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1、如何写好作文开头如何写好作文开头 写好作文开篇的重要性托尔斯泰是很重视作品的开头的，托尔斯泰是很重视作品的开头的，战争与和平战争与和平的开头，的开头，他先后经过他先后经过1515次的反复修改，才感到满意。次的反复修改，才感到满意。安娜安娜卡列卡列尼娜尼娜的开头，他曾经用了十种不同的写法，最后才确定下的开头，他曾经用了十种不同的写法，最后才确定下来的。来的。 古人认为文章的结构应该是古人认为文章的结构应该是“凤头、猪肚、豹尾凤头、猪肚、豹尾”，那意，那意思是说，开头要像凤凰的脑袋，漂亮、优美。常言道：思是说，开头要像凤凰的脑袋，漂亮、优美。常言道：“良良好的开端是成功的一半。好的开端是成功的一半
2、。”同学们也一定有这样的经历：一同学们也一定有这样的经历：一个题目拿到手，却总是动笔艰难，可一旦开了头，尤其是有个题目拿到手，却总是动笔艰难，可一旦开了头，尤其是有了一个好的开头后，写起文章来往往洋洋洒洒，文思泉涌，了一个好的开头后，写起文章来往往洋洋洒洒，文思泉涌，一气呵成。一气呵成。 特别是考场作文，有人统计过，高考阅卷时，老师们在一特别是考场作文，有人统计过，高考阅卷时，老师们在一篇作文上逗留的时间平均只有篇作文上逗留的时间平均只有2929秒，也就是说有的作文老师秒，也就是说有的作文老师们还看不到们还看不到2929秒。在这么短时间里，你用什么办法使老师能秒。在这么短时间里，你用什么办法使
3、老师能认真看你的作文，没有好的开头行吗？认真看你的作文，没有好的开头行吗？“万丈高楼平地起万丈高楼平地起”，有了好的开头，文章写起来就顺畅的多了。，有了好的开头，文章写起来就顺畅的多了。分析学生作文开头存在的问题：不能概括文章主体的内容。不能概括文章主体的内容。不会使用任何一种作文开头的技巧。不会使用任何一种作文开头的技巧。说一些与主体内容无关的绕弯子的话。说一些与主体内容无关的绕弯子的话。没有文采，不吸引人。没有文采，不吸引人。开头过长，造成头重脚轻的局面。开头过长，造成头重脚轻的局面。只会使用叙述一种表达方式，不会使用修辞。只会使用叙述一种表达方式，不会使用修辞。开头概括的内容过小，不能统
4、领全文。开头概括的内容过小，不能统领全文。1 1开头必须与全文的主要内容、中开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。心思想紧密相联，为突出中心服务。2 2开头要简洁，入题快。开头要简洁，入题快。3.3.语言要有文采，使人一看就有读语言要有文采，使人一看就有读下去的欲望。下去的欲望。开头遵循的原则：开头遵循的原则：开头方法介绍：1、开门见山法、开门见山法2、引用法、引用法3、巧用修辞、巧用修辞4、创设情境、创设情境5、设问置疑、设问置疑6、联想回忆、联想回忆招式招式1 开门见山，开门见山，直接点题直接点题。所谓所谓“开门见山开门见山”，是一种比喻的说法，指，是一种比喻的说法，
5、指的是写文章时直截了当入题的一种写法的是写文章时直截了当入题的一种写法,给给人简洁明了的感觉。人简洁明了的感觉。我一直有句心里话想要说，就是：我一直有句心里话想要说，就是：“老师，老师，你辛苦了。你辛苦了。”从小到大，我的心中一直有句话始终说不从小到大，我的心中一直有句话始终说不出口，有次话到嘴边但都说不出口。这句出口，有次话到嘴边但都说不出口。这句话就是话就是妈妈，我爱你。妈妈，我爱你。招式招式1 开门见山，开门见山，直接点题直接点题。“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。”（茅盾（茅盾白杨礼赞白杨礼赞）开篇第一句明确了赞）开篇第一句明确了赞颂的对象白杨树
6、，定准了全文的情感基调颂的对象白杨树，定准了全文的情感基调赞颂。赞颂。“我与父亲不相见己两年余了，我最不能我与父亲不相见己两年余了，我最不能忘记的是他的背景。忘记的是他的背景。”（朱自清（朱自清背影背影）开篇点题，为下文写）开篇点题，为下文写寄寓深挚父爱的寄寓深挚父爱的“背影背影”设伏。设伏。招式招式1 开门见山，开门见山，直接点题直接点题。招式招式 2广泛引用，广泛引用， 突出主题。突出主题。开头引用警句、名言、诗句、歌词或俗语、开头引用警句、名言、诗句、歌词或俗语、谚语、典故等，可以达到吸引读者，帮助谚语、典故等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。突出中心的作用。 “说句心里话，我也想
