《(北师大版)三年级语文上册课件-喜爱音乐的白鲸1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(北师大版)三年级语文上册课件-喜爱音乐的白鲸1（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、音乐欣赏音乐欣赏 居住在海洋中的白鲸也喜欢居住在海洋中的白鲸也喜欢这首曲子，它们还和这首乐曲之这首曲子，它们还和这首乐曲之间发生了一个感人的故事呢。这间发生了一个感人的故事呢。这节课咱们就来学习节课咱们就来学习喜爱音乐的喜爱音乐的白鲸白鲸。白鲸：白鲸：鲸的一种，是北极特有的鲸鲸的一种，是北极特有的鲸类，白鲸全身成粉白色，喜欢组类，白鲸全身成粉白色，喜欢组成几百只甚至上千只的群体在浅成几百只甚至上千只的群体在浅海活动。白鲸会海活动。白鲸会“唱歌唱歌”，在水，在水里，它们的歌声可以传几百米。里，它们的歌声可以传几百米。北师大版三年级语文上册第二单元北师大版三年级语文上册第二单元鲸鲸 召召顽顽 脊脊
2、 猎猎 凿凿政府政府（zh o）（jng） （鲸鱼）（鲸鱼）（号召）（号召）（w n） （顽皮）（顽皮）（j） （脊背脊背）（z o）（li） （猎人）（猎人）（开凿）（开凿）（zhng） （f） （政府）（政府）援援 挤挤优优 雅雅 迹迹 区区（j）（yu n）（支援）（支援）（拥挤）（拥挤）（yu） （优秀）（优秀）（y）（优雅）（优雅）（q）（j） （奇迹）（奇迹）（区域）（区域） 召唤召唤 鳕鱼鳕鱼 顽皮顽皮 优雅优雅 着了着了慌慌 奇奇迹迹 脊背脊背 坚硬坚硬 援助援助 欣赏欣赏 凿冰凿冰 绝望绝望 政府政府 成群成群结结队队 抢救抢救 一动不动一动不动 蓝色的多瑙河蓝色的多瑙河本文
3、第（ ）自然段写白鲸遇险，第（ ）自然段写人们救白鲸，第（ ）自然段写白鲸脱险。 四 七五. 六 1.读课文，说说小白鲸和读课文，说说小白鲸和蓝色蓝色多瑙河多瑙河之间发生了怎样的故事？之间发生了怎样的故事？ 一群白鲸因一群白鲸因 _到北极而到北极而_，抢救人员用乐曲抢救人员用乐曲_把白鲸引入深海把白鲸引入深海使它们使它们_的故事。的故事。整体感知整体感知追赶鱼群追赶鱼群遇险遇险蓝色多瑙河蓝色多瑙河脱险脱险1、学生自由读课文，说说那些自、学生自由读课文，说说那些自然段写了白鲸遇险的经过？然段写了白鲸遇险的经过？2、学生齐读第四自然段，想想白、学生齐读第四自然段，想想白鲸遇难时的表现怎样鲸遇难时的
4、表现怎样?(惊慌、绝望惊慌、绝望)两天以后，突然来了一股寒流，海面转眼变成了冰雪的世界，白鲸回去的路被冰层堵住了。白鲸们着了慌，白鲸们着了慌，拼命拼命用脊背撞用脊背撞冰层，但是冰层太坚硬了，它冰层，但是冰层太坚硬了，它们们绝望绝望地叫起来。地叫起来。 1.自由读课文，找找课文那些自然自由读课文，找找课文那些自然段描写了人们是怎样解救白鲸的？段描写了人们是怎样解救白鲸的？2.小组交流，为什么说白鲸得救是小组交流，为什么说白鲸得救是个奇迹？个奇迹？3.从哪些词句可以看出人们对白鲸从哪些词句可以看出人们对白鲸的关爱？找出来读一读。的关爱？找出来读一读。 小组合作学习小组合作学习 正巧一个猎人正巧一个
5、猎人发现了这群遇险的发现了这群遇险的白鲸，马上向附近白鲸，马上向附近的村庄报了信。的村庄报了信。白鲸是珍奇的动物，人们一白鲸是珍奇的动物，人们一听到这个消息，听到这个消息，纷纷纷纷赶来凿赶来凿冰抢救白鲸，还给它们带来冰抢救白鲸，还给它们带来好吃的。好吃的。直升飞机直升飞机和和破冰船破冰船来了。在飞机的指来了。在飞机的指挥下，破冰船开出挥下，破冰船开出了一条二十多千米了一条二十多千米长的通道。长的通道。可是，白鲸却可是，白鲸却一动不动一动不动地挤在一起，它地挤在一起，它们们害怕害怕这艘高大的破冰船。一个船员大这艘高大的破冰船。一个船员大声喊：声喊：“白鲸喜欢唱歌，是海上的百灵白鲸喜欢唱歌，是海上
6、的百灵鸟。放放音乐试试，把它们引出去鸟。放放音乐试试，把它们引出去!”于于是，船上响起了优雅的是，船上响起了优雅的蓝色的多瑙河蓝色的多瑙河乐曲。乐曲。蓝色的多瑙河蓝色的多瑙河蓝色的多瑙河蓝色的多瑙河是世界著名圆舞曲。是世界著名圆舞曲。是世界著名圆舞曲。是世界著名圆舞曲。啊！奇迹发生了，白鲸成群结队地跟着破冰船游动起来。 白鲸白鲸一边一边欣赏音乐，欣赏音乐，一边一边随着破冰船慢慢游出随着破冰船慢慢游出冰区，进入深海。白鲸终冰区，进入深海。白鲸终于得救了。于得救了。 1.为什么说白鲸得救是个奇迹？为什么说白鲸得救是个奇迹？ 于是，船上响起了优雅的于是，船上响起了优雅的蓝色蓝色多瑙河多瑙河乐曲。啊！
