《三年级上册10风筝PPT课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册10风筝PPT课件（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、猜谜语：猜谜语：天上一只鸟，天上一只鸟，用线拴得牢。用线拴得牢。喜爱微风吹，喜爱微风吹，害怕大雨浇。害怕大雨浇。1 1、有感情的朗读课文。、有感情的朗读课文。2 2、会认、会认“依、歇、丧、磨、坊依、歇、丧、磨、坊”5 5个生字个生字，会写会写”精、希、奔、丧、磨、坊精、希、奔、丧、磨、坊“等等1111个字。个字。3 3、读课文，找出文中描写心情的词语和句子，、读课文，找出文中描写心情的词语和句子，体会放风筝给孩子带来的乐趣。体会放风筝给孩子带来的乐趣。我会读我会读精精 希希 却却 依依 拼拼 命命奔奔 村村 抖抖 丧丧 磨磨 坊坊jng x quy pn mng bn cn duduSng
2、m fng（精确）（精确）（希望）（希望）（退却）（退却）（依旧）（依旧）（拼命）（拼命）（命令）（命令）（奔跑）（奔跑）（村庄）（村庄）（抖擞）（抖擞）（丧气）（丧气）（磨面）（磨面）（作坊）（作坊）多音字磨（磨刀）（磨坊）mm坊（潍坊）fngfng（磨坊）我会写我会写丧命飞舞飞舞 精心精心 憧憬憧憬 依然依然 希望希望 继续继续 奔跑奔跑 踪影踪影 似乎似乎 寻找寻找 磨坊磨坊 凌空飞起凌空飞起 大惊失色大惊失色 千呼万唤千呼万唤 垂头丧气垂头丧气 半沉半浮半沉半浮 翩翩飞舞翩翩飞舞我会读，我会写我会读，我会写词语解释词语解释憧憬：向往。如：我们心中充满着对美好未来憧憬：向往。如：我们心中
3、充满着对美好未来的憧憬。的憧憬。依然：依旧。依然：依旧。凌空：高高地在天空中或高升到天空中。凌空：高高地在天空中或高升到天空中。大惊失色：形容非常吃惊，脸色都变了。大惊失色：形容非常吃惊，脸色都变了。倏地：极快地，迅速地。倏地：极快地，迅速地。垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的样子。垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的样子。让我们来读读课文吧！让我们来读读课文吧！注意听清要求：注意听清要求：读准字音，读通句子，读准字音，读通句子，边读边思考，课文围绕边读边思考，课文围绕风筝写了哪些事儿？风筝写了哪些事儿？做风筝放风筝找风筝自己大声的读课文自己大声的读课文 文中的小朋友们在做风文中的小朋友们在做风
4、筝、放风筝、找风筝的过程筝、放风筝、找风筝的过程中，心情是怎样变化的？你中，心情是怎样变化的？你能找出描写心情的词语和句能找出描写心情的词语和句子吗？子吗？ 童年的时候，我童年的时候，我们这些孩子，们这些孩子，最最大大的快乐就是做的快乐就是做风筝，放风筝。风筝，放风筝。概括全文概括全文反义词：快乐反义词：快乐痛苦痛苦品读感悟品读感悟做风筝 在芦塘里拔几根细苇，再找来在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。风筝做好了，却什么
5、也不像了。我们依然快活，我们依然快活，把它叫做把它叫做“幸幸福鸟福鸟”，还把我们的名字写在，还把我们的名字写在上面。上面。憧憬：向往憧憬：向往。依然：仍然依然：仍然。心情： 高兴精心：细心精心：细心反义词：精心：反义词：精心：粗心 我们去我们去 风筝。一个人用手风筝。一个人用手 着，着，另一个人另一个人 着线，着线， 在远远的地方，在远远的地方， 声声“放放”，那线一紧一松，风筝就凌空，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线的人飞快飞起，渐渐高过树梢了。牵线的人飞快地地 起来。风筝越飞越高，在起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着。空中翩翩飞舞着。风筝越飞越高，在空中风筝越飞越高，在
6、空中偏偏飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里偏偏飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。拼命地奔跑。我会填我会填放放托托牵牵站站喊喊跑跑哪个词写风筝刚起飞的样子？哪个词写风筝刚起飞的样子？哪个词写飞到空中优美的样子？哪个词写飞到空中优美的样子？凌空飞起凌空飞起翩翩起舞翩翩起舞近义词：渐渐近义词：渐渐：逐渐逐渐 风筝越飞越高，在空中偏偏飞舞着，我风筝越飞越高，在空中偏偏飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。在文中找出体现小伙伴放风筝时心情的句子。在文中找出体现小伙伴放风筝时心情的句子。小伙伴的心情怎样小伙伴的心情怎样?从什么词中可以看出来？从什么词
7、中可以看出来？快活快活 喊叫喊叫 拼命拼命 奔跑奔跑快乐、激动、自豪快乐、激动、自豪品读感悟品读感悟断线后 从早晨玩到下午，我们还是从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。地便没了踪影。 从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，
8、牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎到着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎到了云彩上。忽然发生了可怕的事，是什么？了云彩上。忽然发生了可怕的事，是什么？风筝断线飞走了。风筝断线飞走了。我们的反应是什么？我们的反应是什么？我们大惊失色，千呼万唤。我们大惊失色，千呼万唤。那风筝越来越小，倏地便没了踪影。那风筝越来越小，倏地便没了踪影。品读感悟品读感悟找风筝 我们都哭了，在田野里四处我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木
9、轮，不半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那里是我们村的水在闪着白光。那里是我们村的水磨坊。水磨坊。近：垂头丧气近：垂头丧气：无精打采无精打采反：垂头丧气：反：垂头丧气： 兴高采烈兴高采烈从那些词可以看出作者的心情？伤心我我们们都都哭哭了了。找找出出反反映映我我们们丢丢风风筝筝时时心心情情的的句句子子当当风风筝筝没没影影时时，我我们们的的心心情情怎怎样样？我我们们垂垂头头丧丧气气地地坐坐在在田田埂埂上上。这这时时我我们们看看到到了了什什么么？我我们们向向那那房房子子跑跑去去，继继续续寻寻找找我我们们的的“幸幸福福鸟鸟”看看到到水水磨
10、磨坊坊后后我我们们的的对对话话说说明明了了什什么么？不不甘甘心心放放弃弃拓展训练拓展训练 到底到底“幸福鸟幸福鸟”会不会落在哪儿呢？我们会不会落在哪儿呢？我们向房子跑去，继续寻找我们的向房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟幸福鸟” 做风筝时：做风筝时：放风筝时：放风筝时：线断以后：线断以后：找风筝时：找风筝时：充满憧憬和希望充满憧憬和希望欢乐欢乐 自由自在自由自在大惊失色，千呼万唤大惊失色，千呼万唤 垂头丧气垂头丧气 哭哭高兴快乐着急伤心总结：草长莺飞二月天，草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。忙趁东风放纸鸢。村居村居清清高鼎高鼎 1、把课文中你喜欢的句子抄在词语、把课文中你喜欢的句子抄在词语积累本上。积累本上。 2、收集一些描写心情的词语，下节、收集一些描写心情的词语，下节课交流。课交流。课后作业课后作业
