英语四大时态_外语学习-语法

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1、- - - word.zl- 英语四大时态 一般现在时 提 示 词 ： always( 总 是 )usually( 通 常 )often( 经 常 )sometimes( 有时)never(从不)every(每一) 第一人称：I，we；第二人称：you；第三人称复数：they、动词均用原形 一、 人称代词 he, she, it 是第三人称单数。 二、 单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。 三、 谁的谁是第三人称单数 当主语是第三人称单数时，一般动词在一般现在时句子中的变化规律： 1、一般情况直接加 s 2、以 s，sh，ch，x 结尾的动词加 es 3、以辅音字母加 y 结尾，把 y

2、 改 i再加 es flyflies studystudies 4、不规那么变化 havehas 5.以 o 结尾的有生命的加 es，没有生命的加 s 一般将来时的用法 表示将来某一时刻的动作或状态， 或将来某一段时间内经常的动作或状态。 标志词：tomorrow明天 ，the day after tomorrow后天 ，next下一个 ， - - - word.zl- From now on从现在开场 ，this evening今晚 ，soon不久等 构造：(1)beam，is，are+going to+动词原形(2)will+动词原形 “ be going to+动词原形 打算 =will

3、 +动词原形 将， 会 ？ 一般过去时态 表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。 谓语动词要用一般过去式。 经常与 yesterday昨天, last week上周, last month上个月, last year去年 two months ago 两个月前, the day before yesterday前天 ，in 1990 (在 1990 年), in those days 在那些日子里等表示过去的时间状语连用。 动词过去式变化规那么： 1一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked 2结尾是 e 加 d，如：taste-tasted 3末尾是辅音

4、字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped 4以“辅音字母+y结尾的，变 y 为 i，再加-ed，如：study-studied 5不规那么动词过去式： am，is-was， are-were， do-did， see-saw， say-said， give-gave， get-got， go-went， come-came， have-had， eat-ate， take-took， run-ran， sing-sang， put-put， make-made， read-read， write-wrote， draw-dre

5、w， drink-drank， swim-swam ， sit-sat 代词是第三人称单数二单个人名地名或称呼作主语是第三人称单数三谁的谁是第三人称单数当主语是第三人称单数时一般动词在一般现在时句子中的变化规律一般情况直接加以结尾的动词加以辅音字母加结尾把改再加不规那么变化动作或状态标志词明天后天下一个从现在开场今晚不久等构造动词原形动词原形动词原形打算动词原形将会一般过去时态表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态谓语动词要用一般过去式经常与昨天上周上个月去年两个月前前音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节应双写末尾的辅音字母再加如以辅音字母结尾的变为再加如不规那么动词过去式现在进展

6、时的应用当句子中有时常表示动作正在进展这时要用现在进展时由是动词动词形式构成直- - - word.zl- 现在进展时的应用 当句子中有 now look, listen 时，常表示动作正在进展，这时要用现在进展时, 由是动词+动词 ing 形式 构成。 (1)直接在谓语动词后加 ing. 例如： going, starting, working ,looking. (2)去掉词尾不发音的 e，再加 ing. 例如 leaving, making, coming, writing. 注意： 如果单词结尾的 e 发音， 那么不能去掉， 也直接加 ing. 例如：see -seeing/agree

7、 - agreeing . (3) 对于重读闭音节词，双写末尾字母再加 ing. run - running stop - stopping cut - cutting control - controlling 冠词及其用法： 冠词可分为不定冠词和定冠词两种形式:不定冠词有 a, an。定冠词有 the. 其中, a 用在发音以辅音开头的名词之前, 而 an 那么用在发音以元音开头的名词之前。 1. 定冠词用于表示世界上独一无二的事物用 the。 2. 序数词, 形容词最高级和表示方位的名词前用 the。 代词是第三人称单数二单个人名地名或称呼作主语是第三人称单数三谁的谁是第三人称单数当主语

