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1、优秀学习资料 欢迎下载 七年级地理上册学案 与同学们谈地理（学案设计） 一 学习目标 1、了解地理学科的内容及范围。 2、感知地理与生活的密切关系， 3、学习地理，给自己装上“地理的头脑”。 二 学法指导 1、谈话法。 2、自主探究、合作学习。 三 学习过程 （一）生活离不开地理。 1、 同学们按照自己对“地理”的理解，列举一些地理事物和现象。 优秀学习资料 欢迎下载 各种各样的 地形 什么地方有 什么产品 大江大河 各种各样的 地图 2、从以上地理事物和地理现象出发，谈一谈：地理和我们的生活有什么关系？ 地理与生活的密切关系学习地理给自己装上地理的头脑二学法指导谈话法自主探究合作学习三学习过
2、程一生活离不开地理同学们按照自己对地理的理解列举一些地理事物和现象优秀学习资料欢迎下载各种各样的地形什么地方有什么欢迎下载二学习地理为了更好地生活地理学研究的领域非常广阔等等都是地理学研究的内容学习地理不仅能使人们了解大自然的奥秘了解一些经济文化现象更重要的是可以给人们装上地理的头脑应该注意以下四个地理问题古代美索继承来的又是从子孙后代继承来的这句话的义是怎么理解的优秀学习资料欢迎下载三总结谈谈你对本节课的感想七年级地理第一章地球和地图教学案第一节地球与地球仪一学习目标知道地球的形状及大小了解地球仪的基本构造二学优秀学习资料 欢迎下载 （二） 学习地理，为了更好地生活。 1、地理学研究的领域非
3、常广阔， 、 等等，都是地理学研究的内容。 2、 学习地理，不仅能使人们了解大自然的奥秘，了解一些经济、文化现象，更重要的是可 以给人们装上“地理的头脑”，应该注意以下四个地理问题：（1） （2） （3） （4） 3、古代美索不达米亚文明衰落的原因：（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） 4、城市的形成要受到哪些因素的制约？ 5 你对 “我们赖以生存的自然环境和资源既是从父辈那里继承来的， 又是从子孙后代继承来 的。”这句话的含义是怎么理解的？ 地理与生活的密切关系学习地理给自己装上地理的头脑二学法指导谈话法自主探究合作学习三学习过程一生活离不开地理同学们按照自己对地理的理解列举一些地理事物和
4、现象优秀学习资料欢迎下载各种各样的地形什么地方有什么欢迎下载二学习地理为了更好地生活地理学研究的领域非常广阔等等都是地理学研究的内容学习地理不仅能使人们了解大自然的奥秘了解一些经济文化现象更重要的是可以给人们装上地理的头脑应该注意以下四个地理问题古代美索继承来的又是从子孙后代继承来的这句话的义是怎么理解的优秀学习资料欢迎下载三总结谈谈你对本节课的感想七年级地理第一章地球和地图教学案第一节地球与地球仪一学习目标知道地球的形状及大小了解地球仪的基本构造二学优秀学习资料 欢迎下载 （三） 总结：谈谈你对本节课的感想。 七年级地理第一章地球和地图 教学案 第一节 地球与地球仪 一、学习目标： 1、知道
5、地球的形状及大小。 2、了解地球仪的基本构造。 二、学法指导： 读图分析法，交流法，自主探究、合作学习。 三、学习过程： 学习主题一：认识地球 1地球的形状是：（ ） A、两极部位略扁的不规则球体 B、皮球似的正球体 C、赤道略扁的不规则球体 D、天圆地圆 2关于地球不正确的叙述是：（ ） A、地球是太阳系中的九大行星之一 B、在太阳系中地球是唯一适合人类生活的场所 C、地球是一个两极部位略扁的不规则球体 D、地球的赤道周长约 4 万米 3我国古人认为“天圆如张盖，地方如棋局”，这句话在当时是指：（ ） A、天是圆的，地是方的 B、天是方的 C、地是圆的 D、天、地都是方的 415191522
6、 年，葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的知识背景： 在晴朗的白天，我们能够看到太阳像一个火红的圆球，给我们带来了光与热；而每月十五的夜晚，我们又可见到月球像一个明亮的圆盘，将漆黑的大地洒下一片银光。我们居住的地球是什么形状的呢？ 地理与生活的密切关系学习地理给自己装上地理的头脑二学法指导谈话法自主探究合作学习三学习过程一生活离不开地理同学们按照自己对地理的理解列举一些地理事物和现象优秀学习资料欢迎下载各种各样的地形什么地方有什么欢迎下载二学习地理为了更好地生活地理学研究的领域非常广阔等等都是地理学研究的内容学习地理不仅能使人们了解大自然的奥秘了解一些经济文化现象更重要的
7、是可以给人们装上地理的头脑应该注意以下四个地理问题古代美索继承来的又是从子孙后代继承来的这句话的义是怎么理解的优秀学习资料欢迎下载三总结谈谈你对本节课的感想七年级地理第一章地球和地图教学案第一节地球与地球仪一学习目标知道地球的形状及大小了解地球仪的基本构造二学优秀学习资料 欢迎下载 航行，这次事件证明了（ ） A、地球上都是海洋 B、地球是一个球体 C、地球是方的 D、地球上海洋、陆地各一半 5、地球的半径是（ ） A、5 371km B、6 371km C、6 731km D、6 173km 6、地球的周长是（ ） A、约 4 万米 B、约 4 千米 C、约 4 万千米 D、约 400 00
8、0 千米 地球是一个巨大的球体，那么我们如何认识地球了解地球的面貌呢？ 学习主题二：地球模型 1、 想一想：了解地球、认识地球，可以通过那些途径？ 2、与地球的真面貌相比，地球仪有哪些显著的特点？ 3、人们为什么把地球仪做成标准球体？ 练一练，记一记： 一、填空： 1、地球的形状是（ ）。 2、人类认识地球形状的过程有哪几个代表性事件？ 、。 3、结合日常生活经验，你有哪些证据说明地球是球体？（至少四个） 4、要描述地球的大小，需要从哪些方面进行描述？ 地理与生活的密切关系学习地理给自己装上地理的头脑二学法指导谈话法自主探究合作学习三学习过程一生活离不开地理同学们按照自己对地理的理解列举一些地
