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1、 构建构建结构是写文章的基本要求，对于结构是写文章的基本要求，对于新闻消息这种篇幅短小、信息承载量却新闻消息这种篇幅短小、信息承载量却非常大的文章，只有结构合理，受众才非常大的文章，只有结构合理，受众才能在最短的时间读完、读懂大量传送的能在最短的时间读完、读懂大量传送的信息。消息的主题才得以充分的体现。信息。消息的主题才得以充分的体现。消息的结构消息的结构标题、导语、主体、结尾标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插并在文中穿插的的背景材料背景材料。v标题标题 概括消息的主要内容概括消息的主要内容。v导语导语 开头的一段话，简明概括基本内容开头的一段话，简明概括基本内容。v（5W+H5W+H）结构
2、）结构：WhenWhen（何时）（何时） WhereWhere（何地）（何地） WhoWho（何人）（何人） WhatWhat（干什么）（干什么） WhyWhy（为什么）（为什么） H H：HowHow（如何）（如何）v躯干躯干(主体主体 ) 、解释和深化导语、解释和深化导语 、补充新闻、补充新闻事实事实v结尾结尾 小结。可有可无。小结。可有可无。 消息的内容结构消息的内容结构标题导语主体结尾引题：交待正题：概括副题：补充导导语语是是以以简简练练而而生生动动的的文文字字表表述述新新闻闻最最重重要要内内容容，具具有有启启发发性性或或诱诱惑惑力力的的消消息息的的开开头头 详详细细内内容容，先先主主
3、要要，再再次次要要。 小小节节、启启发发、号号召召、分分析析、展展望望背景材料 消消息息背背景景也也就就是是新新闻闻背背景景 。教学目标教学目标v通过教学实训，学生能够运用通过教学实训，学生能够运用适合的新闻结构来写作新闻稿适合的新闻结构来写作新闻稿件。件。教学重点教学重点v通过教学实训，使学生通过教学实训，使学生重点重点掌握掌握如下如下结结构方法构方法：v1、倒金字塔式、倒金字塔式、v2、时间顺序式、时间顺序式、v3、悬念式，悬念式，v4、并列式。并列式。“倒金字塔式倒金字塔式”结构结构分析：分析：盖茨及同窗报恩母校盖茨及同窗报恩母校v【美联社剑桥【美联社剑桥10月月30日电】日电】 微软公
4、司的比尔微软公司的比尔盖茨和他在哈佛大学时期的一个朋友合起来将向盖茨和他在哈佛大学时期的一个朋友合起来将向这所学校捐款这所学校捐款25002500万美元，用来建造一座计算机万美元，用来建造一座计算机科学大楼。科学大楼。 v 该校将在这座大楼里实施它的计算机科学和该校将在这座大楼里实施它的计算机科学和电机工程计划。这所学校一直在努力扩大和加强电机工程计划。这所学校一直在努力扩大和加强它的计算机科学和电机工程计划。它的计算机科学和电机工程计划。 v 盖茨和史蒂夫盖茨和史蒂夫巴尔默联合捐资的消息是昨巴尔默联合捐资的消息是昨天晚上宣布的。这笔捐款的数额在哈弗大学有史天晚上宣布的。这笔捐款的数额在哈弗大
5、学有史以来收到的捐款中占第五位。以来收到的捐款中占第五位。 v见教材54页v盖茨是美国首富，据估计，他现在大约拥有盖茨是美国首富，据估计，他现在大约拥有148亿亿美元的财富。巴尔默是盖茨美元的财富。巴尔默是盖茨1980年带进微软公司年带进微软公司的，他现在负责销售。据报道，他现在拥有的，他现在负责销售。据报道，他现在拥有37亿亿美元的财富。美元的财富。 v巴尔默和盖茨巴尔默和盖茨1973年在哈佛大学时曾同住过一年在哈佛大学时曾同住过一个宿舍。这两个人决定以他们的母亲玛丽个宿舍。这两个人决定以他们的母亲玛丽巴克巴克斯韦尔斯韦尔盖茨和比阿特丽斯盖茨和比阿特丽斯德沃金德沃金巴尔默的巴尔默的名字为这座
