《四年级科学上册 3.1 听听声音课件5 教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级科学上册 3.1 听听声音课件5 教科版（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、点击声音在什么时候什么地点我们能在什么时候什么地点我们能听到这种声音？听到这种声音？1 1、这是什么物体发出的声音？请你模仿一下。、这是什么物体发出的声音？请你模仿一下。2 2、这些声音，你都喜欢吗？为什么？、这些声音，你都喜欢吗？为什么？3 3、日常生活中，你还听到过哪些很独、日常生活中，你还听到过哪些很独特的声音？特的声音？不都喜欢。因为有的声音好听，有的声音不好听。不都喜欢。因为有的声音好听，有的声音不好听。ABCDEFGH点击声音点击声音音叉音叉音叉是一种发声仪器用途：调试乐器，测试音高。 。 。 。结构（部分组成）：结构（部分组成）：带柄的型金属叉，带柄的型金属叉，放大音量用的木盒，
2、放大音量用的木盒，橡胶锤橡胶锤音叉上有字母和数字，字母代表的是音调，数字代表的是音叉每秒钟振动的次数。 。 。 。比较这两种音叉发出的声音有什么不同？不同大小的力敲同一比较这两种音叉发出的声音有什么不同？不同大小的力敲同一个音叉声音有什么不同？个音叉声音有什么不同？试用高，低，强，弱对这些声音进行描述。试用高，低，强，弱对这些声音进行描述。竖竖起起耳耳朵朵听听实验实验我们听到的声音我们听到的声音实验器材轻轻敲打时对声音的描述重一点击打时对声音的描述大音叉小音叉声音轻，弱声音重，强比大音叉高比大音叉高实验实验只铁钉图片实验步骤：，用一旁的铁钉先后敲击大，中，小三只悬挂的铁钉，实验保持安静，仔细听
3、不同铁钉发出的声音，比较不同，记录在本上作业，轻轻敲击大铁钉，重一点敲击大铁钉子，找出不同，记录在作业本上实验器材轻轻敲击时对声音的描述重一点击打时对声音的描述大铁钉中铁钉小铁钉实验记录表音高不变，声音更强，持续时间更长声音比中铁钉高，时间更短声音比大铁钉高，时间短声音清脆，持续时间长同上同上判断判断1，敲击大小不同的两支音叉，小的发出的声音高。2用不同的力敲击同一支音叉，声音的高低会发生变化。3音叉是用来调试乐器和测试音高的一种发生仪器。我们也能制造声音我们也能制造声音它们能发出声音吗？试试看！它们能发出声音吗？试试看！固体固体 液体液体 气体气体你能把这些声音分成二类吗你能把这些声音分成二
4、类吗? ?自然界发出的自然界发出的人活动时发出的人活动时发出的序序序序 号号号号声音名称声音名称声音名称声音名称 给声音分类（打给声音分类（打给声音分类（打给声音分类（打 表示）表示）表示）表示）第第第第1 1个个个个 自然界发出的自然界发出的自然界发出的自然界发出的 人活动时发出的人活动时发出的人活动时发出的人活动时发出的第第第第2 2个个个个 自然界发出的自然界发出的自然界发出的自然界发出的 人活动时发出的人活动时发出的人活动时发出的人活动时发出的第第第第3 3个个个个 自然界发出的自然界发出的自然界发出的自然界发出的 人活动时发出的人活动时发出的人活动时发出的人活动时发出的第第第第4 4
5、个个个个 自然界发出的自然界发出的自然界发出的自然界发出的 人活动时发出的人活动时发出的人活动时发出的人活动时发出的第第第第5 5个个个个 自然界发出的自然界发出的自然界发出的自然界发出的 人活动时发出的人活动时发出的人活动时发出的人活动时发出的第第第第6 6个个个个 自然界发出的自然界发出的自然界发出的自然界发出的 人活动时发出的人活动时发出的人活动时发出的人活动时发出的第第第第7 7个个个个 自然界发出的自然界发出的自然界发出的自然界发出的 人活动时发出的人活动时发出的人活动时发出的人活动时发出的科学观察（听）记录表科学观察（听）记录表 你能做出一个强音，一个弱音吗？ 提示：可自选教室内任何可用的器具。声音有强弱之分。声音有强弱之分。 现在有一架飞机正在天空中飞行，听声音,它是：A.从远到近 B.从近到远C.从远到近再到远声音有远近之分声音有远近之分。 你能按从高音到低音的顺序给下面的杯子排排队吗?声音有高低之分。声音有高低之分。声音有强弱之分。声音有远近之分。声音有高低之分。大千世界才有千变万化的声音。大千世界才有千变万化的声音。