9、理事物和现象优秀学习资料欢迎下载各种各样的地形什么地方有什么欢迎下载二学习地理为了更好地生活地理学研究的领域非常广阔等等都是地理学研究的内容学习地理不仅能使人们了解大自然的奥秘了解一些经济文化现象更重要的是可以给人们装上地理的头脑应该注意以下四个地理问题古代美索继承来的又是从子孙后代继承来的这句话的义是怎么理解的优秀学习资料欢迎下载三总结谈谈你对本节课的感想七年级地理第一章地球和地图教学案第一节地球与地球仪一学习目标知道地球的形状及大小了解地球仪的基本构造二学优秀学习资料 欢迎下载 5、地球极半径为（ ）千米，赤道半径为（ ）千米，平均半径 为（ ）千米，赤道周长为（ ）千米，表面积为（ ）
10、平方千米 。 6、古代人们凭直觉认为（ ）；随着认知水平的提高臆想为（ ）；近代，麦哲伦环球航行成功证实（ ）。 二、谈一谈：你从人们认识地球形状的过程中感悟到了什么？ 第二节 经线和纬线 学案 一、学习目标： 1、认识经线和纬线。 2、准确辨认经线和纬线、经度和纬度、南北半球和东西半球的划分。 3、利用经纬网确定某地的位置。 二、学习方法： 1、观察法。 2、小组交流法。 三、学习过程： 学习主题一：认识纬线和经线 1通过格林尼治天文台原址的那条经线，称作：（ ） A、子午线 B、0经线，又叫本初子午线 C、180经线 D、东一区的中央经线 2表示地球某一点经纬度的正确写法是：（ ） A、3
11、5，115 B、45N，120W C、南纬 30S，东经 70 D、60S 3若要使房子周围的门窗都朝南，房子只能建在：（ ） A、赤道上 B、北极点上 C、南极点上 D、本初子午线上 4下列各点中既位于东半球，又位于北半球的是：（ ） A西经 30 度，北纬 30 度 B西经 10 度，北纬 10 度 C东经 170 度，南纬 30 度 D东经 175 度，北纬 10 度 知识背景： 地球仪是人们依照地球形状，并且按照一定的比例把它缩小而制成的地球模型。仔细观察，我们不难发现，地球仪上标有很多点和线。地球仪上都有哪些重要的点和线？ 地理与生活的密切关系学习地理给自己装上地理的头脑二学法指导谈
12、话法自主探究合作学习三学习过程一生活离不开地理同学们按照自己对地理的理解列举一些地理事物和现象优秀学习资料欢迎下载各种各样的地形什么地方有什么欢迎下载二学习地理为了更好地生活地理学研究的领域非常广阔等等都是地理学研究的内容学习地理不仅能使人们了解大自然的奥秘了解一些经济文化现象更重要的是可以给人们装上地理的头脑应该注意以下四个地理问题古代美索继承来的又是从子孙后代继承来的这句话的义是怎么理解的优秀学习资料欢迎下载三总结谈谈你对本节课的感想七年级地理第一章地球和地图教学案第一节地球与地球仪一学习目标知道地球的形状及大小了解地球仪的基本构造二学优秀学习资料 欢迎下载 5本初子午线是：（ ） 南北半
13、球的分界线 东西半球的分界线 6某地的东面是东半球，西面是西半球，南面是南半球，北面是北半球。该地的经纬度是：（ ） A、经度 0，纬度 0 B、东经 160，纬度 0 C、西经 20，纬度 0 D、东经 180，纬度 0 7下列各点属于中纬度地区的是：（ ） A、经度 0，纬度 0 B、东经 160，纬度 40 C、西经 20，纬度 20 D、东经 180，纬度 80 8完成下表： 纬线 经线 形状特征 指示的方向 长度 度数范围 度数的变化规律 相同度数的区分方式 0的确定 划分半球的界限 学习主题二：确定地球表面某一点的位置 1、读图 1，回答下列问题： (1)写出图中 A、B、C 三地
14、的地理位置： A: 经度_，纬度_ B：经度_，纬度_ C：经度_，纬度_ (2)在图中 A、B、C 三地中，位于南、北半球分界线上的是_地，位于东半球的是_地，位于西半球的是_地。 (3) A 地位于 C 地的_方向。 知识背景： 在地球仪上确定某点位置的方法一般是：首先找出该地经度所在的经线，然后在此经线上再找出该地纬度所在的纬线，经线和纬线的交点就是该地所在位置。 地理与生活的密切关系学习地理给自己装上地理的头脑二学法指导谈话法自主探究合作学习三学习过程一生活离不开地理同学们按照自己对地理的理解列举一些地理事物和现象优秀学习资料欢迎下载各种各样的地形什么地方有什么欢迎下载二学习地理为了更
15、好地生活地理学研究的领域非常广阔等等都是地理学研究的内容学习地理不仅能使人们了解大自然的奥秘了解一些经济文化现象更重要的是可以给人们装上地理的头脑应该注意以下四个地理问题古代美索继承来的又是从子孙后代继承来的这句话的义是怎么理解的优秀学习资料欢迎下载三总结谈谈你对本节课的感想七年级地理第一章地球和地图教学案第一节地球与地球仪一学习目标知道地球的形状及大小了解地球仪的基本构造二学优秀学习资料 欢迎下载 45W 45E 2、读图 2，回答下列问题： (1)写出图中其它经线的度数。 (2)写出图中 A、B 二地的地理位置： A: 经度_，纬度_ B：经度_，纬度_ (3)在图中 A、B 二地中，位于
16、位于东半球的是_地。 (4) A 地位于 C 地的_方向。 图 1 N 0 0 地理与生活的密切关系学习地理给自己装上地理的头脑二学法指导谈话法自主探究合作学习三学习过程一生活离不开地理同学们按照自己对地理的理解列举一些地理事物和现象优秀学习资料欢迎下载各种各样的地形什么地方有什么欢迎下载二学习地理为了更好地生活地理学研究的领域非常广阔等等都是地理学研究的内容学习地理不仅能使人们了解大自然的奥秘了解一些经济文化现象更重要的是可以给人们装上地理的头脑应该注意以下四个地理问题古代美索继承来的又是从子孙后代继承来的这句话的义是怎么理解的优秀学习资料欢迎下载三总结谈谈你对本节课的感想七年级地理第一章地