6、新的计算机大楼命名。它叫做巴克斯名字为这座新的计算机大楼命名。它叫做巴克斯韦尔韦尔-德沃金大楼。德沃金大楼。 v（自上而下画出其内容结构图）（自上而下画出其内容结构图）v 由于比尔由于比尔盖茨是世界首富，所以他的一举一动盖茨是世界首富，所以他的一举一动是引人注目的，此次又是比尔是引人注目的，此次又是比尔盖茨报恩母校做盖茨报恩母校做善事，数目巨大，此事具有较大的新闻价值。但善事，数目巨大，此事具有较大的新闻价值。但是对于这篇新闻的结果应如何安排呢？是对于这篇新闻的结果应如何安排呢？v首先首先人物、事件和捐款数额自然是报道的人物、事件和捐款数额自然是报道的最重要最重要的要素，应居的要素，应居第一第
7、一位位。v其次其次捐款数额占比、捐款数额占比、v再次再次盖茨和史蒂夫盖茨和史蒂夫巴尔默财富数额以及为何两人巴尔默财富数额以及为何两人要携手捐款都是受众关注的背景资料，但这些资要携手捐款都是受众关注的背景资料，但这些资料的位置要往后放。料的位置要往后放。v上述消息用下列图示标示了新闻消息上述消息用下列图示标示了新闻消息“倒金字塔倒金字塔”结构的模型结构的模型倒金字塔结构倒金字塔结构捐款事件、目的背景说明捐款的意义时间、金额排次背景、二人拥有的财富延伸背景导语躯干、背景自然结尾学习学习任务任务v1、学会学会新闻消息倒金字塔式、时新闻消息倒金字塔式、时间顺序式、悬念式、并列式结构间顺序式、悬念式、并
8、列式结构v2、以：、以：v2015年广州华立科技职业学院年广州华立科技职业学院v招生火爆，招生火爆，新生涌进新生涌进v为内容，创建为内容，创建倒金字塔结构倒金字塔结构v参见教材参见教材55页及页及58页页各种结构形式各种结构形式v1、倒金字塔结构：、倒金字塔结构：v 倒金字塔式结构起源于倒金字塔式结构起源于1919世纪世纪6060年代。美年代。美国南北战争期间，当时人们渴望迅速获得国南北战争期间，当时人们渴望迅速获得战争的消息，记者在发电报时，由于经常战争的消息，记者在发电报时，由于经常中断，因此常把最重要的消息放在消息的中断，因此常把最重要的消息放在消息的最前面，次要的放在稍后的位置，这就是
9、最前面，次要的放在稍后的位置，这就是倒金字塔式结构。倒金字塔式结构。 2、时间顺序式结构、时间顺序式结构 v 时间顺序式结构，又叫编年体式结构。它没时间顺序式结构，又叫编年体式结构。它没有导语，只是自然而然地按照事件发生的时有导语，只是自然而然地按照事件发生的时间顺序来写作。事件的开端就是消息的开头，间顺序来写作。事件的开端就是消息的开头，事件的结束消息也就收尾了。这种写法适合事件的结束消息也就收尾了。这种写法适合于那种故事性强，以情节取胜的新闻，尤其于那种故事性强，以情节取胜的新闻，尤其适合现场目击者的描述。适合现场目击者的描述。 3、悬念式结构、悬念式结构v 悬念式结构实际上是把倒金字塔式
10、悬念式结构实际上是把倒金字塔式结构和时间顺序式结构相互结合，取结构和时间顺序式结构相互结合，取长补短而产生的一种新的结构形式。长补短而产生的一种新的结构形式。吊住读者的胃口，然后在以后的段落吊住读者的胃口，然后在以后的段落中就基本上按照事件发生、发展的顺中就基本上按照事件发生、发展的顺序写作。序写作。4、并列式结构、并列式结构v 并列式结构常常有一个概括性导并列式结构常常有一个概括性导语，随后的几个自然段所涉及的内语，随后的几个自然段所涉及的内容基本上是并列关系。容基本上是并列关系。学习学习要点要点v1 1、认知四类新闻结构的特点，重点认、认知四类新闻结构的特点，重点认知倒金字塔式新闻结构的特
