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1、 七年级（七年级（1111）班全体师生）班全体师生各位家长朋友：大家好！首先自我介绍一下，我各位家长朋友：大家好！首先自我介绍一下，我是本班班主任兼英语老师，我叫是本班班主任兼英语老师，我叫李莉李莉。感谢大家。感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，我们今在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了那就是为了孩子孩子的学习，为了的学习，为了孩子孩子的进步、为了的进步、为了孩子孩子的明天。从您的孩子跨入实验中学十一班那的明天。从您的孩子跨入实验中学十一班那一时起，就是我们相识和携手合作，一时起，就是我
2、们相识和携手合作，“联合教育联合教育”的开始。因为教育孩子健康成长是我们老师和的开始。因为教育孩子健康成长是我们老师和家长义不容辞的责任。现在您的孩子已进入中学家长义不容辞的责任。现在您的孩子已进入中学阶段，中学时代是人生的阶段，中学时代是人生的“黄金时代黄金时代”，是学生，是学生思想品质和学习习惯形成的思想品质和学习习惯形成的关键阶段关键阶段，将对孩子，将对孩子的一生产生巨大的影响。的一生产生巨大的影响。任任课课老老师师电电话话英英语：李语：李莉莉18463765856语语文文：李春生：李春生15263733945数数学：曾庆丽学：曾庆丽13053701968一一【学校新课改学校新课改】新课
3、改理念，目的。 关注每个学生，不放弃一个学生，给学生一个学习的平台,培养学生自主学习。改变以往逼学生学，学生被动学现象。提高学生学习兴趣，提升鱼台初中教育 新课改的模式。简单介绍一下。新课改的模式。简单介绍一下。（1）实行小组教学，一帮一。排位体现了小）实行小组教学，一帮一。排位体现了小组教学的模式。组教学的模式。（2）每个学生参与，所有学生都是班级小）每个学生参与，所有学生都是班级小 主人，每人有每人的任务。主人，每人有每人的任务。（3）座位采取轮流制，真正体现学生的平等，）座位采取轮流制，真正体现学生的平等，对孩子走向社会有益。对孩子走向社会有益。（4）教师走下讲台，近距离讲课，学生没有）
4、教师走下讲台，近距离讲课，学生没有做小动作的机会。做小动作的机会。（5）注重学生的预习。）注重学生的预习。（6）评价采取计分制，包括课堂表现，卫生）评价采取计分制，包括课堂表现，卫生情况，作业情况。情况，作业情况。 1.对话式课堂俯下身去与学生进行心与心的交流，思想与思想的碰撞，这就是对话，做到，我的眼里只有学生，不搞垄断教学。教师满堂灌的教学方式将转变为引导学生自主学习2.有效课堂通过自主、合作、探究达到学习的目的，领悟学习方法和能力。 三、课改后的课堂三、课改后的课堂二二 【班级情况分析介绍班级情况分析介绍】本班目前有71位学生，其中女生29位，男生42位。两周下来之后，我觉得班级学生整体
5、表现不错，同几个课任老师交流，现在班级上课纪律进步了，作业收交情况比较好，班级的各项工作开展的也很顺利。应该说这是一个很好的开头。当然，班级中还存在着一些问题:1、少数几个学生常规较差，喜欢插 话，好动，注意力难集中。上课走神。 2通过老师批改作业发现个别同学作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。甚至有的同学刚开始就抄作业，不交作业，作业潦草。 3、不会听课，不懂得如何、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂，做笔记，如何融入新的课堂，不会眼耳口等的结合，不会不会眼耳口等的结合，不会配合老师。配合老师。 4、粗
6、心马虎，常丢三拉四，、粗心马虎，常丢三拉四，上个星期，每天早上都有好上个星期，每天早上都有好几个学生，忘记带作业几个学生，忘记带作业。5、有的同学学习工具准备不齐全，像数学用的三角板，刻度尺，语文、英语用的词典，字典等，数学马上要用到计算器，到时就要有。6。没有请假的习惯，不来学校，不知道打电话。 三三【中学与小学阶段存在的不同中学与小学阶段存在的不同】第一第一，学科增多。小学主要是语文、，学科增多。小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到初一七科。不少初一新生突然增加到初一七科。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，由于对新学段缺乏认识
