《物体的尺度及其测量北师大版21》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物体的尺度及其测量北师大版21（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二章 物质性质的初步认识一、物体的尺度和测量一、物体的尺度和测量大致了解物质世界从微观到宏观的基本尺度。大致了解物质世界从微观到宏观的基本尺度。知道国际单位中长度的单位米和裳和单位千米、分米、知道国际单位中长度的单位米和裳和单位千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米等之间的换算关系，并对米、分厘米、毫米、微米、纳米等之间的换算关系，并对米、分米、厘米、毫米等常用的长度单位形成具体概念；米、厘米、毫米等常用的长度单位形成具体概念；知道知道测量长度的常用工具，会恰当选择和正确使用刻度尺测量测量长度的常用工具，会恰当选择和正确使用刻度尺测量物体的长度；物体的长度；初步了解测量有误差，知道误差和错误不初
2、步了解测量有误差，知道误差和错误不同，知道减小人为因素造成的误差的方法。同，知道减小人为因素造成的误差的方法。能根据日常经验或物品大致估测物体的长度；（能根据日常经验或物品大致估测物体的长度；（2）过）过程与方法程与方法体验和感悟测量在生产生活中的必要性，通过实际测量，体验和感悟测量在生产生活中的必要性，通过实际测量，恰当的测量工具和正确的测量方法。恰当的测量工具和正确的测量方法。通过利用不同渠道收集不同国家和地区长度单位在历史通过利用不同渠道收集不同国家和地区长度单位在历史发展中的演变过程，认识统一长度单位的必要性，获得对发展中的演变过程，认识统一长度单位的必要性，获得对国际单位的初步了解认
3、识。国际单位的初步了解认识。学习目标学习目标物质的几何尺度大小不同物质的几何尺度大小不同茫茫宇宙，浩瀚无边。科学家们用茫茫宇宙，浩瀚无边。科学家们用”光年光年“来度量它的大小。仙女座大星云是离我来度量它的大小。仙女座大星云是离我们最近的旋涡星系。它的直径约为们最近的旋涡星系。它的直径约为16万万光年，距离我们约为光年，距离我们约为220万光年万光年物质的几何尺度大小不同物质的几何尺度大小不同人类生存的地球，人类生存的地球，是宇宙天体家庭是宇宙天体家庭中的一员，它的中的一员，它的半径约为半径约为6400km物质的几何尺度大小不同物质的几何尺度大小不同我国上海我国上海市的金茂市的金茂大厦，共大厦，
4、共88层，高层，高420.5m物质的几何尺度大小不同物质的几何尺度大小不同人的眼睛能分辨出的沙粒、头发人的眼睛能分辨出的沙粒、头发等微小的物体的直径约为等微小的物体的直径约为10-4m请你目测一下课桌的长、宽、请你目测一下课桌的长、宽、高，比较它们的长度。高，比较它们的长度。不用尺，你如何证实自己目测的结不用尺，你如何证实自己目测的结果？果？用手分别量课桌的长、宽、高，比用手分别量课桌的长、宽、高，比较它们的长度。较它们的长度。要比较物体的长短，需要制定一个要比较物体的长短，需要制定一个标准，而要他人交流，则要进一步标准，而要他人交流，则要进一步找到公认的标准。找到公认的标准。测量：测量： 就
5、是就是将待测的量与公认的将待测的量与公认的标准量进行标准量进行 。这个这个公认的标准量就称为公认的标准量就称为 . 在国际单位制在国际单位制(SI)中长度的中长度的(主主)单位是单位是 比较比较单位单位米米(m)(m)那么常见的长度单位有哪些呢？那么常见的长度单位有哪些呢？常用的长度单位有常用的长度单位有千米、千米、米米、分米、厘米、毫米、微米、纳米、分米、厘米、毫米、微米、纳米km、m、dm、cm、mm、 m、nm1m=10dm= cm= mm = 106m= 109 nm10103 310102 21 1d dm m m m1 1k km m m m1 1c cm m m m1 1m mm
6、 m m m1 1m m m m1 1n nm m m mD(D(分分) )1010-1-1K(K(千千) )10103 3C(C(厘厘) )1010-2-2m m( (毫毫) )1010-3-3( (微微) )1010-6-6n n( (纳纳) )1010-9-910103 31010-1-11010-2-21010-3-31010-6-61010-9-9生活中还有英寸生活中还有英寸1英寸英寸=2.54厘米厘米是指屏幕的对角线的长度是指屏幕的对角线的长度填入单位：填入单位：a a、某同学身高、某同学身高17.017.0、b b、教室的长度约为、教室的长度约为1010、c c、1 1元硬币的厚
7、度约为元硬币的厚度约为2 2 。 近来被人们津津乐道的一种以近来被人们津津乐道的一种以长度单位为名称的技术叫做：长度单位为名称的技术叫做：_纳米技术纳米技术分米分米米米毫米毫米一张纸的厚度为一张纸的厚度为65um(65um(微米微米)= cm()= cm(厘米厘米) )65um=651065um=6510-6-6m m=6510=6510-6-610102 2 cm cm=6.510=6.510-3-3 cm cm下列说法中正确的是（选两项）（下列说法中正确的是（选两项）（ ）A、100 0=0 B、100 0=1 C、10-5-5=105 5 D、10-5-5=1/105 5 B、D计算：计
