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1、1理解至上善待他人初一（初一（6 6）班主题班会）班主题班会宽容小故事2三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语。蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说：“杨戏这人对您如此怠慢，太不象话了！”蒋琬坦然一笑，说：“人嘛，都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。所以，他只好不做声了。其实，这正是他为人的可贵之处。”后来，有人赞蒋琬“宰相肚里能撑船”。34请同学们将自己与同学交往的烦恼写在一张纸上，然后放到纸箱子中。2024/7/305下面请一位同下面请一位同学上
2、来抽，抽学上来抽，抽到的纸条中的到的纸条中的烦恼我们一起烦恼我们一起来解决。来解决。1 1）冷处理法，谁也不找谁谈，）冷处理法，谁也不找谁谈， 一直僵持下去；一直僵持下去；2 2）矛盾激化法；）矛盾激化法；3 3）谦让或主动与人和好法）谦让或主动与人和好法。 冷处理法冷处理法矛盾激化法矛盾激化法谦让或主动谦让或主动与人和好法与人和好法 a. a. 同学间的同学间的隔阂会越来隔阂会越来越深。越深。b. b. 同学间感同学间感觉都不舒服，觉都不舒服，心情不舒畅。心情不舒畅。严重影响学严重影响学习。习。a. a. 同学间同学间反目成仇反目成仇闹不团结。闹不团结。b. b. 当事人当事人在同学中在同学
3、中的印象一的印象一落千丈。落千丈。a. a. 维护友维护友谊，加深谊，加深感情。感情。b. b. 相互理相互理解，相互解，相互促进。促进。演员：许裕铧、演员：许裕铧、郭豪、区锦聪、郭豪、区锦聪、吴海逸吴海逸1 1、如如果果你你是是受受害害者者，你你此此时时的的心心情情是是什什么么样样的的？你你发发现现了了这这样样的的情情况，你会怎样做？况，你会怎样做？2 2、如如果果你你是是这这个个使使坏坏的的同同学学，你你觉得自己这样做对吗？觉得自己这样做对吗？3 3、如如果果你你身身边边有有这这样样暗暗地地里里使使坏坏的同学，你该怎样做？的同学，你该怎样做？小组讨论：10正确处理同学们之间的正确处理同学们
4、之间的矛盾的几点解决方法：矛盾的几点解决方法：（一）学会道歉（一）学会道歉道道 歉歉 能能 减减 轻轻 内内 心心 的的 不不 安安 道道 歉歉 能能 化化 解解 矛矛 盾盾 。道道 歉歉 是是 一一 种种 高高 尚尚 的的 精精 神神 境境 界界 2024/7/3011当你与同学发生矛盾时，首先当你与同学发生矛盾时，首先要做的是站在对方的位置，用要做的是站在对方的位置，用对方当时的心理来思考一下这对方当时的心理来思考一下这件事，是自己的过失还是对方件事，是自己的过失还是对方的不对。只有这样我们才能体的不对。只有这样我们才能体谅对方的心情，才不会在一顿谅对方的心情，才不会在一顿大吵大闹中互相埋
5、怨。大吵大闹中互相埋怨。二、心理换位二、心理换位三、退一步海阔天空三、退一步海阔天空“退一步海阔天空，忍一时风平浪静退一步海阔天空，忍一时风平浪静”。在你和你的同学发生了争执时，不要一在你和你的同学发生了争执时，不要一时昏了头脑，不吵个脸红脖子粗决不罢时昏了头脑，不吵个脸红脖子粗决不罢休，或许在你退一步之后，这场争吵便休，或许在你退一步之后，这场争吵便停止了。不要认为在这个过程中自己让停止了。不要认为在这个过程中自己让一步就是畏惧，是退缩，是没有本事的一步就是畏惧，是退缩，是没有本事的表现，相反，就在你忍让的那一时刻起，表现，相反，就在你忍让的那一时刻起，你周围的人会对你的行为发出无声的赞你周
