25望江南武陵

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1、 学习目标学习目标v掌握相关的文学常识；掌握相关的文学常识；v感知词的内容，体味词中的情感基调；感知词的内容，体味词中的情感基调；v把握两词的内容与情感，比较它们的把握两词的内容与情感，比较它们的异同；异同；词词是是唐五代兴起的一种配乐歌唱的诗体，唐五代兴起的一种配乐歌唱的诗体，产生于隋唐之际产生于隋唐之际，中唐后有较多文人从事创作，中唐后有较多文人从事创作，晚唐五代渐趋繁荣，鼎盛时期出晚唐五代渐趋繁荣，鼎盛时期出现在宋朝。现在宋朝。 词是古代诗歌的一个分支，原来词是古代诗歌的一个分支，原来也称也称诗余、曲子词诗余、曲子词，又因句，又因句子参差不齐而称子参差不齐而称长短句长短句，而最常见的是，

2、而最常见的是“词词”这个名称，相当这个名称，相当于我们现在的歌词。于我们现在的歌词。词，早先都是入乐的，要按照曲调的要求词，早先都是入乐的，要按照曲调的要求来写，所以作词又叫来写，所以作词又叫“填词填词”。每一个曲调都有一个名称，叫。每一个曲调都有一个名称，叫“词牌词牌”。词牌规定着这首诗的字数、句数和平仄声韵。词牌规定着这首诗的字数、句数和平仄声韵。按按字字数的多少数的多少分分小令（小令（58字以内）字以内）、中调（中调（59-90字）字）和和长调（长调（91字字以上）三种以上）三种。词从结构上看多数是分段的，称为。词从结构上看多数是分段的，称为上片和下片或上片和下片或上阕和下阕上阕和下阕。

3、上、下片的句式有完全相同的，也有不同或不完。上、下片的句式有完全相同的，也有不同或不完全相同的。全相同的。词词v晚唐五代词派。五代后蜀赵崇祚选录唐末五代词人18家作品500首编成花间集花间集，他们的词风大体相近。后世因而称之为“花间花间派派”。温庭筠、韦庄温庭筠、韦庄是其代表作家，二人虽都侧重写艳情离愁侧重写艳情离愁，但风格不同，温词秾艳华美，韦词疏淡明秀。婉约派：婉约派： 我国古代词人，大致可分为我国古代词人，大致可分为“婉约词派婉约词派”“豪放词派豪放词派”两大派。因明人张延有两大派。因明人张延有“少游多婉约，子瞻多豪放少游多婉约，子瞻多豪放”之说而得名。之说而得名。婉约派以婉约派以柳永、

4、李清照柳永、李清照为代表，形成为代表，形成“词词人之词人之词”之正宗。风格之正宗。风格委婉、绮丽。委婉、绮丽。此派此派对词坛影响很大，在词的发展史上占有重对词坛影响很大，在词的发展史上占有重要地位。要地位。 按风格分类：按风格分类：婉约派婉约派豪放派豪放派“婉婉” 柔美柔美 婉曲婉曲“约约” 缠束缠束 精炼精炼 隐约隐约 微微妙妙 婉丽柔美婉丽柔美 含蓄蕴藉含蓄蕴藉 声调和谐声调和谐 严守格律严守格律气象阔大、气象阔大、意境雄浑、意境雄浑、笔力劲健笔力劲健恢宏沉郁恢宏沉郁突破格律突破格律 特点代表词人温庭筠温庭筠 冯延巳 晏殊 秦观秦观 柳永柳永 姜夔姜夔 周邦彦周邦彦 李清照李清照苏轼苏轼

