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1、写写 出出 人人 物物 的的 个个 性性莱芜十七中语文组莱芜十七中语文组学习提示学习提示“文贵创新文贵创新”,这个“新”,包括“立意新”、“选材新”和“写法新”。写人物写人物，目的是要写出人物的精神风貌或者说是个性。要善于描写人物的外貌、语言、动作和心理感受，要善于抓住体现性格的细节，反映人物的精神风貌。写出人物的个性特征个性特征个性特征:一个人在思想、品质、行为、语言、习惯等方面异于他人的特征，就是指人物的性格、思想、身份、职业、年龄、文化修养以及独特的言行方式。个性是艺术的生命，同样也是描写人物的生命所在。巴尔扎克 人物思想性格的表现手法人物思想性格的表现手法 肖像描写肖像描写 心理描写心
2、理描写 语言描写语言描写 行动描写行动描写 细节描写细节描写 侧面描写侧面描写 等等等等一、一、a 肖像描写突出人物个性肖像描写突出人物个性人物肖像，指人的容貌、服饰、体态、神情等。肖像描写的作用不止在于画出这个人的外部面貌，而是为了以形传神，通过人物的外部特征揭示性格特点（表现人物的身份、性格和生活际遇）。一、一、b 肖像描写突出人物个性肖像描写突出人物个性成功的肖像描写肖像描写是理解人物性格人物性格的一把钥匙。如卖蟹中的“过滤嘴”，孔乙己身上的长衫，还有赵本山所饰的小品中的人物头上的蓝帽，无不表现出人物的身份、性身份、性格和生活经历格和生活经历。另补杨二嫂和润土鲁迅一、一、c 肖像描写突出
3、人物个性肖像描写突出人物个性描画眼睛描画眼睛眼睛是心灵的窗户，人眼睛是心灵的窗户，人物的眼光、眼神能表现物的眼光、眼神能表现出内心复杂的思想感情出内心复杂的思想感情。如：卖蟹中：圆圆的大眼睛里像含满了水。故乡中：眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。从而使人物的个性突出从而使人物的个性突出鲜明。鲜明。一、一、D D肖像描写突出人物个性肖像描写突出人物个性描画眼睛描画眼睛没有眼睛的描写，往往给人以笼统模糊之感，而有了眼睛的描画则给人以具体形象具体形象之感。画家画人擅画人的眼睛，作家写人擅写人的眼睛。没有蒙娜丽莎的这双眼，就没有这幅画。二、心理描写突出人物个性二、心理描写突出人物个性心理活动心理活动
4、能够反映人物的性格性格，能够把人物的内内心世界心世界展现在读者面前。要设身处地设身处地地推测人物内心所想，把自己当作当作具有所写人物的个性特征的“他”。只有把人物的心理活动写得细腻而真切、生动而细腻而真切、生动而传神传神，才能突出人物的精神世界。如鲁提辖拳打镇关西：鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”又如莫泊桑项链中对玛蒂尔德的大段心理描写鲁迅在鲁迅在阿阿Q正正传传中描写阿中描写阿Q酒后回到土谷酒后回到土谷祠中半梦半醒祠中半梦半醒一段一段“东西东西-直走进去打开箱直走进去打开箱子来子来:元宝，洋钱，洋线纱元宝，洋钱，洋线纱-秀才娘
5、子的一张宁式床秀才娘子的一张宁式床先搬到土谷祠先搬到土谷祠- 赵司晨的妹子真丑。邹七赵司晨的妹子真丑。邹七嫂的女儿过几年再说，秀才嫂的女儿过几年再说，秀才的老婆是眼泡上有疤的的老婆是眼泡上有疤的-吴妈长久不见了，不知道在吴妈长久不见了，不知道在哪里哪里可惜脚太大。可惜脚太大。阿还没想停当，已经发出了阿还没想停当，已经发出了鼾声鼾声心理描写突心理描写突出人物个性出人物个性三、语言描写突出人物个性三、语言描写突出人物个性语言描写语言描写是对人物独白和对话的描写，俗话说言如其人言如其人，又说言言为心声，为心声，什么人说什么话，我们也常说，对一个人要听其言观其行，说的就是一个人的语言能够反映一个人的精
6、神世界。如荷花淀女人们商量探夫一场的对话： “听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件裳。” “我有件要紧的话得和他说。” “听他说，鬼子要在同口安据点-”水生的女人说。 “哪里就碰得那摸巧，我们快去快回来。” “我本来不想去，可俺婆婆非叫我去看看他有什摸看头啊！” 另变色龙四、四、a行动描写突出人物的个性行动描写突出人物的个性行动描写行动描写是表现人物的重要手段，能够淋漓尽致地展示个性展示个性形象，而且引人入胜引人入胜。年轻人之所以喜欢看武打小说，很重要的原因就是动作吸引人。水浒重要人物性格各异，主要是作者对他们进行了各具特点的行动描写。四、b行动描写突出人物的个性行动描写突出人物的
