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1、 说明文阅读开启走心的全新模式说明文阅读开启走心的全新模式彭彭健健 一、考纲解读：一、考纲解读：考点：考点：1、说明文的文体知识。说明的主要内容、说明文的文体知识。说明的主要内容、特征、方法、顺序、语言。特征、方法、顺序、语言。2、理解重要词句在文章中的含义和作用，、理解重要词句在文章中的含义和作用，对相关信息进行筛选、组合、对说明对相关信息进行筛选、组合、对说明的内容进行创新性的表述。的内容进行创新性的表述。3、能对于说明文相关的某种现象发表自己、能对于说明文相关的某种现象发表自己独特的看法和见解，能运用文章所介绍独特的看法和见解，能运用文章所介绍的知识解决实际生活中的问题等。的知识解决实际
2、生活中的问题等。 分值：分值：6-8分分题型：填空题、文字表述题。题型：填空题、文字表述题。 2011二、真题再现：二、真题再现：1.选文采用的说明顺序是选文采用的说明顺序是；故宫博物院的总体特征是；故宫博物院的总体特征是2.文段文段中的划线句运用了中的划线句运用了的说明方法，它的作用是的说明方法，它的作用是3.文中文中段分别介绍了太和殿的外部景观和段分别介绍了太和殿的外部景观和两个方面的情况。两个方面的情况。4.文段文段中的加点词语中的加点词语“约约”不能删除的理由是不能删除的理由是20121.本文采用的说明顺序是（本文采用的说明顺序是（）。（）。（1分）分）2.文段文段主要从哪两个方面介绍
3、了主要从哪两个方面介绍了“超级网银超级网银”？（？（2分）分）3.文段文段运用了什么说明方法？有什么作用？（运用了什么说明方法？有什么作用？（2分）分）4.文段文段加点词语加点词语“暂时暂时”能否去掉？请说明理由。（能否去掉？请说明理由。（2分）分） 20131.阅读阅读两段，根据下面的示意图，写出两段，根据下面的示意图，写出A、B两处的地名。（两处的地名。（2分）分）2.两段中运用了第二人称两段中运用了第二人称“你你”，有什么好处？（，有什么好处？（2分）分）3“北京是可爱的北京是可爱的”，因为那儿，因为那儿（2分）分）20141本文以时间为序，将本文以时间为序，将和和两方面的内容融合在一起
4、说明。两方面的内容融合在一起说明。2“葡萄抽条，丝毫不知节制，它简直是瞎长！葡萄抽条，丝毫不知节制，它简直是瞎长！”“不知节制不知节制”与与“瞎长瞎长”幽默地写出了葡萄的幽默地写出了葡萄的。3“（卷须）长出来就给它掐了，长出来就给它掐了（卷须）长出来就给它掐了，长出来就给它掐了”，作者反复，作者反复写写“长出来就给它掐了长出来就给它掐了”，既说明了卷须生长快的特点，也写出了，既说明了卷须生长快的特点，也写出了果农的果农的。4口语的成功运用，是本文的特点之一。请根据你的口语的成功运用，是本文的特点之一。请根据你的阅读阅读感受，感受，说说它的好处。说说它的好处。 三、考点扫描三、考点扫描1、分析文
5、章结构，把握文章的思路；对象的特征。、分析文章结构，把握文章的思路；对象的特征。2、搜集、整理文章中的有用信息。、搜集、整理文章中的有用信息。3、分析文章的说明方法及作用。、分析文章的说明方法及作用。4、理解文中重要词语的含义和作用。、理解文中重要词语的含义和作用。 四、探究研判四、探究研判四、探究研判四、探究研判1 1、20112011年和年和年和年和20122012年的文章是典型的说明文，说明文的特征非常明显；而年的文章是典型的说明文，说明文的特征非常明显；而年的文章是典型的说明文，说明文的特征非常明显；而年的文章是典型的说明文，说明文的特征非常明显；而20132013年和年和年和年和20
6、142014年的文章，在表达方式上虽以说明为主，但是描写、抒情、议论年的文章，在表达方式上虽以说明为主，但是描写、抒情、议论年的文章，在表达方式上虽以说明为主，但是描写、抒情、议论年的文章，在表达方式上虽以说明为主，但是描写、抒情、议论等表达方式的比重在文本中明显上升，文章在说明客观对象的同时，也注重情感等表达方式的比重在文本中明显上升，文章在说明客观对象的同时，也注重情感等表达方式的比重在文本中明显上升，文章在说明客观对象的同时，也注重情感等表达方式的比重在文本中明显上升，文章在说明客观对象的同时，也注重情感的表达，文章出现了形散而神不散的特点，的表达，文章出现了形散而神不散的特点，的表达，
7、文章出现了形散而神不散的特点，的表达，文章出现了形散而神不散的特点，20142014年相比年相比年相比年相比20132013年散文化的倾向更年散文化的倾向更年散文化的倾向更年散文化的倾向更加浓郁了，文体趋向于加浓郁了，文体趋向于加浓郁了，文体趋向于加浓郁了，文体趋向于“ “散文性的说明文散文性的说明文散文性的说明文散文性的说明文” ”。2 2、20112011年和年和年和年和20122012年的文章在题型上的设计上中规中矩，年的文章在题型上的设计上中规中矩，年的文章在题型上的设计上中规中矩，年的文章在题型上的设计上中规中矩，“ “特征、方法、顺序、特征、方法、顺序、特征、方法、顺序、特征、方法
