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2、笑、花团锦族、真切、脊梁、家家户户、莞尔一笑、花团锦族、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语。等词语。 2 2、有感情的朗读课文，背诵课文第三自、有感情的朗读课文，背诵课文第三自然段，积累课文中的优美语言。然段，积累课文中的优美语言。 3 3、了解作者所介绍的德国风景与风俗特、了解作者所介绍的德国风景与风俗特点，结合上下文与生活实际体会含义深刻的语点，结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，从中受到启示与教育。句，从中受到启示与教育。 季羡林季羡林 我国著名的我国著名的国国学大师学大师 ,学贯中学贯中西，融汇古今，西，融汇古今，精通精通12国语言。国语言。 年轻时曾
3、留学德年轻时曾留学德国十年，后著有国十年，后著有留学回忆录留学回忆录留留德十年德十年。 多么多么奇丽奇丽的景色！的景色！ 多么多么奇特奇特的民族！的民族！自学提示一：自学提示一：找出描写景色找出描写景色奇丽奇丽的句子，画的句子，画出能体现景色出能体现景色奇丽奇丽的词语。的词语。 自学提示一：自学提示一：找出描写景色找出描写景色奇丽奇丽的句子，画的句子，画出能体现景色出能体现景色奇丽奇丽的词语。的词语。 走过任何一条街，抬头向上看，走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋
4、，让我们看的汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。人如入山阴道上，应接不暇。 走过任何一条街，抬头向上看，走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是家家户户的窗子前都是花团锦簇、花团锦簇、姹紫嫣红姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。人如入山阴道上，应接不暇。花团锦簇花团锦簇姹紫嫣红姹紫嫣红 走过任何一条街，抬头向上看，走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了
5、一个花的海洋，让我们看的汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。人如入山阴道上，应接不暇。 走过走过任何任何一条街，抬头向上看，一条街，抬头向上看，家家户户家家户户的窗子前都是花团锦簇、的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。人如入山阴道上，应接不暇。 走过走过任何任何一条街，抬头向上看，一条街，抬头向上看，家家户户家家户户的窗子前都是的窗子前都是花团锦簇花团锦簇、姹紫嫣红姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，。许多窗子连接在一起，汇成了一个汇成了一个花的海洋
6、花的海洋，让我们看的，让我们看的人如入山阴道上，人如入山阴道上，应接不暇应接不暇。走过任何一条街走过任何一条街抬头向上看抬头向上看家家户户的窗子前家家户户的窗子前都是花团锦簇都是花团锦簇姹紫嫣红姹紫嫣红许多窗子连接在一起许多窗子连接在一起汇成了一个花的海洋汇成了一个花的海洋让我们看的人让我们看的人如入山阴道上如入山阴道上应接不暇应接不暇自学提示二：自学提示二：找出文章中描写民族奇特奇特的句子，说一说让人感到奇特奇特的理由是什么。 家家户户都在养花。他们的花不像家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花栽在中国那样，养在屋子里，他们是把花栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，
7、在种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。屋子里只能看到花的脊梁。 每一家都是这样，在屋子里的时每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的是颇耐人寻味的。 每一家都是这样，在屋子里的时每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。上的时候，自己又看别人的花。人人人人为我为我，我为人人我为人人。我觉得这一种境界。我
8、觉得这一种境界是颇耐人寻味的是颇耐人寻味的。 每一家都是这样，每一家都是这样，在屋子里的时在屋子里的时候，自己的花是让别人看的候，自己的花是让别人看的；走在街；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人上的时候，自己又看别人的花。人人为我，为我，我为人人我为人人。我觉得这一种境界。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的是颇耐人寻味的。 每一家都是这样，在屋子里的时每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；候，自己的花是让别人看的；走在街走在街上的时候，自己又看别人的花上的时候，自己又看别人的花。人人人人为我为我，我为人人。我觉得这一种境界，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的是颇耐人寻味的
9、。 每一家都是这样，在屋子里的时每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。为我，我为人人。我觉得这一种境界我觉得这一种境界是颇是颇耐人寻味耐人寻味的的。 正是有了这样一种境界，使我们见识正是有了这样一种境界，使我们见识到了这样奇特的民族：到了这样奇特的民族： 家家户户都在养花。他们的家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开放，窗户的外面。花朵都朝外开放，在
10、屋子里只能看见花的脊梁。在屋子里只能看见花的脊梁。 正是有了这样的一种境界，正是有了这样的一种境界，也才有了这样奇特的景色：也才有了这样奇特的景色： 走过任何一条街，抬头向走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。人如入山阴道上，应接不暇。我为人人，家家户户都在养花：我为人人，家家户户都在养花： 家家户户都在养花。他家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是
11、把花都栽在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵种在临街窗户的外面。花朵都朝外开放，在屋子里只能都朝外开放，在屋子里只能看见花的脊梁。看见花的脊梁。 人人为我，大家共同创建了人人为我，大家共同创建了这样如画的景象：这样如画的景象： 走过任何一条街，抬头向走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。阴道上，应接不暇。 我走在街上，抬头一看，我走在街上，抬头一看，又是家家户户的窗口上都开满
12、又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。了鲜花。 我走在街上，抬头一看，我走在街上，抬头一看，又又是家家户户的窗口上是家家户户的窗口上都都开满开满了鲜花。了鲜花。 变化是有的，但变化是有的，但是美丽并没有改变。是美丽并没有改变。四五十年过去了四五十年过去了美丽美丽依然没有改变依然没有改变家家户户家家户户依然依然_ _ _迎接我们的主人迎接我们的主人依然依然_满街的窗子前满街的窗子前依然依然_这境界这境界依然依然_那就是那就是_都在养花都在养花莞尔一笑莞尔一笑花团锦簇花团锦簇 姹紫嫣红姹紫嫣红 汇成花的海洋汇成花的海洋没有改变没有改变人人为我，我为人人人人为我，我为人人联系生活实际说说联系生活实际说说“人人为我，人人为我，我为人人我为人人”的含义的含义学生轮流值日打扫教室卫生，每人学生轮流值日打扫教室卫生，每人带课外书到班上建立图书角等等，带课外书到班上建立图书角等等，都是人人为我，我为人人。都是人人为我，我为人人。 小练笔：假如我是一位刚做完作业背着书包放学回假如我是一位刚做完作业背着书包放学回家的小学生，走在这如花的街头，我会家的小学生，走在这如花的街头，我会 假如我和同学们发生了矛盾，异常烦闷的假如我和同学们发生了矛盾，异常烦闷的时候，看到这怒放的鲜花，我会时候，看到这怒放的鲜花，我会
