《七年级生物上册 第三单元 第五章 第二节 绿色植物的呼吸作用课堂十分钟课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物上册 第三单元 第五章 第二节 绿色植物的呼吸作用课堂十分钟课件 （新版）新人教版（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三单元生物圈中的绿色植物第三单元生物圈中的绿色植物第五章绿色植物与生物圈中的碳氧平衡第二节 绿色植物的呼吸作用课堂十分钟1. 关于呼吸作用的说法正确的是（ ）A. 植物不进行呼吸作用B. 只在白天进行C. 在细胞叶绿体上进行D. 能利用氧气，释放能量2. 下列哪项不进行呼吸作用?( )A. 萌发的种子 B. 新鲜的叶片C. 未萌发的种子 D. 煮熟的种子D DD D3. 下列生产措施中，利用呼吸作用原理的是（ ）A. 间作套种 B. 农田排涝C. 合理密植 D. 带土移栽4. 存放久了的萝卜会出现空心现象，下列说法正确的是（ ）A. 蒸腾作用散失了大量的水分B. 光合作用吸收了大量的水分C.
2、 呼吸作用消耗了大量的有机物D. 光合作用释放了大量的氧气B BC C5. 下列措施不能抑制植物呼吸作用的是（ ）A. 小麦耕种前要耕田松土B. 向贮藏粮食的密封粮仓内充加二氧化碳C. 玉米种子在入仓前要晒干D. 水果、蔬菜在低温低压条件下贮藏6. 呼吸作用对植物体的生命活动最突出的作用是（ ）A. 提供水 B. 提供能量C. 提供二氧化碳 D. 提供有机物A AB B7. 把一定量的萌发种子装入瓶中，加盖，过一段时间后，将一燃烧的蜡烛放入瓶中，火焰立刻熄了，这说明萌发种子呼吸时吸收了（ ）A. 水分 B. 氧气C. 二氧化碳 D. 氮气8. 检验新鲜的叶片是否产生二氧化碳，可用的试剂是( )
3、A. 清水 B. 澄清石灰水C. 碘液 D. 氢氧化钠B BB B9. 呼吸作用的实质是（ ）A. 分解有机物，释放能量，放出二氧化碳B. 分解有机物，储存能量，放出二氧化碳C. 制造有机物，释放能量，放出二氧化碳D. 制造有机物，储存能量，放出二氧化碳 10. 堆放时间较长的蔬菜会因受热而腐烂，原因是( )A. 植物的结构被破坏B. 植物进行光合作用合成大量有机物C. 植物不能进行光合作用D. 植物呼吸产生的热量不能及时散失A AD D11. 下图为检测植物呼吸作用的密闭实验装置示意图，图中a为红墨水珠，b烧杯中装有氢氧化钠溶液。当a稳定后，用不透光的黑纸包住广口瓶。一段时间后，a的移动方向是（ ）A. 向左移动 B. 先向左再向右移动C. 向右移动 D. 先向右再向左移动C C12. 下图实验装置瓶中是萌发的种子，放在温暖的地方，24小时后，燃烧的蜡烛放在瓶中会熄灭，下列解释正确的是（ ）A. 种子进行呼吸作用吸收二氧化碳，释放氧气B. 种子进行呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳C. 种子中有机物被分解，释放能量太少D. 种子中有机物被分解，释放出大量水分B B
