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1、第二节 人和高等动物生命活动的调理第一课时人和高等动物生命活动的调理体液调理小型青蛙小型青蛙短短时间内内甲状腺激素甲状腺激素甲状腺激素甲状腺激素蝌蚪蝌蚪实验一：研一：研讨蝌蚪生蝌蚪生长发育的育的实验实验阐明：明：甲状腺激素能促甲状腺激素能促进小小动物体的物体的发育育蝌蚪蝌蚪甲状腺抑制甲状腺抑制剂较长时间大型蝌蚪大型蝌蚪研研讨动物激素的生理功能物激素的生理功能成年狗成年狗摘除甲状腺摘除甲状腺身体臃肿身体臃肿身体臃肿身体臃肿精神萎靡精神萎靡精神萎靡精神萎靡行动呆笨行动呆笨行动呆笨行动呆笨食欲不振食欲不振食欲不振食欲不振未成年狗未成年狗摘除甲状腺摘除甲状腺摘除甲状腺摘除甲状腺除了出现以上病症外，身体
2、还发育停顿促促进，加速，提高，加速，提高实验二：研二：研讨甲状腺激素甲状腺激素对狗生狗生长发育的影育的影响响实验 甲状腺激素：促甲状腺激素：促进幼小幼小动物的生物的生长发育，育， 促促进新新陈代代谢，加速体内物，加速体内物质氧化分解，氧化分解， 提高神提高神经系系统的的兴奋性。性。 甲亢甲亢呆小症呆小症大脖子病大脖子病讨论: :大脖子病患者适宜生育大脖子病患者适宜生育吗? ?一代一代肿, ,二代傻二代傻, ,三代四代断根芽三代四代断根芽! !侏儒明星弗恩侏儒明星弗恩特特罗伊伊尔侏侏儒儒症症巨巨人人症症肢端肥大症肢端肥大症生生长激素：激素：可促可促进生生长 请用狗作用狗作实验资料，料，设计实验来
3、来证明生明生长激激素生理作用素生理作用 设计：切除小狗体切除小狗体内的垂体，内的垂体，小狗生小狗生长立立刻停滞，如刻停滞，如对其每天注其每天注射生射生长激素，激素，可逐可逐渐恢复。恢复。性激素的作用：性激素的作用：激激发并并维持第二性征；持第二性征；促促进生殖器官的生殖器官的发育和生殖育和生殖细胞的构成；胞的构成；维持性周期持性周期为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，以小鼠活动情况为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，以小鼠活动情况为察看目的为察看目的,请设计一个实验。请设计一个实验。某同窗的某同窗的实验方案如下：方案如下：将正常小鼠随机分成将正常小鼠随机分成A、B两两组，察看并，察看并记录其活其活
4、动情况。情况。A组小鼠注射适量胰小鼠注射适量胰岛素溶液，素溶液，B组注射等量生理注射等量生理盐水。一段水。一段时间后，后，A组小鼠会出小鼠会出现四肢无力，活四肢无力，活动减少，减少，甚至昏迷等低血糖病症，甚至昏迷等低血糖病症，B组活活动情况无情况无变化。化。A组小鼠出小鼠出现低血糖病症后，分低血糖病症后，分别给A、B两两组小鼠小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段注射等量葡萄糖溶液。一段时间后，后，A组小鼠低血糖病小鼠低血糖病症症缓解，解，B组活活动情况无情况无变化。化。该实验方案可以方案可以阐明胰明胰岛素具有降低血糖的作用。素具有降低血糖的作用。NEXT归纳研讨激素生理功能的方法1、切除法2、注射法3
5、、饲喂法4、移植法好好冷冷啊啊！ 下丘脑下丘脑 垂垂 体体 甲状腺甲状腺冰冷等刺激冰冷等刺激促甲状腺激素促甲状腺激素释放激素放激素促甲状腺激素促甲状腺激素甲状腺激素甲状腺激素促促进促促进抑制抑制抑制抑制新新陈代代谢，抵御冰冷，抵御冰冷促促进大脑皮层大脑皮层(四四)激素分泌的调理激素分泌的调理负负反反馈馈调调节节反响调理反响调理血血 糖糖 浓浓 度度 升升 高高血血 糖糖 浓浓 度度 降降 低低 胰岛素胰岛素 分泌添加分泌添加 胰岛胰岛 B细胞细胞 胰岛胰岛 A细胞细胞胰高血糖素胰高血糖素 分泌添加分泌添加肾上腺素肾上腺素下丘脑下丘脑某区域某区域 肾上肾上 腺髓质腺髓质下丘脑下丘脑 一区域一区域+血血糖糖平平衡衡的的调调理理其他化学物质的调理由于骨骼肌由于骨骼肌细胞猛烈运胞猛烈运动，产生大量二氧化碳，当血液生大量二氧化碳，当血液中二氧化碳含量增多中二氧化碳含量增多时，就，就会刺激控制呼吸活会刺激控制呼吸活动的神的神经枢，促使呼吸活枢，促使呼吸活动加加强，添，添加通气量，从而将二氧化碳加通气量，从而将二氧化碳排出体外。排出体外。当他在赛跑时，为什么呼吸加快？