7、个性许多写动作的成语写动作的成语就是表现人物个性、性格或思想感情的。如：负荆请罪 六亲不认 头悬梁锥刺骨 吹胡子瞪眼 侃侃而谈 过河拆桥 眉飞色舞 高瞻远瞩 看破红尘 水浒里的鲁智身深，路见不平，拔刀相助，遇人急难，慷慨解囊，是一个使人敬重的英雄。五、五、a a细节描写体现人物个性细节描写体现人物个性细节描写细节描写是指作品中对人物某些细小的举止动作细小的举止动作或对细微事件细微事件的描写。细节写得好能使人物形象有血有肉，具体生动，表现得入木三分。细节描写必须真实真实不必是曾有的事实，但须是会有的事实；必须典典型型最能表现主题和人物。这些笼统的描画这些笼统的描画不是细节描写不是细节描写对细小的
8、举止动作或细微事件的描写才是细节描写对细小的举止动作或细微事件的描写才是细节描写五、五、b细节描写的典型片段细节描写的典型片段故乡中，写润土从我家拣东西，除桌椅之外，还要了“一副香炉和烛台一副香炉和烛台”，这一细节，真实而准确地表现了半殖民地半封建社会许多农民不满现实而又没有办法改变现实的困惑与麻木的精神状况。鲁提辖拳打镇关西对那三拳三拳的描写在细致的基础上又加以渲染，从而把英雄惩治恶霸的过程表现得淋漓尽致，读后令人痛快淋漓。六、六、a侧面描写表现人物形象侧面描写表现人物形象侧面描写侧面描写是相对以上几种正面直接描写而言，是通过写其他人其他人其他事物的反应其他事物的反应来表现主要人物的形象特征
9、。与正面描写比较而言，侧面描写更含蓄委婉含蓄委婉，富有艺术性富有艺术性。这不叫正面侧面描写这不叫正面侧面描写六、六、b侧面描写侧面描写表现人物形象表现人物形象陌上桑中对罗敷之美的描写，除了肖像描写外，还有：“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽着悄头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。”是非常有名的一段描写。多种手法综合运用多种手法综合运用在写作时,一般情况下,我们是多种手法综合运用，单用一种手法的时候很少，写一个人，往往既写这个人的肖像，又写这个人的语言行动，还写他的心理，以及别人对他的议论评价。如鲁迅对孔乙己的描写，对少年润土的描写；施耐庵对水浒人物的塑造，等等，不一而足
10、。多种手法综合运用多种手法综合运用刘鹗在明湖居听书中这样描写王小玉的眼睛：那双眼睛，如秋水，如寒星，如珠宝，如白水银里头养着两丸黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远连那坐在远远墙角子里的人，都觉得王小玉墙角子里的人，都觉得王小玉看见我了。那坐得近的看见我了。那坐得近的,更不更不必说了。就这一眼，满园子里必说了。就这一眼，满园子里便鸦雀无声，比皇帝出来还要便鸦雀无声，比皇帝出来还要静悄得多呢，连一根针掉在地静悄得多呢，连一根针掉在地上都听得见响！上都听得见响！这一段肖像描写写眼睛的肖像描写，就是正面描写和侧面描写相结合。注意的问题注意的问题以上是我们对描写人物方法的总以上是我们对描写人物方法的总结
11、，借鉴这些，对我们的作文有结，借鉴这些，对我们的作文有帮助作用但学会了这些方法并不帮助作用但学会了这些方法并不是就学会了作文写作，我们应该是就学会了作文写作，我们应该在观察生活、思考生活、积累生在观察生活、思考生活、积累生活的基础上，运用表现生活的这活的基础上，运用表现生活的这些方法，更好地挖掘生活、表现些方法，更好地挖掘生活、表现生活、改造和美化生活。生活、改造和美化生活。再再 见见莱芜十七中语文组莱芜十七中语文组在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少
12、有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她
13、都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。
14、”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。
15、回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然
16、也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办
17、的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给
18、他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是
19、你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！
