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1、消防安全消防安全7.5班会班会n n及时灭火及时灭火及时灭火及时灭火n n家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。因缺氧而熄灭，不可用水扑救。因缺氧而熄灭，不可用水扑救。因缺氧而熄灭，不可用水扑救。 当房间内起火
2、时，不能轻易当房间内起火时，不能轻易当房间内起火时，不能轻易当房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免打开门窗，以免打开门窗，以免打开门窗，以免空气对流空气对流空气对流空气对流，形成大面积火灾。，形成大面积火灾。，形成大面积火灾。，形成大面积火灾。 纸张、木头或纸张、木头或纸张、木头或纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。火时，则用土、沙泥、干
3、粉灭火器等灭火。火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。 若火势已大，必若火势已大，必若火势已大，必若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。 及时报警及时报警及时报警及时报警n n如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑如果发现
4、火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成的损失。救，控制火势，减轻火灾造成的损失。救，控制火势，减轻火灾造成的损失。救，控制火势，减轻火灾造成的损失。火警电话火警电话火警电话火警电话的号码是的号码是的号码是的号码是 119119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向这个号码应当牢记，在全国任何地区，向这个号码应当牢记，在全国任何地区，向这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安公安公安公安消防部门报告消防部门报告消防部门报告消防部门报告火警的电话号码都是一样的。根据这个号码，每年的火警的电话号码都是一样的。根据这个号码，每
5、年的火警的电话号码都是一样的。根据这个号码，每年的火警的电话号码都是一样的。根据这个号码，每年的1111月月月月9 9日，日，日，日，被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话，假报火警是被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话，假报火警是被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话，假报火警是被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下，应大扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下，应大扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下，应大扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或
6、报声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。警。警。警。 n n火场逃生火场逃生火场逃生火场逃生n n（1 1）一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自）一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自）一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自）一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不己
7、所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。要盲目采取行动。要盲目采取行动。要盲目采取行动。 n n（2 2）身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。）身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。）身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。）身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头
8、部和上身等）保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。以后再离开火场。以后再离开火场。以后再离开火场。 n n（3 3）身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引）身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引）身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引）身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。火入室。火入室。火入室。 n n（4 4）身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造）身处楼房的，不要盲目乱跑、更不
9、要跳楼逃生，这样会造）身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造）身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。以延缓火势蔓延。以延缓火势蔓
