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1、第一节第一节 动物的运动动物的运动第二节第二节 先天性行为和先天性行为和 学习行为学习行为第三节第三节 社会行为社会行为第一节第一节 动物的运动动物的运动1 1、哺乳动物的运动系统是由哺乳动物的运动系统是由骨骼骨骼和和 肌肉肌肉组成的。骨骼组成的。骨骼由由骨骨和和骨连接骨连接组成。骨连接包括组成。骨连接包括不活动的骨连接不活动的骨连接、半活半活动的骨连接动的骨连接 、 活动的骨连接活动的骨连接。活动的骨连接又叫。活动的骨连接又叫 关关节节 ，是运动最灵活的部位，是运动最灵活的部位。2 2、骨骼肌包括中间、骨骼肌包括中间较粗的较粗的肌腹肌腹和和两端较细的两端较细的肌腱肌腱（乳（乳白色）白色），一
2、组肌肉的两端分别附着在，一组肌肉的两端分别附着在不同骨不同骨上上. .（肌腱肌腱绕过绕过关节关节连在连在 不同不同的骨上。的骨上。）骨骼肌受神经刺激后有骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。收缩的特性。3 3、骨骼肌只能、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相，所以与骨相连的肌肉连的肌肉至少至少有有（两组两组），相互配合完成各种活动，相互配合完成各种活动 。运动的产生运动的产生： 肌肉肌肉受到神经传来的刺激时受到神经传来的刺激时收缩收缩，会牵，会牵动动 骨绕关节骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。活动，于是躯体就会产生运动。 4 4、屈肘时，、屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头
3、肌舒张肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸，伸肘时，肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。5 5、双臂自然下垂，、双臂自然下垂，肱二头肌舒张，肱三头肌舒肱二头肌舒张，肱三头肌舒张张; ;双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，自然下垂，肱二头肌收缩，肱三头肌收缩。肱二头肌收缩，肱三头肌收缩。6 6、运动系统的功能、运动系统的功能：运动、支持、保护。：运动、支持、保护。7 7、在运动中，、在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），（也有说枢纽作用）
4、，骨骼肌起动力作用。骨骼肌起动力作用。可见，人体完成一个运动都可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。8 8、运动系统在、运动系统在神经系统神经系统控制和调节，以及控制和调节，以及消化消化系统、呼吸系统、循环系统系统、呼吸系统、循环系统的配合下共同完成运的配合下共同完成运动（能量来自有机物的分解）。运动能力发达，动（能量来自有机物的分解）。运动能力发达，利于利于捕食和避敌捕食和避敌，以适应，以适应复杂多变的环境。复杂多变的环境。9 9、骨、关节和肌肉的
5、关系：骨骼肌收缩，牵动、骨、关节和肌肉的关系：骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。生了运动。关节面关节面关节囊关节囊关节头关节头关节窝关节窝关节关节软骨软骨关节腔关节腔（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）关节模式图关节模式图3 3、每天课间做广播操时，我们、每天课间做广播操时，我们身体的哪些关节参与了运动？请身体的哪些关节参与了运动？请举例说明举例说明 4 4、活动范围最大的关节、活动范围最大的关节? ?2、脱臼是怎么回事？如何急救？脱臼是怎么回事？如何急救？1 1、关节的特点？、关节的特点？灵活、牢固灵活、牢固脱臼脱臼关