7、或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量和健康成适应，严重影响了学习质量和健康成长。导致小学成绩好，初中下降。长。导致小学成绩好，初中下降。第二第二，教材难度增加，中学比小学教材在，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性，以数学为例，中难度上有很大的跳跃性，以数学为例，中学教材中每一节课安排的信息量较多，重学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，重在分析数量关系和综合运题上下功
8、夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编排。记忆用，而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多。性、重复性知识减少，理解性知识增多。小学习题基本与例题相似，而中学的习题小学习题基本与例题相似，而中学的习题与例题相比题型变化较大，因此即使学生与例题相比题型变化较大，因此即使学生上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍不会上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍不会做题。所以学生感到中学课程难度太大，做题。所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。稍一分心就不明白了。第三第三。在学习方法上，中学。在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能要求学生对所学的知识在能够理
9、解基础上记忆，记忆基够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。础上灵活运用。 第四，课外作业增多、自主学习增多，下午放学时间延长。第五，分数区别，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不可相提并论， 第五第五，教学教学速度加快，小学语文、数学速度加快，小学语文、数学内容较少，每周上内容较少，每周上8-10节课，中学课本节课，中学课本内容增多，几乎增加一倍，但每周只能内容增多，几乎增加一倍，但每周只能上上7节课，因而教师节课，因而教师教学教学进度必须加快，进度必须
10、加快，上课提问学生次数相应减少。在小学阶上课提问学生次数相应减少。在小学阶段学生放松一段时间的学习，如果努力段学生放松一段时间的学习，如果努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不还能赶得上，而中学有几堂课走神，不认真听讲，课下不认真完成作业，则可认真听讲，课下不认真完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而掉队能导致跟不上学习进度，从而掉队 学习习惯是关键学习习惯是关键四四 【怎样提高学生的学习成绩怎样提高学生的学习成绩】初中生的基本学习习惯：初中生的基本学习习惯：课前准备的习惯、课前准备的习惯、认真听课积极思考的习惯、预习复习的习认真听课积极思考的习惯、预习复习的习惯、作业检查与订正的习惯等。学
11、习困难惯、作业检查与订正的习惯等。学习困难的学生有相当一部分是因为学习习惯不好，的学生有相当一部分是因为学习习惯不好，易出现上课精力不集中、作业敷衍了事、易出现上课精力不集中、作业敷衍了事、考试作弊、不善思考害怕困难等不良习惯，考试作弊、不善思考害怕困难等不良习惯，所以教师家长要在培养学生形成良好习惯所以教师家长要在培养学生形成良好习惯上下功夫要培养他们上下功夫要培养他们“会会”学习，即会听学习，即会听讲、会阅读、会思考、会发问、会作业，讲、会阅读、会思考、会发问、会作业，要做学习的人，培养学生独立、认真、按要做学习的人，培养学生独立、认真、按时完成作业的习惯，克服粗心大意的毛病时完成作业的习