11、点。知倒金字塔式新闻结构的特点。v2 2、按照材料重要性原则，构建倒金字、按照材料重要性原则，构建倒金字塔新闻结构。塔新闻结构。1、认知倒金字塔新闻结构的技能、认知倒金字塔新闻结构的技能。v 通过对已经公开发表播出的新闻作品，通过对已经公开发表播出的新闻作品，分析研究其倒金字塔结构类型和特征，分析研究其倒金字塔结构类型和特征，并模仿其结构进行尝试写作。并模仿其结构进行尝试写作。 v第一，这种结构完全打破了记叙事件第一，这种结构完全打破了记叙事件的常规，非时间、地点，而是的常规，非时间、地点，而是根据事根据事实的重要程度来叙述。实的重要程度来叙述。 v第二，它要求把最重要、最新鲜或最精彩第二，它
12、要求把最重要、最新鲜或最精彩新闻事实放在消息的开端，即新闻导语里新闻事实放在消息的开端，即新闻导语里面。其他事实也是按先重后轻、先主后次面。其他事实也是按先重后轻、先主后次的顺序来安排的。的顺序来安排的。v第三，它的导语一般采用第三，它的导语一般采用部分要素导语部分要素导语。v第四第四, , 对于事件过程的叙述往往比较简练。对于事件过程的叙述往往比较简练。v第五第五, ,各段之间往往有逻辑上的联系。第各段之间往往有逻辑上的联系。第二段往往是第一段的具体化或补充；第三二段往往是第一段的具体化或补充；第三段又是上一段的进一步补充。段又是上一段的进一步补充。v首届中国中青年新闻工作者的最高奖首届中国
13、中青年新闻工作者的最高奖“范长范长江新闻奖江新闻奖”开始评奖，事件本身具有重要的开始评奖，事件本身具有重要的新闻价值，那麽对于该事件，记者的新闻价值，那麽对于该事件，记者的“倒金倒金字塔式字塔式”新闻结构是如何构建的，我们且来新闻结构是如何构建的，我们且来看记者组织的报道看记者组织的报道v（见教材见教材56页页课堂课堂讨论）讨论）v中新社北京九月五日电中新社北京九月五日电中国中青年新闻工作者的最高奖中国中青年新闻工作者的最高奖“范长江新闻奖范长江新闻奖”从今年开始进行评奖，以后每两年评选从今年开始进行评奖，以后每两年评选一次。一次。v记者从中国记协和范长江新闻奖基金会今天举行的新闻记者从中国记
14、协和范长江新闻奖基金会今天举行的新闻发布会上了解到，凡在评选年度不超过发布会上了解到，凡在评选年度不超过55岁的中青年专业岁的中青年专业新闻工作者均可参加评选。评选范围包括正式批准登记的新闻工作者均可参加评选。评选范围包括正式批准登记的报纸、电视台、电台、通讯社等单位的新闻编辑、记者、报纸、电视台、电台、通讯社等单位的新闻编辑、记者、播音员以及从事新闻理论研究、新闻教育的专业人员播音员以及从事新闻理论研究、新闻教育的专业人员。v首届首届“范长江新闻奖范长江新闻奖”最多评选采编人员最多评选采编人员10名，是否设名，是否设提名奖待定。提名奖待定。v评选结果将在明年第一季度公布。评选结果将在明年第一
15、季度公布。v据悉，海外新闻工作者参加评选的办法另行拟定。据悉，海外新闻工作者参加评选的办法另行拟定。v范长江新闻奖基金会主席、新华社社长穆青评选委员会范长江新闻奖基金会主席、新华社社长穆青评选委员会主任。评选委员会由新闻界专家和知名人士组成。主任。评选委员会由新闻界专家和知名人士组成。分析分析v中新社北京九月五日电中新社北京九月五日电中国中青年新闻工作者的最高奖中国中青年新闻工作者的最高奖“范长江新闻奖范长江新闻奖”从今年开始进行评奖，以后每两年评选从今年开始进行评奖，以后每两年评选一次。一次。（导语）（导语）v记者从中国记协和范长江新闻奖基金会今天举行的新闻发记者从中国记协和范长江新闻奖基金