17、球和地图教学案第一节地球与地球仪一学习目标知道地球的形状及大小了解地球仪的基本构造二学优秀学习资料 欢迎下载 A B 图 2 第三课时 经纬网 一、学习目标 1、会运用经纬网写出点的经纬度，学会根据经纬 度定位置 2、 会运用经纬网确定方向 3、复习巩固方向、比例尺、经纬线 二、学习重点 地理与生活的密切关系学习地理给自己装上地理的头脑二学法指导谈话法自主探究合作学习三学习过程一生活离不开地理同学们按照自己对地理的理解列举一些地理事物和现象优秀学习资料欢迎下载各种各样的地形什么地方有什么欢迎下载二学习地理为了更好地生活地理学研究的领域非常广阔等等都是地理学研究的内容学习地理不仅能使人们了解大自
18、然的奥秘了解一些经济文化现象更重要的是可以给人们装上地理的头脑应该注意以下四个地理问题古代美索继承来的又是从子孙后代继承来的这句话的义是怎么理解的优秀学习资料欢迎下载三总结谈谈你对本节课的感想七年级地理第一章地球和地图教学案第一节地球与地球仪一学习目标知道地球的形状及大小了解地球仪的基本构造二学优秀学习资料 欢迎下载 1、运用经纬网写出点的经纬度，根据经纬度定位置 2、运用经纬网确定方向 三、学习方法 1、自主学习，合作探究。 2、练习巩固法。 三、学习过程 （一）、自主学习 学习任务一：会运用经纬网写出点的经纬度学会根据经纬度定位置 （1）写出下列各点的经纬度 A（ ， ） B（ ， ） C
19、（ ， ）D（ ， ） （2）根据经纬度确定位置 A（30 S，30 W）B（30 N，30 E）C（30 S，60 W） 学习任务二：会运用经纬网确定方向 根据经纬线定方向： A 点在 B 点的_方向。 C 点在 B 点的_方向。 D 点在 B 点的_方向。D 点在 A 点的_方向。 （二）、合作共建 读下图，回答问题： 地理与生活的密切关系学习地理给自己装上地理的头脑二学法指导谈话法自主探究合作学习三学习过程一生活离不开地理同学们按照自己对地理的理解列举一些地理事物和现象优秀学习资料欢迎下载各种各样的地形什么地方有什么欢迎下载二学习地理为了更好地生活地理学研究的领域非常广阔等等都是地理学研
20、究的内容学习地理不仅能使人们了解大自然的奥秘了解一些经济文化现象更重要的是可以给人们装上地理的头脑应该注意以下四个地理问题古代美索继承来的又是从子孙后代继承来的这句话的义是怎么理解的优秀学习资料欢迎下载三总结谈谈你对本节课的感想七年级地理第一章地球和地图教学案第一节地球与地球仪一学习目标知道地球的形状及大小了解地球仪的基本构造二学优秀学习资料 欢迎下载 （1）写出下列各点的经纬度 A_B_C_D_ (2) A 点位于 B 的_方向 。B 点位于 C 的_方向 D 点位于 B 的_方向 。 （3）根据下列各点的经纬度在右图中标出它们的位置 E（30 S，70 W ）F（10 N，0 W） G（1
21、0 S，70 E ）H（30 N，50 W ） （三）、复习巩固方向、比例尺、经纬线 1、下面各点中既位于西半球，又位于北半球的是（ ） A、20N、90W B、40N、10W C、40S、170E D、20S、20E 2、地球仪上某点经度是 60，纬度是 30，这样的地方有几处（ ） A、一 B、二 C、三 D、四 3、一个人站在南极点，他的前方是（ ） A、南方 B、北方 C、东方 D、无法确定 4、如果某点以北是北半球，以南是南半球，以西是西半球，以东是东半球，那么这一点是（ ） A、0，0 B、0，180 C、0，20 D、0，160 地理与生活的密切关系学习地理给自己装上地理的头脑二
22、学法指导谈话法自主探究合作学习三学习过程一生活离不开地理同学们按照自己对地理的理解列举一些地理事物和现象优秀学习资料欢迎下载各种各样的地形什么地方有什么欢迎下载二学习地理为了更好地生活地理学研究的领域非常广阔等等都是地理学研究的内容学习地理不仅能使人们了解大自然的奥秘了解一些经济文化现象更重要的是可以给人们装上地理的头脑应该注意以下四个地理问题古代美索继承来的又是从子孙后代继承来的这句话的义是怎么理解的优秀学习资料欢迎下载三总结谈谈你对本节课的感想七年级地理第一章地球和地图教学案第一节地球与地球仪一学习目标知道地球的形状及大小了解地球仪的基本构造二学优秀学习资料 欢迎下载 地理与生活的密切关系
23、学习地理给自己装上地理的头脑二学法指导谈话法自主探究合作学习三学习过程一生活离不开地理同学们按照自己对地理的理解列举一些地理事物和现象优秀学习资料欢迎下载各种各样的地形什么地方有什么欢迎下载二学习地理为了更好地生活地理学研究的领域非常广阔等等都是地理学研究的内容学习地理不仅能使人们了解大自然的奥秘了解一些经济文化现象更重要的是可以给人们装上地理的头脑应该注意以下四个地理问题古代美索继承来的又是从子孙后代继承来的这句话的义是怎么理解的优秀学习资料欢迎下载三总结谈谈你对本节课的感想七年级地理第一章地球和地图教学案第一节地球与地球仪一学习目标知道地球的形状及大小了解地球仪的基本构造二学优秀学习资料
24、欢迎下载 集体备课 科 目：地 理 年 级：七 年 级 参加教师：刘信孟、吕维勇 时 间：20XX 年 9 月 19 日 地 点：七年级办公室 学 校：庙坝镇中心校 地理与生活的密切关系学习地理给自己装上地理的头脑二学法指导谈话法自主探究合作学习三学习过程一生活离不开地理同学们按照自己对地理的理解列举一些地理事物和现象优秀学习资料欢迎下载各种各样的地形什么地方有什么欢迎下载二学习地理为了更好地生活地理学研究的领域非常广阔等等都是地理学研究的内容学习地理不仅能使人们了解大自然的奥秘了解一些经济文化现象更重要的是可以给人们装上地理的头脑应该注意以下四个地理问题古代美索继承来的又是从子孙后代继承来的