8、、顺序、语言语言语言语言” ”等直接设问，就像说明文本身一样朴实而客观，换言之，比就死。这样的等直接设问，就像说明文本身一样朴实而客观，换言之，比就死。这样的等直接设问，就像说明文本身一样朴实而客观，换言之，比就死。这样的等直接设问，就像说明文本身一样朴实而客观，换言之，比就死。这样的考题，学生只要掌握相应的说明文阅读技巧，得分率相对比较高；而考题，学生只要掌握相应的说明文阅读技巧，得分率相对比较高；而考题，学生只要掌握相应的说明文阅读技巧，得分率相对比较高；而考题，学生只要掌握相应的说明文阅读技巧，得分率相对比较高；而20132013年之年之年之年之后，在问题的设计上，开启了全新的考题模式，
9、题目更灵活，传统意义上的说明后，在问题的设计上，开启了全新的考题模式，题目更灵活，传统意义上的说明后，在问题的设计上，开启了全新的考题模式，题目更灵活，传统意义上的说明后，在问题的设计上，开启了全新的考题模式，题目更灵活，传统意义上的说明文问题销声匿迹了，问题更注重对文本内容的理解和情感的体验，强调一种心灵文问题销声匿迹了，问题更注重对文本内容的理解和情感的体验，强调一种心灵文问题销声匿迹了，问题更注重对文本内容的理解和情感的体验，强调一种心灵文问题销声匿迹了，问题更注重对文本内容的理解和情感的体验，强调一种心灵上的互动，意识上的共鸣。问题设计显著的特点在于上的互动，意识上的共鸣。问题设计显著
10、的特点在于上的互动，意识上的共鸣。问题设计显著的特点在于上的互动，意识上的共鸣。问题设计显著的特点在于“ “走心走心走心走心” ”。3 3、纵观四年中考说明文试题，我们会发现感知说明的对象以及从哪些维度进行、纵观四年中考说明文试题，我们会发现感知说明的对象以及从哪些维度进行、纵观四年中考说明文试题，我们会发现感知说明的对象以及从哪些维度进行、纵观四年中考说明文试题，我们会发现感知说明的对象以及从哪些维度进行有效的说明这是必考内容，需要重点掌握；以前理解文中重要词语的含义和作用有效的说明这是必考内容，需要重点掌握；以前理解文中重要词语的含义和作用有效的说明这是必考内容，需要重点掌握；以前理解文中
11、重要词语的含义和作用有效的说明这是必考内容，需要重点掌握；以前理解文中重要词语的含义和作用侧重于考查对说明文语言准确性的把握，而如今走向更注重对说明文语言生动性侧重于考查对说明文语言准确性的把握，而如今走向更注重对说明文语言生动性侧重于考查对说明文语言准确性的把握，而如今走向更注重对说明文语言生动性侧重于考查对说明文语言准确性的把握，而如今走向更注重对说明文语言生动性的理解；以前强调考查的是对说明对象本身的硬性掌握，而现在走向更注重的理解；以前强调考查的是对说明对象本身的硬性掌握，而现在走向更注重的理解；以前强调考查的是对说明对象本身的硬性掌握，而现在走向更注重的理解；以前强调考查的是对说明对
12、象本身的硬性掌握，而现在走向更注重“ “你你你你” ”对说明对象的态度与情感把握，强化你阅读的存在感，所以阅读更对说明对象的态度与情感把握，强化你阅读的存在感，所以阅读更对说明对象的态度与情感把握，强化你阅读的存在感，所以阅读更对说明对象的态度与情感把握，强化你阅读的存在感，所以阅读更“ “走心走心走心走心” ”。 五、解题策略五、解题策略1、整体感知说明内容时，抓中心句；中心句往往潜藏、整体感知说明内容时，抓中心句；中心句往往潜藏在段落的首句或尾句，也有可能在中间。中心句一般在段落的首句或尾句，也有可能在中间。中心句一般概括性强，能清晰的彰显要说明的内容。倘若没有显性概括性强，能清晰的彰显要
13、说明的内容。倘若没有显性的中心句，就摘录重要的词语，提炼要点进行概括。的中心句，就摘录重要的词语，提炼要点进行概括。2、针对说明文语言生动性的理解，可以从表现手法、针对说明文语言生动性的理解，可以从表现手法+内容内容+情感的角度进行解答。情感的角度进行解答。3、针对涉及到人称的运用有什么好处时，可以结合说明、针对涉及到人称的运用有什么好处时，可以结合说明的对象谈其作用（概括）：的对象谈其作用（概括）：更直接更直接更自然更自然更亲切。更亲切。4、针对开放性题目，在答题时要从三个角度作答：、针对开放性题目，在答题时要从三个角度作答：就材料回答问题就材料回答问题阅读材料后受到的启示、感想阅读材料后受到的启示、感想从材料出发，或提出自己独特的看法与见解，或扩散从材料出发，或提出自己独特的看法与见解，或扩散联想到其他方面。联想到其他方面。不管题型怎么变化，熟记说明文阅读考试技巧以不变不管题型怎么变化，熟记说明文阅读考试技巧以不变应万变，依然是基础之基础，依旧是上上之策略！应万变，依然是基础之基础，依旧是上上之策略！ 谢谢 谢谢 大大 家家 ！