16、会今天举行的新闻发布会上了解到，凡在评选年度不超过布会上了解到，凡在评选年度不超过55岁的中青年专业新岁的中青年专业新闻工作者均可参加评选。评选范围包括正式批准登记的报闻工作者均可参加评选。评选范围包括正式批准登记的报纸、电视台、电台、通讯社等单位的新闻编辑、记者、播纸、电视台、电台、通讯社等单位的新闻编辑、记者、播音员以及从事新闻理论研究、新闻教育的专业人员音员以及从事新闻理论研究、新闻教育的专业人员。(解解释和详述导语的材料释和详述导语的材料)。v首届首届“范长江新闻奖范长江新闻奖”最多评选采编人员最多评选采编人员10名，是否设提名奖待定。名，是否设提名奖待定。(次要的解释和详述次要的解释
17、和详述导语的材料导语的材料)v评选结果将在明年第一季度公布。评选结果将在明年第一季度公布。（更次要（更次要的解释和详述导语的材料）的解释和详述导语的材料）v据悉，海外新闻工作者参加评选的办法另行据悉，海外新闻工作者参加评选的办法另行拟定。拟定。（必要的背景）（必要的背景）v范长江新闻奖基金会主席、新华社社长穆青范长江新闻奖基金会主席、新华社社长穆青评选委员会主任。评选委员会由新闻界专家评选委员会主任。评选委员会由新闻界专家和知名人士组成。和知名人士组成。（解释性材料中的延伸材（解释性材料中的延伸材料）料）v编辑可以根据版面需要从后往前删去文字。编辑可以根据版面需要从后往前删去文字。着重掌握着重
18、掌握倒金字塔新闻结构倒金字塔新闻结构v “倒金字塔结构倒金字塔结构”是是80%以上的新闻稿件需要以上的新闻稿件需要使用的新闻结构，也是高职新闻专业教育技能的使用的新闻结构，也是高职新闻专业教育技能的重点、难点之一。这种结构的特点是要学会将采重点、难点之一。这种结构的特点是要学会将采访材料按新闻价值的重要性进行排序，把最重要访材料按新闻价值的重要性进行排序，把最重要的新闻材料放在最前面，次要的材料紧随其后；的新闻材料放在最前面，次要的材料紧随其后；最不重要的材料放在最后。这种技能的掌握是要最不重要的材料放在最后。这种技能的掌握是要通通过在新闻写作中学会思考分析判断过在新闻写作中学会思考分析判断-
19、初初次练手次练手-思考修改思考修改-再练手的方法获再练手的方法获得。得。组织倒金字塔结构报道的组织倒金字塔结构报道的8个步骤：个步骤：v（1）从采访笔记中找出报道的焦点或中心内容。）从采访笔记中找出报道的焦点或中心内容。v（2）简要概括这一中心内容。）简要概括这一中心内容。v（3）根据这个简要概括，从采访笔记中找出与中）根据这个简要概括，从采访笔记中找出与中心内容相关的材料并将其与其他材料区分开来。心内容相关的材料并将其与其他材料区分开来。v（4）据重要性程度的差别组织其他材料。）据重要性程度的差别组织其他材料。v（5）开始写作，注意在报道的各部分之间的自然）开始写作，注意在报道的各部分之间的
20、自然过渡。过渡。v（6）审读成稿，注意报道的准确、简洁、明确。）审读成稿，注意报道的准确、简洁、明确。v（7）审读成稿，检查报道的语法、风格、用词。）审读成稿，检查报道的语法、风格、用词。v（8）必要时重写报道必要时重写报道这种情况时常发生。这种情况时常发生。深汕高速昨日发生袭警案深汕高速昨日发生袭警案凶犯持枪杀害两名凶犯持枪杀害两名交警交警v羊城晚报今天消息羊城晚报今天消息记者尹安学、王漫琪，通讯员吉功报道：记者尹安学、王漫琪，通讯员吉功报道：昨天深夜昨天深夜11时时50分，揭阳市两位交警在高速公路查车时，分，揭阳市两位交警在高速公路查车时，被歹徒枪击中弹，经抢救无效殉职，歹徒驾车逃跑。被歹