10、延。以延缓火势蔓延。 n n（5 5）在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走）在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走）在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走）在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。梯随时可能发生故障。梯随时可能发生故障。梯随时可能发生故障。 n n（6 6）因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从）因
11、火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从）因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从）因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。滑下，要尽量缩小下落高
12、度，做到双脚先落地。 n n（7 7）在有把握的情况下、可以将绳索（也可用床）在有把握的情况下、可以将绳索（也可用床）在有把握的情况下、可以将绳索（也可用床）在有把握的情况下、可以将绳索（也可用床单等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳单等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳单等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳单等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。索滑落到地面。索滑落到地面。索滑落到地面。 n n（8 8）逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂）逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂）逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂）逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口
13、鼻、用湿衣物包裹身体，同时趴在地上匍匐住口鼻、用湿衣物包裹身体，同时趴在地上匍匐住口鼻、用湿衣物包裹身体，同时趴在地上匍匐住口鼻、用湿衣物包裹身体，同时趴在地上匍匐前进向外逃生。前进向外逃生。前进向外逃生。前进向外逃生。 n n火灾逃生自救十法火灾逃生自救十法火灾逃生自救十法火灾逃生自救十法 n n一要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、一要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、一要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、一要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器歌舞厅等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器歌舞厅等公共场所
14、时，要留心太平门、安全出口、灭火器歌舞厅等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。 n n二要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火二要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火二要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火二要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。围困时，要立即想法撤离。围困时，要立即想法撤离。围困时，要立即想法撤离。 n n三要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、三要保护呼吸
15、系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、三要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、三要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。统软组织窒息致死的危险。统软组织窒息致死的危险。统软组织窒息致死的危险。 n n四要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散四要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散四要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散四要从通道疏散。如疏散楼梯
16、、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。管等脱险。管等脱险。管等脱险。 n n五要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被五要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被五要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被五要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气
17、管褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。地面。地面。地面。 n nn n六为低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、六为低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、六为低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、六为低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便
