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1、为了父母的微笑为了父母的微笑！期末考试总动员期末考试总动员 人生是一首诗。对人生的眷恋，对生活人生是一首诗。对人生的眷恋，对生活的热情，对未来的梦想，这是人生的原动力。的热情，对未来的梦想，这是人生的原动力。我们不能缺乏追求。若缺乏这些，视读书为我们不能缺乏追求。若缺乏这些，视读书为畏途，或觉得前路茫茫，即心如古井，死寂畏途，或觉得前路茫茫，即心如古井，死寂人生，那还有什么趣味？人生，那还有什么趣味？ 人生需要有目标，且要始终如一，不能人生需要有目标，且要始终如一，不能朝令夕改。只有这样，才有努力的方向，朝令夕改。只有这样，才有努力的方向， 才才容易出成果。有目标就会有追求，追求中才容易出成果
2、。有目标就会有追求，追求中才能展示你人生的光华，展示你人生的全部意能展示你人生的光华，展示你人生的全部意义和价值。义和价值。w请同学们看一组图片。请同学们看一组图片。你的父母会身在其中吗？你的父母会身在其中吗？ 苦不苦，想想父母背朝黄天面朝土；苦不苦，想想父母背朝黄天面朝土； 累不累，想想爸妈走南闯北受的罪！累不累，想想爸妈走南闯北受的罪！ w若你父母真是其中一员，若你父母真是其中一员，你该怎样让常年在外奔波你该怎样让常年在外奔波的父母，在即将到来的的父母，在即将到来的春节中因你而微笑呢春节中因你而微笑呢?我觉得你们能做的，就是在即将我觉得你们能做的，就是在即将到来的期末考试中，以优异成绩到来
3、的期末考试中，以优异成绩来报答自己的父母，让他们开心。来报答自己的父母，让他们开心。友情提醒：友情提醒：今天距离今天距离高二期末统考高二期末统考仅有仅有1616天天一、有一个明确的目标一、有一个明确的目标 取乎其上，得乎其中； 取乎其中，得乎其下； 取乎其下，则无所得矣 。 做事要作最充分的准备， 要付出高于目标的努力来达到目标。 最高目标（年级） 最低目标（年级） 竞争对手（年级或班级）w制定计划的几个要求：制定计划的几个要求：1.明确目标（在学习方面你想达到什么样的目标明确目标（在学习方面你想达到什么样的目标）2.突出重点（你最想在哪些方面尽快有所提高）突出重点（你最想在哪些方面尽快有所提
4、高）3.具体实施方案（你想通过什么途径来实现你的目标）具体实施方案（你想通过什么途径来实现你的目标）4.切合实际（你的目标符合你的实际吗？有挑战性吗）切合实际（你的目标符合你的实际吗？有挑战性吗）5.计划的执行要进行监控（要有监督人，要自我奖惩）计划的执行要进行监控（要有监督人，要自我奖惩） 二、仔细制定一个考前复习计划二、仔细制定一个考前复习计划（1 1）依靠学习技能，可以提高学习效率，这样就能）依靠学习技能，可以提高学习效率，这样就能 完成更多的任务。完成更多的任务。（2 2）充分利用被浪费或认为无足轻重的）充分利用被浪费或认为无足轻重的小块时间小块时间， 这样就能获得比别人更多的时间。这
5、样就能获得比别人更多的时间。（3 3）通过自我控制，保持旺盛的战斗力，充满激情）通过自我控制，保持旺盛的战斗力，充满激情 的让每一天都变成金子！的让每一天都变成金子！三、有效利用复习时间三、有效利用复习时间用用“分分”来计算时间的人，来计算时间的人，比用比用“时时”计算时间的人，计算时间的人，时间多五十九倍。时间多五十九倍。如何讲究复习方法，在复习中要突出如何讲究复习方法，在复习中要突出“四要四要”和和“三练三练”。“四要四要”就是：就是：第一，第一，对面知识和概念的来龙去脉要搞清楚。对面知识和概念的来龙去脉要搞清楚。第二，第二，对知识和概念的易混点（难点）要归纳类比。对知识和概念的易混点（难
6、点）要归纳类比。即要辩别易混点的区别与内在联系，建议同学即要辩别易混点的区别与内在联系，建议同学尽量找尽量找出出疑难问题，及时找老师和同学解决。疑难问题，及时找老师和同学解决。第三，第三，对知识和概念的重要问题也就是主干知识要对知识和概念的重要问题也就是主干知识要构建学科知识体系。构建学科知识体系。第四，第四，对知识和概念运用要依据学科思维方式去思考对知识和概念运用要依据学科思维方式去思考和分析，掌握学科的思维方式和思想方法和分析，掌握学科的思维方式和思想方法。四、讲究复习方法，提高复习效率四、讲究复习方法，提高复习效率“三练三练”就是：就是：一练一练“审题审题”与与“破题破题”的方法。的方法
