高考语文考点突破(第一节字音).ppt

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1、第一节第一节 字音字音 识记现代汉语普通话的字音识记现代汉语普通话的字音能力层级：能力层级： A级（识记级（识记）1. 考查范围：该考点考查的是与社会和人们日常生活联系紧密、考查范围：该考点考查的是与社会和人们日常生活联系紧密、使用频率较高又容易误读、误用的同音字、形近字、多音字和使用频率较高又容易误读、误用的同音字、形近字、多音字和习惯性误读字，其范围包括习惯性误读字，其范围包括普通话异读词审音表普通话异读词审音表、第一第一批异形词整理表批异形词整理表以及教材课下注释中的字音等，选材重点为以及教材课下注释中的字音等，选材重点为日常见到的双音节词和四字成语。语音题的考查考虑到各地考日常见到的双

2、音节词和四字成语。语音题的考查考虑到各地考生识别能力有所不同，在语言材料选择上不涉及因方言不同而生识别能力有所不同，在语言材料选择上不涉及因方言不同而造成的声调问题。有的省份语音试题可能出现轮考趋势。造成的声调问题。有的省份语音试题可能出现轮考趋势。2. 考查形式：基本保持原有形式，但考纲中删掉了考查形式：基本保持原有形式，但考纲中删掉了“常见常见”和和“常见字常见字”的限制条件，这在考题中有明显体现，值得重点关的限制条件，这在考题中有明显体现，值得重点关注。例如注。例如2008年浙江卷字音题中的年浙江卷字音题中的“飙升飙升”“噱头噱头”、2008年年全国卷全国卷字音题中的字音题中的“刍议刍议

3、”“愀然不乐愀然不乐”“相互龃龉相互龃龉”等就等就属于此类。属于此类。1. 适当控制复习范围，注重平时积累。适当控制复习范围，注重平时积累。2. 通过反复朗读正确识记字词的读音。通过反复朗读正确识记字词的读音。3. 积极探索以识记为目的的个性化记忆方法。积极探索以识记为目的的个性化记忆方法。4. 重点突破难读字的读音，及时纠正误读字的读音。重点突破难读字的读音，及时纠正误读字的读音。5. 通过反复筛选难读、易错字音，逐渐减少记忆内容。通过反复筛选难读、易错字音，逐渐减少记忆内容。6. 勤查工具书，疑难字音需查证确认。勤查工具书，疑难字音需查证确认。一一 多音字、近音字多音字、近音字 多音字在汉

4、语中主要是因一字多用而产生的变调或多音字在汉语中主要是因一字多用而产生的变调或异音现象。多音字的考查大都围绕多音字的基本字音异音现象。多音字的考查大都围绕多音字的基本字音设置设置“陷阱陷阱”，常见多音字的基本字音不会出题考查。，常见多音字的基本字音不会出题考查。多音字读什么音，关键要根据其语境加以识别，如果多音字读什么音，关键要根据其语境加以识别，如果以单字出现，就无变调与异音现象可言了。以单字出现，就无变调与异音现象可言了。 近音字主要是指汉字读音相近，但意义完全不同，近音字主要是指汉字读音相近，但意义完全不同，多半情况是由于地方语言习惯不同所造成的。对待近多半情况是由于地方语言习惯不同所造

5、成的。对待近音字，注意千万不要在试题中进行对比，应该单独考音字，注意千万不要在试题中进行对比，应该单独考虑，采用单字组词的形式进行逐一判断确认。虑，采用单字组词的形式进行逐一判断确认。【例例例例1 1】（20082008江苏卷）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组江苏卷）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组江苏卷）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组江苏卷）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是是是是( )( )A. A. 识识识识别别别别博闻强博闻强博闻强博闻强识识识识 模模模模仿装仿装仿装仿装模模模模作样作样作样作样 剥剥剥剥削生吞活削生吞活削生吞活削生吞活剥剥剥剥

