《矛盾是事物发展的源泉和动力By邓正平.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《矛盾是事物发展的源泉和动力By邓正平.ppt（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一框第一框 矛盾是事物发展的源泉和动力矛盾是事物发展的源泉和动力矛盾的普遍性和特殊性矛盾的普遍性和特殊性第九课第九课 唯物辩证法的实质与核心唯物辩证法的实质与核心 世界上没有两片完全相同的树叶世界上没有两片完全相同的树叶树叶尽管不同，但都是树叶树叶尽管不同，但都是树叶（个性）（个性）（共性）（共性）白马非马也！白马非马也！马一律马一律不得进城！不得进城！公孙龙，我国战国中公孙龙，我国战国中期赵国人，辩学家。著有期赵国人，辩学家。著有白马论白马论等著作。等著作。讨论：白马是马吗？讨论：白马是马吗？白马白马黑马黑马黄马黄马棕色马棕色马汗血宝马汗血宝马哺乳动物：头小、哺乳动物：头小、面部长、耳壳直
2、立、面部长、耳壳直立、四肢强健，善跑，四肢强健，善跑，是重要的力畜之一，是重要的力畜之一，可拉车、耕地、乘可拉车、耕地、乘骑等。骑等。马马个性：个性：共性：共性： 1 1、含义：、含义：指矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于每指矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于每一事物发展过程的始终，一事物发展过程的始终，即事事有矛盾，时时有矛盾即事事有矛盾，时时有矛盾。也可称也可称“共性共性”或或“一般一般”。（一）、矛盾的普遍性（一）、矛盾的普遍性2 2、学习矛盾普遍性原理的方法论意义、学习矛盾普遍性原理的方法论意义 我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，寻找正确方法解
3、决矛盾。寻找正确方法解决矛盾。 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。（二）、矛盾的特殊性（二）、矛盾的特殊性1 1 、含义：、含义：指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。也可称也可称“个性个性”或或“个别个别”。 含义包含两层意思：（含义包含两层意思：（1 1）矛盾着的事物各有其特点）矛盾着的事物各有其特点；（；（2 2）矛盾事物的每一个侧面各有其特点。）矛盾事物的每一个侧面各有其特点。2 2、表现（三种情形）、表现（三种情形）（1 1）不同的事物的矛盾具有不同的特点）不同的事物的矛盾具有不同的特点（横向）（
4、横向）-世界上事物之所以千差万别的内在原因世界上事物之所以千差万别的内在原因（2 2）同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有不同）同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有不同的特点的特点（纵向）（纵向） -区分事物不同阶段的依据区分事物不同阶段的依据（3 3）同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不）同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性同方面也各有其特殊性3 3、学习矛盾特殊性原理的方法论意义、学习矛盾特殊性原理的方法论意义 我们要具体问题具体分析我们要具体问题具体分析一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲娇袭一身之病。泪
5、光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。 身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体根竖立，胡须像隶体“一一”字，穿着长衫字，穿着长衫 ，常咬着烟嘴。，常咬着烟嘴。你根据什么把他们分辨出来？你根据什么把他们分辨出来？ 长颈鹿梅花鹿马鹿矛盾的普遍性矛盾的普遍性（共性）鹿矛盾的特殊性矛盾的特殊性（个
6、性）长颈鹿长颈鹿梅花鹿梅花鹿马马鹿鹿猕猴日本猴环尾狐猴金丝猴猴猴金丝猴、猕猴、金丝猴、猕猴、环尾狐猴、日本环尾狐猴、日本猴猴（共性）（共性）（个性）（个性）含有果酸、糖类等成分；都有多汁、味甜等特点含有果酸、糖类等成分；都有多汁、味甜等特点植物果实植物果实（个性）（个性）（共性）（共性）能劳动、能思维、有语言的高级动物李小妞王小二张大叔刘老汉（共性）（共性）（个性）（个性）客观事物本身不仅包含矛盾的普遍性，而且客观事物本身不仅包含矛盾的普遍性，而且同时也包含矛盾的特殊性。同时也包含矛盾的特殊性。（三）矛盾的普遍性与特殊性的关系（三）矛盾的普遍性与特殊性的关系矛盾的普遍性与特殊性的关系，也就是矛
