《八年级语文下册18.口技 课件苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文下册18.口技 课件苏教版（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、口技简介：口技简介： 口技，它属杂技的一种，是我口技，它属杂技的一种，是我国很早就在民间流行的一种由演员国很早就在民间流行的一种由演员运用口腔发声来摹拟各种声响的技运用口腔发声来摹拟各种声响的技艺。早在春秋时期，就曾经演绎过艺。早在春秋时期，就曾经演绎过“鸡鸣狗盗鸡鸣狗盗”的故事，所谓的鸡鸣的故事，所谓的鸡鸣其实就是口技的一种表现。现在中其实就是口技的一种表现。现在中央电视台有个央电视台有个“曲苑杂谈曲苑杂谈”的栏目，的栏目，里面就经常有人模拟各种各样的声里面就经常有人模拟各种各样的声音。音。 林嗣环，字铁崖，明末清初福建晋林嗣环，字铁崖，明末清初福建晋江人，清顺治六年中进士，晚年住杭州江人，
2、清顺治六年中进士，晚年住杭州,著有著有铁崖文集铁崖文集、秋声集秋声集。口口技技一文选自一文选自虞初新志虞初新志。虞初新虞初新志志是清代张潮编写的一部笔记小说，是清代张潮编写的一部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。全书以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷，卷，所收多为明末清初访拟传奇故事之作，所收多为明末清初访拟传奇故事之作，形式近于搜奇志异，并加评语，实际上形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一部短篇小说集。林嗣环的是一部短篇小说集。林嗣环的口技口技一文被收入一文被收入虞初新志虞初新志。一、古今异意：一、古今异意： 字词 古意 今意 会 适逢聚在一起 是 这判断动词 虽 即使虽然 股 大腿屁
3、股 走 跑行走二、一词多意二、一词多意妙妙以为妙绝以为妙绝奇妙奇妙众妙毕备众妙毕备妙处妙处绝绝以为绝妙以为绝妙极度极度群响毕绝群响毕绝尽、消失尽、消失乳乳妇抚儿乳妇抚儿乳喂奶喂奶儿含乳啼儿含乳啼乳头乳头 名 说出名字三、通假字三、通假字满坐寂然：满坐寂然：“坐坐”通通“座座”1 1、表示突然发生：（、表示突然发生：（忽）、（）、（忽然）2 2、表示几件事同时发生：（、表示几件事同时发生：（一时)3 3、表示两件事相继发生：（、表示两件事相继发生：（既而)4 4、表示在特定的某个时间内发生：（、表示在特定的某个时间内发生：（是时)5 5、表示过了很短时间就发生：（、表示过了很短时间就发生：（俄而
4、）、（）、（少顷)一（一（ ）人）人 一（一（ ）桌）桌 一一（ ）椅椅 一（一（ ）扇）扇 一（一（ ）抚尺。）抚尺。四、表示时间的词四、表示时间的词五、加量词五、加量词难解句子难解句子“京京中中有有善善口口技技者者。”析析：善善擅擅长长口口技技者者表演口技的人表演口技的人“会会宾宾客客大大宴宴。”析析：这这是是一一个个倒倒装装句句，原原句句应应为为“会会大宴宾客大宴宾客”，“宴宴”是名词作动词，举行宴会的意思。是名词作动词，举行宴会的意思。“但但闻闻屏屏障障中中抚抚尺尺一一下下。”析析：但但只只抚抚拍拍“满坐寂然。满坐寂然。”析：坐通假字，通析：坐通假字，通“座座”，“满满坐坐”指全场的人
5、。指全场的人。“妇妇抚抚儿儿乳乳。”析析：“抚抚”抚抚摸摸、安安慰慰“乳乳”喂奶喂奶难解句子难解句子“当是时。当是时。”析：析：“当是时当是时”在这个时候在这个时候“夫叱大儿声。夫叱大儿声。”析：析：“叱叱”大声呵斥大声呵斥“以为妙绝。以为妙绝。”析：析：“绝绝”极，十分极，十分“宾宾客客意意少少舒舒。”析析：“意意”心心情情“少少”稍微稍微京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐
