七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第八课 探问生命 第1框 生命可以永恒吗课件 新人教版

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1、 生命可以永恒吗生命可以永恒吗 大家都看过电视剧西游记,在西游记中,有很多妖怪都想吃唐僧的肉,据说吃了唐僧肉可以长生不老。在现实生活中,人真的可以长生不老吗?今天我们就探讨这一话题,学习生命可以永恒吗这一框内容。1、生命生命来之不易来之不易。在在地球上地球上,千姿百千姿百态态的生命的生命竞竞相展相展现自己现自己的的活活力力,生命是,生命是大大自然的自然的奇迹奇迹。每每个人的生命是在个人的生命是在无数无数的的偶偶然然性性中中产产生生的,的,它它是是属于属于我们自己的我们自己的幸运幸运。 2、生命是生命是独独特的特的。每每个人个人有不同有不同的人生的人生道路道路,每每个人的生命个人的生命都不都不可

2、替可替代代。3 、生命是生命是不可逆不可逆的的。罗罗曼曼罗兰说罗兰说:“人生人生不售来回票不售来回票,一,一旦旦动身身,绝不不能能复返复返。”从从婴孩成孩成长为长为儿童儿童,又,又从儿童成从儿童成长为长为少年少年,生命的,生命的时光光一一去不复返去不复返。 4 、生命生命也也是短暂的是短暂的。在在时间的长河中,个人的生命的长河中,个人的生命很很短暂,短暂,“人人生生天地天地间,若白若白驹之之过隙隙,忽忽然然而已而已”。5 、我们我们每每个人个人都都难难以抗拒以抗拒生命生命发发展展的自然的自然规规律律。死亡死亡是人生是人生不可不可避免避免的的归归宿宿,它它让让我们我们感激感激生命的生命的获获得得

3、。向死而向死而生,生,让让我们我们拥拥有有一一份份好好活着好好活着的的感感动动,从容面从容面对对生命的生命的不可不可预预知知,更加更加热爱热爱生命生命。一:生命的特点一:生命的特点1“每个人的最终结局都是死亡,那为什么我们还要活着?”你的回答是什么?2 孔子说:“未知生,焉知死。”你同意这种说法吗?说说你的理由。探究与分享(应该从容面对生命的不可预知,(应该从容面对生命的不可预知,增强对生命的热爱)增强对生命的热爱)O你的出生给你的家庭带来了什么? 令我的家人有了新的身份:爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐 令我姐姐说自从有了我,她就“升级”了,不再是家里年龄最小的人。 我的名字里有一个“贤”字,这

4、是我在家族中的辈分,我爷爷告诉我从此我们家“贤”字辈就有人啦! 我探究与分享(从生命延续的角度认识人的生命的意义)(从生命延续的角度认识人的生命的意义)思考:思考:在人类历史的长河中,生命是怎样延续的?在人类历史的长河中,生命是怎样延续的?在生命的延续中,在生命的延续中,“我们的生命我们的生命”的含义是什么的含义是什么?1 、在在人类生命的接续中,为生命找到一个位置,担当一份使命人类生命的接续中,为生命找到一个位置,担当一份使命 在历史的长河中,个人的生命虽然短暂,但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到个位置,担当一份使命。2 、在在生命的

5、生命的传承关系承关系中,中,认识和面和面对自己的生命自己的生命 生命的接续,使生命的接续,使得每得每个人的生命个人的生命不不仅仅是是“我我”的生命,的生命,还是是“我们我们”的生命。的生命。在生命的在生命的传承关系承关系中,我们能中,我们能更好地更好地认识和面和面对自己的生命自己的生命。3、 在生命的接续中,人类的在生命的接续中,人类的精神文明也不断精神文明也不断积累和丰富累和丰富 在在生生命命的的接接续续中中,人人类类生生命命不不断断发展展,人人类类的的精精神神文文明明也也不不断断积累累和和丰丰富富。因因此此,生生命命对于于我我们们而而言言,不不仅仅是是身身体体的的生生命命,还包包括括社社会

6、会关关系系中中的的生生命命、精精神神信信念念上上的的生生命命;我我们们每每个个人人都都不不仅仅是是在在身身体体上上接接续续祖祖先先的的生生命命,也也在在精精神神上上不不断断继承承和和创造造人人类的类的文明成果文明成果。二、二、生命生命的的接续接续有什么意有什么意义拓展空间请尝试制作制作一一张你你的的家族家族图谱。(我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生(我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命也在精神上不断继承和创造人类的文明成果)命也在精神上不断继承和创造人类的文明成果)1认识生命,生命,才才能能尊重尊重生命,生命,下列下列对生命的生命的认识不不正正确确的是的是( ) 个体的生命是在个体

7、的生命是在无数无数的的偶偶然然性性中中产生的生的 生命是短暂的,生命是短暂的,珍惜珍惜生命生命就要及就要及时行行乐 死亡死亡是人生是人生不可避免不可避免的的归宿宿,我们,我们任由其任由其自然自然发展就行展就行 生命是生命是不可不可预测的,人类的,人类无法掌握无法掌握生命生命 A B C D 2 下列下列对生命生命有有接续的接续的认识正正确确的是的是( ) 在人类生命的接续中,在人类生命的接续中,应该找到一个位置,担当一份使命找到一个位置,担当一份使命 在生命的在生命的传承关系承关系中,我们能中,我们能更好地更好地认识和面和面对自己的生命自己的生命 生命生命就就是人的是人的身身体的生命体的生命

8、生命的接续生命的接续就就是是身身体体上上接续接续祖先祖先的生命的生命 A B C D BA课堂小结课堂小结 通过本课的学习,我们认识到:通过本课的学习,我们认识到:在历史的长河中,个人的生命虽然在历史的长河中,个人的生命虽然短暂,但正是一代又一代的个体生短暂,但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中,我们应该担当一个生命的接续中,我们应该担当一个使命,继承和创造人类的文明成果。使命,继承和创造人类的文明成果。 板板书设计生命生命可以可以永恒永恒吗生命生命有有时尽尽 生命生命有有接续接续生生命命是是独独特特的的,不不可可逆逆,短暂的短暂的 生命生命发展展规律不律不可抗拒可抗拒人类生命的人类生命的接续接续人类人类文明成果文明成果的的接续接续热爱生生命命生生命命来来之之不不易易的的

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