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1、走进秋天的雨，感受秋雨的神奇。 秋天的颜色秋天的颜色 稻谷说：稻谷说：“秋天是（秋天是（ ）的。）的。”高粱说：高粱说：“秋天是（秋天是（ ）的。）的。”棉花说：棉花说：“秋天是（秋天是（ ）的。）的。”松树说：松树说：“秋天是（秋天是（ ）的。）的。”土地说：土地说：“秋天是（秋天是（ ）的。）的。”小朋友说：小朋友说：“秋天是（秋天是（ ）的。）的。” 学习任务1 1、用自己的喜欢的读书方式，自由练习朗、用自己的喜欢的读书方式，自由练习朗读，把课文读准确，读通顺，对课文中的读，把课文读准确，读通顺，对课文中的生字，难读词、句多读几遍。生字，难读词、句多读几遍。2 2、通过朗读感悟，边读边想
2、：课文有几个、通过朗读感悟，边读边想：课文有几个自然段，每段主要讲了什么？自然段，每段主要讲了什么？3 3、认真读，仔细体会：课文从那几个方面、认真读，仔细体会：课文从那几个方面描写秋天的雨？描写秋天的雨？秋天的雨，是一把钥匙。它带着秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉清凉和和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意留意，把秋，把秋天的大门打开了。天的大门打开了。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，叶子像一把把小扇子，扇扇哪扇哪，扇走了哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把
3、红色给了枫树，红红的夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枫叶像一枚枚枚枚邮邮票，飘哇飘哇，邮来了秋票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉天的凉爽爽。金黄色是给田野的，看，田野。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频美丽的菊花在秋雨里频频点头。点头。 （总起句、中心句）（总起句、中心句）扇扇枚枚邮邮爽爽shnmiyushung扇扇shn（扇风）（扇风）
4、shn（扇子）（扇子）一枚一枚邮票邮票凉爽凉爽 秋天的雨，藏着非常好闻的气秋天的雨，藏着非常好闻的气味。味。梨梨香香的，香香的，菠萝菠萝甜甜的，还有苹甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。那香味勾住。 （总起句、中心句）（总起句、中心句）梨梨菠菠萝萝lblu梨子梨子菠菜菠菜萝卜萝卜 秋天的雨，吹起了金色的小喇秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当松果当粮粮食，小青
5、蛙在加食，小青蛙在加紧紧挖洞，准挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，的、油亮亮的衣裳，杨杨树、柳树的叶树、柳树的叶子飘到树脚下。它们都在准备过冬了。子飘到树脚下。它们都在准备过冬了。 （总起句、中心句）（总起句、中心句）粮粮紧紧杨杨lingjnyng 粮食粮食加紧加紧杨树杨树 秋天的雨，带给大地的秋天的雨，带给大地的是一曲是一曲丰收丰收的歌，带给小朋的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。友的是一首欢乐的歌。yoshichnsh钥钥匙匙趁趁柿柿blxinshang菠菠喇喇衔衔裳裳第一组：第一组：清凉清凉凉爽凉爽第二组：扇子第二组：扇子扇哪扇哪扇哪
6、扇哪第三组：钥匙第三组：钥匙柿子柿子菠萝菠萝喇叭喇叭衣裳衣裳衔来衔来课文都写了秋天的什么？课文都写了秋天的什么？秋的颜色秋的颜色 秋的味道秋的味道秋的声音秋的声音菠萝菠萝钥匙钥匙喇叭喇叭学习任务1 1、用自己的喜欢的读书方式，自由练习朗读，把、用自己的喜欢的读书方式，自由练习朗读，把课文读准确，读通顺，对课文中的生字，难读词、课文读准确，读通顺，对课文中的生字，难读词、句多读几遍。句多读几遍。2 2、通过朗读感悟，边读边想：课文有几个自然段，、通过朗读感悟，边读边想：课文有几个自然段，每段主要讲了什么？每段主要讲了什么？3 3、认真读，仔细体会：课文从哪几个、认真读，仔细体会：课文从哪几个方面