18、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“ “软着陆软着陆软着陆软着陆” ”，然后，然后，然后，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。 n n七要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、七要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、七要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、七要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。软梯、滑竿、滑
19、台、导向绳、救生舷梯等。软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。 n n八为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂八为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂八为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂八为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，物淋湿，延长时间。在暂时避
20、难期间，要主动与外界联系，物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。以便尽早获救。以便尽早获救。以便尽早获救。 n n九利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、九利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、九利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、九利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置转弯处都设置转弯处都设置转弯处都设置“ “太平门太平门太平门太平门” ”、“ “紧急出口紧急出口紧急出口紧急出口” ”、“ “安全通道安全通道安全通道安全通道” ”、“ “火警电话火警电话火警电话火警电话” ”和逃生方向简头等标志，被困人
21、员按标志指和逃生方向简头等标志，被困人员按标志指和逃生方向简头等标志，被困人员按标志指和逃生方向简头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解示方向顺序逃离，可解示方向顺序逃离，可解示方向顺序逃离，可解“ “燃眉之急燃眉之急燃眉之急燃眉之急” ”。 n n十要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤十要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤十要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤十要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能
22、最大限度现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。地减少伤亡。地减少伤亡。地减少伤亡。 n n用电安全用电安全用电安全用电安全n n（1 1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况）认识了解电源总开关，学会在紧急情况）认识了解电源总开关，学会在紧急情况）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关下关下关下关断总电源。断总电源。断总电源。断总电源。 n n（2 2）不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试）不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试）不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试）不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制
23、品）去接触、探试电源插座内部。电源插座内部。电源插座内部。电源插座内部。 n n（3 3）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 n n（4 4）电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电）电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电）电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电）电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的
24、绝缘皮剥落，要及时更线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。换新线或者用绝缘胶布包好。换新线或者用绝缘胶布包好。换新线或者用绝缘胶布包好。 n n（5 5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情者与带电的电器分开，不要用手去直接