7、奇迹发生了，白鲸成乐曲。啊！奇迹发生了，白鲸成群结对地跟着破冰船游动起来。白鲸一边群结对地跟着破冰船游动起来。白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区，欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区，进入深海。白鲸终于得救了。进入深海。白鲸终于得救了。 船员想不到歌声能让白鲸克服恐惧，船员想不到歌声能让白鲸克服恐惧，最终得救。所以说这是一个奇迹。最终得救。所以说这是一个奇迹。质疑质疑（合作探究）（合作探究）质疑质疑（合作探究）（合作探究）2.从哪些词句可以看出人们对白鲸的从哪些词句可以看出人们对白鲸的关爱？找出来读一读。关爱？找出来读一读。 正巧一个猎人发现了这群遇难的白正巧一个猎人发现了这群遇难的
8、白鲸，马上向附近的村庄报了信。白鲸是鲸，马上向附近的村庄报了信。白鲸是珍奇的动物。人们一听到这个消息，纷珍奇的动物。人们一听到这个消息，纷纷赶来抢救白鲸，还给它们带来好吃的。纷赶来抢救白鲸，还给它们带来好吃的。可是天气太冷了，前面的冰刚凿开，后可是天气太冷了，前面的冰刚凿开，后面的冰又冻上了。人们立刻向当地政府面的冰又冻上了。人们立刻向当地政府发电报，请求援助。发电报，请求援助。拓展延伸拓展延伸（合作探究）（合作探究） 1、从课文的学习中，你感悟到什、从课文的学习中，你感悟到什么？么？2、你还了解到哪些喜欢音乐的动、你还了解到哪些喜欢音乐的动物、植物？物、植物？布置作业布置作业（五）课外延伸。
9、（五）课外延伸。 你还知道哪些动物，哪些植你还知道哪些动物，哪些植物也喜欢音乐？阅读或搜集有关物也喜欢音乐？阅读或搜集有关动植物知识的书籍或文档资料。动植物知识的书籍或文档资料。植物与音乐：植物与音乐：跳舞草，世界上唯一能随音乐而动跳舞草，世界上唯一能随音乐而动的植物，豆科多年生小灌木，高可长到的植物，豆科多年生小灌木，高可长到60-120cm。小草最爱听。小草最爱听月光下的凤尾月光下的凤尾竹竹花儿为什么这样红花儿为什么这样红掀起你的掀起你的盖头来盖头来等曲调优美的歌，而那些粗糙、等曲调优美的歌，而那些粗糙、刺耳的高分贝声音是无法激起跳舞草的刺耳的高分贝声音是无法激起跳舞草的舞性的。舞性的。植
10、物与音乐：植物与音乐：跳舞草，世界上唯一能随音乐而动的植物，豆科多年生小灌木，高跳舞草，世界上唯一能随音乐而动的植物，豆科多年生小灌木，高可长到可长到60-120cm60-120cm。小草最爱听。小草最爱听月光下的凤尾竹月光下的凤尾竹花儿为什么这样红花儿为什么这样红掀起你的盖头来掀起你的盖头来等曲调优美的歌，而那些粗糙、刺耳的高分贝声等曲调优美的歌，而那些粗糙、刺耳的高分贝声音是无法激起跳舞草的舞性的。音是无法激起跳舞草的舞性的。植物与音乐：植物与音乐： 跳舞草，世界上唯一能随音乐而动跳舞草，世界上唯一能随音乐而动 的植物，豆科多年生小灌木，高可长到的植物，豆科多年生小灌木，高可长到60-12
11、0cm。小草最爱听。小草最爱听月光下的凤尾竹月光下的凤尾竹花儿为什么这样红花儿为什么这样红掀起你的盖头来掀起你的盖头来等曲调优美的歌，而那些粗糙、刺耳的等曲调优美的歌，而那些粗糙、刺耳的高分贝声音是无法激起跳舞草的舞性的。高分贝声音是无法激起跳舞草的舞性的。动物与音乐：动物与音乐： 根据荷兰音乐家非迪记述，他家墙壁的洞穴里根据荷兰音乐家非迪记述，他家墙壁的洞穴里有一只很大的蜥蜴，每当他演奏莫扎特有一只很大的蜥蜴，每当他演奏莫扎特C C调四重奏调四重奏的柔板时，它就会爬出来倾听，曲子结束，它就的柔板时，它就会爬出来倾听，曲子结束，它就爬回去。而演奏其他音乐时，蜥蜴是不会出现的。爬回去。而演奏其他音乐时，蜥蜴是不会出现的。鸽子喜欢听管风琴演奏的乐曲。鸽子喜欢听管风琴演奏的乐曲。海豹具有一定的音乐天赋，它会唱歌，且声带海豹具有一定的音乐天赋，它会唱歌，且声带很宽广，能够发出很宽广，能够发出“嘿嘿、咪咪、咝咝嘿嘿、咪咪、咝咝”等从低到等从低到高的各种声音。高的各种声音。