12、惯，克服粗心大意的毛病。一、做一个榜样型的家长一、做一个榜样型的家长 配合老师加强对孩子进行思配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。对于社会上的勉励，共同进步。对于社会上的一些负面的东西，尽可能少的灌一些负面的东西，尽可能少的灌输给孩子，你对社会的不满，尽输给孩子，你对社会的不满，尽量少在孩子面前说，会有一些不量少在孩子面前说，会有一些不良的影响。给孩子正能量。良的影
13、响。给孩子正能量。 二、做一个督促型的家长二、做一个督促型的家长 作业督促：作业督促：关心学生每一周的学习情况关心学生每一周的学习情况, ,督促学生在家独立完成各科家督促学生在家独立完成各科家庭作业庭作业, , 并进行适当的复习和并进行适当的复习和预习预习. .对于学有余力的学生对于学有余力的学生, ,安安排适当的课外习题。排适当的课外习题。三、做一个督促型的家长三、做一个督促型的家长 作息督促：作息督促： 不少孩子因迷恋网络而荒不少孩子因迷恋网络而荒废学业，走向歧途。因此家长废学业，走向歧途。因此家长应都应尽量在家，并留意孩子应都应尽量在家，并留意孩子离家、到家的时间是否正常离家、到家的时间
14、是否正常。四、做一个民主型的家长四、做一个民主型的家长1 1、多给孩子一些尊重，像对待成人、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。命令。2 2、给你的孩子发表意见和观点的权、给你的孩子发表意见和观点的权利，不要粗暴、武断的剥夺孩子的说利，不要粗暴、武断的剥夺孩子的说话权。话权。五、做一个细心型的家长五、做一个细心型的家长 学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上，家长应从一系列的变化中推行为上，家长应从一系列的变化中推测子女在校的表现情况。如有异
15、常情测子女在校的表现情况。如有异常情况，家长发现后应及时了解真相，并况，家长发现后应及时了解真相，并及时与班主任联系，共同对症教育。及时与班主任联系，共同对症教育。1、上学时间：早、上学时间：早6点点50分到校，中午分到校，中午1点点50分分到校。到校。放学时间：上午放学时间：上午11：40；下午；下午6：05如没有准时回家，请及时与老师联系如没有准时回家，请及时与老师联系2、每天晚上作业不可能少于二个半小时。、每天晚上作业不可能少于二个半小时。建议从六点半做到九点：按语文、数学、建议从六点半做到九点：按语文、数学、英语的顺序完成各科的复习英语的顺序完成各科的复习-作业作业-预习工作。预习工作
16、。还要有半个小时的英语听力还要有半个小时的英语听力（如有可能，孩子在作业的过程中不看电视（如有可能，孩子在作业的过程中不看电视）六六控制上放学时间控制上放学时间七、严禁家长给孩子买通讯工具。七、严禁家长给孩子买通讯工具。当然有的时候学生是自己偷偷的买，或是爷爷奶奶买的，父母不一定知道。有些家长误认为方便联系，其实你不知道，凡是有了这些东西的孩子，基本上就不想读书上课，大多数人的学业会受到很大的影响，跟玩电脑上瘾一样，一发不可收。种种迹象表明有通讯工具的孩子读书是读不好的，而且所交的朋友都是很有问题的。这是要请各位家长一定要记住的，因为这是我们众多班主任、众多任课老师的工作经验。真要有事联系了可
17、以请班主任帮忙。 八：家长要严格控制好孩子的零用钱，八：家长要严格控制好孩子的零用钱，一般不需要给，经常给多了绝对是件坏一般不需要给，经常给多了绝对是件坏事情事情 大多数思想品质出问题的学生都是要跟钱挂钩的。他们先是乱花钱，再是跟父母多要钱、骗钱，然后是在外面借钱，最后就要发展到偷、敲诈甚至抢劫等恶性行为。澳大利亚是世界上较富的国家，但他们家长的教育观念是再富也要“穷”孩子，他们的理由是：娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大以后难免吃大亏。澳大利亚人再富也要“穷”孩子不过就是“为未来着想”，孩子长大早晚要离开父母去自闯一片天地，与其让他们那时面对挫折惶恐无助，还不如让他们从小摔摔打打，“
18、穷”出直面人生的勇气和本事。 九、要和班主任加强联系孩子在校有什么情况班主任会及时和家长联系。我们不赞成家长把孩子送到学校什么都不管依赖学校，依赖老师，甚至出了事找不到家长，对孩子的教育不能仅仅靠学校，还需要家长的密切配合，才能收到好的效果。孩子有事情，请及时向我请假，手机：18463765856。不要太早到校。另外，要求学生早上在家吃早饭，希望家长辛苦一下，家长有义务为孩子付出，以后冬天天冷了，让孩子在家吃好，穿暖，实在不能在家吃，千万不能给孩子钱让他们自己吃，有的学生不吃早饭，上网吧，影响学习，也影响正在长身体的孩子。我发现班里有几个孩子发育的比较晚，身体很单薄，脸色也不好，这些更得引起家