7、家，家中的老妈妈说句心里话，我也想家，家中的老妈妈”每每每听到这句歌词，我的眼前便会浮现母亲那不再年轻的每听到这句歌词，我的眼前便会浮现母亲那不再年轻的身影，心里翻涌的千言万语只凝成一句话：身影，心里翻涌的千言万语只凝成一句话：“妈妈，我妈妈，我爱你！爱你！”“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”这句话是没错，可是这句话是没错，可是我有句话想我有句话想对妈妈述述苦。对妈妈述述苦。招式招式 2广泛引用，广泛引用， 突出主题。突出主题。招式招式3 巧用修辞，展示文采。巧用修辞，展示文采。开篇使用修辞，以引起读者对所要面开篇使用修辞，以引起读者对所要面对的事物或观点的兴
8、趣，使文章发端对的事物或观点的兴趣，使文章发端新颖，极富吸引力。新颖，极富吸引力。如果有人问我，最想和谁说句心里话？我如果有人问我，最想和谁说句心里话？我一定会毫不犹豫地告诉他，我最想和我的爸一定会毫不犹豫地告诉他，我最想和我的爸爸说句心里话。爸说句心里话。你说，要好好听妈妈的话；你说，你要很你说，要好好听妈妈的话；你说，你要很晚才回家；你说，好好学习不用害怕。那晚才回家；你说，好好学习不用害怕。那么现在，该我说，我自己想说的话。么现在，该我说，我自己想说的话。招式招式3 巧用修辞，展示文采。巧用修辞，展示文采。 音乐是一种很奇妙的东西，它或是激情澎湃，让人热音乐是一种很奇妙的东西，它或是激情
9、澎湃，让人热血沸腾；或是清冷柔和，好像冬夜之月；或是凄凉幽怨血沸腾；或是清冷柔和，好像冬夜之月；或是凄凉幽怨，像那深秋桂子。音乐也是一种很奇特的东西，它像是，像那深秋桂子。音乐也是一种很奇特的东西，它像是一扇门，打开了我与前人交往的世界。一扇门，打开了我与前人交往的世界。我是从什么时候懂得分享的我是从什么时候懂得分享的?是从姐姐分苹果的那一是从姐姐分苹果的那一次吗次吗?是从外公外婆分荷包蛋的那一次吗是从外公外婆分荷包蛋的那一次吗?分享分享2009福建福州中考满分作文福建福州中考满分作文招式招式3 巧用修辞，展示文采。巧用修辞，展示文采。招式招式4 描写引入，烘托背景描写引入，烘托背景描写人物和
10、景物来开头，这种方法就是描写引入描写人物和景物来开头，这种方法就是描写引入法。描写人物就是在文章的开头，对人物的肖像、法。描写人物就是在文章的开头，对人物的肖像、服饰、神态、等进行描写，以达到人物在读者面前服饰、神态、等进行描写，以达到人物在读者面前树立一个鲜明形象的效果，描写引入法中还有一种树立一个鲜明形象的效果，描写引入法中还有一种是以描写景物来开头，也就是在文章的开头对故事是以描写景物来开头，也就是在文章的开头对故事情节所处的自然环境或社会环境必要的描写，以起情节所处的自然环境或社会环境必要的描写，以起到交代背景、渲染气氛突出中心的作用。到交代背景、渲染气氛突出中心的作用。一头乌黑飘逸的
11、长发，个子高挑修长，一头乌黑飘逸的长发，个子高挑修长，眼睛总是那么有神，那么温暖，还有一张眼睛总是那么有神，那么温暖，还有一张像像“机关枪机关枪”的嘴巴。她就是我生命中最的嘴巴。她就是我生命中最不可缺一的人不可缺一的人妈妈。妈妈。就是这个晚上，我找回了从前那温馨的感觉。就是这个晚上，我找回了从前那温馨的感觉。当我房间的门被推开时，当门外耀眼的灯光照当我房间的门被推开时，当门外耀眼的灯光照醒了我的意识时，一人熟悉的身影迈着轻轻的醒了我的意识时，一人熟悉的身影迈着轻轻的步伐走到了我的身边，为我盖好了被子。我的步伐走到了我的身边，为我盖好了被子。我的手便不由自主地抓住了那双温暖的大手，说出手便不由自
12、主地抓住了那双温暖的大手，说出了那句深藏在我记忆深处已久的心里话了那句深藏在我记忆深处已久的心里话 冬日下午的阳光，总是如此庸懒无力。冬日下午的阳光，总是如此庸懒无力。即使这样，仍少不了村里人在它的笼罩下即使这样，仍少不了村里人在它的笼罩下取暖闲谈。取暖闲谈。 分享分享2009福建福州中考满分作文福建福州中考满分作文这是一个冬天的夜晚，天完全黑了下来，路幽这是一个冬天的夜晚，天完全黑了下来，路幽静得吓人。树枝上偶尔一声猫头鹰的悲啼，或斑静得吓人。树枝上偶尔一声猫头鹰的悲啼，或斑鸠的一翅鸠的一翅“扑棱扑棱”，都会让人毛骨悚然。中午我，都会让人毛骨悚然。中午我和爸爸赌气没有吃饭，他那凶神恶煞的面孔