25、救人；年龄小的同学遇到这种情者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。 n n（6 6）不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单）不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单）不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单）不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，
26、也要先关断电源，并在家长的指导下进行。的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。 n n（7 7）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。关掉电源开关，停止使用。关掉电源开关，停止使用。关掉电源开关，停止使用。 n n（8 8） 睡觉前或离家时切断电器电源。同学们上学和放学的时候，
27、正是睡觉前或离家时切断电器电源。同学们上学和放学的时候，正是睡觉前或离家时切断电器电源。同学们上学和放学的时候，正是睡觉前或离家时切断电器电源。同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。 n n路上被人抢劫、敲诈和勒索怎么办？路上被人抢劫、敲诈和勒索怎么办？路上被人抢劫、敲诈和勒索怎么办？路上被人抢劫、敲诈和勒索怎么办？ n n(1 (1）要保持冷静，不要害怕，尽
28、量说好话，跟）要保持冷静，不要害怕，尽量说好话，跟）要保持冷静，不要害怕，尽量说好话，跟）要保持冷静，不要害怕，尽量说好话，跟他们说明自己没带钱，避免被他们绑架。他们说明自己没带钱，避免被他们绑架。他们说明自己没带钱，避免被他们绑架。他们说明自己没带钱，避免被他们绑架。 n n(2(2）如果他们继续坚持要你拿钱，就跟他们说）如果他们继续坚持要你拿钱，就跟他们说）如果他们继续坚持要你拿钱，就跟他们说）如果他们继续坚持要你拿钱，就跟他们说我回家取钱，先放掉我并趁机跑掉，并向你认识的我回家取钱，先放掉我并趁机跑掉，并向你认识的我回家取钱，先放掉我并趁机跑掉，并向你认识的我回家取钱，先放掉我并趁机跑掉
29、，并向你认识的人求助。人求助。人求助。人求助。 n n(3(3）如果还不行，就赶紧拖住别的大人大声喊）如果还不行，就赶紧拖住别的大人大声喊）如果还不行，就赶紧拖住别的大人大声喊）如果还不行，就赶紧拖住别的大人大声喊“ “救命救命救命救命” ”。 n n(4(4）如果一个人遭挟持，不要反抗，不要）如果一个人遭挟持，不要反抗，不要）如果一个人遭挟持，不要反抗，不要）如果一个人遭挟持，不要反抗，不要“ “硬硬硬硬碰硬碰硬碰硬碰硬” ”，可以给钱，但要记住对方的相貌和特征，可以给钱，但要记住对方的相貌和特征，可以给钱，但要记住对方的相貌和特征，可以给钱，但要记住对方的相貌和特征，事后向公安局报案。千万
30、不要拉住欲跑的持刀歹徒事后向公安局报案。千万不要拉住欲跑的持刀歹徒事后向公安局报案。千万不要拉住欲跑的持刀歹徒事后向公安局报案。千万不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，这样容易造成歹徒狗急跳墙，持刀伤人。不放，这样容易造成歹徒狗急跳墙，持刀伤人。不放，这样容易造成歹徒狗急跳墙，持刀伤人。不放，这样容易造成歹徒狗急跳墙，持刀伤人。 n n如何安全使用电器？如何安全使用电器？如何安全使用电器？如何安全使用电器？ n nn n如今，电视机、电冰箱、洗衣机、电熨斗、吹风机、电风如今，电视机、电冰箱、洗衣机、电熨斗、吹风机、电风如今，电视机、电冰箱、洗衣机、电熨斗、吹风机、电风如今，电视机、电冰箱、洗衣机、电熨
31、斗、吹风机、电风扇等家用电器越来越多地进入了家庭。使用家用电器，除扇等家用电器越来越多地进入了家庭。使用家用电器，除扇等家用电器越来越多地进入了家庭。使用家用电器，除扇等家用电器越来越多地进入了家庭。使用家用电器，除了应该注意安全用电问题以外，还要注意以下几点：了应该注意安全用电问题以外，还要注意以下几点：了应该注意安全用电问题以外，还要注意以下几点：了应该注意安全用电问题以外，还要注意以下几点： n n1 1各种家用电器用途不同，使用方法也不同，有的比各种家用电器用途不同，使用方法也不同，有的比各种家用电器用途不同，使用方法也不同，有的比各种家用电器用途不同，使用方法也不同，有的比较复杂。一
32、般的家用电器应当在家长的指导下学习使用，较复杂。一般的家用电器应当在家长的指导下学习使用，较复杂。一般的家用电器应当在家长的指导下学习使用，较复杂。一般的家用电器应当在家长的指导下学习使用，对危险性较大的电器则不要自己独自使用。对危险性较大的电器则不要自己独自使用。对危险性较大的电器则不要自己独自使用。对危险性较大的电器则不要自己独自使用。 n n2 2使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。等情况，应立即关掉电源开关，停
33、止使用。等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 n n3 3电吹风机、电饭锅、电熨斗、电暖器等电器在使用电吹风机、电饭锅、电熨斗、电暖器等电器在使用电吹风机、电饭锅、电熨斗、电暖器等电器在使用电吹风机、电饭锅、电熨斗、电暖器等电器在使用中会发出高热，应注意将它们远离纸张、棉布等易燃物品，中会发出高热，应注意将它们远离纸张、棉布等易燃物品，中会发出高热，应注意将它们远离纸张、棉布等易燃物品，中会发出高热，应注意将它们远离纸张、棉布等易燃物品，防止发生火灾；同时，使用时要注意避免烫伤。防止发生火灾；同时，使用时要注意避免烫伤。防止发生火灾；同时，使用时要注意避
34、免烫伤。防止发生火灾；同时，使用时要注意避免烫伤。 n nn n课间活动应当注意什么？课间活动应当注意什么？课间活动应当注意什么？课间活动应当注意什么？ n n在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：作用。课间活动应当注意以下几方面：作用。课间活动应当注意以下几方面：作用。课间活动应当注意以下几方面： n nl l室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不
