《江苏省泗阳县王集中学九年级物理《探究感应电流产生的条件》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省泗阳县王集中学九年级物理《探究感应电流产生的条件》课件（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、上节回顾上节回顾奥斯特梦圆电生磁奥斯特梦圆电生磁4.2 探究感应电流产生的条件探究感应电流产生的条件“磁生电”？“电能生磁”！上节回顾上节回顾法拉第心系磁生电法拉第心系磁生电第一部分第一部分 实验认知实验认知导体棒的运导体棒的运动动有无感应电流有无感应电流导体棒的导体棒的运动运动有无感应电流有无感应电流向左平动向左平动向右平动向右平动实验实验1 1：闭合电路的部分导体切割磁感线：闭合电路的部分导体切割磁感线 实验实验2 2：向线圈中插入磁铁和把磁铁从线圈中拔出：向线圈中插入磁铁和把磁铁从线圈中拔出 磁铁的运动磁铁的运动有无感应电流有无感应电流磁铁的运动磁铁的运动有无感应电流有无感应电流N N极
2、插入线圈极插入线圈S S极插入线圈极插入线圈N N极停在线圈中极停在线圈中S S极停在线圈中极停在线圈中N N极从线圈中抽出极从线圈中抽出S S极从线圈中抽极从线圈中抽出出有有有有有有有有无无无无实验实验2：向线圈中插入磁铁和把磁铁从线圈中拔出：向线圈中插入磁铁和把磁铁从线圈中拔出 VV问题：上面两组实验有什么共同点？问题：上面两组实验有什么共同点？比较分析比较分析G电源电源1831年年, 法拉第的成功实验法拉第的成功实验实验实验3：模拟法拉第实验模拟法拉第实验电路相互独立！电路相互独立！实验实验3：模拟法拉第实验模拟法拉第实验B B实验实验3：模拟法拉第实验模拟法拉第实验操作有无感应电流开关
3、闭合瞬间开关闭合后，滑动变阻器不动开关断开瞬间开关闭合时，迅速移动变阻器的滑片有有有有有有无无实验实验3：模拟法拉第实验模拟法拉第实验第三部分第三部分 分析论证分析论证实验实验1：导体所处的磁场可以认为是一个匀强磁场，导体：导体所处的磁场可以认为是一个匀强磁场，导体左右运动时，对于导体所在的闭合电路来说有什么变化？左右运动时，对于导体所在的闭合电路来说有什么变化？ 实验实验1 1不变，不变，S变化变化实验实验2： 实验实验2 2变化，变化，S不变不变 实验实验3： 实验实验3 3变化，变化，S不变不变实验实验1 1不变，不变，S S变化变化实验实验2 2变化，变化，S S不变不变实验实验3 3
4、变化，变化，S S不变不变三个实验分析：三个实验分析：你现在能从上面表格你现在能从上面表格总结到什么结论？总结到什么结论？思考：磁通量的表达式是什么？思考：磁通量的表达式是什么？结论：只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中就有感应电流。新型无线充电器可为一米外设备充电据英国每日邮报报道，日本科学家研制了一种新型无线充电器并进行了成功演示。这种新型充电器能够为1米外的设备充电，随着它的出现和普及，我们将在某一天与电源插头说“再见”。Gear4日前在香港举办记者会，宣布在香港推出一系列iPhone产品，其中以上图的无线充电器最受曯目。该无线充电器使用无线充电技术，把套上特别保护套的iPhon
5、e放在该无线充电版上即可充电。预计12月推出，售价未有公布。 我们在做实验时最重要的是要观察实我们在做实验时最重要的是要观察实验现象，通过现象总结出结论，在以上的验现象，通过现象总结出结论，在以上的实验中我们可以观察到得电流表的指针有实验中我们可以观察到得电流表的指针有摆动之外，还有哪些不同的现象？摆动之外，还有哪些不同的现象？ 思维拓展：思维拓展：第三部分判断应用由于地磁场的方向是南北方向，所以东西站立可能性比较大。如图所示，把矩形闭合线圈放在匀强磁场中，线圈平面与磁感线平行，下面能使线圈产生感应电流的是（）A线圈沿磁感线方向移动B线圈沿垂直磁感线方向做移动C线圈以ab边为轴匀速转动D线圈以bc边为轴匀速转动C问题：从几个“磁生电”现象到统一的规律：磁通量发生变化，闭合电路就会产生感应电流。小结小结作业：作业：课后习题课后习题 1、2、3课后习题1课后习题2课后习题3如图所示，一通电螺线管b放在闭合金属线圈a内，螺线管的中心线正好和线圈的一条直径MN重合.要使线圈a中产生感应电流，可采用的方法有（ ）A.将螺线管在线圈a所在平面内转动 B.使螺线管上的电流发生变化C.使线圈以MN为轴转动 D.使线圈以与MN垂直的一条直径为轴转动课后探究课后探究D