6、B. B. 朝朝朝朝圣圣圣圣朝朝朝朝令夕改令夕改令夕改令夕改 提提提提防防防防提提提提心吊胆心吊胆心吊胆心吊胆 绿绿绿绿茵茵茵茵绿绿绿绿林好汉林好汉林好汉林好汉C. C. 箴箴箴箴言言言言缄缄缄缄默无言默无言默无言默无言 蠕蠕蠕蠕动耳动耳动耳动耳濡濡濡濡目染目染目染目染 粗犷粗犷粗犷粗犷旷旷旷旷日持久日持久日持久日持久D. D. 湍湍湍湍急急急急惴惴惴惴惴不安惴不安惴不安惴不安 讳讳讳讳言经天言经天言经天言经天纬纬纬纬地地地地 勘勘勘勘察察察察堪堪堪堪称一绝称一绝称一绝称一绝解题指导：多音字是由于汉字本身的一词多义特性所造成的，具体说来，汉解题指导：多音字是由于汉字本身的一词多义特性所造成的，

7、具体说来，汉解题指导：多音字是由于汉字本身的一词多义特性所造成的，具体说来，汉解题指导：多音字是由于汉字本身的一词多义特性所造成的，具体说来，汉字在使用过程中不同的含义和不同的词性都会导致汉字本身的读音发生变化。字在使用过程中不同的含义和不同的词性都会导致汉字本身的读音发生变化。字在使用过程中不同的含义和不同的词性都会导致汉字本身的读音发生变化。字在使用过程中不同的含义和不同的词性都会导致汉字本身的读音发生变化。所以辨析多音字要根据汉字的不同含义和不同词性两个方面进行辨析。本题所以辨析多音字要根据汉字的不同含义和不同词性两个方面进行辨析。本题所以辨析多音字要根据汉字的不同含义和不同词性两个方面

8、进行辨析。本题所以辨析多音字要根据汉字的不同含义和不同词性两个方面进行辨析。本题侧重对多音字、同音异形字、形近音异字的考查。作答字音题首先需要仔细侧重对多音字、同音异形字、形近音异字的考查。作答字音题首先需要仔细侧重对多音字、同音异形字、形近音异字的考查。作答字音题首先需要仔细侧重对多音字、同音异形字、形近音异字的考查。作答字音题首先需要仔细审题，明确题意，是选相同还是不同。其次联想相关词语，因义定音，排除审题，明确题意，是选相同还是不同。其次联想相关词语，因义定音，排除审题，明确题意，是选相同还是不同。其次联想相关词语，因义定音，排除审题，明确题意，是选相同还是不同。其次联想相关词语，因义定

9、音，排除法与认定法相结合，逐项逐字分辨。法与认定法相结合，逐项逐字分辨。法与认定法相结合，逐项逐字分辨。法与认定法相结合，逐项逐字分辨。解析：解析：B项中每对读音都不相同，分项中每对读音都不相同，分别是别是cho/zho，d/t，l/l。A项项每对读音分别是每对读音分别是 sh/zh，m/m，b。C项每对读音分别是项每对读音分别是/jin，r，gung/kung。D项每项每对读音分别是对读音分别是tun/zhu，hu/w，kn。答案：答案：B【例例例例2 2】（20082008山东卷）下列词语中加点的字，读音全都山东卷）下列词语中加点的字，读音全都山东卷）下列词语中加点的字，读音全都山东卷）下

10、列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）正确的一组是（）正确的一组是（）正确的一组是（）A. A. 仲仲仲仲裁裁裁裁( (zhngzhng) ) 阿谀阿谀阿谀阿谀() () 入场入场入场入场券券券券( (qunqun) ) 捕捕捕捕风捉影风捉影风捉影风捉影( (pp) ) B. B. 袅袅袅袅娜娜娜娜( (nunu) ) 勒勒勒勒紧紧紧紧( (lili) ) 嚼嚼嚼嚼舌头舌头舌头舌头( (juju) ) 百孔千百孔千百孔千百孔千疮疮疮疮( (chungchung) ) C. C. 精精精精辟辟辟辟( (pp) ) 躯躯躯躯壳壳壳壳( (qioqio) ) 横横横横剖剖剖剖面面面面( (pup

11、u) ) 一语中一语中一语中一语中的的的的( (dd) ) D. D. 柏柏柏柏树树树树( (bibi) ) 模模模模具具具具( (mm) ) 配配配配给给给给制制制制( (j j) ) 否否否否极泰来极泰来极泰来极泰来( (pp) )解题指导：本题侧重两个方面：一是多音多义字，音随义转。二解题指导：本题侧重两个方面：一是多音多义字，音随义转。二是容易读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的是容易读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字。对多音字的把握，掌握字。对多音字的把握，掌握“音随义转音随义转”的原则，吃不准的情况的原则，吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义以及词