5、辛弃疾辛弃疾望江南望江南作者简介作者简介温庭筠（约温庭筠（约812-866），），原名岐，字飞原名岐，字飞卿卿。晚唐晚唐诗人、词人。其词多写女性生诗人、词人。其词多写女性生活，多反映青楼闺阁的相思之情。是活，多反映青楼闺阁的相思之情。是“花间派花间派”的重要作家，被誉为的重要作家，被誉为“花间鼻花间鼻祖祖”。他精通音律，但屡考进士不第，。他精通音律，但屡考进士不第，一生不得意。其诗与一生不得意。其诗与李商隐李商隐齐名，称齐名，称“温李温李”；词与；词与韦庄韦庄齐名，称齐名，称“温韦温韦”。 李清照李清照(1084-(1084-约约1151)1151)，号号易安居士易安居士。济南济南( (今属山

6、东今属山东) )人人，宋代著名女词人。，宋代著名女词人。婉约婉约词派词派的代表作家。她出生在的代表作家。她出生在一个文学气氛浓厚的家庭里，一个文学气氛浓厚的家庭里，从小便有诗名，后嫁给赵明从小便有诗名，后嫁给赵明诚，夫妇共同校勘古书，唱诚，夫妇共同校勘古书，唱和诗词，生活优裕和谐。靖和诗词，生活优裕和谐。靖康之难起，她和丈夫避兵江康之难起，她和丈夫避兵江南，赵明诚中途病死，她流南，赵明诚中途病死，她流落在杭州、越州、金华一带，落在杭州、越州、金华一带，境遇孤苦，卒年不详。作品境遇孤苦，卒年不详。作品有有李清照集李清照集作者简介作者简介武陵春背景介绍v北宋败亡后，李清照于建炎元年（1127）来到

7、南方，故乡青州陷入金人之手，她家中所藏的大批书籍文物被焚毁。建炎三年（1129）丈夫赵明诚病故之后，金人挥兵南侵，李清照为避兵乱而只身各处流亡。绍兴五年（1135）寓居在浙江金华时写了这首武陵春词。这时她已经53岁了，经历了国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇，处境凄惨，内心极其悲痛。这首词中所反映的正是她真实的生活片断和思想情感。望江南望江南温庭筠温庭筠梳洗罢，梳洗罢，独独倚倚/望江楼。望江楼。过尽过尽/千帆千帆/皆皆/不是不是，斜晖斜晖/脉脉脉脉/水水/悠悠。悠悠。肠断肠断/白蘋洲。白蘋洲。 武陵春武陵春 李清照李清照 风住风住/ /尘香尘

8、香/ /花花/ /已尽已尽，日晚日晚/ /倦倦/ /梳头。物是梳头。物是/ /人非人非/ /事事事事/ /休，欲语休，欲语/ /泪泪/ /先流先流。 闻说闻说/ /双双溪溪/ /春春/ /尚好尚好，也拟也拟/ /泛泛/ /轻舟，轻舟，只恐只恐/ /双溪双溪/ /舴舴艋艋/ /舟舟，载不动，载不动/ /许多许多愁愁。v1、这两首词作中的女子她们各自在、这两首词作中的女子她们各自在愁什么？愁什么？v2、词作中的女子究竟、词作中的女子究竟有多愁有多愁？用词中句子印？用词中句子印证回答。证回答。v3、词中还有、词中还有哪些字词、语句来体现哪些字词、语句来体现出这种出这种愁愁情？作者是通过情？作者是通过

9、怎样的方法表现愁怎样的方法表现愁的？的？望江南 肠断白蘋洲。 武陵春只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。痛苦、失望痛苦、失望沉重、无奈、无法排遣。沉重、无奈、无法排遣。比喻、夸张比喻、夸张化虚为实化虚为实望江南 温庭筠 梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。早晨早晨喜悦、激喜悦、激动动孤孤独独等待已久等待已久身心俱疲身心俱疲情感大转折：情感大转折：希望希望失望失望落日流水有情落日流水有情:斜阳欲落未落斜阳欲落未落, 江水悠悠无语江水悠悠无语江洲依旧江洲依旧,不见人影不见人影,能不肠断能不肠断动作描写动作描写景物描写景物描写景物描写景物描写直接抒情直接抒情梳洗罢独倚过尽千帆皆