21、徒枪击中弹，经抢救无效殉职，歹徒驾车逃跑。v今天上午，记者从广东省公安厅获悉，警方正在全力今天上午，记者从广东省公安厅获悉，警方正在全力追捕歹徒。追捕歹徒。v殉职的是：揭阳市公安局交警支队惠来高速公路大队中殉职的是：揭阳市公安局交警支队惠来高速公路大队中队长周喜来、民警黄伟江。昨晚，按照队长周喜来、民警黄伟江。昨晚，按照“创平安、迎亚运创平安、迎亚运”和省公安厅交管局预防特大道路交通事故的部署，两交警和省公安厅交管局预防特大道路交通事故的部署，两交警在深汕高速公路惠来段巡逻执勤，最后来到深汕高速惠来在深汕高速公路惠来段巡逻执勤，最后来到深汕高速惠来服务区。服务区。v经现场勘查、调查目击者得知，
22、当晚经现场勘查、调查目击者得知，当晚11时时50分，周喜分，周喜来、黄伟江在服务区查缉一辆无牌小轿车，准备将嫌疑人来、黄伟江在服务区查缉一辆无牌小轿车，准备将嫌疑人带离，嫌疑人趁民警不备，拿起枪就朝民警射击，导致两带离，嫌疑人趁民警不备，拿起枪就朝民警射击，导致两民警殉职。民警殉职。v见教材见教材57至至58页页v据透露，当时两位民警身中多枪，周喜来中队长头部中枪。据透露，当时两位民警身中多枪，周喜来中队长头部中枪。v从歹徒在现场留下的弹壳看，怀疑歹徒使用的是假五四式手枪。从歹徒在现场留下的弹壳看，怀疑歹徒使用的是假五四式手枪。v据介绍，可疑车辆是黑色本田皇冠车。歹徒行凶后，立即驾车逃离据介绍
23、，可疑车辆是黑色本田皇冠车。歹徒行凶后，立即驾车逃离现场。事发现场。事发9分钟，惠来县分钟，惠来县110接到报警。有人称，行凶后，疑犯驾车接到报警。有人称，行凶后，疑犯驾车逃往深圳方向。逃往深圳方向。v今天上午今天上午10时时20分，记者致电揭阳市交警支队副支队长陈少勇，分，记者致电揭阳市交警支队副支队长陈少勇，电话一接通，话筒里传来妇女的哭声。陈少勇心情沉痛，他说，他正电话一接通，话筒里传来妇女的哭声。陈少勇心情沉痛，他说，他正在做牺牲民警家属的工作。在做牺牲民警家属的工作。v案件发生后，省委常委、政法委书记、公安厅长梁伟发迅速批示，案件发生后，省委常委、政法委书记、公安厅长梁伟发迅速批示，
24、并派出省公安厅领导带队到揭阳指导破案。揭阳公安机关已按省公安并派出省公安厅领导带队到揭阳指导破案。揭阳公安机关已按省公安厅指示，成立专案组开展侦查破案工作，厅指示，成立专案组开展侦查破案工作，v并做好善后处置。并做好善后处置。v今天上午，记者从揭阳市公安局了解到，案件正在进一步侦查，今天上午，记者从揭阳市公安局了解到，案件正在进一步侦查，犯罪嫌疑人正在追缉中。犯罪嫌疑人正在追缉中。根据材料的重要性将材料由上至下进行排序根据材料的重要性将材料由上至下进行排序成倒金字塔（见教材成倒金字塔（见教材58页）页）1、揭阳市发生袭警案是概括出的最重要新闻事实；导语要突出时间、地点、事件、结果2、殉职人的身
25、份3、袭警目击现场4、犯罪嫌疑人逃离方向5、对殉职家属的安抚6、如何抓捕逃犯排序、写作、|审读选用最适合的新闻结构技能选用最适合的新闻结构技能v 1 1、新闻消息由于其样式的突发性特征，新闻消息由于其样式的突发性特征，因此在构建新闻结构时多使用因此在构建新闻结构时多使用“倒金字塔倒金字塔式式”结构，便于受众在最短时间内阅读到结构，便于受众在最短时间内阅读到最具冲击力的信息；最具冲击力的信息；v 2 2、在一些新闻特稿等类型的深度报道在一些新闻特稿等类型的深度报道中，由于这类新闻着重要突出新闻的故事中，由于这类新闻着重要突出新闻的故事性，引人入胜，因此选择悬念式、时间顺性，引人入胜，因此选择悬念