13、让我和爸爸赌气没有吃饭，他那凶神恶煞的面孔让我对这个家失去了兴趣，于是我想到了离家出走，对这个家失去了兴趣，于是我想到了离家出走，气冲冲地离开了这个让人生厌的家。究竟要去哪气冲冲地离开了这个让人生厌的家。究竟要去哪里，我自己心中也没有目标。里，我自己心中也没有目标。一路走来一路歌一路走来一路歌2009湖北中考满分作文湖北中考满分作文招式招式5设问生疑，制造悬念。设问生疑，制造悬念。以提问或设置悬疑开启下文，激发读者心中的以提问或设置悬疑开启下文，激发读者心中的疑问，吸引读者急切地读下去。疑问，吸引读者急切地读下去。 “你们是不是以前没有朋友？你们是不是以前没有朋友？”这样这样的话一定刺伤了父母
14、，但那时我真是被的话一定刺伤了父母，但那时我真是被怒气冲昏了头。怒气冲昏了头。 “什么？老师又叫我去学校？什么？老师又叫我去学校？”爸爸因爸爸因为这事，又大骂了我一顿。为这事，又大骂了我一顿。 说句心里话：说句心里话：“我真的很讨厌我自己！我真的很讨厌我自己！”“啪啪”，刚走进巷口，大老远就听到摔杯子，刚走进巷口，大老远就听到摔杯子的声音，我的心不禁一紧，急忙朝家里跑去。的声音，我的心不禁一紧，急忙朝家里跑去。迎面碰到了邻居，从她的眼神我就知道迎面碰到了邻居，从她的眼神我就知道准是我家又出事了！准是我家又出事了！ 2007 2007年上海市中考满分作文年上海市中考满分作文 记住这一天记住这一天
15、“快敲呀，老班。快敲呀，老班。”同学们躲在墙后面，压低着同学们躲在墙后面，压低着嗓子，焦急地催促。我站在门口，犹豫不决。嗓子，焦急地催促。我站在门口，犹豫不决。20062006年无锡市中考优秀作文年无锡市中考优秀作文门其实开着门其实开着招式招式6 联想回忆，巧妙叙述。联想回忆，巧妙叙述。由人、事、景、物、等引起回忆，联由人、事、景、物、等引起回忆，联想、引出下文，展开情节，这种方法想、引出下文，展开情节，这种方法就叫回忆联想法。运用回联想法开头，就叫回忆联想法。运用回联想法开头，给人一种亲切，自然的感受。给人一种亲切，自然的感受。“我与父亲不相见己两年余了，我最不能忘我与父亲不相见己两年余了，
16、我最不能忘记的是他的背景。记的是他的背景。”（朱自清（朱自清背影背影）年华似流水。几十年过去了，不少事情已经模糊，年华似流水。几十年过去了，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。至今记忆犹新。于漪于漪往事依依往事依依最使我难忘的，是小学时候的女教师蔡芸芝先生。最使我难忘的，是小学时候的女教师蔡芸芝先生。魏巍魏巍我的老师我的老师又是一年风起时，朵朵白云在蔚蓝的天空又是一年风起时，朵朵白云在蔚蓝的天空中飘荡，就是这样，我想起我的同学中飘荡，就是这样，我想起我的同学小苏那时，他就要转学了，当我同他道别小苏那时，他就要转
17、学了，当我同他道别时，不知怎的，眼睛里湿漉漉的，我们俩时，不知怎的，眼睛里湿漉漉的，我们俩人之间的只有沉默。我注视着他，他的眼人之间的只有沉默。我注视着他，他的眼里流露出一丝伤感和对我的期待还有鼓励。里流露出一丝伤感和对我的期待还有鼓励。随后，他仅仅留下的只有随后，他仅仅留下的只有“常联系常联系”这三这三个简简单单的字；望着他离别的背影，我个简简单单的字；望着他离别的背影，我再也控制不住，任凭泪水肆意流淌再也控制不住，任凭泪水肆意流淌2009中考满分作文中考满分作文又是一年风起时又是一年风起时(济南济南)六、小结：六、小结：1、开门见山法、直接点题、开门见山法、直接点题2、引用法，突出中心、引用法，突出中心3、巧用修辞、巧用修辞，展示风采，展示风采4、创设情境，引人入胜、创设情境，引人入胜5、设问置疑，制造悬念、设问置疑，制造悬念6、联想回忆，巧妙叙述、联想回忆，巧妙叙述结束语结束语我真诚地告诉大家：文章不是机器，我真诚地告诉大家：文章不是机器，不能简单地把各个零部件组合，开篇不能简单地把各个零部件组合，开篇作为文章的有机组成部分，不管你采作为文章的有机组成部分，不管你采用何种形式，它都要为中心服务。勇用何种形式，它都要为中心服务。勇敢地拿起你手中的笔吧，记录下你生敢地拿起你手中的笔吧，记录下你生活的点滴，你会发现：原来作文可以活的点滴，你会发现：原来作文可以更美的更美的!