35、要远离教室，以免耽室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。误下面的课程。误下面的课程。误下面的课程。 n n2 2活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。精力集中、精神饱满。精力集中、精神饱满。精力集中、精神饱满。 n n3
36、3活动的方式要简便易行，如做做操等。活动的方式要简便易行，如做做操等。活动的方式要简便易行，如做做操等。活动的方式要简便易行，如做做操等。 n n4 4活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 n n怎样保证郊游、野营活动的安全？怎样保证郊游、野营活动的安全？怎样保证郊游、野营活动的安全？怎样保证郊游、野营活动的安全？ n n郊游、野营活动的地点大都远离城市，比较偏远，物质条件较差所以，郊游、野营活动的地点大都远离城市，比较偏远，物质条件较差所以，郊游、野营活
37、动的地点大都远离城市，比较偏远，物质条件较差所以，郊游、野营活动的地点大都远离城市，比较偏远，物质条件较差所以，要注意以下各点：要注意以下各点：要注意以下各点：要注意以下各点： n nl l要准备充足的食品和饮用水。要准备充足的食品和饮用水。要准备充足的食品和饮用水。要准备充足的食品和饮用水。 n n2 2准备好手电筒和足够的电池，以便夜间照明使用。准备好手电筒和足够的电池，以便夜间照明使用。准备好手电筒和足够的电池，以便夜间照明使用。准备好手电筒和足够的电池，以便夜间照明使用。 n n3 3准备一些常用的治疗感冒、外伤、中暑的药品。准备一些常用的治疗感冒、外伤、中暑的药品。准备一些常用的治疗
38、感冒、外伤、中暑的药品。准备一些常用的治疗感冒、外伤、中暑的药品。 n n4 4要穿运动鞋或旅游鞋，不要穿皮鞋，穿皮鞋长途行走脚容易磨泡。要穿运动鞋或旅游鞋，不要穿皮鞋，穿皮鞋长途行走脚容易磨泡。要穿运动鞋或旅游鞋，不要穿皮鞋，穿皮鞋长途行走脚容易磨泡。要穿运动鞋或旅游鞋，不要穿皮鞋，穿皮鞋长途行走脚容易磨泡。 n n5 5早晨夜晚天气较凉，要及时添加衣物，防止感冒。早晨夜晚天气较凉，要及时添加衣物，防止感冒。早晨夜晚天气较凉，要及时添加衣物，防止感冒。早晨夜晚天气较凉，要及时添加衣物，防止感冒。 n n6 6活动中不随便单独行动，应结伴而行，防止发生意外。活动中不随便单独行动，应结伴而行，防
39、止发生意外。活动中不随便单独行动，应结伴而行，防止发生意外。活动中不随便单独行动，应结伴而行，防止发生意外。 n n7 7晚上注意充分休息，以保证有充足的精力参加活动。晚上注意充分休息，以保证有充足的精力参加活动。晚上注意充分休息，以保证有充足的精力参加活动。晚上注意充分休息，以保证有充足的精力参加活动。 n n8 8不要随便采摘、食用蘑菇、野菜和野果，以免发生食物中毒。不要随便采摘、食用蘑菇、野菜和野果，以免发生食物中毒。不要随便采摘、食用蘑菇、野菜和野果，以免发生食物中毒。不要随便采摘、食用蘑菇、野菜和野果，以免发生食物中毒。 n n9 9要有成年人组织、带领。要有成年人组织、带领。要有成
40、年人组织、带领。要有成年人组织、带领。 消防安全消防安全7.5班会班会初一(3)家长会各位家长欢迎您！家长会的意义 1 、孩子是您生命的延续孩子是您生命的延续 2、孩子是我工作的寄托、孩子是我工作的寄托 3、孩子是自己命运的主宰者、孩子是自己命运的主宰者 因此本次家长会的重要性和必要性就可想而知了因此本次家长会的重要性和必要性就可想而知了 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的: :我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功
41、会议议程会议议程: :一、班级情况、期中考成绩分析及学生在校的表现一、班级情况、期中考成绩分析及学生在校的表现的汇报；的汇报；二、学生代表发言。二、学生代表发言。三、三、李清喜李清喜与家长交流；与家长交流；四、任课教师的讲话；四、任课教师的讲话；五、家长的意见和建议；五、家长的意见和建议；六、班主任宣布家长会结束；六、班主任宣布家长会结束；七、学生家长与班主任任课老师进行个别交流。七、学生家长与班主任任课老师进行个别交流。 班级教学理念关注每一个学生不仅追求学习成绩，更注重品德思想，学会做人不看中一时成绩希望每个人都有进步一、班级情况一、班级情况 一）学生情况：一）学生情况：我们班共有学生我们
42、班共有学生42人，其中男生人，其中男生19人，女生人，女生23人。人。班班 长长-李李 婷婷 副班长副班长-胡胡 杨杨学习委员学习委员-李红雪李红雪 卫生委员卫生委员-安吉鹏安吉鹏生活委员生活委员-刘鹏飞刘鹏飞 文娱委员文娱委员-江馨洁江馨洁少先队长少先队长-徐菲菲徐菲菲 宣传委员宣传委员-胡胡 茜茜组织委员组织委员-唐唐 盼盼 男生舍长男生舍长- - 胡胡 杨杨 生舍长生舍长-李红雪李红雪 胡茜胡茜二、任课教师二、任课教师科目科目老师老师电话电话语文语文刘富有刘富有1522915778315229157783数学数学李清喜李清喜1361915686113619156861英语英语孙怀妮孙怀妮
43、1559155633815591556338政治政治华永菊华永菊1399256911213992569112历史历史谭少西谭少西1809150818818091508188我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱+孩子的刻苦勤奋孩子的刻苦勤奋孩子的成功孩子的成功三、期中考试成绩姓姓 名名班班级级语语文文数数学学英语英语政治政治历史历史生生物物地理地理总总 分分班班次次期期中中李婷李婷3101112115988590966971 11程海燕程海燕393101115987270796282 25胡茜胡茜39984117987771756213 37夏磊夏磊390112106926370726054 4