26、式、时间顺序式等类型的结构比较多。序式等类型的结构比较多。v 不论使用哪种结构，在使用时，要注意不论使用哪种结构，在使用时，要注意以下几点：以下几点： （1）要根据新闻本身所具有的特要根据新闻本身所具有的特点来选择确定新闻结构形式。点来选择确定新闻结构形式。v（2）要统筹兼顾，上下贯通）要统筹兼顾，上下贯通。v布局谋篇要兼顾全盘。行文上不要布局谋篇要兼顾全盘。行文上不要上一段还没有说清楚，下一段又开始上一段还没有说清楚，下一段又开始了。了。v见教材见教材59页页（3）要照顾读者的阅读心理，句式要照顾读者的阅读心理，句式简简短。短。v例文例文10岁孩子捡岁孩子捡2月垃圾攒月垃圾攒8元元v给劳苦妈
27、妈买礼物给劳苦妈妈买礼物v10岁的陈普花两个月时间，捡垃圾攒了岁的陈普花两个月时间，捡垃圾攒了8元钱。元钱。26日，他将钱交给来自主城的义工胡承亮，请他日，他将钱交给来自主城的义工胡承亮，请他帮忙给妈妈买把二手电吹风。帮忙给妈妈买把二手电吹风。（导语：突出主题）（导语：突出主题）v陈普家住彭水县连湖镇回龙村陈普家住彭水县连湖镇回龙村9组，樱桃小学组，樱桃小学四年级学生。父亲外出打工后，与家人失去联系，四年级学生。父亲外出打工后，与家人失去联系，留下妈妈和陈普兄妹留下妈妈和陈普兄妹3人。人。（介绍新闻人物背景（介绍新闻人物背景）v见教材见教材60页页v陈普妈妈陈普妈妈40岁出头，头发浓密。陈普说
28、，岁出头，头发浓密。陈普说，妈妈常闹头疼，疼起来不能干活，饭也妈妈常闹头疼，疼起来不能干活，饭也吃不下。因为没钱，妈妈从没去检查过。吃不下。因为没钱，妈妈从没去检查过。陈普说，妈妈是家里唯一的顶梁柱，不陈普说，妈妈是家里唯一的顶梁柱，不能倒下，作为老大的他，得想办法帮妈能倒下，作为老大的他，得想办法帮妈妈治好头痛。妈治好头痛。（为何买二手电吹风？）（为何买二手电吹风？）v陈普从电视广告上看到，长发洗后，用电陈普从电视广告上看到，长发洗后，用电吹风一吹，就变得干爽飘逸了，因此，他吹风一吹，就变得干爽飘逸了，因此，他打算攒钱为妈妈买把电吹风。每天放学或打算攒钱为妈妈买把电吹风。每天放学或周末放假，
29、陈普就四处转，看见废塑料、周末放假，陈普就四处转，看见废塑料、废纸块、饮料瓶等就捡回家。妈妈给的零废纸块、饮料瓶等就捡回家。妈妈给的零花钱陈普也舍不得用，悄悄存起来。两个花钱陈普也舍不得用，悄悄存起来。两个月来，陈普积攒了月来，陈普积攒了8 8元钱，可他家离县城有元钱，可他家离县城有5050多公里，最近的乡场也要步行两个多小多公里，最近的乡场也要步行两个多小时，怎样才能为妈妈买回这把吹风呢？时，怎样才能为妈妈买回这把吹风呢？（怎样买二手电吹风？）（怎样买二手电吹风？）v2626日，江北区绿叶义工胡承亮去连湖镇日，江北区绿叶义工胡承亮去连湖镇樱桃小学走访，顺便去陈普家家访。樱桃小学走访，顺便去陈
30、普家家访。“叔叔帮帮我。叔叔帮帮我。”临别，陈普拉住胡承亮临别，陈普拉住胡承亮递上递上8 8元钱，委托他为妈妈买把二手电吹元钱，委托他为妈妈买把二手电吹风。陈普的举动让妈妈惊喜不已，她一风。陈普的举动让妈妈惊喜不已，她一把将儿子搂在怀里，喜极而泣。把将儿子搂在怀里，喜极而泣。（怎样（怎样买二手电吹风？）买二手电吹风？） 重庆晚报点点评评v这篇新闻稿，由于是人物特稿，因此小人这篇新闻稿，由于是人物特稿，因此小人物物“陈普陈普”故事的时间顺序就成为报道的故事的时间顺序就成为报道的主要结构。句式较短，便于阅读。主要结构。句式较短，便于阅读。v（4）要赋形定势，匠心独运。新闻报道应该）要赋形定势，匠心