7、盾的矛盾的普遍性与特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般与个别共性和个性、一般与个别的关系。的关系。它们它们相互联结相互联结。它们。它们相互转化相互转化。含有果酸、多汁、含有果酸、多汁、味甜等特点植物果味甜等特点植物果实实（共性）（共性）水果的共性是从葡萄、苹果、香蕉等各种不同水水果的共性是从葡萄、苹果、香蕉等各种不同水水果的共性是从葡萄、苹果、香蕉等各种不同水水果的共性是从葡萄、苹果、香蕉等各种不同水果中概括总结出来的。果中概括总结出来的。果中概括总结出来的。果中概括总结出来的。体现：普遍性离不开特殊性，它存在于特殊体现：普遍性离不开特殊性，它存在于特殊体现：普遍性离不开特殊性，它存在于
8、特殊体现：普遍性离不开特殊性，它存在于特殊性之中，并通过特殊性表现出来性之中，并通过特殊性表现出来性之中，并通过特殊性表现出来性之中，并通过特殊性表现出来共性：能劳动、能思维、有语言的高级动物李小妞王小二张大叔刘老汉个性同样：人的共性也是从不同的人之中概括总结出来的。同样：人的共性也是从不同的人之中概括总结出来的。同样：人的共性也是从不同的人之中概括总结出来的。同样：人的共性也是从不同的人之中概括总结出来的。（1）结论：矛盾的普遍性寓于特殊性之）结论：矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。性就没有普遍性。共性：能劳动、能思维
9、、有语言的高级动物李小妞王小二张大叔刘老汉个性不同类别、品种的水果虽然各有自己不同类别、品种的水果虽然各有自己的特点，但又都含有果酸、多汁等水果的特点，但又都含有果酸、多汁等水果的共性。的共性。 不同年龄、不同性别的人各有自己不同年龄、不同性别的人各有自己的特点，但又都有作为人的共性。的特点，但又都有作为人的共性。 这些说明了什么？这些说明了什么？共性：能劳动、能思维、有语言的高级动物李小妞王小二张大叔刘老汉个性（2 2）结论）结论: :特殊性也离不开普遍性特殊性也离不开普遍性特殊性也离不开普遍特殊性也离不开普遍性性矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系1 1、二者相互、二者相互联结联结, ,不可分不
10、可分割割普遍性寓于特殊性之中普遍性寓于特殊性之中世界上任何事物都是普遍性与特殊性的统一 试找一些我们身边的事物现试找一些我们身边的事物现象来说明它是普遍性和特殊性的统一。象来说明它是普遍性和特殊性的统一。水果水果（共性）（共性）砀山梨砀山梨水晶梨水晶梨鸭梨鸭梨香梨香梨（个性）苹果（个性）苹果（个性）香蕉（个性）香蕉（个性）梨子（个性）梨子 （共性）（共性）2、结论：二者在不同的场合可以相互转化例：例：（个性）（个性）（个性）（个性）（个性）（个性）（个性）（个性） 找一找找一找：试找一我们身边的事：试找一我们身边的事物现物现象来说明它是普遍性和特殊性的统一。象来说明它是普遍性和特殊性的统一。水
11、果水果（共性）（共性）砀山梨砀山梨水晶梨水晶梨鸭梨鸭梨香梨香梨（个性）苹果（个性）苹果（个性）香蕉（个性）香蕉（个性）梨子（个性）梨子（共性）（共性）2、结论：二者在不同的场合可以相互转化例：例：特殊性也离不开普遍性特殊性也离不开普遍性（三）普遍性与特殊性的辩证关系1、二者相、二者相互联结，互联结，不可分割不可分割普遍性寓于特殊性之中普遍性寓于特殊性之中2、二者在不同、二者在不同的场合可以相的场合可以相互转化互转化普遍性变为特殊性普遍性变为特殊性特殊性变为普遍性特殊性变为普遍性世界上任何事物都是普遍性与特殊性的统一 例：商品生产和商品交换的矛盾，对于整个人类社例：商品生产和商品交换的矛盾，对于
12、整个人类社会发展的历史来说，是矛盾的特殊性，对于商品经济社会发展的历史来说，是矛盾的特殊性，对于商品经济社会来说，则是矛盾的普遍性。以上表述说明（会来说，则是矛盾的普遍性。以上表述说明（ ）A A、矛盾的存在既是客观的有时普遍的、矛盾的存在既是客观的有时普遍的B B、矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的，在不同的场、矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的，在不同的场合又是可以相互转化的合又是可以相互转化的C C、矛盾的普遍性和特殊性是相互依存的、矛盾的普遍性和特殊性是相互依存的D D、矛盾的普遍性和特殊性是有区别的、矛盾的普遍性和特殊性是有区别的B有人说：共性和个性的关系就是整体和部分的关系，你认为