12、语的词性的角度入手解决问下，可多考虑从词语具体意义以及词语的词性的角度入手解决问题。善用排除法和认定法。题。善用排除法和认定法。解析：解析：A应该是捕（应该是捕（b）风捉影，本字容易和）风捉影，本字容易和“铺铺”“浦浦”等形等形近字混淆。近字混淆。B应该读嚼应该读嚼(jio)舌头，这个词在方言中常常误读。舌头，这个词在方言中常常误读。“嚼嚼”是一个多音字：是一个多音字：用牙齿咬碎，读用牙齿咬碎，读jio，如，如“细嚼慢咽细嚼慢咽”“味同嚼蜡味同嚼蜡”；用于某些复合词，读用于某些复合词，读ju，如，如“咀嚼咀嚼”；组组词词“倒嚼倒嚼”，反刍，牛等动物把粗粗咀嚼后咽下去的食物再返回，反刍，牛等动物

13、把粗粗咀嚼后咽下去的食物再返回到嘴里细细咀嚼，读到嘴里细细咀嚼，读jio。D应该读模应该读模(m)具。具。“模模”也是个多音也是个多音字：读字：读m：法式，规范，标准；法式，规范，标准；仿效；仿效；特指特指“模范模范”；读读m：用压制或浇注的方法使材料成为一定形状的工具，用压制或浇注的方法使材料成为一定形状的工具，模样。模样。答案：答案：C【例例3】（2008安徽卷）下列各组词语中，斜线安徽卷）下列各组词语中，斜线“/”前后加点字的读音完前后加点字的读音完全相同的一组是（）全相同的一组是（）A. 清清澈澈/掣肘掣肘 殷殷红红/湮湮没没 瞠瞠目目/螳螳臂当车臂当车B. 箴箴言言/斟斟酌酌 蛊蛊惑

14、惑/商商贾贾 船船舷舷/扣人心扣人心弦弦C. 联联袂袂/抉抉择择 整整饬饬/炽炽烈烈 辍辍学学/风姿风姿绰绰约约D. 徘徘徊徊/脚脚踝踝 戏戏谑谑/琐琐屑屑 惬惬意意/锲锲而不舍而不舍解题指导：该题为不给拼音型考题，考查的主要是同音字、近音字。对于解题指导：该题为不给拼音型考题，考查的主要是同音字、近音字。对于近音字，我们平时学习过程中不要采取和近音字组合识记的方式记忆，最近音字，我们平时学习过程中不要采取和近音字组合识记的方式记忆，最大程度上减少干扰因素，一定要单独识记。大程度上减少干扰因素，一定要单独识记。解析：解析：B组读音分别为：组读音分别为：zhn、g、xin。 A组的读音分别为：组

15、的读音分别为：ch、yn、chng/tng。 C组的读音分别为：组的读音分别为：mi/ju、ch、chu。 D组的读组的读音分别为：音分别为：hui、xu/xi、qi。答案：答案：B专题考点突破专题考点突破第一章第一章1. 下列词语中，加点字的读音全都相同的一组是（下列词语中，加点字的读音全都相同的一组是（ ）A. 剥剥削削 削削减减 瘦瘦削削 日日削削月割月割B. 脑脑壳壳 躯躯壳壳 甲甲壳壳 金蝉脱金蝉脱壳壳C. 落落差差 着着落落 落落色色 丢三丢三落落四四D. 阻阻塞塞 瓶瓶塞塞 要要塞塞 敷衍敷衍塞塞责责解析：解析：A项都读项都读xu；B项项“脑壳脑壳”的的“壳壳”读读k，其余都读，

