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1、课前预习检查1.加色字注音加色字注音痴痴想（想（）凝凝成（成（）喧喧腾（腾（）诱诱惑（惑（）一）一瞬瞬间（间（）隐隐秘（秘（）chnngxunyushnyn痴想痴想:隐秘隐秘:凝成凝成:诱惑诱惑:喧腾喧腾: 一瞬间一瞬间:很投入很入迷很投入很入迷,很忘情地思想很忘情地思想.隐蔽隐蔽,不外露不外露.凝结形成凝结形成.吸引吸引,招引招引.喧闹奔腾喧闹奔腾一眨眼之间一眨眼之间在山的那边王家新教学目标教学目标有有感情感情地地朗读朗读课文，课文，感悟感悟作品的思想作品的思想感感情情。深入深入理解理解课文课文内容内容,理解诗文中的理解诗文中的象征意象征意义义及其及其蕴涵的哲理蕴涵的哲理。懂得实现理想需百折
2、不挠懂得实现理想需百折不挠,坚持奋斗并坚持奋斗并努力付诸于实践努力付诸于实践。作家作品作家作品 王家新，王家新，当代诗人当代诗人，出生于湖北均县。出生于湖北均县。19781978年年入武汉大学中文系读书。入武汉大学中文系读书。现在北京教育学院中文系现在北京教育学院中文系从事教学工作。从事教学工作。 出版的诗集主要有出版的诗集主要有纪纪念念、游动悬崖游动悬崖等。等。诗歌朗读诗歌朗读朗读要求读音准确停顿恰当语气和谐感情饱满思考这样几个问题：在山的那边是什么在山的那边是什么?“山山”和和“海海”的含义是的含义是什么什么?请概括诗歌两部分的内容。请概括诗歌两部分的内容。诗歌表达了怎样的思想感情诗歌表达
3、了怎样的思想感情?我们一起来讨论下面的问题海海是用信念凝成的海是用信念凝成的海.是是一个全新的世界一个全新的世界.在山的那边是什么在山的那边是什么?“海海”是什么样的海是什么样的海?为什么说海为什么说海“是用信念凝成的海是用信念凝成的海”和海是和海是“全全新的世界新的世界”？既然说既然说“海海”是一个是一个“全新的世界全新的世界”，那么，那么，作者为了实现看到这个作者为了实现看到这个“全新世界全新世界”的的“海海”，沿，沿途中经历了怎样的艰难险阻呢？途中经历了怎样的艰难险阻呢？海奋斗目标（理想）的象征。 山既然是“山”，那么，“山”又有何特点呢？：“铁青”、“无数”的含义？请举例说明：为什么说
4、山是“铁青”和“无数”的？“山山”“铁青着脸色铁青着脸色”、“无数座山无数座山”。这是拟人手法这是拟人手法.“我我”爬上山顶爬上山顶,满以为能够看见大海了满以为能够看见大海了,望望见的却依然是山见的却依然是山,非常失望非常失望,沮丧沮丧,所以望见那边的山所以望见那边的山,看起看起来就像来就像“铁青着脸铁青着脸.”山色是青的山色是青的,只因为只因为“我我”的心情不的心情不好好,好象山也铁青着脸在那里怪我痴心妄想好象山也铁青着脸在那里怪我痴心妄想,笑我幼稚可笑我幼稚可笑笑.“无数无数”指数目很多指数目很多,说明困难重重说明困难重重.请说出诗中“山”的象征意义。山：山：v巍峨、高大、雄伟、沉稳巍峨、
5、高大、雄伟、沉稳成熟、稳健成熟、稳健v曲折陡峭、封闭堵塞曲折陡峭、封闭堵塞愚昧狭隘、贫穷落后愚昧狭隘、贫穷落后山山奋斗之路（阻拦前进的障碍物奋斗之路（阻拦前进的障碍物困难）困难）你知道“海”和 “山”还有其他的象征意义吗?海：海：海纳百川而不言海纳百川而不言大度、宽容、谦虚、渊博大度、宽容、谦虚、渊博动荡莫测、狂暴不驯动荡莫测、狂暴不驯残暴、凶恶残暴、凶恶内容比较内容比较1、第一节诗，写了我童年时候；第二节、第一节诗，写了我童年时候；第二节诗，写了我长大后。诗，写了我长大后。2、第一节诗，写了我的想望和困惑；第、第一节诗，写了我的想望和困惑；第二节诗，写了我长大后的拼搏和奋斗。二节诗，写了我长
6、大后的拼搏和奋斗。3、第一节诗写的、第一节诗写的“山山”和和“海海”就是现就是现实中实中“山山”和和“海海”，第二节诗中的，第二节诗中的“山山”象象征了困难，征了困难，“海海”象征了信念。象征了信念。在在山山的的那那边边群山群山：象征重重的艰难险阻：象征重重的艰难险阻大海大海：象征理想境界：象征理想境界痴想痴想沮丧沮丧诱惑诱惑坚信坚信象征手法象征手法思想变化思想变化主题归纳主题归纳 这首诗通过借助这首诗通过借助“山山”和和“海海”两个意象，两个意象，表达了一种信念与哲理：表达了一种信念与哲理：奔向理想的人生征途奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现理想境界终将实现。信念坚定信念坚定坚持奋斗坚持奋斗实现理想实现理想 在在科科学学的的道道路路上上没没有有平平坦坦的的大大道道, ,只只有有不不畏畏艰艰险险, ,沿沿着着陡陡峭峭山山路路攀攀登登的的人人, ,才才能达到科学的顶点。能达到科学的顶点。 马克思马克思名人名言名人名言放放飞理想理想展翅展翅翱翔翔