6、节头从关节窝里滑脱出来关节头从关节窝里滑脱出来急救急救发生脱臼后，不要再活动，发生脱臼后，不要再活动， 立即请医生将关节复位。立即请医生将关节复位。肩关节、肘关节、腕关节、指关节肩关节、肘关节、腕关节、指关节髋关节、膝关节、踝（髋关节、膝关节、踝（huhu i i）关节等等）关节等等肩关节肩关节1111、关节是由关节面、关节囊和关节腔三、关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。部分组成。关节面包括关节头和关节窝。关节面包括关节头和关节窝。使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带。面、外面的韧带。使关节运动灵活的结构特点是：关节面上使关节运动灵活的
7、结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。肌腱肌腱肌腹肌腹骨骼肌骨骼肌动动物物的的运运动动运运动动系系统统骨、关节和肌肉的关系：骨、关节和肌肉的关系：骨骨骨连结骨连结不活动的连结不活动的连结如：颅骨如：颅骨半活动的连结半活动的连结如：脊椎骨如：脊椎骨活动的连结活动的连结骨骼骨骼关节面关节面关节头关节头关节窝关节窝关节囊关节囊关节腔关节腔肌肉肌肉肌腱肌腱肌腹肌腹骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，骨骼肌收缩，
8、牵动着它所附着的骨，绕着关节活动绕着关节活动其外面均包围一层其外面均包围一层关关节软骨节软骨，缓和运动时，缓和运动时的撞击，减少摩擦，的撞击，减少摩擦，使关节运动灵活使关节运动灵活联系两块骨，嚢外有联系两块骨，嚢外有韧带韧带，加，加强关节强关节牢固性牢固性内有少量内有少量滑液滑液，起润滑作用，使关，起润滑作用，使关节运动节运动灵活灵活绕过绕过关节关节，连在，连在不同的骨上不同的骨上组成组成特性特性受刺激而受刺激而收缩收缩，受神经支配，受神经支配（关节）（关节） 囊受刺激而收缩受刺激而收缩人上臂肌肉模式图人上臂肌肉模式图骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推
9、开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的 1.(1）（2），骨骼肌包括骨骼肌包括和和两部分两部分2.骨骼肌有骨骼肌有的特性。的特性。4. 肌肉为什么总是肌肉为什么总是成对成对出现？出现？3.骨、关节和肌肉的正确联结骨、关节和肌肉的正确联结（）（）肱三头肌肱三头肌肱二头肌肱二头肌自由下垂自由下垂垂直提重物垂直提重物伸肘伸肘屈肘屈肘骨骼肌骨骼肌动作动作12收缩收缩舒张舒张舒张舒张收缩收缩收缩收缩收缩收缩舒张舒张舒张舒张肱二头肌肱二头肌肱三头肌肱三头肌肌腹肌腹肌腱肌腱屈肘时，屈肘时，收缩，收缩，舒舒张张伸肘时，伸肘时，_收缩收缩 ， 舒舒张张。肱二头肌肱二
10、头肌肱三头肌肱三头肌肱三头肌肱三头肌肱二头肌肱二头肌举起胳膊举起胳膊举起胳膊举起胳膊, , , ,握紧拳头，做一下屈肘和伸肘的动作握紧拳头，做一下屈肘和伸肘的动作握紧拳头，做一下屈肘和伸肘的动作握紧拳头，做一下屈肘和伸肘的动作, , , ,体会分别是哪块肌肉在用力体会分别是哪块肌肉在用力体会分别是哪块肌肉在用力体会分别是哪块肌肉在用力? ? ? ?12、考情预测考情预测动物的运动，一般会考察关节的结构与功能动物的运动，一般会考察关节的结构与功能以及完成某一运动时骨骼肌的状态，以及完成某一运动时骨骼肌的状态，题型主题型主要是选择题、识图填空题要是选择题、识图填空题【典例【典例1】识图作答识图作答
11、请你认真观察骨、关节和骨骼肌关系图，回答下列问题：请你认真观察骨、关节和骨骼肌关系图，回答下列问题：12（1）一块骨骼肌由两部分组成，【）一块骨骼肌由两部分组成，【1】是】是【2】。（。（2）图中显示的骨与骨之间的连接都是关节，他们能够灵）图中显示的骨与骨之间的连接都是关节，他们能够灵活运动的重要原因是关节头、关节窝的表面均包围一层活运动的重要原因是关节头、关节窝的表面均包围一层以及关节腔里有以及关节腔里有，减少了运动时的摩擦。，减少了运动时的摩擦。（3）屈肘时，肱二头肌处于）屈肘时，肱二头肌处于状态，而肱三头肌处于状态，而肱三头肌处于状态；伸肘时情况正好相反。这说明任何一个动作都不是由一状态