16、其余都读qio；Clu/lu/lo/l；Ds/si/si/s。答案：答案：A2. 下列词语中，加点字的读音全都相同的一组是下列词语中，加点字的读音全都相同的一组是( )A. 假假借借 假假设设 假假以辞色以辞色 假假日经济日经济B. 模模型型 模模压压 模模棱两可棱两可 装装模模作样作样C. 剥剥离离 剥剥落落 生吞活生吞活剥剥 剥剥夺权利夺权利D. 提提防防 提提取取 提提心吊胆心吊胆 耳耳提提面命面命解析：解析：Aji/ji/ji/ji；B项项“装模作样装模作样”的的“模模”读读m，其余读，其余读m；C项都读项都读b；D项项“提防提防”读读d，其余读其余读t。答案：答案：C3. 下列词语中

17、，加点字的读音全都相同的一组是下列词语中，加点字的读音全都相同的一组是( )A. 数数落落 数数控控 数数典忘祖典忘祖 数数见不鲜见不鲜B. 抹抹布布 抹抹杀杀 拐弯拐弯抹抹角角 淡妆浓抹淡妆浓抹C. 号号叫叫 哀哀号号 狂风怒狂风怒号号 号号啕大哭啕大哭 D. 蒙蒙古古 蒙蒙骗骗 蒙蒙头转向头转向 蒙蒙混过关混过关解析：解析：Ash/sh/sh/shu；Bm/m/m/m；C项都读项都读ho；Dmng/mng/mng/mng。答案：答案：C4. 下列词语中，加点字的读音全都相同的一组是下列词语中，加点字的读音全都相同的一组是( )A. 丧丧假假 丧丧钟钟 闻风闻风丧丧胆胆 丧丧权辱国权辱国B.

18、 落落第第 落落价价 丢三丢三落落四四 大大大大落落落落C. 卡卡通通 卡卡车车 重重关重重关卡卡 突然突然卡卡壳壳D. 散散漫漫 散散落落 散散兵游勇兵游勇 零零零零散散散散解析：解析：Asng/sng/sng/sng； Blu/lo/l/lu；Ck/k/qi/qi；D项都读项都读sn。 答案答案D5. 下列词语中，加点字的读音全不相同的一组是下列词语中，加点字的读音全不相同的一组是( )A. 忖忖度度 揣揣度度 审时审时度度势势 置之置之度度外外B. 积积攒攒 攒攒集集 攒攒三聚五三聚五 万头万头攒攒动动C. 弄弄堂堂 玩玩弄弄 弄弄虚作假虚作假 弄弄巧成拙巧成拙D. 和和牌牌 和和好好

19、曲高曲高和和寡寡 和和稀泥稀泥解析：解析：A项项“置之度外置之度外”的的“度度”读读d，其余读，其余读du；B项项“积攒积攒”读读zn，其余，其余读读cun；C项项“弄堂弄堂”读读lng，其余读，其余读nng；Dh/h/h/hu。答案。答案; D6. 下列词语中，加点字的读音全不相同的一组是下列词语中，加点字的读音全不相同的一组是( )A. 调调侃侃 调调度度 风风调调雨顺雨顺 调调兵遣将兵遣将B. 着着数数 听听着着 着着手成春手成春 小心小心着着凉凉C. 游游说说 说说服服 说说三道四三道四 说说来话长来话长D. 折折耗耗 折折腾腾 不不折折不挠不挠 折折戟沉沙戟沉沙解析：解析：Atio/

20、dio/tio/dio； Bzho/zhe/zhu/zho；C项项“游说游说”的的“说说”读读shu，其余读，其余读shu；Dsh/zh/zh/zh。答案：答案：B 形近字是指几个字形结构相近的字。极易混淆的形近字大致形近字是指几个字形结构相近的字。极易混淆的形近字大致可分为五种情况：一是读音相同相近；二是字形相似；三是意可分为五种情况：一是读音相同相近；二是字形相似；三是意义混淆；四是不明典故，如义混淆；四是不明典故，如“墨守成规墨守成规”误为误为“默守成规默守成规”，不知道不知道“墨墨”指战国时的指战国时的“墨翟墨翟”，“黄粱美梦黄粱美梦”误为误为“黄梁黄梁美梦美梦”，不知道，不知道“黄粱