19、长的注意，现在正是他们开始长身体的时候，别影响了发育。 十十 。和老师目标一致。和老师目标一致 前苏联教育家苏霍姆林斯基说：前苏联教育家苏霍姆林斯基说： “两个教育者两个教育者学校和家庭，不仅要学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。 家长理解老师对学生善意的批评。家长理解老师对学生善意的批评。十一。衣着打扮。十一。衣着打扮。教会孩子
20、知道怎样才是中学生的装扮。教会孩子知道怎样才是中学生的装扮。不能说孩子愿买什么衣服就买，愿意不能说孩子愿买什么衣服就买，愿意就什么发型，不能带孩子攀比。就什么发型，不能带孩子攀比。十二、给孩子创造一个良好的学习十二、给孩子创造一个良好的学习环境。环境。学习需要集中思想，集中精力，不学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要看电视，玩电脑玩麻将、打牌尽量不要看电视，玩电脑玩麻将、打牌等严重干扰孩
21、子学习的事情，孩子容易等严重干扰孩子学习的事情，孩子容易心里不平衡，会去模仿。心里不平衡，会去模仿。总之，我们要做现代型家长。总之，我们要做现代型家长。注重孩子教育，不是说家长注重孩子教育，不是说家长的任务是让孩子吃好穿好，的任务是让孩子吃好穿好，为孩子将来打算。为孩子将来打算。孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆1.1.语言语言: :爱说谎话，黑话，脏话爱说谎话，黑话，脏话, ,及喜欢说话时及喜欢说话时带有江湖气。带有江湖气。2.2.穿着穿着: :太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服, ,穿穿制服时特别将胸前两个扣子解开。制服时特别将胸前两个扣子解开。3.3.
22、外貌外貌: :发型怪异发型怪异, ,身上有刺青身上有刺青, ,常有外伤。常有外伤。4.4.行为行为: :较为标新立异较为标新立异, ,行为诡异行为诡异, ,不敢让家人知不敢让家人知道道, ,常长时间反锁自己房门常长时间反锁自己房门, ,且神色紧张。且神色紧张。5.5.态度态度: :易于动怒易于动怒, ,情绪极端变化情绪极端变化, ,常与家人赌气常与家人赌气或自暴自弃。或自暴自弃。孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆6.6.作息作息: :早出晚归早出晚归, ,常无端数日不归常无端数日不归, ,晚上外出去晚上外出去向不交代清楚。向不交代清楚。7.7.物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚物品
23、：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚至不明巨款或当票。至不明巨款或当票。8.8.课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。学、读书时间骤减。9.9.交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友也不敢介绍给家人。也不敢介绍给家人。孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆10.10.习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。 如果所列举的特征与孩子如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。该愈加注意，愈早防范。十留心：十留心：1 1、在外留
24、宿；、在外留宿； 2 2、回家很迟；、回家很迟；3 3、带同学住宿；、带同学住宿； 4 4、打电话时间长，次数多；、打电话时间长，次数多；5 5、受伤回家；、受伤回家；6 6、超消费；、超消费；7 7、超出友谊交往；、超出友谊交往； 8 8、成绩突然下降，、成绩突然下降，9 9、穿奇装异服、穿奇装异服, ,爱好打扮爱好打扮, ,或沉默寡言；或沉默寡言；1010、爱玩游戏、爱玩游戏。十留心：十留心：2、订订下下家家庭庭学学习习规规矩矩，并并且且自自始始至至终终执执行行，以以形成良好的学习习惯，作息习惯。形成良好的学习习惯，作息习惯。3、教教育育学学生生遵遵守守纪纪律律。家家有有家家法法，校校有有