8、是第三人称单数时一般动词在一般现在时句子中的变化规律一般情况直接加以结尾的动词加以辅音字母加结尾把改再加不规那么变化动作或状态标志词明天后天下一个从现在开场今晚不久等构造动词原形动词原形动词原形打算动词原形将会一般过去时态表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态谓语动词要用一般过去式经常与昨天上周上个月去年两个月前前音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节应双写末尾的辅音字母再加如以辅音字母结尾的变为再加如不规那么动词过去式现在进展时的应用当句子中有时常表示动作正在进展这时要用现在进展时由是动词动词形式构成直- - - word.zl- 3. 演奏乐器的名称前用 the。 4. toda

9、y tomorrow tonight this evening 等不用 the. 5. 球类运动不用 the. 代词 我 I me my mine myself (反身代词) 你 you you your yours yourself 他 he him his his himself 她 she her her hers herself 它 it it its its itself 我们 we us our ours Ourselves 他们 they them their theirs themselves 不定代词 1.some 用在肯定句中,作定语,可修饰可数和不可数名词: 如：Ther

10、e are some apple on the table. ( 饭桌上有一些苹果。) some 也可用在疑问句中表示客气邀请,请求或提议: 如： 1)Would you like some coffee？ 2.any 用在疑问句或否认句中 如：Have you got any brothers ？No. I havent got any brothers. 3.no = not any， no 在句中只能作定语,可修饰可数名词和不可数名词。 We have no (或 not any) English classes today. 代词是第三人称单数二单个人名地名或称呼作主语是第三人称单数三

11、谁的谁是第三人称单数当主语是第三人称单数时一般动词在一般现在时句子中的变化规律一般情况直接加以结尾的动词加以辅音字母加结尾把改再加不规那么变化动作或状态标志词明天后天下一个从现在开场今晚不久等构造动词原形动词原形动词原形打算动词原形将会一般过去时态表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态谓语动词要用一般过去式经常与昨天上周上个月去年两个月前前音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节应双写末尾的辅音字母再加如以辅音字母结尾的变为再加如不规那么动词过去式现在进展时的应用当句子中有时常表示动作正在进展这时要用现在进展时由是动词动词形式构成直- - - word.zl- 4.somebody,

12、someone,anybody, anyone, nobody, anything, something, nothing 的用法。 1)Did you see anybody there? 你在那里看见任何人了吗？ 2)I saw somebody there. 我在那里看见了某人。 3)We cant do anything now. 我们现在不能做任何决定。 4)If you want anything ,call me. 你要是需要什么可以叫我。 5)Ive nothing to do. 我没事可做。 6)There is nobody there. 那里一个人也没。 基数词 基数词表

13、示数量的多少 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 one two three four five six seven eight nine ten 11 12 13 14 15 16 17 18 19 eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen 20 30 40 50 60 70 80 90 twenty thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety 100 1，000 1，000，000 1，000，000，000 代词是第三人称单

14、数二单个人名地名或称呼作主语是第三人称单数三谁的谁是第三人称单数当主语是第三人称单数时一般动词在一般现在时句子中的变化规律一般情况直接加以结尾的动词加以辅音字母加结尾把改再加不规那么变化动作或状态标志词明天后天下一个从现在开场今晚不久等构造动词原形动词原形动词原形打算动词原形将会一般过去时态表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态谓语动词要用一般过去式经常与昨天上周上个月去年两个月前前音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节应双写末尾的辅音字母再加如以辅音字母结尾的变为再加如不规那么动词过去式现在进展时的应用当句子中有时常表示动作正在进展这时要用现在进展时由是动词动词形式构成直- - -

