《湖北省石首市七年级语文上册 第三单元 15 古代诗歌四首课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省石首市七年级语文上册 第三单元 15 古代诗歌四首课件 （新版）新人教版（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、古代诗歌四首古代诗歌四首观观沧沧海海 曹曹 操操东临碣石，以观沧海。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。树木丛生，百草丰茂。秋风萧秋风萧瑟，洪波涌起。瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。幸甚至哉，歌以咏志。第一层：交代观海的第一层：交代观海的_ 第二层：先描写第二层：先描写 和和 。 海水海水，是，是 态；态； 山岛山岛，是，是 态，相互映衬，态，相互映衬， 显示了大海的显示了大海的 和和 ； 再写再写 ，仍然是，仍然是态；态； 又写又写 ，又回到，又回到 态。态。 显示了
2、大海的惊人力量和宏伟气象。显示了大海的惊人力量和宏伟气象。 这一层全是写这一层全是写 景。景。 地点地点海水海水山岛山岛动动静静草木草木洪波洪波静静动动实实荡漾荡漾耸峙耸峙辽阔辽阔威严威严第三层：借助奇特的第三层：借助奇特的 ，突出大海，突出大海吞吐日月的非凡气概，体现了作者一统吞吐日月的非凡气概，体现了作者一统天下的博大胸怀。天下的博大胸怀。这写的是这写的是 景，即诗人的主观感景，即诗人的主观感受，从受，从“ ”字可以看出来的。字可以看出来的。 想像想像虚虚若若虽写的是秋天的典型环境，却无半点虽写的是秋天的典型环境，却无半点萧瑟凄凉萧瑟凄凉的悲秋意绪的诗句的悲秋意绪的诗句: : 写出作者建功
3、立业的雄心壮志，对前途充满信心的乐观气度的诗句写出作者建功立业的雄心壮志，对前途充满信心的乐观气度的诗句: :“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。” “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。” 次北固山下次北固山下 王湾王湾客路青山外，行舟绿水前。客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达乡书何处达? ? 归雁洛阳边。归雁洛阳边。首联首联点题。点题。 颔联颔联写船上所见景色写船上所见景色 “平平”“”“阔阔”“”“正正
4、”“”“悬悬”四字四字炼得好：炼得好：“潮平潮平”，两岸才显得宽阔；，两岸才显得宽阔；“风正风正”，帆才有悬空的态势。，帆才有悬空的态势。 颈联颈联既写景又点明了时令。既写景又点明了时令。 尾联尾联抒发思乡之情。抒发思乡之情。主题主题乡愁。乡愁。1、不仅妙在写景物入神，而且富于生活哲理、不仅妙在写景物入神，而且富于生活哲理表现出一种积极、乐观、向上的精神的诗句是表现出一种积极、乐观、向上的精神的诗句是:2、用一个设问句，抒发出作者浓浓的思乡之、用一个设问句，抒发出作者浓浓的思乡之情的诗句是情的诗句是:3、将景物写得恢弘阔大、将景物写得恢弘阔大,”以小景传大景之神以小景传大景之神”的诗句是的诗句
5、是:与这两句意思相近的诗词你知道哪些与这两句意思相近的诗词你知道哪些:海日生残夜海日生残夜,江春入旧年。江春入旧年。乡书何处达？归雁落阳边。乡书何处达？归雁落阳边。潮平两岸阔潮平两岸阔,风正一帆悬。风正一帆悬。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 （新事物脱胎于旧事物之中，旧事物中孕育着新事物（新事物脱胎于旧事物之中，旧事物中孕育着新事物.）钱塘湖春行钱塘湖春行白居易白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几
6、处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。典典 故故 有一次，白居易从孤山寺饮酒归來，在堤上走着走有一次，白居易从孤山寺饮酒归來，在堤上走着走着，不觉诗兴大发，当即吟成了一首着，不觉诗兴大发，当即吟成了一首钱塘湖春行钱塘湖春行。这时，有一個老婆婆也在白沙堤上看风景，白居易就走这时，有一個老婆婆也在白沙堤上看风景，白居易就走上前去，对老婆婆說：上前去，对老婆婆說：“我刚才做了一首詩，念给你听我刚才做了一首詩，念给你听听，好不好？听，好不好？”于是就把