31、独运。新闻报道应该“定体则无，大体需有定体则无，大体需有”。 4、时间顺序式结构，时间顺序式结构，v 它符合一般人们按照事件的发生顺它符合一般人们按照事件的发生顺序的写作思维及写作心理，让受众了序的写作思维及写作心理，让受众了解事件的前因后果；解事件的前因后果；v 5 5、悬念式结构悬念式结构v悬念式结构的故事性更强，悬念式结构的故事性更强，能能吊住受众的胃吊住受众的胃口，口，谜底揭开之时，新闻的全貌也展现完毕。谜底揭开之时，新闻的全貌也展现完毕。v见教材见教材62页例文页例文v本报讯：本报讯：巴西一名婴儿被大蟒蛇吞进肚子巴西一名婴儿被大蟒蛇吞进肚子里一小时，里一小时，被救出后竟仍能存活被救出
32、后竟仍能存活。（设置（设置悬念，导语）悬念，导语）v 昨天下午，六个月大的小斯沙正睡在昨天下午，六个月大的小斯沙正睡在屋前的摇篮里，而他的父亲菲里斯正在附屋前的摇篮里，而他的父亲菲里斯正在附近的田里工作，完全不知道一条蟒蛇正爬近的田里工作，完全不知道一条蟒蛇正爬向摇篮。菲里斯事后回忆说：向摇篮。菲里斯事后回忆说：“我们忽听我们忽听到婴儿凄楚地大叫，赶回家中时，看见的到婴儿凄楚地大叫，赶回家中时，看见的景象使我的心也凉了：一条巨大的、黑绿景象使我的心也凉了：一条巨大的、黑绿两色的大蟒蛇已爬进摇篮，那条蛇一瞬间两色的大蟒蛇已爬进摇篮，那条蛇一瞬间便爬到地上，并钻到地下去了。便爬到地上，并钻到地下去
33、了。（吊足胃（吊足胃口，回叙事件的经过）口，回叙事件的经过）v见教材见教材6363页页v菲里斯呆在那里，一筹莫展，只好咒骂那菲里斯呆在那里，一筹莫展，只好咒骂那条蛇。他的妻子比他冷静，跑到邻居家中求条蛇。他的妻子比他冷静，跑到邻居家中求助，警方及消防队员知情后不久赶到，消防助，警方及消防队员知情后不久赶到，消防队员用用猛力的水枪射向大蟒蛇藏身之处，队员用用猛力的水枪射向大蟒蛇藏身之处，将近一小时，终于把它赶到空地上。它大概将近一小时，终于把它赶到空地上。它大概有有2 2。7 7米长，腹部隆起。菲里斯立即用斧头米长，腹部隆起。菲里斯立即用斧头把它的头砍下来，紧接着用力把蛇腹剖开。把它的头砍下来，
34、紧接着用力把蛇腹剖开。他已经作好心理准备，然而小斯沙奇迹般地他已经作好心理准备，然而小斯沙奇迹般地未被咬伤。菲里斯打了他一下，他居然哭了未被咬伤。菲里斯打了他一下，他居然哭了起来，医生检查后证实小沙斯健康无恙。起来，医生检查后证实小沙斯健康无恙。（揭示谜底）（揭示谜底）vv记者在写作新闻导语时就以非常吸引人的记者在写作新闻导语时就以非常吸引人的语言开篇，然后通过小斯沙被巨蟒吞腹、语言开篇，然后通过小斯沙被巨蟒吞腹、众人营救、小斯沙奇迹般复活的惊险经历，众人营救、小斯沙奇迹般复活的惊险经历，把受众的胃口吊足。当小斯沙最后奇迹般把受众的胃口吊足。当小斯沙最后奇迹般复活之时，新闻的全貌也就展现完毕了