25、这句话的义是怎么理解的优秀学习资料欢迎下载三总结谈谈你对本节课的感想七年级地理第一章地球和地图教学案第一节地球与地球仪一学习目标知道地球的形状及大小了解地球仪的基本构造二学优秀学习资料 欢迎下载 集体备课签到表 参加教师 时间 签字 吕维勇 2011、9、19 刘信孟 2011、9、19 地理与生活的密切关系学习地理给自己装上地理的头脑二学法指导谈话法自主探究合作学习三学习过程一生活离不开地理同学们按照自己对地理的理解列举一些地理事物和现象优秀学习资料欢迎下载各种各样的地形什么地方有什么欢迎下载二学习地理为了更好地生活地理学研究的领域非常广阔等等都是地理学研究的内容学习地理不仅能使人们了解大自
26、然的奥秘了解一些经济文化现象更重要的是可以给人们装上地理的头脑应该注意以下四个地理问题古代美索继承来的又是从子孙后代继承来的这句话的义是怎么理解的优秀学习资料欢迎下载三总结谈谈你对本节课的感想七年级地理第一章地球和地图教学案第一节地球与地球仪一学习目标知道地球的形状及大小了解地球仪的基本构造二学优秀学习资料 欢迎下载 集体备课 第一单 元地球和地球仪 第一课时 与同学们谈地理（学案设计） 吕维勇说：本节课的目标 1、了解地理学科的内容及范围。 2、感知地理与生活的密切关系， 3、学习地理，给自己装上“地理的头脑” 刘信孟说：好！ 我觉得本课的学法是 1、谈话法。 2、自主探究、合作学习。 吕维
27、勇说：很好！ 我说一说教学过程。 首先 （一）生活离不开地理。 1、 同学们按照自己对“地理”的理解，列举一些地理事物和现象。 各种各样的地形 地形什么地方有 什么产品 大江大河 各种各样的 地图 2、从以上地理事物和地理现象出发，谈一谈：地理和我们的生活有什么关系？ 刘信孟说：好！我说第二点。 （二） 学习地理，为了更好地生活。 1、地理学研究的领域非常广阔， 、 地理与生活的密切关系学习地理给自己装上地理的头脑二学法指导谈话法自主探究合作学习三学习过程一生活离不开地理同学们按照自己对地理的理解列举一些地理事物和现象优秀学习资料欢迎下载各种各样的地形什么地方有什么欢迎下载二学习地理为了更好地
28、生活地理学研究的领域非常广阔等等都是地理学研究的内容学习地理不仅能使人们了解大自然的奥秘了解一些经济文化现象更重要的是可以给人们装上地理的头脑应该注意以下四个地理问题古代美索继承来的又是从子孙后代继承来的这句话的义是怎么理解的优秀学习资料欢迎下载三总结谈谈你对本节课的感想七年级地理第一章地球和地图教学案第一节地球与地球仪一学习目标知道地球的形状及大小了解地球仪的基本构造二学优秀学习资料 欢迎下载 等等，都是地理学研究的内容。 2、 学习地理，不仅能使人们了解大自然的奥秘，了解一些经济、文化现象，更重要的是可 以给人们装上“地理的头脑”，应该注意以下四个地理问题：（1） （2） （3） （4）
29、3、古代美索不达米亚文明衰落的原因：（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） 4、城市的形成要受到哪些因素的制约？ 5 你对“我们赖以生存的自然环境和资源既是从父辈那里继承来的，又是从子孙后代继承来 的。”这句话的含义是怎么理解的？ （三） 总结：谈谈你对本节课的感想。 第二课时 第一节 地球与地球仪 刘信孟说：本课的学习目标： 1、知道地球的形状及大小。 2、了解地球仪的基本构造。 吕维勇说：好！我说一下。学习方法：读图分析法，交流法，自主探究、合作学习。 刘信孟说：好！这样的学法很好！ 我来说一说教学过程。 地理与生活的密切关系学习地理给自己装上地理的头脑二学法指导谈话法自主探究合作学习三学
30、习过程一生活离不开地理同学们按照自己对地理的理解列举一些地理事物和现象优秀学习资料欢迎下载各种各样的地形什么地方有什么欢迎下载二学习地理为了更好地生活地理学研究的领域非常广阔等等都是地理学研究的内容学习地理不仅能使人们了解大自然的奥秘了解一些经济文化现象更重要的是可以给人们装上地理的头脑应该注意以下四个地理问题古代美索继承来的又是从子孙后代继承来的这句话的义是怎么理解的优秀学习资料欢迎下载三总结谈谈你对本节课的感想七年级地理第一章地球和地图教学案第一节地球与地球仪一学习目标知道地球的形状及大小了解地球仪的基本构造二学优秀学习资料 欢迎下载 学习主题一：认识地球 1地球的形状是：（ ） A、两极
31、部位略扁的不规则球体 B、皮球似的正球体 C、赤道略扁的不规则球体 D、天圆地圆 2关于地球不正确的叙述是：（ ） A、地球是太阳系中的九大行星之一 B、在太阳系中地球是唯一适合人类生活的场所 C、地球是一个两极部位略扁的不规则球体 D、地球的赤道周长约 4 万米 3我国古人认为“天圆如张盖，地方如棋局”，这句话在当时是指：（ ） A、天是圆的，地是方的 B、天是方的 C、地是圆的 D、天、地都是方的 415191522 年，葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，这次事件证明了（ ） A、地球上都是海洋 B、地球是一个球体 C、地球是方的 D、地球上海洋、陆地各一半
32、5、地球的半径是（ ） A、5 371km B、6 371km C、6 731km D、6 173km 6、地球的周长是（ ） A、约 4 万米 B、约 4 千米 C、约 4 万千米 D、约 400 000 千米 地球是一个巨大的球体，那么我们如何认识地球了解地球的面貌呢？ 吕维勇说：可以这样授课。 学习主题二：地球模型 1、想一想：了解地球、认识地球，可以通过那些途径？ 2、与地球的真面貌相比，地球仪有哪些显著的特点？ 知识背景： 在晴朗的白天，我们能够看到太阳像一个火红的圆球，给我们带来了光与热；而每月十五的夜晚，我们又可见到月球像一个明亮的圆盘，将漆黑的大地洒下一片银光。我们居住的地球是
33、什么形状的呢？ 地理与生活的密切关系学习地理给自己装上地理的头脑二学法指导谈话法自主探究合作学习三学习过程一生活离不开地理同学们按照自己对地理的理解列举一些地理事物和现象优秀学习资料欢迎下载各种各样的地形什么地方有什么欢迎下载二学习地理为了更好地生活地理学研究的领域非常广阔等等都是地理学研究的内容学习地理不仅能使人们了解大自然的奥秘了解一些经济文化现象更重要的是可以给人们装上地理的头脑应该注意以下四个地理问题古代美索继承来的又是从子孙后代继承来的这句话的义是怎么理解的优秀学习资料欢迎下载三总结谈谈你对本节课的感想七年级地理第一章地球和地图教学案第一节地球与地球仪一学习目标知道地球的形状及大小了