12、；伸肘时情况正好相反。这说明任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成的而是由多组肌肉的块骨骼肌独立完成的而是由多组肌肉的来完成的。来完成的。（4）屈肘动作符合杠杆原理，起支点作用的）屈肘动作符合杠杆原理，起支点作用的。（5）由图中可知，一块骨骼肌至少应固定在几块骨上（）由图中可知，一块骨骼肌至少应固定在几块骨上（）A.一块一块B两块两块C多块多块D不能确定不能确定(6)举手、抬腿等随意动作都包括：举手、抬腿等随意动作都包括：相应的骨受到牵引相应的骨受到牵引骨骼肌接受神经传骨骼肌接受神经传来的刺激来的刺激骨骼肌收缩骨骼肌收缩。这些步骤的顺序是。这些步骤的顺序是（）（）（）当你直臂手提一桶水，容易感
13、到累，这是因为肱二头肌处于（）当你直臂手提一桶水，容易感到累，这是因为肱二头肌处于状态，状态，而肱三头肌处于而肱三头肌处于状态。而两臂自然下垂时正好相反。状态。而两臂自然下垂时正好相反。肌腱肌腱肌腹肌腹关节软骨关节软骨滑液滑液收缩收缩舒张舒张协调配合协调配合关节关节收缩收缩收缩收缩 第二节第二节 先天性行为和学习行为先天性行为和学习行为1 1、按行为表现不同可将动物行为分为、按行为表现不同可将动物行为分为攻击攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为迁徙行为等；而按获得途径不同可分为等；而按获得途径不同可分为先先天性行为和学习行为天性行为和学习行为。2
14、 2、先天性行为指动物、先天性行为指动物生来就有的生来就有的、由、由体内体内遗传物质遗传物质决定的行为，对维持最基本的生决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如存必不可少，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢蚁做巢等。等。3 3、学习行为则是指在、学习行为则是指在遗传因素遗传因素的基础上，的基础上，通过通过环境环境的作用，由的作用，由生活经验和学习而获生活经验和学习而获得得的行为。的行为。4 4、动物越、动物越高等高等，学习能力，学习能力越强越强，学会某种，学会某种行为中行为中“尝试与错误尝试与错误”的次数越少。的次数越少。5 5、动物越、动物越高等高等，学习能力，学习能力越
15、强越强，学习行为，学习行为越多，适应环境能力也就越多，适应环境能力也就越强越强，对生存也，对生存也就越有意义。就越有意义。第三节第三节 社会行为社会行为1 1、社会行为：营群体生活的动物，群体内、社会行为：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的行为。（注意：并非的生活，从而具有的行为。（注意：并非所有营群体生活的动物都具社会行为，如所有营群体生活的动物都具社会行为，如蝗虫群体没有。）蝗虫群体没有。）2 2、社会行为大多具以下特征：、社会行为大多具以下特征：群体内部群体内部往往形成一定的组织往往形成一定的组织成员之间有明
16、确的成员之间有明确的分工分工 有的还形成等级有的还形成等级3 3、通讯：一个群体中的动物个体向其他个、通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象。种行为反应的现象。4 4、群体中分工合作需随时交流信息，动物、群体中分工合作需随时交流信息，动物交流方式有交流方式有动作、声音、和气味动作、声音、和气味等。等。5 5、用提取的或人工合成的性外激素作引诱、用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，可以诱杀农业害虫；在农田间放一定剂，可以诱杀农业害虫；在农田间放一定量的性引诱剂，量的性引诱剂，干扰雌雄冲之间的通讯，干扰雌雄冲之间
17、的通讯，是雄虫是雄虫无法判断雌虫的位置无法判断雌虫的位置，从而不能交，从而不能交配，这样也能达到配，这样也能达到控制害虫数量的目的控制害虫数量的目的。即：（即：（1 1）制造昆虫性外激素诱杀昆虫；）制造昆虫性外激素诱杀昆虫；（2 2）制造干扰使昆虫不能识别同种昆虫的）制造干扰使昆虫不能识别同种昆虫的性外激素性外激素 群体中的信息交流群体中的信息交流正常的行走正常的行走屁股翘起屁股翘起发现食物源，发现食物源，屁股拖地排出信息激素屁股拖地排出信息激素用触角接受用触角接受信息激素信息激素蚂蚁的通讯蚂蚁的通讯仔细观察过蚂蚁的同学都知仔细观察过蚂蚁的同学都知道，他们和蜜蜂、白蚁等动道，他们和蜜蜂、白蚁等