7、这首诗吟颂了一遍。于是就把这首诗吟颂了一遍。 老婆婆听后说道：老婆婆听后说道：“这诗好啊这诗好啊! !”，之后提了一个，之后提了一个建议，能否把建议，能否把“我爱湖东行不足我爱湖东行不足”中的中的“我我”字换成字换成“最最”？因为白沙堤不是只你一人最爱？因为白沙堤不是只你一人最爱, ,这也是我们全杭这也是我们全杭州的最爱，这样就吟出了许多人的心思了。州的最爱，这样就吟出了许多人的心思了。 古人对语言的锤炼极为讲究，所谓古人对语言的锤炼极为讲究，所谓“文章本天成，文章本天成，妙手偶得之妙手偶得之”，其实都是，其实都是“吟安一个字，掐断数根须吟安一个字，掐断数根须”的结果，白居易、欧阳修、贾岛都是
8、其中的典范。的结果，白居易、欧阳修、贾岛都是其中的典范。 A齐读全诗，找一找全诗围绕哪个字展开描写的齐读全诗，找一找全诗围绕哪个字展开描写的 春春 B围绕诗眼围绕诗眼“春春”，诗中勾画了哪些早春特有景，诗中勾画了哪些早春特有景物物 水、云、莺、燕、花、草等水、云、莺、燕、花、草等 C通过对这些春景的描绘，寄托了作者怎样的情感通过对这些春景的描绘，寄托了作者怎样的情感 表达了诗人对西湖美景的喜爱，表达了诗人对西湖美景的喜爱，抒发了作者恬静、闲适之情。抒发了作者恬静、闲适之情。D本诗的核心部分，也是最为抢眼的句子，同时也本诗的核心部分，也是最为抢眼的句子，同时也是白诗描写春光特别是西湖春光的点睛之
9、笔是：是白诗描写春光特别是西湖春光的点睛之笔是：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。” E钱塘湖除了优美的自然景观，还有两位大忠臣陪钱塘湖除了优美的自然景观，还有两位大忠臣陪在湖边，知道他们是谁吗？在湖边，知道他们是谁吗？ 于谦和岳飞于谦和岳飞 “粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间” “青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣” 诗诗中中描描写写了了西西湖湖早早春春的的明明媚媚风风光光，抒抒发发了了诗诗人人喜喜悦悦的的感感情情。 水、云、莺、燕、花、草水、
10、云、莺、燕、花、草等等 关于西湖 欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜 饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨苏轼苏轼 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方杨万里杨万里疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏 山园小梅山园小梅林林 逋逋 关于小草 天街小雨润如酥，草色遥看近却无天街小雨润如酥，草色遥看近却无(初春初春) 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊(夏季夏季) 木落秋草黄，登高望戎虏木落秋草黄，登高望戎虏(秋季秋季) 岁暮百草零，疾风高冈裂岁暮百草零，疾风高冈裂(冬季
11、冬季)天净沙天净沙( (秋思秋思) ) 马致远马致远 枯藤老树昏鸦。枯藤老树昏鸦。 小桥流水人家。小桥流水人家。 古道西风瘦马。古道西风瘦马。 夕阳西下，夕阳西下， 断肠人在天涯。断肠人在天涯。 小小 桥桥 流流 水水 人人 家家断断 肠肠 人人 在在 天天 涯涯头两句头两句枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，营造了造成一种营造了造成一种冷落暗淡冷落暗淡的气氛，又显示出一种的气氛，又显示出一种清新幽静清新幽静的境界，这里的的境界，这里的_、_给人以凄凉的感觉，给人以凄凉的感觉，_，点出时间已是傍晚；，点出时间已是傍晚；_ 给给人感到幽雅闲致。人感到幽雅闲致。12个字画出一幅
12、深秋僻静的个字画出一幅深秋僻静的村野图景村野图景。_，诗人描绘了一幅，诗人描绘了一幅秋风萧瑟苍凉凄苦秋风萧瑟苍凉凄苦的意境，为僻的意境，为僻静的村野图又增加一层荒凉感。静的村野图又增加一层荒凉感。_使这幅昏暗的画面有使这幅昏暗的画面有了几丝惨淡的光线，更加深了了几丝惨淡的光线，更加深了悲凉悲凉的气氛。诗人把十种平淡无奇的气氛。诗人把十种平淡无奇的客观景物，巧妙地连缀起来，通过的客观景物，巧妙地连缀起来，通过_ _ _ _ _ _六个字，将诗人的六个字，将诗人的无限愁思自然的寓于图景中无限愁思自然的寓于图景中。最后一句，。最后一句，_ 是是点睛点睛之笔，这时在深秋村野图的画面上，出现之笔，这时在