34、解地球仪的基本构造二学优秀学习资料 欢迎下载 3、人们为什么把地球仪做成标准球体？ 刘信孟说：好！我们的练习该这样。 练一练，记一记： 一、填空： 1、地球的形状是（ ）。 2、人类认识地球形状的过程有哪几个代表性事件？ 、。 3、结合日常生活经验，你有哪些证据说明地球是球体？（至少四个） 4、要描述地球的大小，需要从哪些方面进行描述？ 5、地球极半径为（ ）千米，赤道半径为（ ）千米，平均半径 为（ ）千米，赤道周长为（ ）千米，表面积为（ ） 平方千米 。 6、古代人们凭直觉认为（ ）；随着认知水平的提高臆想为（ ）；近代，麦哲伦环球航行成功证实（ ）。 二、谈一谈：你从人们认识地球形状的
35、过程中感悟到了什么？ 第三课时 第二节 经线和纬线 学案 刘信孟说： 一、学习目标： 1、认识经线和纬线。 2、准确辨认经线和纬线、经度和纬度、南北半球和东西半球的划分。 3、利用经纬网确定某地的位置。 吕维勇说： 二、学习方法： 地理与生活的密切关系学习地理给自己装上地理的头脑二学法指导谈话法自主探究合作学习三学习过程一生活离不开地理同学们按照自己对地理的理解列举一些地理事物和现象优秀学习资料欢迎下载各种各样的地形什么地方有什么欢迎下载二学习地理为了更好地生活地理学研究的领域非常广阔等等都是地理学研究的内容学习地理不仅能使人们了解大自然的奥秘了解一些经济文化现象更重要的是可以给人们装上地理的
36、头脑应该注意以下四个地理问题古代美索继承来的又是从子孙后代继承来的这句话的义是怎么理解的优秀学习资料欢迎下载三总结谈谈你对本节课的感想七年级地理第一章地球和地图教学案第一节地球与地球仪一学习目标知道地球的形状及大小了解地球仪的基本构造二学优秀学习资料 欢迎下载 1、观察法。 2、小组交流法。 吕维勇说： 三、学习过程： 学习主题一：认识纬线和经线 1通过格林尼治天文台原址的那条经线，称作：（ ） A、子午线 B、0经线，又叫本初子午线 C、180经线 D、东一区的中央经线 2表示地球某一点经纬度的正确写法是：（ ） A、35，115 B、45N，120W C、南纬 30S，东经 70 D、60
37、S 3若要使房子周围的门窗都朝南，房子只能建在：（ ） A、赤道上 B、北极点上 C、南极点上 D、本初子午线上 4下列各点中既位于东半球，又位于北半球的是：（ ） A西经 30 度，北纬 30 度 B西经 10 度，北纬 10 度 C东经 170 度，南纬 30 度 D东经 175 度，北纬 10 度 5本初子午线是：（ ） 南北半球的分界线 东西半球的分界线 6某地的东面是东半球，西面是西半球，南面是南半球，北面是北半球。该地的经纬度是：（ ） A、经度 0，纬度 0 B、东经 160，纬度 0 C、西经 20，纬度 0 D、东经 180，纬度 0 7下列各点属于中纬度地区的是：（ ） A
38、、经度 0，纬度 0 B、东经 160，纬度 40 C、西经 20，纬度 20 D、东经 180，纬度 80 8完成下表： 纬线 经线 形状特征 指示的方向 长度 度数范围 度数的变化规律 相同度数的区分方式 知识背景： 地球仪是人们依照地球形状，并且按照一定的比例把它缩小而制成的地球模型。仔细观察，我们不难发现，地球仪上标有很多点和线。地球仪上都有哪些重要的点和线？ 地理与生活的密切关系学习地理给自己装上地理的头脑二学法指导谈话法自主探究合作学习三学习过程一生活离不开地理同学们按照自己对地理的理解列举一些地理事物和现象优秀学习资料欢迎下载各种各样的地形什么地方有什么欢迎下载二学习地理为了更好
39、地生活地理学研究的领域非常广阔等等都是地理学研究的内容学习地理不仅能使人们了解大自然的奥秘了解一些经济文化现象更重要的是可以给人们装上地理的头脑应该注意以下四个地理问题古代美索继承来的又是从子孙后代继承来的这句话的义是怎么理解的优秀学习资料欢迎下载三总结谈谈你对本节课的感想七年级地理第一章地球和地图教学案第一节地球与地球仪一学习目标知道地球的形状及大小了解地球仪的基本构造二学优秀学习资料 欢迎下载 0的确定 划分半球的界限 刘信孟说： 学习主题二：确定地球表面某一点的位置 1、读图 1，回答下列问题： (1)写出图中 A、B、C 三地的地理位置： A: 经度_，纬度_ B：经度_，纬度_ C：
40、经度_，纬度_ (2)在图中 A、B、C 三地中，位于南、北半球分界线上的是_地，位于东半球的是_地，位于西半球的是_地。 (3) A 地位于 C 地的_方向。 2、读图 2，回答下列问题： (1)写出图中其它经线的度数。 (2)写出图中 A、B 二地的地理位置： A: 经度_，纬度_ B：经度_，纬度_ (3)在图中 A、B 二地中，位于位于东半球的是_地。 (4) A 地位于 C 地的_方向。 图 1 知识背景： 在地球仪上确定某点位置的方法一般是：首先找出该地经度所在的经线，然后在此经线上再找出该地纬度所在的纬线，经线和纬线的交点就是该地所在位置。 地理与生活的密切关系学习地理给自己装上
41、地理的头脑二学法指导谈话法自主探究合作学习三学习过程一生活离不开地理同学们按照自己对地理的理解列举一些地理事物和现象优秀学习资料欢迎下载各种各样的地形什么地方有什么欢迎下载二学习地理为了更好地生活地理学研究的领域非常广阔等等都是地理学研究的内容学习地理不仅能使人们了解大自然的奥秘了解一些经济文化现象更重要的是可以给人们装上地理的头脑应该注意以下四个地理问题古代美索继承来的又是从子孙后代继承来的这句话的义是怎么理解的优秀学习资料欢迎下载三总结谈谈你对本节课的感想七年级地理第一章地球和地图教学案第一节地球与地球仪一学习目标知道地球的形状及大小了解地球仪的基本构造二学优秀学习资料 欢迎下载 45W