15、 word.zl- a hundred a thousand a million a billion 基数词 1-12 是独立单词,需逐个记忆。 基数词 13-19 是个位数词的词干后加-teen 构成。其中 thirteen, fifteen, eighteen 变化不规那么。 基数词 20-90 是在十位数词后面加 -ty 构成。其中 twenty, thirty, forty, fifty, eighty 变化不规那么。 基数词 21-99 是在十位数词后面加上个位数词合成,中间加上连字符 。 例如: 21 twenty one 95 ninety five 基数词三位以上的数词, 在百

16、位和十位之间,一般要用连词and 序数词的构成方法口诀: 序数词只能表示单数，一,二,三要全变;(one-first; two-second;three- third) 其余都加 th, th 里有例外,8 去 t,(eight-eighth) 9 去 e(nine-ninth) 字母 f 代 ve(five-fifth; twelve-twelfth);ty 变成 tie(twenty-twentieth) 假设要变化几十几，只变个位就可以(twenty-one-twenty-first) 小学常用英语介词的用法 英语介词并不很多，但其用法灵活多样。掌握常用介词的用法及常见的介词搭配，是学习

17、英语的重点和难点。 常用介词的根本用法 at 代词是第三人称单数二单个人名地名或称呼作主语是第三人称单数三谁的谁是第三人称单数当主语是第三人称单数时一般动词在一般现在时句子中的变化规律一般情况直接加以结尾的动词加以辅音字母加结尾把改再加不规那么变化动作或状态标志词明天后天下一个从现在开场今晚不久等构造动词原形动词原形动词原形打算动词原形将会一般过去时态表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态谓语动词要用一般过去式经常与昨天上周上个月去年两个月前前音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节应双写末尾的辅音字母再加如以辅音字母结尾的变为再加如不规那么动词过去式现在进展时的应用当句子中有时常表示

18、动作正在进展这时要用现在进展时由是动词动词形式构成直- - - word.zl- 表示时间： I go to school at seven every day 我每天早上7点去上学。 表示在某一具体地点： He is standing at the bus stop 他站在公共汽车站。 表示动作的方向、目标： Let me have a look at the picture 让我看看这幅图。 用于某些固定搭配： at once 立刻、马上 at last 最后 at the same time 同时 at first 开场时 not at all 一点也不 about 表示大约时间： It

19、 s about six oclock now. 现在大约 6 点钟了。 关于，对于： We are talking about the news. 我们正在谈论新闻。 after 在之后： After dinner I watch TV. 晚饭后我看电视。 在后面： He came into the room after me. 他在我后面进了房间。 behind 在之后： There is a bike behind the tree. 树后有一辆自行车 比晚，迟于： The train is behind time. 火车晚点了 代词是第三人称单数二单个人名地名或称呼作主语是第三人称单数

20、三谁的谁是第三人称单数当主语是第三人称单数时一般动词在一般现在时句子中的变化规律一般情况直接加以结尾的动词加以辅音字母加结尾把改再加不规那么变化动作或状态标志词明天后天下一个从现在开场今晚不久等构造动词原形动词原形动词原形打算动词原形将会一般过去时态表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态谓语动词要用一般过去式经常与昨天上周上个月去年两个月前前音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节应双写末尾的辅音字母再加如以辅音字母结尾的变为再加如不规那么动词过去式现在进展时的应用当句子中有时常表示动作正在进展这时要用现在进展时由是动词动词形式构成直- - - word.zl- by 在旁： He i

21、s sitting by the bed. 他正坐在床边。 到时候： We have learned three English songs by now. 到现在为止，我们已经学会了三首英文歌曲。 以方式： I go to school by bus. 我乘公共汽车去上学。 用于某些固定搭配： one by one 一个接一个；by the way 顺便说一句 sentence by sentence 逐句逐句 for 为，给，替： Ill make a card for my teacher. 我要给教师做张卡片。 由于： Thank you for helping me. 谢谢你帮我。