18、动物一样，都具有一系列社会物一样，都具有一系列社会行为。群体中有雌蚁、雄蚁、行为。群体中有雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁。一只蚂蚁发现工蚁和兵蚁。一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴。食物后，会迅速返回巢穴。不一会，一大群蚂蚁排着长不一会，一大群蚂蚁排着长长的队伍，长的队伍，“浩浩荡荡浩浩荡荡”地地奔向食物所在的地点。奔向食物所在的地点。1.1.1.1.社会行为的特征？社会行为的特征？社会行为的特征？社会行为的特征？（1 1 1 1）群体内部往往形成一定的组织）群体内部往往形成一定的组织）群体内部往往形成一定的组织）群体内部往往形成一定的组织（2 2 2 2）成员之间有明确的分工）成员之间有明确的分工）
19、成员之间有明确的分工）成员之间有明确的分工（3 3 3 3）有的群体还形成等级制度）有的群体还形成等级制度）有的群体还形成等级制度）有的群体还形成等级制度 2.2.2.2.蚂蚁群体内各成员之间是怎样蚂蚁群体内各成员之间是怎样蚂蚁群体内各成员之间是怎样蚂蚁群体内各成员之间是怎样交流信息的？交流信息的？交流信息的？交流信息的？3.3.3.3.动物群体中信息交流的意义是动物群体中信息交流的意义是动物群体中信息交流的意义是动物群体中信息交流的意义是什么什么什么什么? ? ? ? 气味、动作、声音气味、动作、声音气味、动作、声音气味、动作、声音 没有通讯，动物的个体间就无法取得联系。没有通讯，动物的个体
20、间就无法取得联系。没有通讯，动物的个体间就无法取得联系。没有通讯，动物的个体间就无法取得联系。对群体生活的动物来说，孤立的个体取食对群体生活的动物来说，孤立的个体取食对群体生活的动物来说，孤立的个体取食对群体生活的动物来说，孤立的个体取食和御敌都很困难，不同性别交配繁殖也将和御敌都很困难，不同性别交配繁殖也将和御敌都很困难，不同性别交配繁殖也将和御敌都很困难，不同性别交配繁殖也将受到影响受到影响受到影响受到影响类别类别先天性行为先天性行为学习行为学习行为形成形成获得途径获得途径行为意义行为意义举例举例生来就有的生来就有的行为行为有体内有体内控制控制逐渐学习形成的逐渐学习形成的在在的基础上的基础
21、上，通过通过的作的作用用，由由和和而获得的行为而获得的行为蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、母鸡育雏等母鸡育雏等山羊走钢丝、猴子投篮、小狗算山羊走钢丝、猴子投篮、小狗算数等数等2.先天性行为和学习行为先天性行为和学习行为有一定的有一定的性性动物的生存动物的生存1.动物的行为动物的行为：动物所进行的一系列有利于：动物所进行的一系列有利于和和的活动的活动3.社会行为社会行为（1 1）形成一定的组织）形成一定的组织）形成一定的组织）形成一定的组织 （2 2）有明确的分工）有明确的分工）有明确的分工）有明确的分工 （3 3）形成等级制度）形成等级制度）形成等级制度）形成等级制度 （1）重要特征）
22、重要特征：（2）群体中的信息交流）群体中的信息交流 气味、动作、声音气味、动作、声音气味、动作、声音气味、动作、声音 你掌握了吗？你掌握了吗？个体生存个体生存个体生存个体生存 种族延续种族延续种族延续种族延续本能本能本能本能出生后出生后出生后出生后新的行为新的行为新的行为新的行为 遗传物质遗传物质遗传物质遗传物质遗传因素遗传因素遗传因素遗传因素环境因素环境因素环境因素环境因素生活经验生活经验生活经验生活经验学习学习学习学习局限局限局限局限更有助于更有助于更有助于更有助于考情预测考情预测动物的行为，主要考查先天性行为和学习动物的行为，主要考查先天性行为和学习行为的区别，行为的区别，题型主要是选择
23、题，资料分题型主要是选择题，资料分析题析题典例典例2请根据生活经验和所学知识，判断下面这些动物的行为是属于先天性行请根据生活经验和所学知识，判断下面这些动物的行为是属于先天性行为还是学习行为为还是学习行为（1）小猫吃奶（）小猫吃奶（2）象帮人运木材（）象帮人运木材（3）鸡孵蛋（）鸡孵蛋（4）变色龙能改变身体的颜色）变色龙能改变身体的颜色（5）听见上课铃，同学们赶紧走进教室（）听见上课铃，同学们赶紧走进教室（6）鹦鹉学舌（）鹦鹉学舌（7）黑猩猩堆叠木箱，）黑猩猩堆叠木箱，去摘香蕉（去摘香蕉（8）蜜蜂采蜜（）蜜蜂采蜜（9）鸟筑巢（）鸟筑巢（10）导盲犬帮助盲人过马路（）导盲犬帮助盲人过马路（11）