25、校校规规，班班级也有班级的纪律。级也有班级的纪律。1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。氛。平时应注意的问题平时应注意的问题: 1.这一时期的学生这一时期的学生不信任父母，却容易受朋友影不信任父母，却容易受朋友影响响，加上心智发育尚未成熟，往往对外界影响，加上心智发育尚未成熟，往往对外界影响缺乏识别能力，有的还会出现缺乏识别能力，有的还会出现吸烟、喝酒、赌吸烟、喝酒、赌博等不良现象博等不良现象。（。（多和孩子交流，注意孩子行多和孩子交流，注意孩子行为的变化为的变化）2.另外，这一时期的孩子另外，这一时期的孩子易反叛易反叛，原因很简单：他，原因很简单：他们往往想在这种尝
26、试中获得一种肯定：我独立们往往想在这种尝试中获得一种肯定：我独立了。了。(不要只是指责打骂，注意沟通方式不要只是指责打骂，注意沟通方式）您了解自己的孩子吗？您了解自己的孩子吗？心理方面分析心理方面分析3.这一时期的另一显着特点是生理发育的逐步成这一时期的另一显着特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安。心理上的新奇，另一方面又充满羞涩和不安。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，情的萌芽，有发生早恋的倾向有发生早恋的倾向。（在这一时期，作为家长
27、要高度重视，决不能有不（在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，注意他们的行为习良的刺激对孩子产生影响，注意他们的行为习惯的改变惯的改变.)4.冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们自我抑制能力在这段时间最生中的高峰。他们自我抑制能力在这段时间最低。所以父母一定要加强教育和引导。尤其注低。所以父母一定要加强教育和引导。尤其注意意网络的影响网络的影响。（。（控制使用网络的时间控制使用网络的时间）学科老师的建议及要求（老师）学科老师的建议及要求（老师）语文：多读书，多练字，多习作。语文：多读书，多练字，多习作。
28、数学：题海战术不可取，总结属于自己的规数学：题海战术不可取，总结属于自己的规律。律。英语：单词要记牢，多听。英语：单词要记牢，多听。政史生地（课堂学习与复习巩固）政史生地（课堂学习与复习巩固）（补习弱科、突出强科、充分利用身边教育（补习弱科、突出强科、充分利用身边教育资源、重视技能和学生特长发展）资源、重视技能和学生特长发展）【安全问题安全问题】安全大于天。安全第一安全大于天。安全第一一一.按时上学，放学。如果有异样，一定按时上学，放学。如果有异样，一定 了解情况。教育孩子提高安全意识，这么多了解情况。教育孩子提高安全意识，这么多例子。应该引起重视，后悔晚了。例子。应该引起重视，后悔晚了。 二
29、二. 上学放学路上一定注意安全，骑车不上学放学路上一定注意安全，骑车不能太快，遵守交通规则。能太快，遵守交通规则。三三. 用电安全。开电视，电脑。用电安全。开电视，电脑。我们的努力您的关爱我们的努力您的关爱孩子的成功孩子的成功学生的成功学生的成功= = 40% 40%（学生的自身努力）（学生的自身努力）+30%+30%（教师的力量）（教师的力量）+30%+30%（家长的推动力）（家长的推动力）班级教学理念关注每一个学生，希望每个人都有进步关注每一个学生，希望每个人都有进步不仅追求学习成绩，更注重品德思想的培不仅追求学习成绩，更注重品德思想的培养，学会做人养，学会做人抓文明习惯的养成，育人为本。抓文明习惯的养成，育人为本。不看中一时成绩，不看中一时成绩，有计划，有目的，有秩有计划，有目的，有秩序的做好学生的思想工作序的做好学生的思想工作 每个孩子身上都蕴藏着巨每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。梁之材。结束语结束语 让我们携起手来，共让我们携起手来，共创孩子的美好明天创孩子的美好明天