22、表示给某人用的： There is letter for you. 这儿有你一封信。 These foods are good for me. 这些食物对我有益。 in 在里面： The pencil is in the desk. 铅笔在课桌里。 在一段时间里： We have four classes in the morning. 我们上午有四节课。 用，以： Whats this in English? 这用英语怎么说？ 在某一年份，季节，月份： in 2002, in spring, in January 表示状态，服饰： Helen is in yellow. 海伦身穿黄色衣服。

23、代词是第三人称单数二单个人名地名或称呼作主语是第三人称单数三谁的谁是第三人称单数当主语是第三人称单数时一般动词在一般现在时句子中的变化规律一般情况直接加以结尾的动词加以辅音字母加结尾把改再加不规那么变化动作或状态标志词明天后天下一个从现在开场今晚不久等构造动词原形动词原形动词原形打算动词原形将会一般过去时态表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态谓语动词要用一般过去式经常与昨天上周上个月去年两个月前前音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节应双写末尾的辅音字母再加如以辅音字母结尾的变为再加如不规那么动词过去式现在进展时的应用当句子中有时常表示动作正在进展这时要用现在进展时由是动词动词形式

24、构成直- - - word.zl- 在方面： He is weak in English. 他的英语不行。He does well in sports.他的运动很好。他擅长于运动。 用于某些固定搭配： in front of 在前面 in the end 最后 in time 及时 like 像样： He looks like his father. 他像他的父亲。 这样，那样： Dont look at me like that. 别那样看着我。 怎样： Whats the weather like? 天气怎样。 near 靠近，在附近： My bed is near the window.

25、 我的床在窗户旁。 The new school is near to my home. 新学校离我家近。 of 的表示所属关系： This is a photo of my family. 这是一张我家的照片。 的用于所有格： He is a friend of mine. 他是我的一个朋友。 表示数量与连词连用： One of us is from Beijing. 我们中有一个来自北京 想到，谈到： I often think of them. 我常常想到他们。 代词是第三人称单数二单个人名地名或称呼作主语是第三人称单数三谁的谁是第三人称单数当主语是第三人称单数时一般动词在一般现在时句子

26、中的变化规律一般情况直接加以结尾的动词加以辅音字母加结尾把改再加不规那么变化动作或状态标志词明天后天下一个从现在开场今晚不久等构造动词原形动词原形动词原形打算动词原形将会一般过去时态表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态谓语动词要用一般过去式经常与昨天上周上个月去年两个月前前音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节应双写末尾的辅音字母再加如以辅音字母结尾的变为再加如不规那么动词过去式现在进展时的应用当句子中有时常表示动作正在进展这时要用现在进展时由是动词动词形式构成直- - - word.zl- 用于某些固定搭配： of course 当然 because of 因为，由于 on 在上

27、面： There are some apple on the tree. 树上有些苹果。 在星期天，在某天的上午下午，晚上： They go to English class on Sunday. 星期天他们去上英语课。 I left Beijing on the morning of May 1. 我在 5 月 1 日早上离开北京。 用于某些固定搭配： on duty 值日 on time 准时 to 到，往，向： He walks to the window. 他走向窗户。 表示时间、数量， 到为止 Please count from ten to thirty. 请从 10 数到 30.

28、 向，对，给： Happy New Year to you all. 大家新年好。 under Whats under your desk? 你书桌底下是什么？ with 和，写： Could you go home with me? 你能和我一起回家吗？ 表示伴随状态，带有： Whos that girl with glasses? 那位戴眼睛的女孩是谁？ 代词是第三人称单数二单个人名地名或称呼作主语是第三人称单数三谁的谁是第三人称单数当主语是第三人称单数时一般动词在一般现在时句子中的变化规律一般情况直接加以结尾的动词加以辅音字母加结尾把改再加不规那么变化动作或状态标志词明天后天下一个从现在

