 一个方程是一元一次方程？ 只含有一个未知数；只含有一个未知数； 并且未知数的指数是并且未知数的指数是1 。特别需要注意的地方：1、分母不能够含未知数、分母不能够含未知数2、化简之后再判断、化简之后再判断 一元一次方程概念的运用：一元一次方程概念的运用：例例1 1、已知是已知是 关于关于x x一元一次方程，一元一次方程，则则a a的值为的值为 2 是关于是关于x一元一次方程，则一元一次方程，则 的值为的值为 0或或2变式训练变式训练1 1变式训
7、练变式训练2：如果如果 是关于是关于x一元一次方程，一元一次方程，那么那么 =-1方法小结：方法小结： 未知数的指数为1一元一次方程概念的运用：一元一次方程概念的运用：未知数的系数不能够为未知数的系数不能够为0 方程的解的含义：方程的解的含义： 使方程左、右两边的值相等的未知数的值，叫做方程的解。使方程左、右两边的值相等的未知数的值，叫做方程的解。例题例题2 2： 是下列方程的解吗？是下列方程的解吗？（1 1）（2 2）1、代值；、代值；2、计算；、计算；3、判断左边值是、判断左边值是否等于右边的值。否等于右边的值。判断是否为方程的解的方法步骤：判断是否为方程的解的方法步骤：是不是变式训练变式
8、训练：若若 是是关于关于 的方程的方程 的解则的解则 = =-5 通过本课的学习，你的收获是什么通过本课的学习，你的收获是什么? 各抒己见：各抒己见： 1.1.下列式子中，是一元一次方程的是（下列式子中，是一元一次方程的是（ ）A A 、 B B 、 C C 、 D D 、2 2、 方程方程 的解（填的解（填“是是”或或“不是不是”）3.方程方程 是关于是关于x的一元一次方程，的一元一次方程，则则 =4.4.小明买苹果和梨共小明买苹果和梨共5 5千克，用去千克，用去1717元，其中苹果每千克元，其中苹果每千克4 4元，梨元，梨每千克每千克3 3元，问苹果核梨各买了多少千克？元，问苹果核梨各买了多少千克？知识运知识运“用用” 5. 某商店一套夏装的进价为某商店一套夏装的进价为200元，按标价的八折销售，可元，按标价的八折销售，可获利获利72元，则该服装的标价为多少元？（列方程式）元，则该服装的标价为多少元？（列方程式）