7、。要善于在以能力立意的问题中捕捉隐含条件，要善于在以能力立意的问题中捕捉隐含条件，找到解决问题的关健。找到解决问题的关健。二练二练“开放性开放性”与与“多角度多角度”的思维方法的思维方法。一个问题要善于从多角度多侧面去分析，一个问题要善于从多角度多侧面去分析，使知识使知识“迁移迁移”和和“再生再生”。三练三练“经典题例经典题例”。课本上或课堂上老师讲到的典型题例往往是经典的课本上或课堂上老师讲到的典型题例往往是经典的题目，是重难点的剖析，应特别注意分析的思路和题目，是重难点的剖析，应特别注意分析的思路和方法。方法。看图分析：看图分析：1 1、请根据左图找出人、请根据左图找出人的记忆或遗忘规律。
8、的记忆或遗忘规律。 人的遗忘规律是先快人的遗忘规律是先快后慢的，到了一定的后慢的，到了一定的时间后，几乎就不会时间后，几乎就不会遗忘了。遗忘了。2 2、学校学习中的哪些、学校学习中的哪些环节是需要延长记忆环节是需要延长记忆保持时间的保持时间的? ? 课堂知识课堂知识。 3.3.怎样才能延长记忆怎样才能延长记忆 保持的时间？保持的时间？ 在遗忘之前及时在遗忘之前及时复习可以延长记复习可以延长记忆保持的时间忆保持的时间艾宾浩斯记忆规律曲线艾宾浩斯记忆规律曲线实验：两组学生学习一段课文甲组乙组学习后不久复习不复习一天后9856一周后8333记忆与遗忘1 1、人的遗忘规律是先快后慢的，到了、人的遗忘规
9、律是先快后慢的，到了 一定的时间后，几乎就不会遗忘了一定的时间后，几乎就不会遗忘了2 2、在遗忘之前及时复习可以延长记忆、在遗忘之前及时复习可以延长记忆 保持的时间保持的时间3 3、理解了的知识记得更容易、更、理解了的知识记得更容易、更长久1.1.注意各科时间上的合理分配。注意各科时间上的合理分配。 各科要均衡发展，每门功课都要复习到位，不能对各科要均衡发展，每门功课都要复习到位，不能对优势学科掉以轻心，也不能对薄弱学科失去信心。优势学科掉以轻心，也不能对薄弱学科失去信心。2.2.效率第一。效率第一。 效率是成功的关键，尤其是课堂效率，课堂是学习效率是成功的关键，尤其是课堂效率，课堂是学习的主
10、战场。能一节课完成的任务，决不拖到下节。的主战场。能一节课完成的任务，决不拖到下节。能一分钟做完的事决不用两分钟。能一分钟做完的事决不用两分钟。3.3.互帮互学，共同受益。互帮互学，共同受益。 个人成绩的取得，实际上是集体共同进步的结果。个人成绩的取得，实际上是集体共同进步的结果。多鼓励同学，鼓舞别人的过程自己也受到了鼓励。多鼓励同学，鼓舞别人的过程自己也受到了鼓励。高兴了，与同学共享，一个人的快乐变成两个人的高兴了，与同学共享，一个人的快乐变成两个人的快乐；痛苦了，与朋友说说，两个人承担一个痛苦快乐；痛苦了，与朋友说说，两个人承担一个痛苦要轻松得多。要轻松得多。特别提醒特别提醒:4.不断变化
11、学习内容和学习方式。不断变化学习内容和学习方式。避免单科独进，方法单一，使各科内容的交替进行，避免单科独进，方法单一，使各科内容的交替进行，耳眼口手脑并用，听说读写算并进，学习方式多样化。耳眼口手脑并用，听说读写算并进，学习方式多样化。换新的方式学习新的内容时，对原有的学习来说实质上换新的方式学习新的内容时，对原有的学习来说实质上就是一种休息。就是一种休息。5.心静如水，别浮躁，贵在坚持。心静如水，别浮躁，贵在坚持。要立志把凳子坐穿。谁坐到最后，谁就会胜利，要立志把凳子坐穿。谁坐到最后，谁就会胜利，谁坚持到最后，谁就会成功。谁坚持到最后，谁就会成功。快到考试了，快到考试了，连凳子都坐不住，还想
12、得高分？连凳子都坐不住，还想得高分？6.集中精力，心无旁骛。集中精力，心无旁骛。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。用心一也。”别把心思用在学习之外的事情上。别把心思用在学习之外的事情上。为了父母的微笑，加油吧为了父母的微笑，加油吧！宣誓：宣誓：在这临近考试的最后的一周，我决心：在这临近考试的最后的一周，我决心：克服艰苦，排除万难。面对考试，沉着冷静；克服艰苦，排除万难。面对考试，沉着冷静；面对作业，不叫苦累；认真完成，吸取经验；面对作业，不叫苦累；认真完成，吸取经验；面对老师，大胆请教；面对同学，互相督促。面对老师，大胆请教；面对同学，互相督促。以沉着的心态，坚定的信念，以沉着的心态，坚定的信念，迎接每一天的挑战！迎接每一天的挑战！你是否知道？你的进步你的进步 是家长和老师最大的骄傲！是家长和老师最大的骄傲！你拼搏的身后你拼搏的身后 是我们默默关注的目光！是我们默默关注的目光！衷心祝愿：衷心祝愿： 每一位同学在期末考试中每一位同学在期末考试中取得满意的成绩！取得满意的成绩！