24、蜻蜓点）蜻蜓点水（水（12）蚕吐丝）蚕吐丝属于先天性行为属于先天性行为 属于学习行为的属于学习行为的是是 。【典例【典例3】有些鸟类在迁徙的途中休息时，总有一些有些鸟类在迁徙的途中休息时，总有一些“站岗放哨站岗放哨”的个体，的个体，当发现敌害时，他们会大声鸣叫，或者狂奔，或者使劲扇动翼，作起飞状，使当发现敌害时，他们会大声鸣叫，或者狂奔，或者使劲扇动翼，作起飞状，使群体迅速作出防御敌害的准备或者快速逃生群体迅速作出防御敌害的准备或者快速逃生.(1)鸟群的这种行为属于鸟群的这种行为属于行为，这种行为具有哪些行为，这种行为具有哪些特？特？ 。（2）鸟群内部各成员之间的信息交流是通过）鸟群内部各成员
25、之间的信息交流是通过等方式进行的。等方式进行的。（3）鸟类的这种行为对这个群体的意）鸟类的这种行为对这个群体的意义义。社会社会群体内部形成一定的组织，成员之间有明确的分工群体内部形成一定的组织，成员之间有明确的分工声音、动作声音、动作使鸟类更加适应复杂的环境使鸟类更加适应复杂的环境（1）（）（3）（）（4）（）（8）（）（9）（）（11）（）（12）（2）（）（5）（）（6）（）（7）（）（10）考纲解读考纲解读能自行设计对照试验，或通过提示补充完整实验过程并在实能自行设计对照试验，或通过提示补充完整实验过程并在实验过程中有效体现对照验过程中有效体现对照课前预习与回顾课前预习与回顾1.对照实验
26、的一般步骤：提出问题对照实验的一般步骤：提出问题 作出假设作出假设 制订计划制订计划 实施计划实施计划 得出得出 结论结论 表达交流表达交流2.控制实验变量，对照实验中只有一个实验变量控制实验变量，对照实验中只有一个实验变量3.为了避免偶然性，要重复实验为了避免偶然性，要重复实验1 1（青岛青岛20042004中考题中考题）在一群狒狒中，作为首领的雄狒狒在群体内部是）在一群狒狒中，作为首领的雄狒狒在群体内部是“常胜将常胜将军军”，它优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它作出顺从姿态，它优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它作出顺从姿态，对它的攻击不敢反击。以上重点体现了
27、具有社会行为的哪一个典型特征？（对它的攻击不敢反击。以上重点体现了具有社会行为的哪一个典型特征？（ ） A A 群体内部形成一定的组织群体内部形成一定的组织 B B 成员之间有明确的分工成员之间有明确的分工 C C 群体中形成一定的等级群体中形成一定的等级 D D 群体内部成员之间形成一定的制度群体内部成员之间形成一定的制度2 2（青岛青岛20062006中考题中考题）白蚁的群体中，工蚁的职能是筑巢及喂养雌蚁、雄蚁和兵）白蚁的群体中，工蚁的职能是筑巢及喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁；兵蚁则专司蚁穴的保卫；雌蚁是专职的蚁；兵蚁则专司蚁穴的保卫；雌蚁是专职的“产卵机器产卵机器”，也叫后蚁。这着重体，也叫后蚁
28、。这着重体现了具有社会行为动物的（现了具有社会行为动物的（ ）特征。）特征。 A A群体内部形成一定的组织群体内部形成一定的组织 B B成员之间有明确的分工成员之间有明确的分工 C C群体中形成一定的等级群体中形成一定的等级 D D群体内部成员之间形成一定的制度群体内部成员之间形成一定的制度CB3（青岛青岛2006中考题中考题）下列属于先天性行为的一组是（）下列属于先天性行为的一组是（）A蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏B狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟D猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途猫捉老
