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1、秦秦王王扫扫六六合合，虎虎视视何何雄雄哉哉！挥挥剑剑决决浮浮云云，诸诸侯侯尽尽西西来来。秦秦始始皇皇( (嬴嬴政政) )秦统一中国秦统一中国 第第9 9课课乐东思源实验学校乐东思源实验学校 乐东思源实验学校乐东思源实验学校 林秋香林秋香秦秦魏魏赵赵燕燕齐齐楚楚韩韩秦秦魏魏赵赵燕燕齐齐楚楚韩韩战国时期，战国时期，各诸侯国分各诸侯国分立混战。假立混战。假如你是当时如你是当时的一个老百的一个老百姓，你最希姓，你最希望出现一个望出现一个什么样的局什么样的局面？面？想一想，国家统一想一想，国家统一对各地区、各民族对各地区、各民族之间的经济、文化之间的经济、文化交流有什么好处？交流有什么好处？乐东思源实验
2、学校乐东思源实验学校 统一符合广大人民的愿望统一符合广大人民的愿望,促进了各地区各促进了各地区各民族之间的经济文化交流与合作，有利于民族民族之间的经济文化交流与合作，有利于民族的融合、社会安定与经济发展。的融合、社会安定与经济发展。230230年年228228年年225225年年223223年年222222年年221221年年前前230230前前221221年年 ，秦灭六，秦灭六国，统一了中国。国，统一了中国。嬴政嬴政230230年年228228年年225225年年223223年年222222年年221221年年前前230230前前221221年年 ，秦灭六，秦灭六国，统一了中国。国，统一了中
3、国。嬴政嬴政前前230年灭年灭韩韩 喊喊 前前229年灭年灭赵赵 赵赵 谐谐 前前226年灭年灭魏魏 薇薇 音音前前223年灭年灭楚楚 去去 记记前前222年灭年灭燕燕 演演 法法前前221年灭年灭齐齐 戏戏探究：秦在当时为什么能够统一中国？探究：秦在当时为什么能够统一中国？1、统一是大势所趋，民心所向。、统一是大势所趋，民心所向。2、商鞅变法增强秦国实力，使其成为战国后、商鞅变法增强秦国实力，使其成为战国后期最富强的国家期最富强的国家 。3、秦王嬴政的雄才大略，善于用人。、秦王嬴政的雄才大略，善于用人。乐东思源实验学校乐东思源实验学校秦朝建立的三要素：都城：建立者：时间：一、秦灭六国前前22
4、1221年年咸阳咸阳嬴嬴政政 乐东思源实验学校乐东思源实验学校想一想：秦朝建立带来的影响想一想：秦朝建立带来的影响1、结束了春秋战国以来长期混战的局面2、建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家乐东思源实验学校乐东思源实验学校1、秦朝最高统治者称、秦朝最高统治者称为什么？为什么？2、中央政府设哪些官、中央政府设哪些官职？分管哪些事务？职？分管哪些事务？3、地方上如何管理？、地方上如何管理？乐东思源实验学校乐东思源实验学校皇帝皇帝太太尉尉丞丞相相御御史史大大夫夫郡（守）郡（守）县（令）县（令）最高统治者最高统治者中央中央地方地方中中央央集集权权君君主主专专制制乐东思源实验学校乐东思源实验学校
5、甲：甲：朕日理万机，以为一切都好，谁知走出皇朕日理万机，以为一切都好，谁知走出皇宫，去全国巡视一番，真让朕失望！宫，去全国巡视一番，真让朕失望！乙：乙：怎么回事？怎么回事？甲：甲：唉！朕一次前往楚地，找来当地的三老唉！朕一次前往楚地，找来当地的三老（地方文官之名）问话，可他说的话朕根本听（地方文官之名）问话，可他说的话朕根本听不懂。特别他写的字，和秦地的差得太远啦！不懂。特别他写的字，和秦地的差得太远啦！有时想吃当地的小吃，让人乔装去买，可是那有时想吃当地的小吃，让人乔装去买，可是那里的人只认楚国的货币，称回来的花生说是一里的人只认楚国的货币，称回来的花生说是一斤，其实只有八两，小贩还非说朕的
6、秤是坏的！斤，其实只有八两，小贩还非说朕的秤是坏的！乙：乙：禀告陛下，北方来加急文书，说是匈奴又禀告陛下，北方来加急文书，说是匈奴又侵扰我边地，当地侵扰我边地，当地百姓纷纷南逃，驻扎在五岭（岭南）之地的军百姓纷纷南逃，驻扎在五岭（岭南）之地的军队来信报告粮食缺少，可那地方山路众多，运队来信报告粮食缺少，可那地方山路众多，运输十分困难，请陛下定夺。输十分困难，请陛下定夺。为秦王献策为秦王献策统一货币圆形方孔钱圆形方孔钱（秦半两）（秦半两）乐东思源实验学校乐东思源实验学校小篆小篆统一度量衡乐东思源实验学校乐东思源实验学校东起辽东，西到临洮东起辽东，西到临洮陇陇西西东东海海长城一带长城一带南海南海三
7、、秦朝的疆域二、秦始皇巩固统一的措施二、秦始皇巩固统一的措施1、政治上：建立专制主义中央集权制度、政治上：建立专制主义中央集权制度2、经济上：统一货币（圆形方孔钱）、经济上：统一货币（圆形方孔钱）3、文化上：统一文字（小篆、文化上：统一文字（小篆隶书）隶书）4、军事、开发上：北击匈奴修长城，开发、军事、开发上：北击匈奴修长城，开发 南方修灵渠。南方修灵渠。乐东思源实验学校乐东思源实验学校三、秦朝的疆域三、秦朝的疆域东到东海，西到陇西，北至长城一带，南到南海东到东海，西到陇西，北至长城一带，南到南海乐东思源实验学校乐东思源实验学校秦灭六国秦灭六国秦朝秦朝建立专制主义中建立专制主义中央集权制度央集
8、权制度统一货币度量衡统一货币度量衡统一文字统一文字统一车辆和道路统一车辆和道路的宽窄，南开灵的宽窄，南开灵渠渠北筑长城北筑长城建建立立巩巩固固政治、经济、文化、军事、民族关系政治、经济、文化、军事、民族关系乐东思源实验学校乐东思源实验学校课堂练习课堂练习1 1秦统一最重要的意义是秦统一最重要的意义是A A结结束束了了长长期期割割据据混混战战的的局局面面，符符合合广广大大人人民民的的愿望愿望B B彻底摧毁了奴隶主贵族统治彻底摧毁了奴隶主贵族统治 C C中国从此开始以统一为发展主流中国从此开始以统一为发展主流 D D有利于人民安定生活和发展生产有利于人民安定生活和发展生产2 2秦统一是在秦统一是在