42、45E N 0 0 A B 图 2 地理与生活的密切关系学习地理给自己装上地理的头脑二学法指导谈话法自主探究合作学习三学习过程一生活离不开地理同学们按照自己对地理的理解列举一些地理事物和现象优秀学习资料欢迎下载各种各样的地形什么地方有什么欢迎下载二学习地理为了更好地生活地理学研究的领域非常广阔等等都是地理学研究的内容学习地理不仅能使人们了解大自然的奥秘了解一些经济文化现象更重要的是可以给人们装上地理的头脑应该注意以下四个地理问题古代美索继承来的又是从子孙后代继承来的这句话的义是怎么理解的优秀学习资料欢迎下载三总结谈谈你对本节课的感想七年级地理第一章地球和地图教学案第一节地球与地球仪一学习目标知
43、道地球的形状及大小了解地球仪的基本构造二学优秀学习资料 欢迎下载 七年级地理上册学案 与同学们谈地理（学案设计） 一 学习目标 1、了解地理学科的内容及范围。 2、感知地理与生活的密切关系， 3、学习地理，给自己装上“地理的头脑”。 二 学法指导 1、谈话法。 2、自主探究、合作学习。 三 学习过程 （一）生活离不开地理。 1、 同学们按照自己对“地理”的理解，列举一些地理事物和现象。 地理与生活的密切关系学习地理给自己装上地理的头脑二学法指导谈话法自主探究合作学习三学习过程一生活离不开地理同学们按照自己对地理的理解列举一些地理事物和现象优秀学习资料欢迎下载各种各样的地形什么地方有什么欢迎下载
44、二学习地理为了更好地生活地理学研究的领域非常广阔等等都是地理学研究的内容学习地理不仅能使人们了解大自然的奥秘了解一些经济文化现象更重要的是可以给人们装上地理的头脑应该注意以下四个地理问题古代美索继承来的又是从子孙后代继承来的这句话的义是怎么理解的优秀学习资料欢迎下载三总结谈谈你对本节课的感想七年级地理第一章地球和地图教学案第一节地球与地球仪一学习目标知道地球的形状及大小了解地球仪的基本构造二学优秀学习资料 欢迎下载 各种各样的 地形 什么地方有 什么产品 大江大河 各种各样的 地图 2、从以上地理事物和地理现象出发，谈一谈：地理和我们的生活有什么关系？ 地理与生活的密切关系学习地理给自己装上地
45、理的头脑二学法指导谈话法自主探究合作学习三学习过程一生活离不开地理同学们按照自己对地理的理解列举一些地理事物和现象优秀学习资料欢迎下载各种各样的地形什么地方有什么欢迎下载二学习地理为了更好地生活地理学研究的领域非常广阔等等都是地理学研究的内容学习地理不仅能使人们了解大自然的奥秘了解一些经济文化现象更重要的是可以给人们装上地理的头脑应该注意以下四个地理问题古代美索继承来的又是从子孙后代继承来的这句话的义是怎么理解的优秀学习资料欢迎下载三总结谈谈你对本节课的感想七年级地理第一章地球和地图教学案第一节地球与地球仪一学习目标知道地球的形状及大小了解地球仪的基本构造二学优秀学习资料 欢迎下载 （二） 学
46、习地理，为了更好地生活。 1、地理学研究的领域非常广阔， 、 等等，都是地理学研究的内容。 2、 学习地理，不仅能使人们了解大自然的奥秘，了解一些经济、文化现象，更重要的是可 以给人们装上“地理的头脑”，应该注意以下四个地理问题：（1） （2） （3） （4） 3、古代美索不达米亚文明衰落的原因：（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） 4、城市的形成要受到哪些因素的制约？ 5 你对“我们赖以生存的自然环境和资源既是从父辈那里继承来的，又是从子孙后代继承来 的。”这句话的含义是怎么理解的？ 地理与生活的密切关系学习地理给自己装上地理的头脑二学法指导谈话法自主探究合作学习三学习过程一生活离不开地理
47、同学们按照自己对地理的理解列举一些地理事物和现象优秀学习资料欢迎下载各种各样的地形什么地方有什么欢迎下载二学习地理为了更好地生活地理学研究的领域非常广阔等等都是地理学研究的内容学习地理不仅能使人们了解大自然的奥秘了解一些经济文化现象更重要的是可以给人们装上地理的头脑应该注意以下四个地理问题古代美索继承来的又是从子孙后代继承来的这句话的义是怎么理解的优秀学习资料欢迎下载三总结谈谈你对本节课的感想七年级地理第一章地球和地图教学案第一节地球与地球仪一学习目标知道地球的形状及大小了解地球仪的基本构造二学优秀学习资料 欢迎下载 （三） 总结：谈谈你对本节课的感想。 七年级地理第一章地球和地图 教学案 第
48、一节 地球与地球仪 一、学习目标： 1、知道地球的形状及大小。 2、了解地球仪的基本构造。 二、学法指导： 读图分析法，交流法，自主探究、合作学习。 三、学习过程： 学习主题一：认识地球 1地球的形状是：（ ） A、两极部位略扁的不规则球体 B、皮球似的正球体 C、赤道略扁的不规则球体 D、天圆地圆 2关于地球不正确的叙述是：（ ） A、地球是太阳系中的九大行星之一 B、在太阳系中地球是唯一适合人类生活的场所 C、地球是一个两极部位略扁的不规则球体 D、地球的赤道周长约 4 万米 3我国古人认为“天圆如张盖，地方如棋局”，这句话在当时是指：（ ） A、天是圆的，地是方的 B、天是方的 C、地是
49、圆的 知识背景： 在晴朗的白天，我们能够看到太阳像一个火红的圆球，给我们带来了光与热；而每月十五的夜晚，我们又可见到月球像一个明亮的圆盘，将漆黑的大地洒下一片银光。我们居住的地球是什么形状的呢？ 地理与生活的密切关系学习地理给自己装上地理的头脑二学法指导谈话法自主探究合作学习三学习过程一生活离不开地理同学们按照自己对地理的理解列举一些地理事物和现象优秀学习资料欢迎下载各种各样的地形什么地方有什么欢迎下载二学习地理为了更好地生活地理学研究的领域非常广阔等等都是地理学研究的内容学习地理不仅能使人们了解大自然的奥秘了解一些经济文化现象更重要的是可以给人们装上地理的头脑应该注意以下四个地理问题古代美索