6、寂然，无敢哗者。顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。课文翻译：课文翻译： 京城里有一个擅长口技的人。正赶上（一家）大摆宴席请客，京城里有一个擅长口技的人。正赶上（一家）大摆宴席请客，在客厅的东北角，安放了一架八尺宽的屏风，表演口技的人坐在屏在客厅的东北角，安放了一架八尺宽的屏风，表演口技的人坐在屏风后面，里面只有一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。风后面，里面只有一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。众多的宾客相聚而坐。过了一会，只听得屏风后面醒木一拍，全场众多的宾客相聚而坐。过了一会，只听得屏风后面醒木一拍，全场立刻肃静，没有一个敢高声说话的。立刻肃静，没有一个敢高声说
7、话的。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。远远听到长长的巷子里传来了一阵狗叫，随即就有一个妇人被惊醒，打远远听到长长的巷子里传来了一阵狗叫，随即就有一个妇人被惊醒，打呵欠，伸懒腰，她的丈夫说着梦话。不久，小儿子醒了，大声
8、啼哭。丈夫也醒呵欠，伸懒腰，她的丈夫说着梦话。不久，小儿子醒了，大声啼哭。丈夫也醒了。妇人抚慰着小儿子，给他喂奶，小儿子含着奶头啼哭，妇人拍着哼着哄他了。妇人抚慰着小儿子，给他喂奶，小儿子含着奶头啼哭，妇人拍着哼着哄他睡觉。接着大儿子也醒了，唠唠叨叨地说个不停。在这时候，妇人用手拍小儿睡觉。接着大儿子也醒了，唠唠叨叨地说个不停。在这时候，妇人用手拍小儿子的声音，嘴里哼唱着哄孩子入睡的声音，小儿子含着奶头啼哭的声音，大儿子的声音，嘴里哼唱着哄孩子入睡的声音，小儿子含着奶头啼哭的声音，大儿子刚刚醒来说话的声音，丈夫呵叱大儿子的声音，同时发出，各种声音都模仿子刚刚醒来说话的声音，丈夫呵叱大儿子的声音
9、，同时发出，各种声音都模仿得惟妙惟肖。得惟妙惟肖。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。全场的宾客，没有一个不伸长脖子，斜眼旁视，微露笑容，暗暗全场的宾客，没有一个不伸长脖子，斜眼旁视，微露笑容，暗暗赞叹，认为好极了。赞叹，认为好极了。没有多久，丈夫打起呼噜，妇人拍孩子的声音也越来越轻逐没有多久，丈夫打起呼噜，妇人拍孩子的声音也越来越轻逐渐停止了。隐隐
10、约约听到有老鼠悉悉索索，盆碗器物倾斜翻倒，渐停止了。隐隐约约听到有老鼠悉悉索索，盆碗器物倾斜翻倒，妇人在梦中咳嗽的声音。客人们听到这里，心情稍微放松了些，妇人在梦中咳嗽的声音。客人们听到这里，心情稍微放松了些，渐渐坐端正了。渐渐坐端正了。忽一人大呼忽一人大呼“火起火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不
11、有。虽人有百手，手有百指，不能指其一水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。突然有一个人大喊：突然有一个人大喊：“失火啦！失火啦！”随即丈夫起来大喊，妇人也起来跟着大喊。随即丈夫起来大喊，妇人也起来跟着大喊。两个孩子齐声啼哭。一会儿，成百上千的人大喊，成百上千的孩子号哭，成百上两个孩子齐声啼哭。一会儿，成百上千的人大喊，成百上千的孩子号哭，成百上千的狗狂叫。里面夹杂着劈里啪啦的房屋倒塌声，烈火燃
12、烧的爆裂声，呼呼的风千的狗狂叫。里面夹杂着劈里啪啦的房屋倒塌声，烈火燃烧的爆裂声，呼呼的风声，成百上千种声音一齐响起来；还夹杂着成百上千的呼救声，一齐用力拉倒房声，成百上千种声音一齐响起来；还夹杂着成百上千的呼救声，一齐用力拉倒房屋的呼喊声，抢救东西的声音，泼水灭火的声音。凡是（在这种情况下）应该有屋的呼喊声，抢救东西的声音，泼水灭火的声音。凡是（在这种情况下）应该有的声音，没有一样没有。即使一个人有一百只手，一只手有一百个手指头，也不的声音，没有一样没有。即使一个人有一百只手，一只手有一百个手指头，也不能指明其中的任何一种声音；即使一个人有一百张嘴，一张嘴有一百条舌头，也能指明其中的任何一种