7、描写秋天的雨？方面描写秋天的雨？（颜色、气味、声音）（颜色、气味、声音） 快速默读课文，边读边想：快速默读课文，边读边想： 课文中秋天的雨是什么样的？课文中秋天的雨是什么样的？从每自然段中找出最能代表的那句从每自然段中找出最能代表的那句话，用话，用“”画下来。画下来。秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
8、小朋友的是一首欢乐的歌。秋天的雨，是一把钥匙。它带着秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉清凉和和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意留意，把秋，把秋天的大门打开了。天的大门打开了。钥匙秋天的雨，秋天的雨，是一把钥匙，是一把钥匙，把秋天的大门打开了。把秋天的大门打开了。 ，是一把钥匙，是一把钥匙，把秋天的大门打开了。把秋天的大门打开了。1.1.学生默读课文的第二自然段，一边读一边把学生默读课文的第二自然段，一边读一边把描写颜色的词语画下来。描写颜色的词语画下来。2.2.自己小声读一读这段话，一边读一边把你喜自己小声读一读这段话，一边读一边把你喜欢的句子画下来，美美地多读几遍。
9、欢的句子画下来，美美地多读几遍。 你看，它把你看，它把黄色黄色给了银杏树，黄黄的叶子给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。热。 它把它把红色红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫紫红的、淡黄的
10、、雪白的红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里美丽的菊花在秋雨里频频点头频频点头。 黄色黄色紫红的紫红的淡黄的淡黄的雪白的雪白的橙红色橙红色金黄色金黄色红色红色5、哇！秋天的雨有这么多的颜色，怪不得说秋天的雨有一盒（五彩缤纷）的颜料。读到这儿，你明白了五彩缤纷的意思是什么？谁能给五彩缤纷找个近义词？五光十色、五颜六色、绚丽多彩五彩缤纷：形容颜色很多非常好看。例句：走进花园，我仿佛例句：走进花园，我仿佛进入了进入了五彩缤纷五彩缤纷的世界。的世界。 它把它把黄色黄色给了银杏树，给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小黄黄的叶子像一把把小扇子，扇扇子，扇(shn)哪扇哪，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。走了夏天
11、的炎热。 它把它把红色红色给了枫树，红给了枫树，红红的叶子像一枚枚邮票，飘红的叶子像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。扇哪，扇走了夏天的炎热。 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。飘哇，邮来了秋天的凉爽。像像像像 【照样子写句子】【照样子写句子】【例句】【例句】黄黄的叶子黄黄的叶子像像一把把小扇子一把把小扇子， 扇哪扇哪扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热扇走了夏天的炎热！ 像像 ， ， ！ 粉色的牵牛花粉色的牵牛花一个个小喇叭一个个小喇叭吹呀
12、吹呀吹呀吹呀吹来了吹来了秋天的香味秋天的香味 【照样子写句子】【照样子写句子】【例句】【例句】黄黄的叶子黄黄的叶子像像一把把小扇子一把把小扇子， 扇哪扇哪扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热扇走了夏天的炎热！ 像像 ， ， ！ 粉色的牵牛花粉色的牵牛花一顶顶小帽子一顶顶小帽子晃呀晃呀晃呀晃呀晃来了晃来了秋天的美丽秋天的美丽 【照样子写句子】【照样子写句子】【例句】【例句】黄黄的叶子黄黄的叶子像像一把把小扇子一把把小扇子， 扇哪扇哪扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热扇走了夏天的炎热！ 像像 ， ， ！ 秋天的雨用那盒五彩缤纷的颜料把银杏秋天的雨用那盒五彩缤纷的颜料把银杏树和枫树打扮得如此美丽。让我们也来学学课树和
