浙江省八年级政治上册 第三单元 相处有方 3.3 竞争合作课件 (新版)粤教版

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1、政治竞争政治竞争经济竞争经济竞争军事竞争军事竞争第二十四届中国电影金鸡奖第二十四届中国电影金鸡奖 颁奖现场颁奖现场文化竞争文化竞争体育竞争体育竞争思考:思考: 看完这些图片后你有看完这些图片后你有什么看法?什么看法? 现代社会是竞争激烈的社会,竞争充现代社会是竞争激烈的社会,竞争充满了社会生活的各个领域,人与人,企满了社会生活的各个领域,人与人,企业与企业,地区与地区,国家与国家之业与企业,地区与地区,国家与国家之间都在竞争。间都在竞争。竞争在生活中随处可见竞争在生活中随处可见一、竞争,前进的动力竞争争是激是激发人的自我提高意人的自我提高意识和能力的活和能力的活动。竞争的作用1、竞争的积极作用

2、(1)对个人个人:竞争是激发人的自我提高意识和能力的活动。使个人的智慧与力量得到充分的发掘和施展。(2)对集体集体:群体也能够获得更快的发展进步。(3)对社会社会:良性竞争是社会发展的推动力量,加快社会进步。2、竞争是集体前进、竞争是集体前进的动力的动力3、竞争是国家和社、竞争是国家和社会发展的动力会发展的动力1、竞争是个人、竞争是个人前进的动力前进的动力 美国短跑名将卡尔美国短跑名将卡尔 刘易斯,在第三届世界田径锦标赛上,刘易斯,在第三届世界田径锦标赛上,创下了创下了9 9秒秒8888的世界男子百米新纪录,但当东京国立竞技场上的世界男子百米新纪录,但当东京国立竞技场上6 6万万名观众高呼刘易

3、斯的名字,为他欢呼和祝贺时,刘易斯却噙着眼名观众高呼刘易斯的名字,为他欢呼和祝贺时,刘易斯却噙着眼泪与他的对手伯勒尔拥抱在一起,他还对记者说:泪与他的对手伯勒尔拥抱在一起,他还对记者说:“如果没有伯如果没有伯勒尔,没有他的勒尔,没有他的9 9秒秒9090,我也许不能跑得这样快,正是他,我也许不能跑得这样快,正是他激励激励了了我。我。”或许,这便是竞争的力量。或许,这便是竞争的力量。 来自湖北荆州的两位老人在中关村来自湖北荆州的两位老人在中关村7676号楼号楼305305室数次室数次哭晕过去。哭晕过去。1010月月3030日晚,他们的儿子成俊将自己吊死在日晚,他们的儿子成俊将自己吊死在这间屋子里

4、。自杀前,身为北大信息科技学院研究生的这间屋子里。自杀前,身为北大信息科技学院研究生的成俊曾打电话给家人,说自己感觉学业的压力特别大。成俊曾打电话给家人,说自己感觉学业的压力特别大。同屋室友也告诉成俊的家人,他们近来感觉成俊情绪同屋室友也告诉成俊的家人,他们近来感觉成俊情绪低落,但由于自身课业也非常繁重,没有机会与他好好低落,但由于自身课业也非常繁重,没有机会与他好好交流。另外,成俊反复的声带病症也被认为可能是他自交流。另外,成俊反复的声带病症也被认为可能是他自杀的一个原因。杀的一个原因。 感觉计算机系天才太多感觉计算机系天才太多北大研究生自缢身亡北大研究生自缢身亡“3Q3Q大战大战”2010

5、年年9月月27日,日,360发布了其新开布了其新开发的的“隐私私保保护器器”,专门搜集搜集QQ软件是否侵犯用件是否侵犯用户隐私。私。随后,随后,QQ立即指出立即指出360浏览器涉嫌借黄色网站推器涉嫌借黄色网站推广。广。2012年年11月月3日,日,腾讯宣布在装有宣布在装有360软件的件的电脑上停止运行上停止运行QQ软件,用件,用户必必须卸卸载360软件件才可登才可登录QQ,强迫用迫用户“二二选一一”。2、竞争的消极作用(1)可能被挫败感所压倒,陷入自卑而一蹶不振,怨天尤人,妒忌成功者,心理失衡。(2)恶性竞争恶性竞争是以不正当的卑劣或非法手是以不正当的卑劣或非法手 段进行的竞争,段进行的竞争,

6、是社会发展的破坏力量是社会发展的破坏力量对于国家和社会团体而言,建立良好的建立良好的竞争机制,争机制,鼓励良性鼓励良性竞争,制止争,制止恶性性竞争,争,可以加速各项事业的发展,加快社会进步3、建立良好的竞争机制4、如何正确面对竞争的压力?、如何正确面对竞争的压力?1 1、需要锻炼自己的心理素质。、需要锻炼自己的心理素质。2 2、还必须采取正当的方式,遵守公、还必须采取正当的方式,遵守公平竞争规则,坚守自己的人格。平竞争规则,坚守自己的人格。3 3、在竞争中要尊重对手。、在竞争中要尊重对手。(双赢)(双赢) 美国前拳王泰森美国前拳王泰森19971997年在与对手霍利菲尔德的对垒中,年在与对手霍利