13、声音；即使一个人有一百张嘴，一张嘴有一百条舌头，也说不清其中的任何一处。在这时候，客人们没有一个不惊慌失色，离开座位，捋说不清其中的任何一处。在这时候，客人们没有一个不惊慌失色，离开座位，捋起袖子，露出手臂，两条腿索索发抖，几乎想要抢先逃跑了。起袖子，露出手臂，两条腿索索发抖，几乎想要抢先逃跑了。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。忽然醒木一拍，各种声响全部消失。撤去屏风一看，忽然醒木一拍，各种声响全部消失。撤去屏风一看，只有一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒只有一个人、一张桌子
14、、一把椅子、一把扇子、一块醒木而已。木而已。1、全文围绕哪一个字来写的、全文围绕哪一个字来写的?2、口技艺人表演的精彩从哪、口技艺人表演的精彩从哪些方面表现出来？些方面表现出来？善善艺人惟妙惟肖艺人惟妙惟肖的表演的表演宾客如临其境宾客如临其境的反应的反应简单的道具简单的道具正面正面描写描写侧面侧面描写描写四人小组讨论四人小组讨论,根据课文内容填写下列表格根据课文内容填写下列表格 场场面面声音声音种类种类声音特点声音特点作者评作者评论论听众听众 反应反应由由远远及及近近由由外外到到内内由由小小到到大大由由分分而而合合由由大大而而小小由由密密而而疏疏微微闻闻余余声声忽忽然然变变大大由由少少而而多多
15、由由多多而而杂杂犬犬 吠吠 欠欠 伸伸 呓呓 语语 儿儿 啼啼 妇妇 呜呜 夫夫 叱叱（ 一一 时时 齐齐 发发 ）齁齁 声声 妇妇拍拍儿儿渐渐止止 鼠鼠作作作作索索索索 倾倾盆盆器器声声 咳咳嗽嗽 （ 以以 响响 衬衬 静静 ）大大呼呼 齐齐哭哭 百百千千人人大大呼呼 儿儿哭哭 犬犬吠吠 力力拉拉崩崩倒倒声声 火火爆爆声声 风风声声求求救救声声 曳曳屋屋声声抢抢夺夺声声泼泼水水声声（ 无无 所所 不不 有有 ）众众妙妙必必备备不不 能能 指指其其 一一 端端不不 能能 名名其其 一一 处处伸伸 颈颈 侧侧 目目微微笑笑 默默叹叹以以为为妙妙绝绝意意少少舒舒稍稍稍稍正正坐坐变色离席变色离席奋袖
16、出臂奋袖出臂两股战战两股战战几欲先走几欲先走梦中梦中惊醒惊醒渐入渐入梦乡梦乡火起火起群乱群乱问题探究问题探究：俗话说：俗话说：“三岁儿，神仙童三岁儿，神仙童”，这一年龄的，这一年龄的孩童精力充沛，机灵过人。所以被吵醒后，一孩童精力充沛，机灵过人。所以被吵醒后，一时兴奋，趁机捣乱，影响父亲睡眠。（此答案时兴奋，趁机捣乱，影响父亲睡眠。（此答案仅供参考）仅供参考）总结经验：口技的巧妙不仅在于发出的声音总结经验：口技的巧妙不仅在于发出的声音多，更在于它能以声音表现情节甚至人物形象。多，更在于它能以声音表现情节甚至人物形象。阅读时可发挥想象，把声音形象化，以增添阅阅读时可发挥想象，把声音形象化，以增添
17、阅读的质量和乐趣。读的质量和乐趣。第二段中的第二段中的“夫夫”为何要为何要“叱叱”大大儿？儿？赏读课文一：赏读课文一： 找出课文中哪些是正面描写，哪些是侧面描写，并说找出课文中哪些是正面描写，哪些是侧面描写，并说说这样写有什么作用。说这样写有什么作用。 正面描写：对文章所要表现的人物或中心事件的直正面描写：对文章所要表现的人物或中心事件的直接地描写，用以直接刻划人物，表现主题。（也称接地描写，用以直接刻划人物，表现主题。（也称直接描写）例如直接描写）例如变色龙变色龙一文中，对奥楚蔑洛夫一文中，对奥楚蔑洛夫语言多变的描写表现了他媚上欺下、见风使舵的奴语言多变的描写表现了他媚上欺下、见风使舵的奴才
18、嘴脸；才嘴脸；社戏社戏中孩子们的动作描写反映了农村中孩子们的动作描写反映了农村生活的快乐、自由；生活的快乐、自由；最后一课最后一课中对小弗郎士的中对小弗郎士的心理活动描写揭示了他的爱国精神。心理活动描写揭示了他的爱国精神。 侧侧面面描描写写就就是是不不直直接接对对描描写写对对象象进进行行正正面面的的描描写写、刻刻画画，而而是是描描写写与与之之有有关关的的其其他他事事物物，或或是是通通过过其其他他人人物物的的评评论论，从从侧侧面面烘烘托托、映映衬衬，表表现现出出描描写写对对象象的的特特征征来来达达到到写写所所要要写写的的人人和和物物的的目目的的。侧侧面面描描写写含含蓄蓄，能能留留给给读读者者更更