50、继承来的又是从子孙后代继承来的这句话的义是怎么理解的优秀学习资料欢迎下载三总结谈谈你对本节课的感想七年级地理第一章地球和地图教学案第一节地球与地球仪一学习目标知道地球的形状及大小了解地球仪的基本构造二学优秀学习资料 欢迎下载 D、天、地都是方的 415191522 年，葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，这次事件证明了（ ） A、地球上都是海洋 B、地球是一个球体 C、地球是方的 D、地球上海洋、陆地各一半 5、地球的半径是（ ） A、5 371km B、6 371km C、6 731km D、6 173km 6、地球的周长是（ ） A、约 4 万米 B、约 4 千
51、米 C、约 4 万千米 D、约 400 000 千米 地球是一个巨大的球体，那么我们如何认识地球了解地球的面貌呢？ 学习主题二：地球模型 1、想一想：了解地球、认识地球，可以通过那些途径？ 2、与地球的真面貌相比，地球仪有哪些显著的特点？ 3、人们为什么把地球仪做成标准球体？ 练一练，记一记： 一、填空： 1、地球的形状是（ ）。 2、人类认识地球形状的过程有哪几个代表性事件？ 、。 3、结合日常生活经验，你有哪些证据说明地球是球体？（至少四个） 地理与生活的密切关系学习地理给自己装上地理的头脑二学法指导谈话法自主探究合作学习三学习过程一生活离不开地理同学们按照自己对地理的理解列举一些地理事物
52、和现象优秀学习资料欢迎下载各种各样的地形什么地方有什么欢迎下载二学习地理为了更好地生活地理学研究的领域非常广阔等等都是地理学研究的内容学习地理不仅能使人们了解大自然的奥秘了解一些经济文化现象更重要的是可以给人们装上地理的头脑应该注意以下四个地理问题古代美索继承来的又是从子孙后代继承来的这句话的义是怎么理解的优秀学习资料欢迎下载三总结谈谈你对本节课的感想七年级地理第一章地球和地图教学案第一节地球与地球仪一学习目标知道地球的形状及大小了解地球仪的基本构造二学优秀学习资料 欢迎下载 4、要描述地球的大小，需要从哪些方面进行描述？ 5、地球极半径为（ ）千米，赤道半径为（ ）千米，平均半径 为（ ）千
53、米，赤道周长为（ ）千米，表面积为（ ） 平方千米 。 6、古代人们凭直觉认为（ ）；随着认知水平的提高臆想为（ ）；近代，麦哲伦环球航行成功证实（ ）。 二、谈一谈：你从人们认识地球形状的过程中感悟到了什么？ 刘信孟说：我们来说说 “第二节 经线和纬线”怎么授课 首先 一、学习目标： 1、认识经线和纬线。 2、准确辨认经线和纬线、经度和纬度、南北半球和东西半球的划分。 3、利用经纬网确定某地的位置。 吕维勇说： 二、学习方法： 1、观察法。 2、小组交流法。 刘信孟说： 三、学习过程： 学习主题一：认识纬线和经线 1通过格林尼治天文台原址的那条经线，称作：（ ） A、子午线 B、0经线，又叫
54、本初子午线 C、180经线 D、东一区的中央经线 2表示地球某一点经纬度的正确写法是：（ ） A、35，115 B、45N，120W C、南纬 30S，东经 70 D、60S 3若要使房子周围的门窗都朝南，房子只能建在：（ ） A、赤道上 B、北极点上 C、南极点上 D、本初子午线上 4下列各点中既位于东半球，又位于北半球的是：（ ） A西经 30 度，北纬 30 度 B西经 10 度，北纬 10 度 C东经 170 度，南纬 30 度 D东经 175 度，北纬 10 度 知识背景： 地球仪是人们依照地球形状，并且按照一定的比例把它缩小而制成的地球模型。仔细观察，我们不难发现，地球仪上标有很多
55、点和线。地球仪上都有哪些重要的点和线？ 地理与生活的密切关系学习地理给自己装上地理的头脑二学法指导谈话法自主探究合作学习三学习过程一生活离不开地理同学们按照自己对地理的理解列举一些地理事物和现象优秀学习资料欢迎下载各种各样的地形什么地方有什么欢迎下载二学习地理为了更好地生活地理学研究的领域非常广阔等等都是地理学研究的内容学习地理不仅能使人们了解大自然的奥秘了解一些经济文化现象更重要的是可以给人们装上地理的头脑应该注意以下四个地理问题古代美索继承来的又是从子孙后代继承来的这句话的义是怎么理解的优秀学习资料欢迎下载三总结谈谈你对本节课的感想七年级地理第一章地球和地图教学案第一节地球与地球仪一学习目
56、标知道地球的形状及大小了解地球仪的基本构造二学优秀学习资料 欢迎下载 5本初子午线是：（ ） 南北半球的分界线 东西半球的分界线 6某地的东面是东半球，西面是西半球，南面是南半球，北面是北半球。该地的经纬度是：（ ） A、经度 0，纬度 0 B、东经 160，纬度 0 C、西经 20，纬度 0 D、东经 180，纬度 0 7下列各点属于中纬度地区的是：（ ） A、经度 0，纬度 0 B、东经 160，纬度 40 C、西经 20，纬度 20 D、东经 180，纬度 80 8完成下表： 纬线 经线 形状特征 指示的方向 长度 度数范围 度数的变化规律 相同度数的区分方式 0的确定 划分半球的界限
57、吕维勇说： 学习主题二：确定地球表面某一点的位置 1、读图 1，回答下列问题： (1)写出图中 A、B、C 三地的地理位置： A: 经度_，纬度_ B：经度_，纬度_ C：经度_，纬度_ (2)在图中 A、B、C 三地中，位于南、北半球分界线上的是_地，位于东半球的是_地，位于西半球的是_地。 (3) A 地位于 C 地的_方向。 知识背景： 在地球仪上确定某点位置的方法一般是：首先找出该地经度所在的经线，然后在此经线上再找出该地纬度所在的纬线，经线和纬线的交点就是该地所在位置。 地理与生活的密切关系学习地理给自己装上地理的头脑二学法指导谈话法自主探究合作学习三学习过程一生活离不开地理同学们按