8、算：10105 510102 2 = =10105 51010-3-3 = =同底数幂相乘，底数同底数幂相乘，底数 ，指数指数 。同底数幂相除，底数同底数幂相除，底数 ，指数指数 。105 510-3-3 = 107108不变不变不变不变相加相加相减相减地球的半径为地球的半径为6.4106.4104 4 千米千米, ,合合 分米分米, , 合合 毫米毫米. .6.4106.4104 4 Km= 6.410 Km= 6.4104 410103 3m m= = 6.4106.4107 7m m=6.410=6.4107 710dm10dm=6.410=6.4108 8dmdm=6.410=6.41
9、07 710103 3mmmm=6.410=6.4101010mmmm电脑芯片的线宽为电脑芯片的线宽为0.13 um0.13 um（微米）（微米）0.13 um0.13 um（微米）（微米）= = nmnm（纳米）（纳米）= = KmKm（千米）（千米）0.13 um=0.13100.13 um=0.1310-6-6m=m=1.3101.310-7-7m m=1.310=1.310-7-710109 9 nm =1.310nm =1.3102 2 nmnm= 1.310= 1.310-7-71010-3 -3 KmKm= 1.310= 1.310-10 -10 KmKm下列单位换算的写法中下列
10、单位换算的写法中正确正确的是的是 （ ）A A 14.5 14.5厘米厘米=14.51/100=0.145=14.51/100=0.145米米B B 14.5 14.5厘米厘米=14.5=14.5厘米厘米1/1001/100米米=0.145=0.145米米C C 14.5 14.5厘米厘米=14.5=14.5（100100米）米）=0.145=0.145米米 D D 14.5 14.5厘米厘米=14.5=14.5（1/1001/100）米）米=0.145=0.145米米 D测量长度常用的测量工具游标卡尺螺旋测微器钢卷尺皮尺正正确确使使用用刻刻度度尺尺 正确使用刻度尺测量长度正确使用刻度尺测量长
11、度1、使用前要做到、使用前要做到“三看三看”。一看零刻度线：看刻度尺的零是否有一看零刻度线：看刻度尺的零是否有磨损如果有就要选一个刻度值作为测磨损如果有就要选一个刻度值作为测量起点。量起点。二看量程：即看刻度尺的测量范围。二看量程：即看刻度尺的测量范围。三看分度值：分度值反应了刻度尺的三看分度值：分度值反应了刻度尺的正确程度。正确程度。2、使用过程中要做到、使用过程中要做到“五对五对”。选对：。选对：根据被测物体选测量工具根据被测物体选测量工具放对：刻度尺要放正，不能歪斜，零刻放对：刻度尺要放正，不能歪斜，零刻度线要对准被测物体，并紧靠被测物体度线要对准被测物体，并紧靠被测物体看对：视线要正对
12、刻度尺，与刻度尺面看对：视线要正对刻度尺，与刻度尺面垂直，不得斜视。垂直，不得斜视。读对：要读出分度值的数字（准确值）读对：要读出分度值的数字（准确值）外还有一位（估计值）。外还有一位（估计值）。记对：除正确记下所读出的数字外，患记对：除正确记下所读出的数字外，患有注上单位。有注上单位。一个正确的测量结果包括三部分：测量一个正确的测量结果包括三部分：测量结果结果=正确值正确值+估读值估读值+单位单位刻度尺使用练习刻度尺使用练习1.1.图中，用刻度尺测量木块宽度正确的方法是（图中，用刻度尺测量木块宽度正确的方法是（ ）。）。 AABCD3.3.用分度值是用分度值是1 1毫米的刻度尺测量物体的长度
13、，若用毫米的刻度尺测量物体的长度，若用米作单位，则记录结果中小数点后数字有米作单位，则记录结果中小数点后数字有 位。位。4.4.用刻度尺测得某物体的长度为用刻度尺测得某物体的长度为1.700m1.700m，则所用，则所用刻度尺的分度值是刻度尺的分度值是 。5.5.用刻度尺测量铁棒长度，记录数据为用刻度尺测量铁棒长度，记录数据为21.1521.15厘米，厘米，这把刻度尺的分度值为这把刻度尺的分度值为 。41cm1mm误差误差在读数时，由于测量工具、环境因在读数时，由于测量工具、环境因素或人为因素等等所引起的差别素或人为因素等等所引起的差别产生原因产生原因改进方法改进方法更换测量工具、多次测量取平
14、均值更换测量工具、多次测量取平均值可以减小误差。可以减小误差。结结 论论误差是不可避免、不能消除，但可误差是不可避免、不能消除，但可设法减小。设法减小。误差不是错误误差不是错误!误误 差差测量值与真实值之间的差异测量值与真实值之间的差异把测量值填入下表中把测量值填入下表中第一组/mm第一组/mm第一组/mm平均值/mm物理书物理书的长度的长度物理书物理书的宽的宽物理书物理书的厚的厚6.某同学用刻度尺测量教室门的高度，三某同学用刻度尺测量教室门的高度，三次测量的读数分别是次测量的读数分别是2.14米、米、2.16米、米、2.17米，则门的高度值应取（米，则门的高度值应取（ ）A A：2.142.14米米 B B：2.162.16米米 C C：2.172.17米米 D D：2.1572.157米米B Bn（1）累积法、（）累积法、（2）化曲为直法）化曲为直法 （3）滚轮法）滚轮法n还有一些不选用测量工具粗略测量还有一些不选用测量工具粗略测量程度的方法：（程度的方法：（1）目测法）目测法 （2）手测法手测法 （3）展臂法（也叫庹）展臂法（也叫庹tuo）（）（4）步测法）步测法其他测量方法其他测量方法