21、黄粱”指的是做饭的小米；五是忽视语文法指的是做饭的小米；五是忽视语文法规，如规，如“重叠重叠”误为误为“重迭重迭”，“天翻地覆天翻地覆”误为误为“天翻地复天翻地复”。 形声字的声旁本来是表示字音的，但由于古今语音的变化，形声字的声旁本来是表示字音的，但由于古今语音的变化，有一部分形声字的声旁已经不能准确的表示现代的字音。比如有一部分形声字的声旁已经不能准确的表示现代的字音。比如“扛、杠扛、杠”的声旁都是的声旁都是“工工”，古代都读，古代都读gng，但在现在普，但在现在普通话里，这三个字的读音却完全不同。所以，学习汉字不能过通话里，这三个字的读音却完全不同。所以，学习汉字不能过分依赖形旁和声旁的

22、帮助。阅读中遇到不会读的字，或者不知分依赖形旁和声旁的帮助。阅读中遇到不会读的字，或者不知道字的意义，要多查字典，或请教别人，以免造成错误。道字的意义，要多查字典，或请教别人，以免造成错误。【例例1】（2008全国卷全国卷）下列词语中加点的字，读音全都正确）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是的一组是( )A. 刍刍议（议（ch) 条分条分缕缕析（析（l) 圈圈养（养（qun) 愀愀然不乐然不乐（qio) B. 倏倏忽（忽（sh) 越俎代越俎代庖庖（po) 牛牛虻虻（mng) 自惭形自惭形秽秽（hu) C. 靛靛蓝（蓝（din) 毁家毁家纾纾难（难（sh) 干干涸涸（h) 白头白头偕偕老老

23、（xi) D. 手手帕帕（p) 相互龃相互龃龉龉（y） 麾麾下（下（hu） 探本探本溯溯源源（shu) 解题指导：形声字是汉字的一种常用构字方式，但形声字在解题指导：形声字是汉字的一种常用构字方式，但形声字在考题中出现大半是以错误的读音形式出现的，甚至与汉字的考题中出现大半是以错误的读音形式出现的，甚至与汉字的声旁完全无关，所以在辨析形声字的过程中，我们不能仅仅声旁完全无关，所以在辨析形声字的过程中，我们不能仅仅根据汉字的声旁来判断汉字的读音，应该结合汉字形旁的不根据汉字的声旁来判断汉字的读音，应该结合汉字形旁的不同含义具体考查。本题侧重于形声字和多音多义字两个方面，同含义具体考查。本题侧重于

24、形声字和多音多义字两个方面，一是容易读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表一是容易读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字，二是多音多义字，音随义移。读音的字，二是多音多义字，音随义移。解析：解析：A中中“圈圈jun养养”，考查常见的多音字注音，考查常见的多音字注音，“圈圈”另有读音：另有读音：圆圈圆圈(qun)；作动词，用于口语，把鸡圈作动词，用于口语，把鸡圈(jun)起来。起来。B中中“牛虻牛虻(mng)”，“虻虻”字为常见的易因字为常见的易因形旁读错的字，形旁读错的字，牛虻牛虻为一部外国名著。为一部外国名著。D中中“探本溯探本溯(s)源源”，“溯溯”常与其形旁常与其形旁

25、“朔朔()”读音混淆，为读音混淆，为常见易读错字。常见易读错字。答案：答案：C【例例2】（2008北京卷）下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是北京卷）下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是( )A. 传媒传媒 难以起齿难以起齿 自自诩诩（y） 闭目闭目塞塞听（听（s）B. 芯片芯片 钩玄题要钩玄题要 豢豢养（养（jun）车）车载载斗量（斗量（zi）C. 转轨转轨 众口铄金众口铄金 执执拗拗（ni） 半半嗔嗔半喜（半喜（chn）D. 幅射幅射 赋于重任赋于重任 补补给给（j） 便便宜行事（宜行事（bin）解题指导：本题将识记字音与识记字形结合起来考查，增加了试题的容量与难度。解

26、题指导：本题将识记字音与识记字形结合起来考查，增加了试题的容量与难度。从字音上看，错误设置主要是形声字误读和形近字误读。形声字读半边，与其他形从字音上看，错误设置主要是形声字误读和形近字误读。形声字读半边，与其他形近字混淆是造成错误的原因。从字形上看，错误设置主要是形近字和音近字，考生近字混淆是造成错误的原因。从字形上看，错误设置主要是形近字和音近字，考生平时不注意区分形近字的细微差别，不注意读准字音可能会造成字形判断的错误；平时不注意区分形近字的细微差别，不注意读准字音可能会造成字形判断的错误；应当注意到应当注意到“以义定形以义定形”，“以音定形以音定形”是做好字形题行之有效的方法。是做好字