13、深秋村野图的画面上，出现了一位漂泊天涯的游子，在残阳夕照的荒凉古道上，牵着一匹瘦了一位漂泊天涯的游子，在残阳夕照的荒凉古道上，牵着一匹瘦马，迎着凄苦的秋风，信步漫游，愁肠绞断，却不知自己的归宿马，迎着凄苦的秋风，信步漫游，愁肠绞断，却不知自己的归宿在何方，透露了诗人怀才不遇的悲凉情怀，恰当地表现了主题，在何方，透露了诗人怀才不遇的悲凉情怀，恰当地表现了主题，这首小令是采取这首小令是采取_的手法来渲染气氛，显示主题，完美的手法来渲染气氛，显示主题，完美地表现了地表现了_的旅人的愁思。的旅人的愁思。枯藤枯藤 老树老树 昏昏 小桥流水人家小桥流水人家 古道西风瘦马古道西风瘦马 夕阳西下夕阳西下 枯枯
14、 老老 昏昏 古古 西西 瘦瘦 断肠人在天涯断肠人在天涯 寓情于景寓情于景 漂泊天涯漂泊天涯 漂泊他乡的游子的悲哀漂泊他乡的游子的悲哀 运用了景物烘托的写法运用了景物烘托的写法 “枯藤枯藤” “老树老树” “昏鸦昏鸦” “小桥小桥” “流水流水”“人家人家” “古道古道” “西风西风” “瘦马瘦马” “夕阳夕阳”断肠人在天涯断肠人在天涯古代诗歌四首默写 东临碣石，以观沧海。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。星汉灿烂，若出其里。幸甚
15、至哉，歌以咏志。幸甚至哉，歌以咏志。客路青山外，客路青山外，行舟绿水前。行舟绿水前。潮平两岸阔，潮平两岸阔，风正一帆悬。风正一帆悬。海日生残夜，海日生残夜，江春入旧年。江春入旧年。乡书何处达？乡书何处达？归雁洛阳边。归雁洛阳边。孤山寺北贾亭西，孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。水面初平云脚低。几处早莺争暖树，几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。绿杨阴里白沙堤。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。夕阳西下
16、，断肠人在天涯。观沧海次北固山下 钱塘湖春行天净沙秋思理解性默写1.观沧海一诗中最能表现诗人博大胸怀的诗句是：2.次北固山下一诗中既写景又蕴含自然理趣的诗句是：3.次北固山下一诗中描写平野开阔、大江奔流的诗句是：4.次北固山下一诗中抒发思乡之愁的诗句是：5.钱塘湖春行一诗中直抒胸臆的诗句是：6.钱塘湖春行一诗中的颈联是：7.钱塘湖春行一诗中用鸟表现早春勃勃生机的诗句是：8.天净沙秋思一曲中的主旨句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。海日生残夜，江春入旧年。潮平两岸阔，风正一帆悬。乡书何处达？，归雁洛阳边。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。几处早莺争暖树，谁
17、家新燕啄春泥。夕阳西下，断肠人在天涯。写鸟的诗句1.千山鸟飞绝，万径人踪灭。 （唐柳宗元江雪）2.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 （唐杜甫绝句）3.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家 。 （元马致远天净沙秋思）4.山光悦鸟性，潭影空人心 。 （唐常建题破山寺后禅院）5.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪 。 （唐李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）6.争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭 。 （宋李清照如梦令）写花草的诗句1.忽如一夜春风来，千树万树犁花开。 （唐岑参白雪歌送武判官归京）2.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 （宋杨万里晓出净慈寺送林子方）3.无可奈何花落去，似曾相识燕归来 。 （宋晏殊浣溪沙）4.曲径通幽处，禅房花木深 。 （唐常建题破山寺后禅院）5.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪 。 （唐李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）6.待到重阳日，还来就菊花 。 （唐孟浩然过故人庄）再见！