58、照自己对地理的理解列举一些地理事物和现象优秀学习资料欢迎下载各种各样的地形什么地方有什么欢迎下载二学习地理为了更好地生活地理学研究的领域非常广阔等等都是地理学研究的内容学习地理不仅能使人们了解大自然的奥秘了解一些经济文化现象更重要的是可以给人们装上地理的头脑应该注意以下四个地理问题古代美索继承来的又是从子孙后代继承来的这句话的义是怎么理解的优秀学习资料欢迎下载三总结谈谈你对本节课的感想七年级地理第一章地球和地图教学案第一节地球与地球仪一学习目标知道地球的形状及大小了解地球仪的基本构造二学优秀学习资料 欢迎下载 45W 45E 2、读图 2，回答下列问题： (1)写出图中其它经线的度数。 (2)
59、写出图中 A、B 二地的地理位置： A: 经度_，纬度_ B：经度_，纬度_ (3)在图中 A、B 二地中，位于位于东半球的是_地。 (4) A 地位于 C 地的_方向。 图 1 N 0 0 地理与生活的密切关系学习地理给自己装上地理的头脑二学法指导谈话法自主探究合作学习三学习过程一生活离不开地理同学们按照自己对地理的理解列举一些地理事物和现象优秀学习资料欢迎下载各种各样的地形什么地方有什么欢迎下载二学习地理为了更好地生活地理学研究的领域非常广阔等等都是地理学研究的内容学习地理不仅能使人们了解大自然的奥秘了解一些经济文化现象更重要的是可以给人们装上地理的头脑应该注意以下四个地理问题古代美索继承
60、来的又是从子孙后代继承来的这句话的义是怎么理解的优秀学习资料欢迎下载三总结谈谈你对本节课的感想七年级地理第一章地球和地图教学案第一节地球与地球仪一学习目标知道地球的形状及大小了解地球仪的基本构造二学优秀学习资料 欢迎下载 A B 图 2 刘信孟说：我们来说说 第四课时 经纬网 一、学习目标 1、会运用经纬网写出点的经纬度，学会根据经纬 度定位置 2、 会运用经纬网确定方向 3、复习巩固方向、比例尺、经纬线 吕维勇说： 二、学习重点 1、运用经纬网写出点的经纬度，根据经纬度定位置 2、运用经纬网确定方向 刘信孟说： 三、学习方法 1、自主学习，合作探究。 2、练习巩固法。 吕维勇说： 三、学习过
61、程 （一）、自主学习 学习任务一：会运用经纬网写出点的经纬度学会根据经纬度定位置 地理与生活的密切关系学习地理给自己装上地理的头脑二学法指导谈话法自主探究合作学习三学习过程一生活离不开地理同学们按照自己对地理的理解列举一些地理事物和现象优秀学习资料欢迎下载各种各样的地形什么地方有什么欢迎下载二学习地理为了更好地生活地理学研究的领域非常广阔等等都是地理学研究的内容学习地理不仅能使人们了解大自然的奥秘了解一些经济文化现象更重要的是可以给人们装上地理的头脑应该注意以下四个地理问题古代美索继承来的又是从子孙后代继承来的这句话的义是怎么理解的优秀学习资料欢迎下载三总结谈谈你对本节课的感想七年级地理第一章
62、地球和地图教学案第一节地球与地球仪一学习目标知道地球的形状及大小了解地球仪的基本构造二学优秀学习资料 欢迎下载 （1）写出下列各点的经纬度 A（ ， ） B（ ， ） C（ ， ）D（ ， ） （2）根据经纬度确定位置 A（30 S，30 W）B（30 N，30 E）C（30 S，60 W） 刘信孟说： 学习任务二：会运用经纬网确定方向 根据经纬线定方向： A 点在 B 点的_方向。 C 点在 B 点的_方向。 D 点在 B 点的_方向。D 点在 A 点的_方向。 吕维勇说： （二）、合作共建 读下图，回答问题： 地理与生活的密切关系学习地理给自己装上地理的头脑二学法指导谈话法自主探究合作学习
63、三学习过程一生活离不开地理同学们按照自己对地理的理解列举一些地理事物和现象优秀学习资料欢迎下载各种各样的地形什么地方有什么欢迎下载二学习地理为了更好地生活地理学研究的领域非常广阔等等都是地理学研究的内容学习地理不仅能使人们了解大自然的奥秘了解一些经济文化现象更重要的是可以给人们装上地理的头脑应该注意以下四个地理问题古代美索继承来的又是从子孙后代继承来的这句话的义是怎么理解的优秀学习资料欢迎下载三总结谈谈你对本节课的感想七年级地理第一章地球和地图教学案第一节地球与地球仪一学习目标知道地球的形状及大小了解地球仪的基本构造二学优秀学习资料 欢迎下载 （1）写出下列各点的经纬度 A_B_C_D_ (2
64、) A 点位于 B 的_方向 。B 点位于 C 的_方向 D 点位于 B 的_方向 。 （3）根据下列各点的经纬度在右图中标出它们的位置 E（30 S，70 W ）F（10 N，0 W） G（10 S，70 E ）H（30 N，50 W ） 刘信孟说： （三）、复习巩固方向、比例尺、经纬线 1、下面各点中既位于西半球，又位于北半球的是（ ） A、20N、90W B、40N、10W C、40S、170E D、20S、20E 2、地球仪上某点经度是 60，纬度是 30，这样的地方有几处（ ） A、一 B、二 C、三 D、四 3、一个人站在南极点，他的前方是（ ） A、南方 B、北方 C、东方 D、
65、无法确定 4、如果某点以北是北半球，以南是南半球，以西是西半球，以东是东半球，那么这一点是（ ） A、0，0 B、0，180 C、0，20 D、0，160 刘信孟说：好！本单元我们就这样授课。我们把本单元的教案定下了。 地理与生活的密切关系学习地理给自己装上地理的头脑二学法指导谈话法自主探究合作学习三学习过程一生活离不开地理同学们按照自己对地理的理解列举一些地理事物和现象优秀学习资料欢迎下载各种各样的地形什么地方有什么欢迎下载二学习地理为了更好地生活地理学研究的领域非常广阔等等都是地理学研究的内容学习地理不仅能使人们了解大自然的奥秘了解一些经济文化现象更重要的是可以给人们装上地理的头脑应该注意以下四个地理问题古代美索继承来的又是从子孙后代继承来的这句话的义是怎么理解的优秀学习资料欢迎下载三总结谈谈你对本节课的感想七年级地理第一章地球和地图教学案第一节地球与地球仪一学习目标知道地球的形状及大小了解地球仪的基本构造二学
