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1、七年级语文下册 探究导学课型 2_7 土地的誓言课件 新人教版2024/7/30【可编辑】【资料料备查】1.1.题目解目解读本文本文题目的要点是目的要点是“誓言誓言”,”,这一一标题应该理解理解为“面面对土地土地发出的誓言出的誓言”,”,而不是而不是“土地自身土地自身发出的誓出的誓言言”。作者把。作者把“土地土地”放在前面放在前面, ,突出了突出了“土地土地”在一在一个个爱国者心目中的地位。国者心目中的地位。2.2.作者名片作者名片( (加下划加下划线内容要内容要记牢牢) ) 端木蕻良端木蕻良(19121996),(19121996),辽宁昌宁昌图人人, ,现代作家代作家。他和他和萧红、萧军、
2、舒群等人被称、舒群等人被称为“东北作家群北作家群”。长篇小篇小说科科尔尔沁旗草原沁旗草原大地的海等大地的海等, ,短篇小短篇小说集遥集遥远的的风沙沙风陵渡陵渡, ,童童话星星星星记及及长篇篇历史小史小说集集曹雪芹曹雪芹等。等。3.3.背景介背景介绍 1941 1941年年9 9月月1818日日,“,“九一八事九一八事变”已已经过去了整整去了整整十年十年, ,抗日抗日战争正争正处于十分于十分艰苦的苦的阶段段, ,流亡的流亡的东北人北人依然无家可依然无家可归。作者。作者怀着着难以遏制的思以遏制的思乡之情写下了之情写下了这篇文章。篇文章。4.4.图解解课文文【巧【巧记易易错字】字】词语易易错字字记忆
3、方法方法泛泛滥滥“泛泛滥”指江、湖水溢出指江、湖水溢出, ,淹没土地。淹没土地。与与“水水”有关有关, ,所以用三点水的所以用三点水的“滥”门槛槛“门槛”指指门框下端的横木条、石框下端的横木条、石条或金属条。与木有关条或金属条。与木有关, ,所以要用木所以要用木字旁的字旁的“槛”【拓展】【拓展】参参: :参天参天( () )参差参差( () )人参人参( () )埋埋: :埋葬埋葬( () )埋怨埋怨( () )答案答案: :c c n/cn/c n/shn/sh n nm m i/mi/m n n2.2.通通晓词义, ,填填对词语_:_:诚恳而深切。而深切。_:_:没有根据的没有根据的话。_
4、:_:远古。古。答案答案: : 挚痛挚痛谰语谰语亘古亘古【近【近义词辨析】辨析】斑斑斓斑斑驳【同】【同】都是形容都是形容词, ,都表示都表示颜色多色多样。【异】【异】“斑斑斓”形容形容灿烂多彩。多彩。强强调色彩交色彩交错、光彩、光彩耀眼。耀眼。“斑斑驳”形容一种形容一种颜色中色中杂有有别种种颜色。着重色。着重指指颜色花色花纹相相杂, ,不不单纯、不、不统一。一。【举例】例】五彩斑五彩斑斓的蝴蝶在金黄的油菜花中的蝴蝶在金黄的油菜花中飞舞追舞追逐。逐。皎皎洁的月光斜照下来的月光斜照下来, ,地面上地面上树影斑影斑驳。【内容感知】【内容感知】3.3.作者作者为什么要什么要选取取“白白桦林林”“”“蒙
5、古狗蒙古狗”“”“奔奔马群群”“”“红高粱高粱”“”“黑土地黑土地“作作为描写描写对象象? ?答案答案: :因为这些景物都是东北所特有的因为这些景物都是东北所特有的, ,展现了东北大展现了东北大地的丰饶美丽。地的丰饶美丽。4.4.文章起初写文章起初写“关关东原野原野”用用“她她”来称呼来称呼, ,而后面却而后面却改叫改叫“土地土地, ,原野原野, ,我的家我的家乡, ,你必你必须被解放被解放! !你必你必须站站立立!”!”思考一下作者前后思考一下作者前后为什么要什么要变换人称人称? ?答案答案: :文章开始用第三人称文章开始用第三人称, ,是因为感情起初比较平稳是因为感情起初比较平稳, ,但随
6、着作者情绪一步步的激动但随着作者情绪一步步的激动, ,作者就不满足于使用向作者就不满足于使用向第三者介绍的人称代词第三者介绍的人称代词“她她”了了, ,于是抛开读者直接与于是抛开读者直接与自己所叙述对象进行对话交流自己所叙述对象进行对话交流, ,对土地以对土地以“你你”相称相称, ,情感显得更加直接而迫切。情感显得更加直接而迫切。5.5.作者面作者面对土地土地, ,发出了怎出了怎样的誓言的誓言? ?表达了他怎表达了他怎样的的感情感情? ?答案答案: :我要回到她的身边我要回到她的身边, ,我答应过我一定会回去。为我答应过我一定会回去。为了她了她, ,我愿付出一切。表达了作者热爱故乡我愿付出一切。表达了作者热爱故乡, ,思念故乡思念故乡, ,愿为故乡而战而牺牲的感情。愿为故乡而战而牺牲的感情。6.“6.“在那田在那田垄里埋葬里埋葬过我的我的欢笑笑”一句中一句中“埋葬埋葬”一一词用得好用得好, ,好在哪里好在哪里? ?答案答案: :“埋葬埋葬”写出了作者面对这片土地曾经遭受过的写出了作者面对这片土地曾经遭受过的磨难而沉重悲愤的心绪磨难而沉重悲愤的心绪, ,又暗示出作者要改变土地命运又暗示出作者要改变土地命运的坚定信念。的坚定信念。