7、菲尔德的对垒中,因为因为打不过对手,竟然冲上去,咬掉了对手耳朵上的一块肉,打不过对手,竟然冲上去,咬掉了对手耳朵上的一块肉,并吐在并吐在拳台上,全场一片哗然。拳台上,全场一片哗然。 请你评价泰森的行为请你评价泰森的行为1 1、面对竞争的压力、面对竞争的压力 ,锻炼适应竞争的心,锻炼适应竞争的心理素质理素质 20122012年奥运会男子体操发年奥运会男子体操发生了意外,裁判给陈一冰打出生了意外,裁判给陈一冰打出的的15.8015.80的分数并无太大问题。的分数并无太大问题。但最后一个出场的巴西选手纳但最后一个出场的巴西选手纳巴列特,同样与陈一冰拥有巴列特,同样与陈一冰拥有6.86.8的难度,同样

8、有精彩的表现,的难度,同样有精彩的表现,但最后的落地稍微有一个小小但最后的落地稍微有一个小小的移动。巴西选手恐怕连自己的移动。巴西选手恐怕连自己都没想到,裁判给他打出了超都没想到,裁判给他打出了超高的完成分,最终总分高的完成分,最终总分15.90 15.90 超越陈一冰,奇迹般地抢走这超越陈一冰,奇迹般地抢走这枚金牌。枚金牌。但陈一冰接下来的表现,但陈一冰接下来的表现,让现场观众为他再次鼓掌,让现场观众为他再次鼓掌,面面带微笑的中国队长大度地祝贺带微笑的中国队长大度地祝贺纳巴列特,并与参赛的每一位纳巴列特,并与参赛的每一位队员一一握手队员一一握手,然后从包里拿,然后从包里拿出为夺冠准备的写有出

9、为夺冠准备的写有“冰力十冰力十足足”的横幅展示给全场。的横幅展示给全场。3 3、在竞争中要尊重、在竞争中要尊重对手对手4 4、如何面对竞争的压力?、如何面对竞争的压力?一、竞争,前进的动力一、竞争,前进的动力1、竞争的积极作用、竞争的积极作用2、竞争的消极作用、竞争的消极作用3、建立良好的竞争机制、建立良好的竞争机制两两头驴,被一根,被一根绳拴住了,它拴住了,它们的的两两边各有一堆草。它各有一堆草。它们反向走各去反向走各去吃自己吃自己这边的草,可是的草,可是绳子不子不够长,两两头驴吃不到各自方向的那堆草。吃不到各自方向的那堆草。经过思考,它思考,它们共同共同协作先吃一作先吃一边的草再吃另一堆草

10、。它的草再吃另一堆草。它们能看到共能看到共同的利益而同的利益而进行行协作,如果它作,如果它们互互不相不相让只看到自己眼前的利益,将只看到自己眼前的利益,将谁也吃不到草。也吃不到草。二、合作,发展的基础二、合作,发展的基础1 1、合作含义:、合作含义:合作就是人们通过合作就是人们通过相互配合相互配合完成某件事情或完成某件事情或达到某个目标。达到某个目标。是人际交往的是人际交往的重要内容重要内容,也是人,也是人类生存发展的类生存发展的基本条件和手段基本条件和手段。团结合作是成功的保障团结合作是成功的保障为什么要合作?(重要性)为什么要合作?(重要性)当代诺贝尔奖的获得,几乎都是几位科学家共同获当代

11、诺贝尔奖的获得,几乎都是几位科学家共同获得的,他们的国籍、年龄、经历都各不相同,但都是为了同得的,他们的国籍、年龄、经历都各不相同,但都是为了同一个目标,相互支持,默契配合。据统计,在诺贝尔奖设立一个目标,相互支持,默契配合。据统计,在诺贝尔奖设立第一个第一个2525年中,合作研究获奖者为总数的年中,合作研究获奖者为总数的41%41%,第二个,第二个2525年中,年中,这个比例为这个比例为65%65%,第三个,第三个2525年中,这个比例上升为年中,这个比例上升为79%79%。古往今来,每一古往今来,每一项伟大事大事业的成功无一不的成功无一不取决于取决于团结合作合作团结合作才能成就伟大的事业团结合作才能成就伟大的事业3、怎样培养合作能力?、怎样培养合作能力?(1 1)需要确立共同目标。)需要确立共同目标。(2 2)需要理解沟通与宽容。)需要理解沟通与宽容。(3 3)需要有奉献精神、团队精)需要有奉献精神、团队精神神。1 1、什么是合作、什么是合作2 2、为什么要合作?、为什么要合作?3 3、怎样合作?、怎样合作?三、竞争与合作的关系三、竞争与合作的关系竞争与合作竞争与合作不是互相排斥的不是互相排斥的,两者是两者是不可分割不可分割的,的,竞争中有竞争中有合作,合作中有竞争。合作,合作中有竞争。谢 谢

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