27、形题行之有效的方法。解析：解析：A中中“难以启齿难以启齿”，“自诩自诩x”。B中中“钩玄提要钩玄提要”，“豢豢hun养养”。D中中“辐射辐射”，“赋予重任赋予重任”。答案：答案：C1. 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( ) A. 数数落（落（sh） 商商贾贾云集（云集（g） 传传记（记（zhun） 杳杳无音信（无音信（ch） B. 毗毗邻（邻（b） 前后相前后相属属（zh） 侍侍候（候（sh） 洁身自洁身自好好（ho） C. 便便笺笺（qin） 人才人才济济济（济（j） 静静谧谧（m） 博闻强博闻强识识（zh） D. 混混淆淆（xio） 信手信

28、手拈拈来（来（nin）徜徜徉（徉（chng） 稳操胜稳操胜券券（qun） 解析：试题将多音字、形似字、形旁不能表音的形声字结合起来考查，解析：试题将多音字、形似字、形旁不能表音的形声字结合起来考查，加大了难度。多音字遵循加大了难度。多音字遵循“音随义转音随义转”的原则定音，如的原则定音，如“属属”（zh）的意思是的意思是“连续，连缀连续，连缀”；“济济”（j）的意思是）的意思是“众多众多”。声旁不能。声旁不能表音的形声字要防止表音的形声字要防止“认字认半边认字认半边”，如，如“毗毗”（p）、）、“淆淆”（xio）等。形似字更要仔细辨识，如）等。形似字更要仔细辨识，如“杳杳”（yo）与）与“查查

29、()”，“拈拈”（nin）与）与“沾沾()”等。其中等。其中A项项“杳杳”应读应读“yo”，B项项“毗毗”应读应读“p”，C项项“笺笺”应读应读“jin”。答案：答案：D2. 2. （20082008广东卷）下列词语中加点的字，每对的读音都不相广东卷）下列词语中加点的字，每对的读音都不相广东卷）下列词语中加点的字，每对的读音都不相广东卷）下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是同的一项是同的一项是同的一项是( )( )A. A. 滋滋滋滋润润润润蕴蕴蕴蕴含含含含 赡赡赡赡养养养养瞻瞻瞻瞻仰仰仰仰 调调调调试试试试调调调调和和和和B. B. 对对对对峙峙峙峙嗜嗜嗜嗜好好好好 竣竣竣竣工英工

30、英工英工英俊俊俊俊 强强强强迫倔迫倔迫倔迫倔强强强强C. C. 造造造造诣诣诣诣逃逃逃逃逸逸逸逸 堤堤堤堤岸岸岸岸提提提提拔拔拔拔 抹抹抹抹黑黑黑黑抹抹抹抹布布布布D. D. 湖湖湖湖畔畔畔畔装装装装扮扮扮扮 怄怄怄怄气气气气枢枢枢枢纽纽纽纽 阻阻阻阻塞塞塞塞边边边边塞塞塞塞解析：解析：解析：解析：A A项分别是项分别是项分别是项分别是rn/ynrn/yn、shn/zhnshn/zhn、tiotio/ / tiotio；B B项项项项zh/shzh/sh、jn/jnjn/jn、qing/jingqing/jing；C C项项项项y/yy/y、d/td/t、m/mm/m；D D项项项项pn/bn

31、pn/bn、u/shu/sh、s/sis/si。答案：答案：答案：答案：D D3. 3. 下列各组词语中下列各组词语中下列各组词语中下列各组词语中, ,加点字的读音全都不相同的一组是加点字的读音全都不相同的一组是加点字的读音全都不相同的一组是加点字的读音全都不相同的一组是( )( )A. A. 边边边边陲陲陲陲 锤锤锤锤炼炼炼炼 捶捶捶捶打打打打 唾唾唾唾手可得手可得手可得手可得B. B. 彼彼彼彼此此此此 山山山山坡坡坡坡 波波波波浪浪浪浪 疲疲疲疲惫不堪惫不堪惫不堪惫不堪C. C. 颠颠颠颠沛沛沛沛 嗔嗔嗔嗔责责责责 缜缜缜缜密密密密 瞋瞋瞋瞋目而视目而视目而视目而视D.D. 屹屹屹屹立立

