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1、人教新课标五年级数学上册执教者执教者 覃陆萍覃陆萍一、快乐启航一、快乐启航问题：你根据什么性质解方程？需要注意什么？问题：你根据什么性质解方程？需要注意什么？解方程。解方程。 3x245+x=295+x=29快乐探究：自学课本69页的例4，完成导学题一、看图列方程，并求出方程的解。 1.观察这幅图，你读懂了哪些数学信息？（口答）2.根据数学信息，我是这样列方程的： 3. 我是这样解方程的， 想一想：把什么看做一个整体：4.我会口头检验：29个个个个个个个个3个个二、引入问题，探究新知二、引入问题，探究新知问题：问题：1. 观察这个方程，可以先把什么看成一个整体？观察这个方程，可以先把什么看成一
2、个整体？ 3x440解：解：3x444043x36x123x3363（二）解决问题，分享方法（二）解决问题，分享方法2. 说说你在解方程时分为几大步？依据什么？要达到什么目的？说说你在解方程时分为几大步？依据什么？要达到什么目的？二、引入问题，探究新知二、引入问题，探究新知问题：问题： x12是不是方程的解？请你检验一下。是不是方程的解？请你检验一下。（三）反思检验（三）反思检验3x440 方程左边方程左边3x4 3124 364 方程右边方程右边 所以，所以，x 12是方程的解。是方程的解。 40二、引入问题，探究新知二、引入问题，探究新知问题：问题：1. 你能根据图意列出方程吗？你是怎么想
3、的？还有吗？你能根据图意列出方程吗？你是怎么想的？还有吗？看图列方程，并求出方程的解。看图列方程，并求出方程的解。 （一）理解图意，列出方程（一）理解图意，列出方程2. 观察这些方程是几步运算？运算顺序是什么？观察这些方程是几步运算？运算顺序是什么？3x440403x4 3x4043. 你会解第你会解第1、2个方程吗？想一想，写在纸上。个方程吗？想一想，写在纸上。二、引入问题，探究新知二、引入问题，探究新知问题：问题：1. 观察这个方程，可以先把什么看成一个整体？观察这个方程，可以先把什么看成一个整体？（二）解决问题，分享方法（二）解决问题，分享方法2. 说说你在解方程时分为几大步？依据什么？
4、要达到什么目的？说说你在解方程时分为几大步？依据什么？要达到什么目的？ 403x4解：解：403x3x43x4043x43x403x3643x4404x123x33631. 解方程。解方程。 6x3513 3x4266 三、巩固练习，提升认识三、巩固练习，提升认识问题：问题：1. 观察这个方程有几步运算？可以先把什么看做一个整体？观察这个方程有几步运算？可以先把什么看做一个整体？2. 请你独立思考并在纸上完成。请你独立思考并在纸上完成。问题：问题：1. 你能说说他们的想法吗？分别把什么看做一个整体？分几你能说说他们的想法吗？分别把什么看做一个整体？分几 大步解决？依据是什么？大步解决？依据是什
5、么？ 三、巩固练习，提升认识三、巩固练习，提升认识6x48解：解： 6x353513356x35136x6486x83x2522526252解：解： 3x2526 3x42663x2583x32583x862. 请你检验一下。请你检验一下。 1. 解方程。解方程。小结：在解两步、三步方程时，你有什么感悟？和大家分享一下。小结：在解两步、三步方程时，你有什么感悟？和大家分享一下。 三、巩固练习，提升认识三、巩固练习，提升认识2. 看图列方程并求解。看图列方程并求解。问题：问题：1. 你能根据图意列出方程吗？你能根据图意列出方程吗？ 2. 这个方程有几步运算？怎样解？把过程写下来。这个方程有几步运
6、算？怎样解？把过程写下来。 3. 请你检验一下请你检验一下x49是不是方程的解。是不是方程的解。 2x302158 方程左边方程左边2x302 249302 9860 158 方程右边方程右边 所以，所以，x49是方程的解。是方程的解。解：解： 2x60158 2x606015860 2x982x2982 x49四、布置作业四、布置作业作业：第作业：第71页练习十五，第页练习十五，第9题。题。 一、快乐启航一、快乐启航问题：你解方程的依据是什么？需要注意什么？问题：你解方程的依据是什么？需要注意什么？解方程。解方程。 3x3640x36解解： 3x3363x12解：解：40xx36x4036x36x4036x364036x4一、快乐启航一、快乐启航问题：你解方程的问题：你解方程的依是依是什么？需要注意什么？什么？需要注意什么？解方程。解方程。 3x365+5+x x=29=29