44、8胡杨胡杨38695109845471835825 512陈英花陈英花39179105927865705806 613赵东红赵东红3789581916566775537 720 李婷李婷 程海燕程海燕 胡茜胡茜 夏磊夏磊 胡杨胡杨 陈英花陈英花 赵东红赵东红 王硕王硕 孙盛亮孙盛亮 毛青毛青表扬表扬 测试后显露出的问题：1.在这次测试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，在这次测试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语、数学偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语、数学,尤其是数学这科拉尤其是数学这科拉的分数最多的分数最多.但也不能忽视语文但也不能忽视语
45、文.由于各个方面的原因，很多同学由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现都在这些科目中出现“瘸腿瘸腿”现象。现象。2.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多题马虎导致失分过多.3.老师反复强调的知识点没落实到位老师反复强调的知识点没落实到位.成绩背后的问题：1、个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开、个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。讲的内容。2.有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计有
46、些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。错。成绩背后的问题：3.个别同学有抄作业现象个别同学有抄作业现象.4.不能合理安排时间不能合理安排时间.5.个别同学没有明确的目标个别同学没有明确的目标.6.基础太差基础太差.7.学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学会违反纪律。学会违反纪律。8.有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡
47、得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的同学想晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。学，时间一长就有放弃的心理。对家长的希望：对家长的希望：一、重视一、重视二、了解二、了解三、关心三、关心四、鼓励四、鼓励五、督促五、督促六、配合六、配合孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆1.1.语言语言: :爱说谎话，黑话，脏话爱说谎话，黑话，脏话, ,及喜欢说话时及喜欢说话时带有江湖气。带有江湖气。2.2.穿着穿着: :太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服, ,穿
48、穿制服时特别将胸前两个扣子解开。制服时特别将胸前两个扣子解开。3.3.外貌外貌: :发型怪异发型怪异, ,身上有刺青身上有刺青, ,常有外伤。常有外伤。4.4.行为行为: :较为标新立异较为标新立异, ,行为诡异行为诡异, ,不敢让家人知不敢让家人知道道, ,常长时间反锁自己房门常长时间反锁自己房门, ,且神色紧张。且神色紧张。5.5.态度态度: :易于动怒易于动怒, ,情绪极端变化情绪极端变化, ,常与家人赌气常与家人赌气或自暴自弃。或自暴自弃。语文牛老师分析成绩一、做一个榜样型的家长一、做一个榜样型的家长 配合老师加强对孩子进行思配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正想教育和
49、引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。勉励，共同进步。二、做一个监督型的家长二、做一个监督型的家长 作业督促：作业督促：关心学生每一周的学习情况关心学生每一周的学习情况, ,督促学生晚上在家独立完成各督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业科家庭作业, , 并进行适当的复并进行适当的复习和预习习和预习. .对于学有余力的学对于学有余力的学生生, ,安排适当的课外习题。安排适当的课外习题。二、做一个监督型的家长二、做一个监督型的家长
50、 作息督促：作息督促： 不少孩子因迷恋网络而荒不少孩子因迷恋网络而荒废学业，走向歧途。因此家长废学业，走向歧途。因此家长应晚上都尽量在家，并留意孩应晚上都尽量在家，并留意孩子离家、到家的时间是否正常子离家、到家的时间是否正常。三、做一个细心型的家长三、做一个细心型的家长 学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上，家长应从一系列的变化中推行为上，家长应从一系列的变化中推测子女在校的表现情况。如有异常情测子女在校的表现情况。如有异常情况，家长发现后应及时了解真相，并况，家长发现后应及时了解真相，并及时与班主任联系，共同对症教育。及时与班主任联系，共同对症教育。十留心：十留
51、心：1 1、在外留宿；、在外留宿； 2 2、回家很迟；、回家很迟；3 3、带同学住宿；、带同学住宿； 4 4、打电话时间长，次数多；、打电话时间长，次数多；5 5、受伤回家；、受伤回家；6 6、超消费；、超消费；7 7、超出友谊交往；、超出友谊交往； 8 8、成绩突然下降，、成绩突然下降，9 9、穿奇装异服、穿奇装异服, ,爱好打扮爱好打扮, ,或沉默寡言；或沉默寡言；1010、爱玩游戏、爱玩游戏。十留心：十留心：四、做一个民主型的家长四、做一个民主型的家长1 1、多给孩子一些尊重，像对待成人、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不
52、会再简单地服从和遵守你的的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。命令。2 2、给你的孩子发表意见和观点的权、给你的孩子发表意见和观点的权利，不要粗暴、武断的剥夺孩子的说利，不要粗暴、武断的剥夺孩子的说话权。话权。3 3、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达