6、围的人会对你的行为发出无声的赞叹：你是一个叹：你是一个不拘小节，心胸开阔不拘小节，心胸开阔的人。的人。四、心平气和的与其交谈遏制矛盾进一步深化的处理办法就是静下心来与其交谈，可能在你先心平气和之后对方也不好意思在争吵下去，也会转“仇敌”为友好，与你聊起来。或许在这其中你和对方还会成为无话不谈的好朋友呢!不打不相识嘛!其实在日常生活中，这样的事很多 ，而以上三点是我从个人阅历中总结并加以提炼的。处理同学间矛盾的方法不只这些，聪明的你或许会发现更多5 5、为为他他人人的的成成功功喝喝彩彩摆摆脱脱嫉嫉妒妒有有竞竞争争性性的的人人群群中中间间，通通常常都都会会有有嫉嫉妒妒现现象象或或心心理理产产生生的
7、的，我我们们不不用用忙忙着着去去掩掩饰饰，但但这这毕毕竟竟是是一一种种不不好好的的心心理理，是是狭狭隘隘自自私私的的表表现现，我我们们应应当当克克服服它它、摆摆脱脱它它。摆摆脱脱的的方方法法就就是是把把嫉嫉妒妒变变成成竞竞争争，变变压压力力为为动动力力。他他人人的的长长处处对对自自己己是是一一种种挑挑战战，但但自自己己也也总总有有长长处处，对对他他人人不不也也是是挑挑战战吗吗？他他人人超超过过了了自自己己，对对自自己己形形成成了了压压力力，自自己己应应该该欢欢迎迎这这种种挑挑战战，积积极极迎迎战战，在在竞竞赛赛中中赶赶超超，在在较较量量中中相相互互促促进进。为为你你的的对对手手的的成成功功表表
8、现现去去喝喝彩彩，这是强者豁达品质的体现。，这是强者豁达品质的体现。2024/7/30151.1.每天对身边的人多微笑三次，把欢乐传每天对身边的人多微笑三次，把欢乐传递下去。递下去。 2.2.每天花五分钟想一想自己拥有的，试着每天花五分钟想一想自己拥有的，试着去感恩。去感恩。3.3.每天原谅一个伤害你的人，让痛苦的能每天原谅一个伤害你的人，让痛苦的能量到你这里为止，做量到你这里为止，做“痛苦终结者痛苦终结者”。4.4.每天做一件帮助他人的好事。每天做一件帮助他人的好事。 5.5.当别人让你感到不愉快时，尽量去理解当别人让你感到不愉快时，尽量去理解他，试着去了解他的苦衷。他，试着去了解他的苦衷。
9、6.6.每天锻炼身体一次。每天锻炼身体一次。7.7.每天称赞别人的优点，并尽量去学习。每天称赞别人的优点，并尽量去学习。8.8.为别人的成绩鼓掌，而不去嫉妒。为别人的成绩鼓掌，而不去嫉妒。16寄语寄语今天的主题班会开的很成功，通过讨论、今天的主题班会开的很成功，通过讨论、发言，同学们学会了怎样如何正确处理发言，同学们学会了怎样如何正确处理同学之间的矛盾，从方式看主要有：同学之间的矛盾，从方式看主要有：同学之间取得谅解；同学之间取得谅解；通过老师调解；通过老师调解；通过家长的帮助来解决通过家长的帮助来解决。从根本上看，是要提高自身的道德水平，从根本上看，是要提高自身的道德水平，完善自我高尚人格，
10、提高人生艺术。完善自我高尚人格，提高人生艺术。请欣赏诗歌朗诵请欣赏诗歌朗诵2024/7/30l学会学会宽容，宽宏大量；学会学会宽容，宽宏大量；l互助互爱，豁达开朗；互助互爱，豁达开朗；l学会尊重别人；学会尊重别人；l学会弯曲；学会弯曲；l学会道歉学会道歉 2024/7/3019在恨的地方，播种爱；在恨的地方，播种爱；在伤害的地方，播种宽恕；在伤害的地方，播种宽恕；在怀疑的地方，播种信念；在怀疑的地方，播种信念；在绝望的地方，播种希望；在绝望的地方，播种希望；在黑暗的地方，播种光明在黑暗的地方，播种光明 这样，我相信：这样，我相信：我们就一定能够拥有一片我们就一定能够拥有一片宁静的校园宁静的校园；我们就一定能够拥有一个我们就一定能够拥有一个和谐的班级和谐的班级；我们就一定能够拥有一份珍贵的友谊；我们就一定能够拥有一份珍贵的友谊；我们就一定能够拥有更美好的明天。我们就一定能够拥有更美好的明天。