35、。复活之时，新闻的全貌也就展现完毕了。注意事项注意事项v1、构建倒金字塔新闻结构是一项复杂的新闻写作、构建倒金字塔新闻结构是一项复杂的新闻写作工程，即便是老记者也难避免有写作结构重新调工程，即便是老记者也难避免有写作结构重新调整的时候。因此初学者多学多练，才能积累写作整的时候。因此初学者多学多练，才能积累写作的经验。的经验。v2、新闻结构写作的成功关键在于勤于思考。、新闻结构写作的成功关键在于勤于思考。v3、要避免构建新闻结构时的多主题化现象，否则、要避免构建新闻结构时的多主题化现象，否则将会导致新闻写作是流水帐状态。将会导致新闻写作是流水帐状态。写作倒金字塔新闻结构写作倒金字塔新闻结构v具体
36、步骤有：具体步骤有： v 把最重要的先放进导语部分把最重要的先放进导语部分 v 把与导语有内在逻辑联系的作为次段成把与导语有内在逻辑联系的作为次段成为导语的补充部分。为导语的补充部分。 v 把次要材料放进第三段把次要材料放进第三段 v 把新闻事件的背景性材料放进第四段把新闻事件的背景性材料放进第四段 v 按材料编号逐步向后排序按材料编号逐步向后排序 修改调整新闻结构修改调整新闻结构v 在写作当中或写作完毕之后再次审视新闻在写作当中或写作完毕之后再次审视新闻文章，对不合适之处进行调整修改。尤其文章，对不合适之处进行调整修改。尤其对于构建新闻结构中，材料重要性的排序、对于构建新闻结构中，材料重要性
37、的排序、对话、动作、描写等技巧的运用需要重新对话、动作、描写等技巧的运用需要重新审视。审视。v运用案例研讨法进行训练：运用案例研讨法进行训练：v v4、分析下列下面三篇报道的新闻结构分析下列下面三篇报道的新闻结构属于时间顺序式结构、悬念式结构还属于时间顺序式结构、悬念式结构还是并列结构？其报道结构具有怎样的是并列结构？其报道结构具有怎样的特点？特点？v见教材见教材68至至70页例文页例文点 评v“儿子娃娃儿子娃娃”成特色酒商标成特色酒商标这篇新闻这篇新闻报道报道为时间顺序结构为时间顺序结构，记者从，记者从“儿子娃娃儿子娃娃”成为一种酒类商标的时间顺序着眼，叙成为一种酒类商标的时间顺序着眼，叙述
38、了该商标注册的全过程。这种结构特色述了该商标注册的全过程。这种结构特色符合受众的阅读习惯。符合受众的阅读习惯。v医院将活婴当死婴扔掉医院将活婴当死婴扔掉被判违操作被判违操作任何任何看到这篇文章的人，谁不会为每一个字所深看到这篇文章的人，谁不会为每一个字所深深吸引？深吸引？这篇新闻报道为这篇新闻报道为悬念式结构悬念式结构，该报，该报道以道以经历了生死的男婴为经历了生死的男婴为悬念，紧接着一步悬念，紧接着一步一步为受众揭开了谜底。一步为受众揭开了谜底。v不洁的餐饮不洁的餐饮这篇报道为这篇报道为并列式结构，并列式结构，该报道以纽约市内数百家餐馆普遍违反食该报道以纽约市内数百家餐馆普遍违反食品卫生规则
39、为主题，叙述了纽约多家餐馆品卫生规则为主题，叙述了纽约多家餐馆遍违反食品卫生规则的要点事实，表面上遍违反食品卫生规则的要点事实，表面上看上去有些无序，事实上都是按照纽约多看上去有些无序，事实上都是按照纽约多家餐馆遍违反食品卫生规则这一条主线进家餐馆遍违反食品卫生规则这一条主线进行的行的总结点评总结点评 v1 1、新闻结构的写作首先源自于向优秀新闻、新闻结构的写作首先源自于向优秀新闻结构的学习。结构的学习。 v2 2、倒金字塔结构写作的、倒金字塔结构写作的“悟性悟性”源自于对源自于对新闻材料重要性的思考。新闻材料重要性的思考。 v3 3、倒金字塔新闻结构的写作、倒金字塔新闻结构的写作要反复进行练要反复进行练习习，它是所有新闻结构中难度较大的一种，它是所有新闻结构中难度较大的一种，却又是新闻工作里用量最大的一种结构。却又是新闻工作里用量最大的一种结构。 v4 4、新闻结构写作的成功与否，直接关系到、新闻结构写作的成功与否，直接关系到新闻作品写作的成败。新闻作品写作的成败。