53、出你对他的理解表达出你对他的理解虽然家长不能接受，虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。但是家长懂得他的想法，明白他的感受。四、做一个民主型的家长四、做一个民主型的家长五、做一个智慧型的家长五、做一个智慧型的家长 当孩子有疑惑时，你应该及时帮助当孩子有疑惑时，你应该及时帮助他解惑；当孩子有痛苦时，你应该尽快他解惑；当孩子有痛苦时，你应该尽快帮助他解脱；当孩子遭遇失败时，你应帮助他解脱；当孩子遭遇失败时，你应该和他一起找原因，明确前进的方向；该和他一起找原因，明确前进的方向；当孩子进步时，哪怕一点点，你也应该当孩子进步时，哪怕一点点，你也应该和他一起分享成功的喜悦，总结成功的和他
54、一起分享成功的喜悦，总结成功的经验，以获取更大的进步！经验，以获取更大的进步！孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆6.6.作息作息: :早出晚归早出晚归, ,常无端数日不归常无端数日不归, ,晚上外出去晚上外出去向不交代清楚。向不交代清楚。7.7.物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚至不明巨款或当票。至不明巨款或当票。8.8.课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。学、读书时间骤减。9.9.交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友也不敢介绍给家人。也不敢介绍给家人。孩子
55、变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆10.10.习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。 如果所列举的特征与孩子如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。该愈加注意，愈早防范。几点建议：2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。（很多学生值日逃这些都有助于孩子的成长。（很多学生值日逃跑，没责任心。）跑，没责任心。）1 1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态、
56、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。3 3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。的人搭朋友。几点建议：4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？来的美好前途吗？ 5、家长最好能经常与学校、老师取得
57、联系、家长最好能经常与学校、老师取得联系, 及时了解学校对学生的要求，学生在校的各方及时了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，积极配合学校做好工作。面表现，积极配合学校做好工作。几点建议： 6、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。己管理自己。 7、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。及时给予鼓励，以增强他们的自信心。8、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成并不意味着思想好、能力高，您
58、的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。业。9、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。10抓好子女在
59、家的行为习惯。如良好的休息、科学抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。11、在孩子面前做好表率，身教重于言教。、在孩子面前做好表率，身教重于言教。几点建议：希望家长配合的工作希望家长配合的工作1、合理安排饮食，注意补充营养；合理安排饮食，注意补充营养； 2、提醒孩子认真参加体育锻炼（班里同学提醒孩子认真参加体育锻炼（班里同学不少体质较差）；不少体质较差）；4、给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、给孩子创
60、造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）。精神环境）。 3、提醒孩子注意安全（交通安全、提醒孩子注意安全（交通安全、防溺水安防溺水安全）全）5、对子女的期望水平适中，、对子女的期望水平适中，不能一味追求高目标。不能一味追求高目标。6、控制零花钱，引导孩子合理消费、控制零花钱，引导孩子合理消费(零食，乱消费现象）。零食，乱消费现象）。7、注意观察学生变化（交友、着装、注意观察学生变化（交友、着装、学习态度），碰到孩子的学习态度），碰到孩子的新问题，新问题，辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。8、引导孩子正确对待老师的教育（无视老师，忽视课堂）。、引导孩子正确对待老师的教育
61、（无视老师，忽视课堂）。 希望家长配合的工作希望家长配合的工作 9、始终关心孩子的学习，不要放弃、始终关心孩子的学习，不要放弃努力；（孩子需要你的关心，努力；（孩子需要你的关心，更需要你的耐心）更需要你的耐心）10、经常和老师沟通，多了解孩子的在校情况；、经常和老师沟通，多了解孩子的在校情况； 希望家长配合的工作希望家长配合的工作12.晚上监督学习和作业（电脑，电视要控制）晚上监督学习和作业（电脑，电视要控制）.13.控制孩子的零花钱控制孩子的零花钱.14.让孩子知道劳动是光荣的让孩子知道劳动是光荣的希望家长配合的工作 每位老师都在实实在在的关心你的孩子每位老师都在实实在在的关心你的孩子结结 束束 语语每个孩子身上都蕴藏着巨每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。梁之材。别忘了，别忘了，常过来看看！常过来看看！