10、不是脉脉悠悠肠断情景交融情景交融白白 描描 望江南望江南一首风格清新、明快的小词，一首风格清新、明快的小词，不到不到30个字，却容纳了很多内个字，却容纳了很多内容：容：1、时间时间：2、景物景物：3、人物内心情感人物内心情感：从从清晨清晨写到写到黄昏黄昏从从江楼、千帆江楼、千帆写到写到斜晖、斜晖、江水江水，又写到，又写到白蘋洲白蘋洲从从希望希望到到失望失望以至最以至最后的后的“肠断肠断”。望江南望江南小结：小结：4、写作手法写作手法：情景交融情景交融 白描白描 武陵春 李清照 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。1

11、 1、“风住尘香花已尽风住尘香花已尽”写出了是哪个季节的哪个写出了是哪个季节的哪个时候？你怎么看出来的？时候？你怎么看出来的？2、作者、作者“日晚倦梳头日晚倦梳头”的原因是什么？它属于的原因是什么？它属于什么描写？什么描写？暗指：自己人老珠黄，寓寄词人漂泊零落，暗指：自己人老珠黄，寓寄词人漂泊零落， 红颜迟暮的身世之恸。红颜迟暮的身世之恸。暮春，风住尘香、花尽暮春，风住尘香、花尽心灰意懒心灰意懒 ，浓重的哀愁浓重的哀愁典型的生活细节描写典型的生活细节描写 4、“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟”。作者泛舟。作者泛舟的目的是什么？的目的是什么？ 3、武陵春武陵春中，作者利用中

12、，作者利用“ ”和和“”两个外在的行为具体地表达两个外在的行为具体地表达了自己内心的浓重哀愁。了自己内心的浓重哀愁。 5、为何最后又否定了自己的计划？、为何最后又否定了自己的计划？日晚倦梳头日晚倦梳头欲语泪先流欲语泪先流闻说，也拟，想去寻求一个闻说，也拟，想去寻求一个消除愁苦消除愁苦的去处。的去处。只恐，怕的是那舴艋小船载不动自己内心只恐，怕的是那舴艋小船载不动自己内心沉重的沉重的哀愁哀愁。愁重得。愁重得无法排遣无法排遣。间接抒情间接抒情直接抒直接抒情情主题归纳v望江南望江南写一个因心爱的人远行而独处深写一个因心爱的人远行而独处深闺的女子的生活状况和内心情感，生动地刻闺的女子的生活状况和内心情

13、感，生动地刻画了一个盼望夫归的思妇形象。画了一个盼望夫归的思妇形象。v武陵春武陵春写词人经历写词人经历国家败亡、家乡沦陷、国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死文物丧失、丈夫病死，自己孤身一人，自己孤身一人处境凄处境凄惨惨的悲痛和愁苦。的悲痛和愁苦。望江南望江南与与武陵春武陵春这两首有什么这两首有什么异同异同？相同点：相同点：1.两首词都两首词都写闺情写闺情，都，都写女子对丈夫的思念写女子对丈夫的思念。2. 两首词都细腻生动地两首词都细腻生动地再现了女主人公的内心再现了女主人公的内心情感情感，宛转起伏，富于变化，宛转起伏，富于变化。不同点：不同点：望江南望江南写一女子盼望心爱的人归来的写一女子

14、盼望心爱的人归来的相思相思之愁。之愁。武陵春武陵春在在思念丈夫思念丈夫之际，还包括之际，还包括家国之恨、家国之恨、故国之思故国之思，情感较为深广。，情感较为深广。v这两首词风格相近，都比较这两首词风格相近，都比较婉约婉约；写；写作手法相近，借景抒情或直接抒情；作手法相近，借景抒情或直接抒情；抒发的感情相近，抒发主人公或作者抒发的感情相近，抒发主人公或作者的的离愁别绪离愁别绪，凄惨心境。两位女子都，凄惨心境。两位女子都愁，但愁的对象不一样，愁的形式不愁，但愁的对象不一样，愁的形式不一样，愁的深度也不一样，连表达的一样，愁的深度也不一样，连表达的形式也不一样。形式也不一样。小结小结 以春水喻之，如

