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1、三傻大闹宝莱坞观后感作文 三傻大闹宝莱坞观后感作文 看完三傻大闹宝莱坞 ，我的心灵倍受震撼，这次一次心灵的洗礼，我从中体会到了该如何面对生活，如何对待学习，如何对待朋友。 每个人都有不同的人生理想和目标， 但很多人由于家庭等外在因素而不敢去追求自己的理想，就像在已画好的圈儿中生活。我们要敢于做自己想做的，摆脱掉恐惧，大胆的去挑战自己应该做而一直没有勇气做的事。只要你大胆的迈出第一步，做一次，就会发现其实并没有那么难，我们要努力走出属于自己的道路。 “生活是场赛跑，跑快点，不然你就被别人踩到”这句话在电影中出现很多次。对于我们在校的学生几乎每个人都理解这句话，为了实现这句话，我们就是努力学习。但
2、是大家为了考试取得好成绩，途径通常是背定义， 背题， 又有几个人去真正理解所学知识的真正含义。我们没有几个人能做到像电影中兰乔说的为将学到新的东西感到激动。 我们需要改变传统的束缚我们思想的观念， 敢于挑战， 敢于创新。 亚里士多德曾经说过， “生命的本质在于追求快乐。 ”而一个人快不快乐完全是由他自己的心态决定的。遇到问题，告诉自己“一切安好” ，解决不了问题，也可以给人解决问题的勇气。保持一个良好的心态，有助于我们在生活中乐观的面对生活，快乐将成为人生的主旋律。 “追求卓越，成功就会在不经意间追上你” 。我们要不为单纯的追求成功，只为内心对自由的召唤和对优秀的渴望!抛开虚假的生活方式， 放
3、下对生活的恐惧;不论发生什么， 只要对自己说：“一切安好” ，尽力过好当下的每一个片刻! 三傻大闹宝莱坞观后感作文 星期五那天，老师给我们看了“三傻大闹宝莱坞” 。观看了这部电影之后，让我的感触很深，看完这部电影后想到的第一句话就是：“分数真的有那么地重要嘛， 就因为毕业后领的那一张写了墨水的纸、领一本破本子，就让那么多人承受着他们还撑不起来的压力嘛？” 也许，一个学生的成就可以衬托出一个学校的教育。但是，你们有没想过一个成就的学生背后又有多少个学生因压力过于沉重而倒下，一个家庭的改变和富裕都寄托在自己的孩子身上，这样只会让他们觉得自己没有顺利的毕业， 拿到那一本破本子或是领一张写了墨水的纸，
4、自己的家庭就没办法过上好日子，只会使他们盲目的去读书，堕落在压力之中，体会不到世界的幸福，没有时间去体会朋友之间的快乐，轻松的去过一天。 学习上的第一并不能代表你什么，如果你不能把它用在实践中，只是一个死读书的人， 把一切的定义都背了下来又有什么用呢？也许就像兰砌说的一样，在学习上，你们都陷入了疯狂的比赛中，就算你是第一，这种方式有什么用？你的知识会增长吗？不会，增长的只有压力。这里是大学，不是高压锅。即使马戏团的狮子也会因为鞭打而学会坐在椅子上。但你们会说这是训练得好，而不是教育得好” 。兰砌他不会因为学习而过分的去理解或是背，他善于在生活中实践，探索他需要的知识。 从电影中我认识到。在学习
5、上不要太过分的压迫自己，篡夺自己的快乐，父母不要给自己的孩子太多的期望与压力。在生活上我们要充分的利用自己的时间，老师也不要给学生太多的压迫力，这只会使一个个学生在沉重的压力中倒下。 三傻大闹宝莱坞观后感作文 电影三傻大闹宝莱坞的故事发生在印度。两个老朋友拉朱、法汉接到旧时同学查图尔的电话， 称他们能够见到寻找多年未见的兄弟兰彻。旅途中，两个老朋友回忆起 5 年前在帝国理工大学和兰彻一齐走过的岁月。而电影的主角兰彻，则是一个在每学期 42 场考试、竞争激烈乃至自杀率高居不下的 “帝国理工” 中出现的一个顶撞老师，质疑传统，完全不把成绩当回事，却年年考取第一的“怪才” 。兰彻去大学报到的第一天就