19、多多的的想想像像余余地地，因因此此能能给给读读者以特殊的美感。者以特殊的美感。 显显然然，将将其其作作为为一一种种表表现现手手法法，去去作作曲曲折折的的反反映映间间接接的的揭揭示示，有有时时能能使使人人物物、主主题题更更加加形形象象和和深深刻刻，从从而而文文章章具具有有一一种种耐耐人人寻寻味味的的效效果果。例例如如我我们们刚刚学学过过的的纪纪念念白白求求恩恩军军民民对对白白求求恩恩的的评评价价，就就非非常常有有说说服服力力地地表表现现了了白白求求恩恩精精神神的的可可贵贵；陌陌上上桑桑对对罗罗敷敷的的描描写写通通过过耕耕者者、锄锄者者行行者者等等人人的的表表现现极极具具说说服服力力地地表表现现了
20、了她的不同寻常的美丽。她的不同寻常的美丽。 侧侧面面描描写写的的内内容容要要形形成成渲渲染染气气氛氛或或铺铺垫垫的的作作用用，有有时时要要与与正正面面描描写写相相结结合合，例例如如孔孔乙乙己己在在写写孔孔乙乙己己最最后后一一次次到到酒酒店店来来喝喝酒酒之之前前，先先写写了了酒酒客客的的对对话话，交交代代孔孔乙乙己己被被丁丁举举人人打打折折腿腿的的事事实实，然然后后描描述述了了他他来来喝喝酒酒时时的的惨惨状状，在在这这里里，酒酒客客的的对对话话是是侧侧面面描描写写，冷冷漠漠的的语语调调、漠漠不不关关心心的的态态度度，显显示示出出人人心心的的冷冷酷酷，同同时时也也为为孔孔乙乙己己走走向向死死亡亡的
21、的最最后后一一次次出出场场营营造造出出阴阴冷冷的的氛氛围围，使使孔孔乙乙己己的的遭遭遇越加悲惨。遇越加悲惨。 文中四处侧面描写，层层深入、生动文中四处侧面描写，层层深入、生动细腻地刻画出听众的心理变化过程，表现细腻地刻画出听众的心理变化过程，表现了这场精彩的演出对听众具有巨大吸引力了这场精彩的演出对听众具有巨大吸引力的表演效果，从而烘托了口技表演者技艺的表演效果，从而烘托了口技表演者技艺的高超。的高超。 知识巩固模仿口技说一段场景片段要求：1、运用正面和侧面描写相结合的方法。注意对表演者声音的变化进行正面描写,注意突出声音所表现的精神实质；注意写出观众的反映，包括影片中的观众和周围的同学；2、
22、200300字。提示：可以写自己看电影、演出时的场景。也可以写某节课的场景。1 1、京京中有善口技者。中有善口技者。批批注注：“善善”（开开门门见见山山，点点明明题题旨旨，所所谓谓“善善”即即擅擅长长之之意意，指指口口技技艺艺术术表表演演者者技技艺艺之之高高超超或或精精湛湛。从从文文章章结结构构上是统领全文的关键字眼。上是统领全文的关键字眼。2、文文章章开开头头结结尾尾都都写写到到“一一桌桌、一一椅椅、一一扇扇、一一抚抚尺尺而已而已”批注：用四个批注：用四个“一一”，列数道具，暗示，列数道具，暗示“简单简单”，衬托表，衬托表演者的高超技术。演者的高超技术。批注示例：批注示例：赏读课文二：赏读课
23、文二： 试试以以听听众众的的反反应应为为纵纵坐坐标标，声声音音的的变变化化为为横坐标，画一个情节发展的紧急情况坐标图。横坐标，画一个情节发展的紧急情况坐标图。知识巩固疏疏疏疏到到到到密密密密小小小小到到到到大大大大大大大大到到到到小小小小密密密密到到到到繁繁繁繁疏疏疏疏到到到到密密密密伸颈侧目伸颈侧目伸颈侧目伸颈侧目微笑默叹微笑默叹微笑默叹微笑默叹意少舒意少舒意少舒意少舒变色出臂变色出臂变色出臂变色出臂股战欲走股战欲走股战欲走股战欲走正面描写正面描写正面描写正面描写 口技表演中口技表演中口技表演中口技表演中 声音声音声音声音的变化的变化的变化的变化侧面描写侧面描写侧面描写侧面描写宾客宾客宾客宾客的反应的反应的反应的反应紧缓急情节发展情况情节发展情况 “一桌、一椅、一扇、一抚尺而已一桌、一椅、一扇、一抚尺而已一桌、一椅、一扇、一抚尺而已一桌、一椅、一扇、一抚尺而已” ” 简单的道具简单的道具简单的道具简单的道具衬托表演者高超的技艺衬托表演者高超的技艺衬托表演者高超的技艺衬托表演者高超的技艺 首尾照应首尾照应首尾照应首尾照应平平首尾照应首尾照应首尾照应首尾照应铺垫衬托铺垫衬托渐入佳境渐入佳境欲扬先抑欲扬先抑推向高潮推向高潮