29、鼠、黄牛耕地、老马识途4（青岛青岛2005中考题中考题）在青岛的）在青岛的“海底世界海底世界”中，你会看到海豚的顶球表演。中，你会看到海豚的顶球表演。海豚的这种行为属于（海豚的这种行为属于（）A适应行为适应行为B先天性行为先天性行为C经验行为经验行为D学习行为学习行为AD5 5（青岛青岛20042004中考题中考题）你听说过）你听说过“狼孩狼孩”吗？一个小时候被狼收养的孩子，当她吗？一个小时候被狼收养的孩子，当她被人从狼群中救出后，总是不喜欢穿衣服。她喜欢像狼一样叫唤，还会咬人。被人从狼群中救出后，总是不喜欢穿衣服。她喜欢像狼一样叫唤，还会咬人。科研人员努力教她学习说话，可她直天死以前也没有学
30、会说一句话。她也不不科研人员努力教她学习说话，可她直天死以前也没有学会说一句话。她也不不喜欢吃熟的食物，仍爱吃生肉，最终死于吃生肉引起的消化道感染，当时只有喜欢吃熟的食物，仍爱吃生肉，最终死于吃生肉引起的消化道感染，当时只有1010岁。试分析：岁。试分析：（1 1）母狼哺育婴儿长大的行为，从获得途径来看是）母狼哺育婴儿长大的行为，从获得途径来看是 行为，这种行为，这种行为的发生是由母狼体内的行为的发生是由母狼体内的 所决定的。所决定的。“狼孩狼孩”喜欢像狼一样叫喜欢像狼一样叫唤，爱吃生肉，还会咬人，这种行为是唤，爱吃生肉，还会咬人，这种行为是 行为。行为。（2 2）救出后的狼孩一直具有）救出后
31、的狼孩一直具有 狼的生活习性，最终没有学会说话。这一事例说狼的生活习性，最终没有学会说话。这一事例说明了什么问题？明了什么问题？这个故事对处于青少年时期的你树立良好的学习态度有什么启示？这个故事对处于青少年时期的你树立良好的学习态度有什么启示？先天性先天性遗传物质遗传物质学习学习人的学习是有关键时期的，如果错过了这一时期就难以补偿人的学习是有关键时期的，如果错过了这一时期就难以补偿青少年时期是学习知识的关键时期，应在这一关键时期努力学习，全面发展青少年时期是学习知识的关键时期，应在这一关键时期努力学习，全面发展类别类别先天性行为先天性行为学习行为学习行为形成形成获得途径获得途径行为意义行为意义
32、举例举例生来就有的生来就有的本能本能本能本能行为行为有体内有体内遗传物质遗传物质遗传物质遗传物质控制控制出生后出生后出生后出生后逐渐学习形成的逐渐学习形成的新的行为新的行为新的行为新的行为 在在遗传因素遗传因素遗传因素遗传因素的基础上的基础上，通过通过环境因素环境因素环境因素环境因素的作用的作用，由由生活经验生活经验生活经验生活经验和和学习学习学习学习而获得的行为而获得的行为蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、母鸡育雏等蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、母鸡育雏等山羊走钢丝、猴子投篮、小狗算数等山羊走钢丝、猴子投篮、小狗算数等有一定的有一定的局限性局限性局限性局限性更有助于更有助于更有助于更有助于动物的生存动物的生存社会行
33、为社会行为（2）群体中的信息交流）群体中的信息交流 气味、动作、声音气味、动作、声音气味、动作、声音气味、动作、声音 先天性行为和学习行为先天性行为和学习行为动物的行为：动物所进行的一系列有利于动物的行为：动物所进行的一系列有利于个体生存个体生存个体生存个体生存和和种族延续种族延续种族延续种族延续的活动的活动（1 1）形成一定的组织）形成一定的组织）形成一定的组织）形成一定的组织（2 2）有明确的分工）有明确的分工）有明确的分工）有明确的分工（3 3）形成等级制度）形成等级制度）形成等级制度）形成等级制度 （1）重要特征）重要特征：动动物物的的运运动动运运动动系系统统骨、关节和肌肉的关系：骨、
34、关节和肌肉的关系：骨骨骨连结骨连结不活动的连结不活动的连结如：颅骨如：颅骨半活动的连结半活动的连结如：脊椎骨如：脊椎骨活动的连结活动的连结骨骼骨骼关节面关节面关节头关节头关节窝关节窝关节囊关节囊关节腔关节腔肌肉肌肉肌腱肌腱肌腹肌腹骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动其外面均包围一层其外面均包围一层关节软骨关节软骨，缓和运动时，缓和运动时的撞击，减少摩擦，使关节运动灵活的撞击，减少摩擦，使关节运动灵活联系两块骨，嚢外有联系两块骨，嚢外有韧带韧带，加强关节，加强关节牢固性牢固性内有少量内有少量滑液滑液，起润滑作用，使关节运动，起润滑作用，使关节运动灵活灵活绕过绕过关节关节，连在，连在不同的骨上不同的骨上组成组成特性特性受刺激而受刺激而收缩收缩，受神经支配，受神经支配（关节）（关节）动动物物的的行行为为