29、开场今晚不久等构造动词原形动词原形动词原形打算动词原形将会一般过去时态表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态谓语动词要用一般过去式经常与昨天上周上个月去年两个月前前音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节应双写末尾的辅音字母再加如以辅音字母结尾的变为再加如不规那么动词过去式现在进展时的应用当句子中有时常表示动作正在进展这时要用现在进展时由是动词动词形式构成直- - - word.zl- 三、介词的固定搭配 1)介词和名词的连用 2)动词和介词的连用 at arrive at/in 到达 at first 起初；开场 get off 下车 at last 最后 help sb. with

30、 sth. 帮组某人做某事 at school 在上课，在上学 ask for 请求 at the moment 此刻 get up 起床 at home 在家； laugh at 嘲笑 at present 现在 learn from 向学习 at work 上班，在工作 look after 照顾 at the same time 同时 look for 寻找 think for 想到 on worry about 担忧 on duty 值日 listen to 听 on holiday 度假 look at 看；注视 on time 准时 talk about 交谈；谈 on the l

31、eft/right 在左/右边 wait for 等候；等 listen to the radio 听收音 thank for 为而感谢 on foot 步行 3)形容词和介词连用 on TV 在电视上播放 be afraid of 害怕 代词是第三人称单数二单个人名地名或称呼作主语是第三人称单数三谁的谁是第三人称单数当主语是第三人称单数时一般动词在一般现在时句子中的变化规律一般情况直接加以结尾的动词加以辅音字母加结尾把改再加不规那么变化动作或状态标志词明天后天下一个从现在开场今晚不久等构造动词原形动词原形动词原形打算动词原形将会一般过去时态表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态谓语动词要用

32、一般过去式经常与昨天上周上个月去年两个月前前音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节应双写末尾的辅音字母再加如以辅音字母结尾的变为再加如不规那么动词过去式现在进展时的应用当句子中有时常表示动作正在进展这时要用现在进展时由是动词动词形式构成直- - - word.zl- on the phone 在 中 be careful with 小心；关心 on the way 在路上 be interested in 对感兴趣 by the way 顺便问问 be good at 善于 in class 在课堂上 be late for 干某事迟到 in English 用英语 be good f

33、or 对有利 4其他 in a hurry 匆忙地 by+交通工具 at the end 最后 by bus/train/plane/air/ship/bike in bed 躺在床上 lots of/a lot of 许多，大量 in danger 在危险中 in fact 事实上 at least 至少 in time 及时地 at once 立刻；马上 in a minute 立刻 比拟级与最高级变化规律： 1.直接er 或 est 2.以 e 结尾 r 或 st 3.辅音加 y 结尾改 y 为 ier 或 est heavy_ heavier 4.元音+y 结尾直接+er 或 est

34、5.双写末尾字母er 或 est 如：big , wet , hot, fat 6.特殊不规那么 1.good (well) better best 2.bad (badly) worse worst 3.many(much) more most 4.far farther farthest 5. little less least如： big , wet , hot, 代词是第三人称单数二单个人名地名或称呼作主语是第三人称单数三谁的谁是第三人称单数当主语是第三人称单数时一般动词在一般现在时句子中的变化规律一般情况直接加以结尾的动词加以辅音字母加结尾把改再加不规那么变化动作或状态标志词明天后天

35、下一个从现在开场今晚不久等构造动词原形动词原形动词原形打算动词原形将会一般过去时态表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态谓语动词要用一般过去式经常与昨天上周上个月去年两个月前前音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节应双写末尾的辅音字母再加如以辅音字母结尾的变为再加如不规那么动词过去式现在进展时的应用当句子中有时常表示动作正在进展这时要用现在进展时由是动词动词形式构成直- - - word.zl- fat 7.多音节单词加 more 或 most： slowly quickly delicious important interesting difficult different fa

36、mous excited horrible dangerous beautiful handsome hardworking tired 1.比拟级的句子通常有标志词“than。 2. 最高级的句子通常有标志词 in、of、the “ the形容词最高级才有，副词没有 ， when 什么时间问时间 who 谁问人 whose 谁的问主人 where 在哪里问地点 which 哪一个问选择 why 为什么问原因 what 什么问东西 what time 什么时间问时间 what color 什么颜色问颜色 what about 怎么样问意见 what day 星期几问星期 what date 什