13、对吗？果皮果肉果核果核.整体部分范围水果水果个性（共性）性质个性个性结论：共性和个性的关系不是整体与部分的关结论：共性和个性的关系不是整体与部分的关系，也不是多与少的关系。系，也不是多与少的关系。（四）必须坚持矛盾的普遍性和（四）必须坚持矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理特殊性的辩证关系原理1 1、它是关于事物矛盾问题的精髓。、它是关于事物矛盾问题的精髓。2 2、它是马克思主义的普遍原理和中国具体实际相、它是马克思主义的普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础。结合的哲学基础。3 3、它是我们建设中国特色社会主义的理论依据。、它是我们建设中国特色社会主义的理论依据。4 4、从中国国情出发，建设中
14、国特色社会主义，体、从中国国情出发，建设中国特色社会主义，体现了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体现了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。的历史的统一。课堂练习课堂练习1 1、公孙龙的错误在于（、公孙龙的错误在于（ ）夸大了矛盾的特殊性夸大了矛盾的特殊性 否认了矛盾的普遍否认了矛盾的普遍性性 抹杀了矛盾普遍性与特殊性的区别抹杀了矛盾普遍性与特殊性的区别 割裂了共性与个性的联系割裂了共性与个性的联系 A A、 B B、 C C、 D D、D 2 2、医生叫病人吃水果，但该病人拒绝吃、医生叫病人吃水果，但该病人拒绝吃沙梨、苹果。因为他认为这些不是水果。从沙梨、苹果。因为他认为这
15、些不是水果。从哲学上看，该病人的错误在于哲学上看，该病人的错误在于 A.A.否定了矛盾普遍性和特殊性的联系与区别否定了矛盾普遍性和特殊性的联系与区别 B.B.肯定了矛盾普遍性和特殊性的联系与区别肯定了矛盾普遍性和特殊性的联系与区别 C.C.否定了矛盾普遍性和特殊性的联系否定了矛盾普遍性和特殊性的联系 D.D.肯定了矛盾普遍性和特殊性的联系肯定了矛盾普遍性和特殊性的联系C3 3、矛盾的普遍性与特殊性的关系是、矛盾的普遍性与特殊性的关系是整体与部分的关系整体与部分的关系 多数与少多数与少数的关系数的关系 共性与个性的关系共性与个性的关系 一事物与他事物的关系一事物与他事物的关系 对立与对立与统一的
16、关系统一的关系 一般与个别的关系一般与个别的关系A、B、C、D、C4 4、矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其、矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。下列说法中，符合材每一个侧面各有其特点。下列说法中，符合材料内容的是（料内容的是（ ）A.A.世界上没有两片完全相同的树叶世界上没有两片完全相同的树叶B.B.精神不是万能的，但没有精神是万万不能的精神不是万能的，但没有精神是万万不能的C.C.无风不起浪，有水才行船无风不起浪，有水才行船D.D.虚心使人进步，骄傲使人落后虚心使人进步，骄傲使人落后A5 5、下列体现矛盾特殊性的方法论意义的成语、下列体现矛盾特殊性的方法论意义的成语或俗
17、语有（或俗语有（ ）因地制宜因地制宜 唇亡齿寒唇亡齿寒 抽薪止沸抽薪止沸 东施效颦东施效颦南甜北咸东辣西酸南甜北咸东辣西酸 邯郸学步邯郸学步A.A. B. B. C. D. C. D.A6 6、世界上的事物之所以千差万别的内在原、世界上的事物之所以千差万别的内在原因，或者叫做根据的是（因，或者叫做根据的是（ ）A.A.矛盾的普遍性矛盾的普遍性B.B.矛盾的特殊性矛盾的特殊性C.C.事物是普遍联系的事物是普遍联系的D.D.事物运动是有规律的事物运动是有规律的B7 7、前些年国家用提高存款利率等办法对付通、前些年国家用提高存款利率等办法对付通货膨胀，近几年则用扩大投资、降低利率等政货膨胀，近几年则
18、用扩大投资、降低利率等政策解决通货紧缩，保证了国民经济的持续、快策解决通货紧缩，保证了国民经济的持续、快速、健康发展。上述做法体现的哲理是（速、健康发展。上述做法体现的哲理是（ ）A.A.矛盾存在于一切事物中矛盾存在于一切事物中B.B.矛盾双方的依存是有条件的矛盾双方的依存是有条件的C.C.同一事物的矛盾在不同发展阶段具有不同的同一事物的矛盾在不同发展阶段具有不同的特点特点D. D. 矛盾的普遍性寓于特殊性之中矛盾的普遍性寓于特殊性之中C8 8、“春水满四泽，夏云多奇峰，秋月扬明辉，春水满四泽，夏云多奇峰，秋月扬明辉，冬岭秀寒松冬岭秀寒松”所包含的这里有：所包含的这里有：矛盾的特殊性原理矛盾的特殊性原理 事物是相互联系的原理事物是相互联系的原理 事物是运动的观点事物是运动的观点 事物是发展的观点事物是发展的观点 A. B. A. B. C. D. C. D. B 学习了矛盾的普遍性和特殊性辩学习了矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理后，你认为我国应如何证关系原理后，你认为我国应如何进行社会主义现代化建设？进行社会主义现代化建设？思思 考：考：
