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1、 1 三江县扶贫产品网络项目教学实施方案 一、课程项目设计 1. 设计说明 项目化教学是目前职业教育的新型教学模式，主要由内容、活动、情境和结果四大要素组成。它以具体三江扶贫产品项目为载体，以工作任务为驱动：将理论与实践有机地结合， 使学生在完成任务的过程中掌握知识和技能。 这对转变教师的教学模式，突出学生主体能力本位，工学结合，实现教学和学习模式的方向性转变，具有重要的理论意义和实践价值。 2. 实训项目一览表 序号 课程项目 课程模块 模块课时 项目课时 1 项目一 微信综合运营实训 模块： 移动商务运营 、 软文活动策划 短视频制作与推广 、 微营销 2 项目二 扶贫产品营销型网站建设与
2、运营实训 模块： 营销型网站设计 、 网站综合实务 数码图像处理 软文与活动策划 品牌策划与推广 搜索引擎营销 新媒体推广 2 实训项目 能力构成 实训目标 实训内容 所属课程 实训形式 实训场所 项目一： 微信综合运营实训 网络营销专项技能 网 络 营 销分析 与 理 解能力 专业能力： 1.能够根据企业目标客户特点，开展包括选择微信公众号开设、装修微信商城、撰写商品信息、拍摄商品图片、处理商品图片等工作； 2.能熟练运用PhotoShop，进行文字、图片处理及平面设计； 3.能熟练使用 Office 办公软件进行专题编辑与写作及信息处理； 4.了解企业经营管理的基本知识。 方法能力： 1.
3、能根据企业工作需要制定工作计划、方案，并组织实施； 2.能在工作过程中发现问题、分析问题，解决问题。 市场调研方案的制定与实施 营销学基础、 经济学基础、商务礼仪、经济法 市场调研、课程实训、 课外实践 网络营销多功能实训中心 企 业 经 营管理能力 企业经营管理训练 现代企业管理实务 管 理 微 信公众 平 台 的能力 1.注册微信公众号并开店 2.网店定位及选择货源 3.发布商品 4.店铺装修 微营销、 软文活动策划 开 展 线 上营销的能力 微信营销活动 数 码 图 片处理的能力 1.PS 软件的使用 2.商品图片处理 数码图像处理、 短视频制作与推广 3 社会能力： 1.能进行自我调节
4、， 较快地适应电子商务及相关行业的工作环境； 2.具有吃苦耐劳、 严谨细致、认真负责的工作态度，良好的安全意识和质量意识，能按照质量要求按时完成所承担的工作任务； 3.具备有良好的信息收集、分析和处理能力。 项目二： 扶贫产品营销型网站建设与运营实训 网络营销综合技能 实 际 运 营营销 型 网 站的能力 专业能力： 1.能够进行网站规划、 运营、实施、评价； 2.能够进行网络推广文案策划、开展网促销活动； 3.能够运用客户管理流程及网络客服相关技巧，开展线上、线下客户开发、维护工作； 4.能够运用专业网络推广方法开展企业网络推广活动； 营销型网站综合实务 网站综合实务 课程实训 网络营销多功
5、能实训中心 网 页 开 发与网 站 维 护的能力 1.网页效果图设计 2.页面排版 3.页面图文、动画处理 4.网站维护 营销型网站建设 网络营销多功能实训中心 网 站 营 销与推广的能力 1.SEO 2.SEM 搜索引擎营销 网络营销多功能实训中心 客 户 开 发与服务能力 1.利用网络进行客户开发 2.客户识别与关系管理 3.网店客服专项训练 商务数据分析与应用 网络营销多功能实训中心 网 络 推 广的1.友情链接 新媒体推广 网络营销多功能实训 4 能力 5.能够确定经营模式、 盈利模式，进行网络营销相关项目运作、维护企业网络营销日常运作； 6.根据网络消费者购买行为、心理特点，开展客服
6、服务工作； 7.能够与媒体合作， 开展公关及宣传活动； 8.能熟练掌握会员管理的方法，策划会员营销活动； 9.能够运用短视频进行营销。 方法能力： 1.具有学习新知识、 新技术、探求新方法的能力，能将所学的网络营销知识和技能向传统营销领域迁移； 2.能根据企业开展网络营销的需求，进行信息的收集、分析和整理； 3.能在工作过程中发现2.论坛推广 3.短视频推广 4.问答推广 5.百科推广 6.交换链接 7.直播推广 8.图片推广 9.博客、微博推广 中心 短 视 频 营销能力 1.短视频录制 2.短视频剪辑 3.短视频后期制作 4.短视频商品 5.短视频推广 6.动画制作 短视频制作与推广 网络
7、营销多功能实训中心 线 下 商 业活动 策 划 与实施的能力 1.线下营销活动策划方案的制订 2.营销活动的实施与现场管理 品牌策划与推广 网络营销多功能实训中心 商 务 沟 通能力 1.沟通技巧训练 2.商务礼仪专项训练 创 新 创 业能力 创新创业项目 5 问题、分析问题，解决问题； 4.能对已完成工作进行反思，并提出改进与优化建议。 社会能力： 1.具有良好的团队意识，能与团队成员沟通协调及团队合作完成工作任务； 2.具有吃苦耐劳、 严谨细致、认真负责的工作态度，良好的安全意识和质量意识，能按照质量要求按时完成所承担的工作任务； 3.能正确自我定位， 正确评价自己及他人； 4.能根据企业
8、工作需要制定工作计划、方案，并组织实施。 6 三、项目教学实施步骤 阶段 项目教学过程 学生学的活动 教师教的活动 1 项 目 引 入 三江扶贫农产品网络营销项目 对农产品进行调研方案的制定与实施 引导与指导学生进行实践 2 项 目 实 施 步骤 1： 对学生分组 学生根据自己的能力选择岗位 对学生分组人员进行合理安排 步骤 2: 产品信息收集 学生使用所学技能知识对产品信息进行收集并进行处理编写相关文案等 引导与指导学生进行实践 步骤 3: 产品营销网站搭建 根据产品性质进行网站搭建和公众号等推广软件搭建。 引导与指导学生进行实践 步骤 4: 产品推广 使用所学技能进行营销推广活动。 引导与
9、指导学生进行实践 3 项目总结 四、学生考勤管理规定 实训期间按企业制度上下班考核标准作为学生实训考核分提交为准确依据，特制定本制度，并以组做为单位设立组长进行管理。 (一)考勤时间: 1、上班时间: 上午 8:0012:10;下午 3:00- 6:10 7 冬季:上午 9:0012:00;下午 13:00- 17:00 (二)实训制度:（设置打卡制） 1、未按规定正常打卡者，于 2 日内在行政部非正常打卡情况登记表上登记并请直接上级签字确认， 在次月 1 号前仍未登记的， 视为迟到、 早退或旷工，早上未打卡视为上午半天旷工，下午未打卡视为下午半天旷工，迟到早退的按当月迟到早退扣考核分。 2、学生实训时间需外出办事时，应征得直接辅导员及指导老师同意后方可外出;同时(主管以上人员询问本人)。 3、考勤根据打卡记录、请/休假申请表、未打卡情况登记表，一并审核并编制月考勤统计表，作为实训成绩打分依据，由于个人原因造成考勤记录不全的，以考勤记录为结算依据。 五、实训设备及产品管理规定 1、对现场安排值日并严格按照 7S 标准进行管理人员及产品