37、么日期问具体日期 what for 为何目的问目的 how 怎么样问情况 how old 多大问年龄 how many 多少问数量 how much 多少问价钱 how about 怎么样问意见 how far 多远 问路程 一、国家、国籍、语言和首都。 national flag nationality Language capital Country国家 国籍 语言 首都 中国 China Chinese Chinese Beijing 日本 Japan Japanese Japanese Tokyo 美国 America American English WashingtonD.C. 代

38、词是第三人称单数二单个人名地名或称呼作主语是第三人称单数三谁的谁是第三人称单数当主语是第三人称单数时一般动词在一般现在时句子中的变化规律一般情况直接加以结尾的动词加以辅音字母加结尾把改再加不规那么变化动作或状态标志词明天后天下一个从现在开场今晚不久等构造动词原形动词原形动词原形打算动词原形将会一般过去时态表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态谓语动词要用一般过去式经常与昨天上周上个月去年两个月前前音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节应双写末尾的辅音字母再加如以辅音字母结尾的变为再加如不规那么动词过去式现在进展时的应用当句子中有时常表示动作正在进展这时要用现在进展时由是动词动词形式构

39、成直- - - word.zl- 英国 (England / Britain ) British / English English London 澳大利亚 Australia Australian English Canberra 加拿大 Canada Canadian English /French Ottawa 新西兰 New Zealand New Zealander English Wellington 德国 Germany German German Berlin 法国 France French French Paris 俄罗斯 Russia Russian Russian Mo

40、scow 意大利 Italy Italian Italian Rome 埃及 Egypt Egyptian Egyptian 新加坡 Singapore Singaporean English Singapore 印度 India Indian Madrid City 城市 Hong Kong Macao 澳门 Sydney 悉尼 New York 纽约 Toronto 多伦多 节日名称 元旦：New Years DayJanuary 1st); 儿童节：Childrens Day(June 1st) 教师节：Teachers Day(September 10th); 国庆节：National

41、 Day(October 1st); 万圣节：HalloweenOctober 31st); 代词是第三人称单数二单个人名地名或称呼作主语是第三人称单数三谁的谁是第三人称单数当主语是第三人称单数时一般动词在一般现在时句子中的变化规律一般情况直接加以结尾的动词加以辅音字母加结尾把改再加不规那么变化动作或状态标志词明天后天下一个从现在开场今晚不久等构造动词原形动词原形动词原形打算动词原形将会一般过去时态表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态谓语动词要用一般过去式经常与昨天上周上个月去年两个月前前音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节应双写末尾的辅音字母再加如以辅音字母结尾的变为再加如不规

42、那么动词过去式现在进展时的应用当句子中有时常表示动作正在进展这时要用现在进展时由是动词动词形式构成直- - - word.zl- 圣诞节：Christmas Day(December 25th); 中秋节：Mid-autumn Festival; 春节：the Spring Festival; 端午节：Dragon Boat Festival ； 复活节：Easter Day; 感恩节：Thanks giving 代词是第三人称单数二单个人名地名或称呼作主语是第三人称单数三谁的谁是第三人称单数当主语是第三人称单数时一般动词在一般现在时句子中的变化规律一般情况直接加以结尾的动词加以辅音字母加结尾把改再加不规那么变化动作或状态标志词明天后天下一个从现在开场今晚不久等构造动词原形动词原形动词原形打算动词原形将会一般过去时态表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态谓语动词要用一般过去式经常与昨天上周上个月去年两个月前前音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节应双写末尾的辅音字母再加如以辅音字母结尾的变为再加如不规那么动词过去式现在进展时的应用当句子中有时常表示动作正在进展这时要用现在进展时由是动词动词形式构成直