6、做了个简易的导电装置，捉弄学长，让大家瞠目结舌， 与众不一样的他彻始终灵活学习， 不拘小节， 不会死记硬背、像完成任务般学习。 故事最后才告诉观众，兰彻真名叫法撒克望杜。他曾是印度一个富人家的小佣人，从小爱读书，这个富人决定让小佣人用自我儿子的名字 “兰彻” 去读书， 富人出钱， 条件是冒名顶替拿到毕业证书后，小佣人就得消失。 毕业典礼之后兰彻按照最初约定消失并且成为拥有400 项专利的大科学家。按照自我的理想生活，在一所学校当老师，用自我的理念去教导学生。 这部电影给了我三个启示。 其一，近朱者赤近墨者黑。拉朱曾是害怕失败的懦夫， “他的求神戒指比手指还多” ， 而兰彻说： “你这么害怕明天
7、， 怎样能过好这天?又怎样能专注于学业?”这改变了拉朱。法汉酷爱摄影，却被逼学习工程，在他万分纠结时，兰彻又说： “明白我为什么第一名吗?因为我热爱机械，工程学就是我的兴趣所在，明白你的兴趣吗?这就是你的兴趣?跟工程学说拜拜，跟摄影业结婚，发挥你的才能，想想迈克尔杰克逊的爸爸硬逼他成为拳击手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕!”好的朋友会给我们好的推荐。设想如果他俩没有遇上兰彻，又会是什么结局呢? 其二，乐观的心态很重要。兰彻的口头禅是“AalIzzWell” ，英文中就是 “alliswell” “一切都好” 。 这句话拯救了法汉和拉朱，还奇迹般地拯救了一个婴儿。 “心很脆弱，你得
8、学会去哄他，不管遇到多大困难，告诉你的心一切都好 。 ” 其三，朝着梦想努力，追求卓越。 “爱我所爱，无怨无悔。 ”追求的应是自我的兴趣所在。挣得少一点，房子小一点，车子小一点，但你会很快乐，会真正幸福。去活出你自我。 “有位智者说：学习是为了完善人生， 而非享乐人生， 追求卓越， 成功就会在不经意间追上你” 。这又是兰彻告诉我们的。 其实，我们也能从中发现现代教育教育体制的弊端。这种教育，磨灭了人们对新事物的好奇心， 还让学生承受了他们不该承受的压力。印度是这样，我想，人口最多的中国就应更是如此。每年总能听说有学生因为学习的压力、家长的责问、老师的打击而选取了死亡。片中的乔伊就是这样。 “大
9、家都认为这是一齐自杀。尸检报告显示，死亡原因是窒息死亡， 气管压力过大。 大家都认为他死于颈动脉脉压过大，那四年来的心理压力呢?尸检报告中却没有提及。工程师是一群聪明的人，但是他们没有制造出能测量心理压力的机器。如果制造出来，大家就都明白这不是自杀而是谋杀。 ”“我们一入学， 校长就告诉我们：杜鹃从来不自我筑巢，他只在别人的巢里下蛋，要孵蛋的时候他们会怎样?他们会把其他的蛋从巢里挤出去，竞争结束了，他们的生命从谋杀开始，这就是大自然要么竞争，要么死” 。我们明白第一个登上月球的人，却不明白第二个。这是现代的教育体制教我们的。 总之，我觉得影片最值得嘉奖的还是对梦想的敢于追求，敢于奋进，永不放下，乐观的精神。不但有那些喜剧剧情与动听的歌舞，还有使人奋发的励志。