15、以春水喻之，如以春水喻之，如以春水喻之，如李煜之李煜之李煜之李煜之“ “问君能有几多愁，恰似问君能有几多愁，恰似问君能有几多愁，恰似问君能有几多愁，恰似一江春水向东流一江春水向东流一江春水向东流一江春水向东流” ”（虞美人虞美人虞美人虞美人）；以春草喻之，；以春草喻之，；以春草喻之，；以春草喻之，如如如如李煜之李煜之李煜之李煜之“ “离恨恰似春草，更行更远还生离恨恰似春草，更行更远还生离恨恰似春草，更行更远还生离恨恰似春草，更行更远还生” ”（清平清平清平清平乐乐乐乐）；此皆状其迢迢不断，绵绵无绝。言其深广；此皆状其迢迢不断，绵绵无绝。言其深广；此皆状其迢迢不断，绵绵无绝。言其深广；此皆状其迢

16、迢不断，绵绵无绝。言其深广者，如者，如者，如者，如秦观之秦观之秦观之秦观之“ “飞红万点愁如海飞红万点愁如海飞红万点愁如海飞红万点愁如海” ”（千秋岁千秋岁千秋岁千秋岁）。更有甚者，如更有甚者，如更有甚者，如更有甚者，如贺铸之贺铸之贺铸之贺铸之“ “试问闲愁都几许？一川烟草，试问闲愁都几许？一川烟草，试问闲愁都几许？一川烟草，试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨满城风絮，梅子黄时雨满城风絮，梅子黄时雨满城风絮，梅子黄时雨” ”（青玉案青玉案青玉案青玉案），连用三，连用三，连用三，连用三喻，使喻，使喻，使喻，使“ “愁愁愁愁” ”有弥天盖地之势。有弥天盖地之势。有弥天盖地之势。有弥天盖

17、地之势。愁 董解元董解元董解元董解元西厢记诸宫调西厢记诸宫调西厢记诸宫调西厢记诸宫调仙吕仙吕仙吕仙吕点绛唇缠点绛唇缠点绛唇缠点绛唇缠令令令令尾尾尾尾云：云：云：云：“ “休问离愁轻重，向个马儿上驼也休问离愁轻重，向个马儿上驼也休问离愁轻重，向个马儿上驼也休问离愁轻重，向个马儿上驼也驼不动。驼不动。驼不动。驼不动。” ”则把愁从船上卸下，驼在马背上。王则把愁从船上卸下，驼在马背上。王则把愁从船上卸下，驼在马背上。王则把愁从船上卸下，驼在马背上。王实甫实甫实甫实甫西厢记西厢记西厢记西厢记杂剧杂剧杂剧杂剧正宫正宫正宫正宫端正好端正好端正好端正好收尾收尾收尾收尾云：云：云：云：“ “遍人间烦恼填胸臆，

18、量这些大小车儿如何遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起。载得起。载得起。载得起。” ”又把愁从马背上卸下，装在车子上。又把愁从马背上卸下，装在车子上。又把愁从马背上卸下，装在车子上。又把愁从马背上卸下，装在车子上。 写写“愁愁”的诗句的诗句: :“抽刀断水水更流抽刀断水水更流, ,举杯消愁愁举杯消愁愁更更愁。愁。”“剪不断，理还乱，是离愁，剪不断，理还乱，是离愁，”“少年不识愁滋味。少年不识愁滋味。” “丁香空结雨中愁！丁香空结雨中愁！” “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。” 虞美人虞美人 李煜李煜春花秋月何时了，春花秋月何时了，往事知多少。往事知多少。小楼昨夜又东风，小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中！故国不堪回首月明中！ 雕栏玉砌应犹在，雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。只是朱颜改。问君能有几多愁，问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。恰似一江春水向东流。课外欣赏课外欣赏 丑奴儿丑奴儿 辛弃疾辛弃疾少年不识愁滋味，少年不识愁滋味，爱上层楼；爱上层楼；爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，而今识尽愁滋味，欲说还休；欲说还休；欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。却道天凉好个秋。