13、枫树打扮得如此美丽。让我们也来学学课文的样子说几个这样美丽的句子吧。文的样子说几个这样美丽的句子吧。秋天的雨把秋天的雨把_色给了色给了_，_像像_。秋天的雨把这些颜秋天的雨把这些颜色还给谁了？色还给谁了？ 。秋雨秋雨把 送给了 ， 像 。秋雨秋雨把 送给了 ， 像 。我是小作家例：它把红色给了枫树，红红的叶子像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。1 1、你看，秋天的雨把粉色给了牵牛花、你看，秋天的雨把粉色给了牵牛花 ，（ ）像像（ ），（，（ ）哪（）哪（ ）哪，）哪，（ ）了（）了（ ）。）。2 2、你看，秋雨的雨把把紫色给了葡萄、你看，秋雨的雨把把紫色给了葡萄 ，（ ）像像（ ），（，
14、（ ）哪（）哪（ ）哪，）哪，（ ）了（）了（ ）。）。3 3、你看，秋天的雨把红色给了西红柿你看，秋天的雨把红色给了西红柿 ，（ ）像像（ ），（，（ ）哪（）哪（ ）哪，）哪，（ ）了（）了（ ）。）。秋天的雨把秋天的雨把_色给了色给了_，_像像_。秋天的雨把黄色给了鸭梨，黄黄的鸭梨就像一个个小葫芦。秋天的雨把黄色给了鸭梨，黄黄的鸭梨就像一个个小葫芦。秋天的雨把黄色给了鸭梨，黄黄的鸭梨就像一个个小葫芦。秋天的雨把黄色给了鸭梨，黄黄的鸭梨就像一个个小葫芦。 秋天的雨把红色给了苹果，红红的苹果像小姑娘的笑脸，秋天的雨把红色给了苹果，红红的苹果像小姑娘的笑脸，秋天的雨把红色给了苹果，红红的苹果像
15、小姑娘的笑脸，秋天的雨把红色给了苹果，红红的苹果像小姑娘的笑脸，露出深深的酒窝，笑啊笑啊，盛满了秋天的美酒。露出深深的酒窝，笑啊笑啊，盛满了秋天的美酒。露出深深的酒窝，笑啊笑啊，盛满了秋天的美酒。露出深深的酒窝，笑啊笑啊，盛满了秋天的美酒。 秋天的雨把紫色给了葡萄，一串串葡萄就像紫色的水晶。秋天的雨把紫色给了葡萄，一串串葡萄就像紫色的水晶。秋天的雨把紫色给了葡萄，一串串葡萄就像紫色的水晶。秋天的雨把紫色给了葡萄，一串串葡萄就像紫色的水晶。秋天的雨把红色给了柿子，红红的柿子像一个个小灯笼。秋天的雨把红色给了柿子，红红的柿子像一个个小灯笼。秋天的雨把红色给了柿子，红红的柿子像一个个小灯笼。秋天的雨
16、把红色给了柿子，红红的柿子像一个个小灯笼。照啊照啊，照出了金色的秋天。照啊照啊，照出了金色的秋天。照啊照啊，照出了金色的秋天。照啊照啊，照出了金色的秋天。 金黄色金黄色是给田野的，是给田野的，看，田野像金色的海洋。看，田野像金色的海洋。 橙红色橙红色是是给果树的，橘给果树的，橘子、柿子你挤子、柿子你挤我碰，争着要我碰，争着要人们去摘呢！人们去摘呢！拟人句拟人句菊花仙子得到的颜色就菊花仙子得到的颜色就更多了，更多了，紫红的紫红的、淡黄的淡黄的、雪白的雪白的美丽的菊花在秋美丽的菊花在秋雨里频频点头。雨里频频点头。 金黄色金黄色是给田野的，看，田是给田野的，看，田野像野像金色的金色的海洋。海洋。橙红
17、色橙红色是给果是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，的颜色就更多了，紫色的、紫色的、淡黄淡黄的的、雪白的雪白的美丽的菊花在秋美丽的菊花在秋雨里频频点头雨里频频点头。金黄色是给田野的，看，田野像金金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。色的海洋。 橙红色橙红色是给果树的，橘子、是给果树的，橘子、柿子柿子你挤我碰你挤我碰，争争着要人们去摘着要人们去摘呢！呢！拟人句菊花仙子得到的颜色就更菊花仙子得到的颜色就更多了，多了，紫红的、紫红的、淡黄的、雪白淡黄的、雪白的的美丽的菊花在秋雨里频美丽的菊花在秋雨里频频
18、点头频点头五彩缤纷五彩缤纷我来说一说（）的银杏树（）的银杏树（）的枫树（）的枫树（）的田野（）的田野（）的橘子（）的橘子（）的柿子（）的柿子（ ）的菊花）的菊花秋天的雨不仅有五彩缤秋天的雨不仅有五彩缤纷的颜色，还藏着好闻的气纷的颜色，还藏着好闻的气味呢！请一名同学来读读第味呢！请一名同学来读读第三自然段吧，告诉老师你都三自然段吧，告诉老师你都闻到了哪些气味？闻到了哪些气味？秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都甜的气味，都躲躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常在小雨滴里呢
19、！小朋友的脚，常被那香味被那香味勾住勾住。 秋天的雨不仅带来了很多美丽的秋天的雨不仅带来了很多美丽的颜色和好闻的气味，她还挺会关心朋颜色和好闻的气味，她还挺会关心朋友的呢！瞧！她现在正拿起金色的小友的呢！瞧！她现在正拿起金色的小喇叭在喊话呢！听听，她对朋友说些喇叭在喊话呢！听听，她对朋友说些什么？什么？ 小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下