9、 A A公元前公元前221221年年 B B公元前公元前359359年年 C C公元前公元前230230年年D D公元前公元前33563356年年 AA乐东思源实验学校乐东思源实验学校课堂练习课堂练习3 3秦统一后的货币是秦统一后的货币是 A A圆形方孔钱圆形方孔钱B B蚁鼻钱蚁鼻钱C C铲形钱铲形钱 D D刀形钱刀形钱A乐东思源实验学校乐东思源实验学校乐东思源实验学校乐东思源实验学校66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走
10、，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样 罗曼罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然； 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前
11、面的敲打使它裂开。 贾柯瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你
12、向事业的大路勇猛前进。 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！ 狄更斯名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 81、壮志与毅力是事业的双翼。 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，
13、无以致千里。 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中
14、，到底克服了多少困难和障碍。 布克华盛顿名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富身体与心灵的财富。 霍勒斯曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从
15、我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。 布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1天行健，君子以自强不息。天行健，君子以自强不息。 周易 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2勿以恶小而为之，勿以善小而不为。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 三国志
16、刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3见善如不及，见不善如探汤。见善如不及，见不善如探汤。 论语 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4躬自厚而薄责于人，则远怨矣。躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 论语 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5君子成人之美，不成人之恶。小人反是。君子成人之美，不成人之恶。小人反是。
17、论语 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6见贤思齐焉，见不贤而内自省也。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 论语 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。 论语 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事），就不要把它强加到别人身上去。 8当仁，不让于
18、师。当仁，不让于师。 论语 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9君子欲讷于言而敏于行。君子欲讷于言而敏于行。 论语 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 周易 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11君子藏器于身，待时而动。君子藏器于身，待时而动。 周易 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。
19、12满招损，谦受益。满招损，谦受益。 尚书 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13人不知而不愠，不亦君子乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ 论语 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14言必信言必信 ，行必果。，行必果。 论语 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15毋意，毋必，毋固，毋我。毋意，毋必，毋固，毋我。 论语 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人
20、群策群力，共同完成任务。 16三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。论语 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17君子求诸己，小人求诸人。君子求诸己，小人求诸人。 论语 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18君子坦荡荡，小人长戚戚。君子坦荡荡，小人长戚戚。 论语 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。 得快
