高中语文专题十一“极其工”“极其变”的南宋词满江红怒发冲冠课件苏教版选修唐诗宋词蚜.ppt

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1、专题十一“极其工”、“极其变”的南宋词满江红(怒发冲冠)文题解读文本赏读内容索引文本拓展文题解读岳飞(11031142),字鹏举,相州汤阴(今属河南)人。家贫而勤学,尤好左氏春秋、孙子兵法。少时有气节,沉厚寡言,力大,善挽弓射箭。徽宗宣和四年应募从军,勇武机智,为东京留守宗泽赏识,称其“古良将不能过”,并传授阵图。后累立战功,历任清远军节度使、校检少保、河南北诸路招讨使等。一、词人名片高宗绍兴十年,金人违背和约,复取河南、陕西等地,岳飞率兵出击,接连大败金兵,正欲渡黄河直捣黄龙府,一日内,朝廷连下十二道金牌令其班师。次年奉诏回临安,授枢密副使,不久被秦桧以“莫须有”罪害死于狱中。孝宗时昭雪,以

2、礼改葬,赐谥武穆。后追封鄂王,改谥忠武。岳飞一生致力北伐,反对议和,为南宋抗金名将。其诗、词多自抒怀抱,表现精忠大义,惜传作不多。有岳武穆遗文,今存词三首。莫须有莫须有岳飞被高宗连下十二道金牌召回临安,立即被秦桧、张俊等人诬告“谋反”而下狱、严刑拷打。绍兴十一年(1141)农历除夕夜被杀害。岳飞父子之死激起了全国不满。抗金名将韩世忠当面质问秦桧,秦桧支吾其词“其事件莫须有(也许有)”。韩世忠当场驳斥“莫须有三字,何以服天下?”岳飞临死前在供状上写下“天日昭昭,天日昭昭”八个大字。二、诗词故事此词是一首气壮山河、传诵千古的名篇。绍兴六年(1136),岳飞率军节节胜利,大有一举收复中原,直捣金国老

3、巢之势。但宋高宗一心议和,命岳飞立即班师。岳飞痛感坐失良机,在百感交集中写下了此词。其词英勇悲壮,高亢激越,唱出了千百年来爱国热血之士精忠报国的英雄气概,抒发了扫荡敌寇、还我河山的坚定意志和必胜信念,反映了深受分裂、隔绝之苦的南北人民的共同心愿。三、文题背景文本赏读1.按照所标出的节拍、韵脚字诵读该词,感知大意。一、诵读,整体感知2.在前面的基础上有感情地朗读该词。提示鹏举空怀报国收复事,不观时局误鸿程。流了多少英雄泪,风波星陨寒丹心。奸佞误国终害己,忠良柱厦垂英名。是士常怀报国志,敢挑日月理昆仑。志在“直捣黄龙”,冤魂却飘在“风波”。史册留有岳飞名,今朝犹唱满江红。二、悟读,诗情画境1.词中

4、的哪几句是作者“仰天长啸,壮怀激烈”的原因?请加以分析说明。三、品读,鉴赏评析答案2.这首词的韵脚字押的全是入声韵,这样能收到怎样的表达效果?答案答答案案满江红(怒发冲冠)中,只有“冠”、“头”、“河”三字是安排在句脚的平声,其他的句脚全是仄声;尤其是偶句用仄声收脚,就好像是硬碰硬,没有调和的余地。这样就把激壮拗怒的“声”(声韵美)和激昂豪壮的“情”(情感美)和谐地统一了起来。3.这首词是一首穿云裂石、激昂悲壮的杰作,词中很多名句至今具有激励人心、启迪人生的作用。请反复诵读作品,从中摘出你最喜爱的句子,说说你喜爱的理由。答案答答案案提示:“三十功名尘与土,八千里路云和月”、“莫等闲、白了少年头

5、,空悲切”、“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”等名句,都具有激励人心、启迪人生的作用,只要能言之成理即可。文本拓展阅读下面这首词,然后回答问题。满江红满江红登黄鹤楼有感登黄鹤楼有感岳飞遥望中原,荒烟外,许多城郭。想当年,花遮柳护,凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌作。到而今,铁骑满郊畿,风尘恶。兵安在?膏锋锷。民安在?填沟壑。叹江山如故,千村寥落。何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛。却归来,再续汉阳游,骑黄鹤。这首词没有满江红(怒发冲冠)一词知道的人多,可是咏后同样令人称绝赞叹。读岳飞的这两首词,感觉豪情与浪漫并存,文才共武略生辉,读罢令人心情激荡,试比较分析这两首词。答答案案从两首词来看,作者通过对不同画面的描述,形成今昔鲜明的对比,表现了他强烈的爱国感情,刻画了一位以国事为己任,决心“待从头、收拾旧山河”的爱国将帅高大威武的形象。可以体会岳飞下笔时的一腔忠愤、满怀壮志,让人感佩不已。不同之处在于,本词的上阕“万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌作”极写歌舞升平的景象,以反衬自己不平静的内心。答案

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