20、。它们都在准备过冬了。它们都在准备过冬了。 秋雨吹起了小喇叭：秋雨吹起了小喇叭：小喜鹊小喜鹊 ，小松鼠小松鼠 ，小青蛙小青蛙 ，松柏松柏 ，杨树、柳树杨树、柳树 。衔来树枝造房子衔来树枝造房子找来松果当粮食找来松果当粮食在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉穿上厚厚的、油亮亮的衣裳穿上厚厚的、油亮亮的衣裳的叶子飘到树妈妈的脚下的叶子飘到树妈妈的脚下请把动词找出来！请把动词找出来！它告诉大家它告诉大家（），小喜鹊（），小喜鹊（），小松鼠（），小松鼠（），小青蛙（），小青蛙（），松柏（），松柏（），杨树、柳树的叶），杨树、柳树的叶子（子（），它们都在准备过冬了。），它们都
21、在准备过冬了。它们听到喇叭声都在做些什么？请你它们听到喇叭声都在做些什么？请你从文中找出主要的动词填空。从文中找出主要的动词填空。冬天快要来了冬天快要来了衔来树枝衔来树枝采来松果采来松果加紧挖洞加紧挖洞穿上衣裳穿上衣裳飘到树妈妈脚下飘到树妈妈脚下秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。一曲丰收的歌一曲欢乐的歌秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。一曲丰收的歌一曲欢乐的歌概括总结了秋雨的作用。表达了作者对秋雨的喜爱和赞美之情。（总结全文。秋雨带（总结全文。秋雨带给了人们无限快乐）给了人们无限快乐）秋天的雨.是一把钥匙。秋天的雨，藏着非常好闻的气味
22、。秋天的雨，吹起金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。为什么说秋天的雨带给我们的是一首“丰收、欢乐”的歌?秋天的雨， 。秋天的雨， 。秋天的雨， 。秋天的雨， 。秋天的雨， 有一盒五彩缤纷的颜料藏着非常好闻的气味告诉大家，冬天快要来了是一把钥匙带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。秋天的雨秋天的雨,是一把钥匙是一把钥匙.秋天的雨秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料有一盒五彩缤纷的颜料.秋天的雨秋天的雨,藏着非常好闻的气味藏着非常好闻的气味.秋天的雨秋天的雨,吹起了金色的小喇叭吹起了金色的小喇叭.秋天的雨秋天的雨,是一曲丰收的歌是一曲丰收的歌,是一首欢
23、乐的歌是一首欢乐的歌. 本文写作特色：本文写作特色：1、运用了大量比喻、拟人等修辞手法，使句子、运用了大量比喻、拟人等修辞手法，使句子生动具体。生动具体。2、课文层次分明，思路清晰。、课文层次分明，思路清晰。秋雨是金色的老人。秋雨是金色的老人。你看，成熟的柑橘金黄金黄的；又你看，成熟的柑橘金黄金黄的；又红又大的苹果挂在树上，像小朋友的脸；菊花也露出了可爱红又大的苹果挂在树上，像小朋友的脸；菊花也露出了可爱的笑脸，在秋雨的抚摸下扭扭身子，像是在对我们说：的笑脸，在秋雨的抚摸下扭扭身子，像是在对我们说：“你你看，我多美呀！看，我多美呀！”秋雨是金色的送信人。秋雨是金色的送信人。告诉小松鼠快去找松果
24、。告诉小告诉小松鼠快去找松果。告诉小喜鹊，冬伯伯要来了，房子得造结实点。池塘边，小青蛙加喜鹊，冬伯伯要来了，房子得造结实点。池塘边，小青蛙加紧挖洞，浓浓的水雾像在给小青蛙做窗帘一样，这样，小青紧挖洞，浓浓的水雾像在给小青蛙做窗帘一样，这样，小青蛙冬眠就不用担心风伯伯来蛙冬眠就不用担心风伯伯来“打扰打扰”了。了。秋雨是金色的喇叭。秋雨是金色的喇叭。听，秋雨听，秋雨“嘀嘀答，嘀嘀答嘀嘀答，嘀嘀答”，那，那声音如珠子在盘中滚动，又似琴弦上奏出的名曲。声音如珠子在盘中滚动，又似琴弦上奏出的名曲。秋雨清清的，凉凉的，令人神高气爽。秋雨清清的，凉凉的，令人神高气爽。秋天的雨，它给大地带来了金色，给农民伯伯秋天的雨，它给大地带来了金色，给农民伯伯带来了笑脸，给小朋友带来了欢乐。带来了笑脸，给小朋友带来了欢乐。翘舌音前鼻音匙匙趁趁紧紧柿柿衔衔裳裳1 1、收集描写秋天的语句。、收集描写秋天的语句。2 2、把秋天的景物画下来。、把秋天的景物画下来。3 3、和同学们秋游时，把看到、和同学们秋游时，把看到的景色写成一段话的景色写成一段话。