32、立立 起起起起讫讫讫讫 呓呓呓呓语语语语 自古自古自古自古迄迄迄迄今今今今解析：解析：解析：解析：A A项四个字的读音分别为项四个字的读音分别为项四个字的读音分别为项四个字的读音分别为chu/chu/chu/tuchu/chu/chu/tu；B B项四个项四个项四个项四个字的读音分别为字的读音分别为字的读音分别为字的读音分别为b/p/b/pb/p/b/p；C C项四个字的读音分别为项四个字的读音分别为项四个字的读音分别为项四个字的读音分别为din/chn/zhn/chndin/chn/zhn/chn；D D项四个字的读音分别为项四个字的读音分别为项四个字的读音分别为项四个字的读音分别为y/q/

33、y/qy/q/y/q。答案：答案：B B4. 下列词语中加点字的读音都不相同的一组是下列词语中加点字的读音都不相同的一组是( )A. 唾唾弃弃 沉沉睡睡 千千锤锤百炼百炼 捶捶胸顿足胸顿足B. 憔憔悴悴 粉粉碎碎 猝猝不及防不及防 出类拔出类拔萃萃C. 啜啜泣泣 拾拾掇掇 缀缀玉连珠玉连珠 苦学不苦学不辍辍D. 悼悼念念 泥泥淖淖 绰绰绰有余绰有余 掉掉以轻心以轻心解析：解析：A项项“唾唾”读读tu，“睡睡”读读shu，“锤、捶锤、捶”读读chu；B项项“悴、萃悴、萃”读读cu，“碎碎”读读su，“猝猝”读读c；C项项“啜、辍啜、辍”读读chu，“掇掇”读读du，“缀缀”读读zhu；Ddo/n

34、o/chu/dio。答案：答案：D5. 下列词语中加点字的读音完全相同的一组是下列词语中加点字的读音完全相同的一组是( )A. 宦宦官官 豢豢养养 盥盥洗洗 患患得患失得患失 风云变风云变幻幻B. 莅莅临临 乖乖戾戾 官官吏吏 呕心呕心沥沥血血 不寒而不寒而栗栗C. 翌翌日日 对弈对弈 肄肄业业 苦心孤苦心孤诣诣 雄关雄关险险隘隘D. 羡羡慕慕 汗汗腺腺 霰霰弹弹 谄谄媚阿谀媚阿谀 借花借花献献佛佛解析：解析：B中加点字读音都为中加点字读音都为l。A中盥（中盥（gun）洗，）洗，其余为其余为hun；C中雄关险隘（中雄关险隘（i），其余为），其余为y；D中中的谄（的谄（chn）媚，其余都为）媚，

35、其余都为xin。答案：答案：答案：答案：B B6. 6. 下列各组词语中，加点字的读音全都相同的一组下列各组词语中，加点字的读音全都相同的一组下列各组词语中，加点字的读音全都相同的一组下列各组词语中，加点字的读音全都相同的一组是（是（是（是（ ）A. A. 秩秩秩秩序井然序井然序井然序井然 栉栉栉栉风沐雨风沐雨风沐雨风沐雨 卷卷卷卷帙帙帙帙浩繁浩繁浩繁浩繁 独树一独树一独树一独树一帜帜帜帜B. B. 一一一一泓泓泓泓清泉清泉清泉清泉 宏宏宏宏观调控观调控观调控观调控 曲曲曲曲肱肱肱肱而枕而枕而枕而枕 鸿鸿鸿鸿鹄之志鹄之志鹄之志鹄之志C. C. 樯桅樯桅樯桅樯桅毗毗毗毗连连连连 议论精议论精议论

36、精议论精辟辟辟辟 臧臧臧臧否否否否人物人物人物人物 嗜书成癖嗜书成癖嗜书成癖嗜书成癖D. D. 欣欣欣欣逢佳节逢佳节逢佳节逢佳节 歆歆歆歆慕不已慕不已慕不已慕不已 万马齐万马齐万马齐万马齐喑喑喑喑 馨馨馨馨香满院香满院香满院香满院解析：解析：解析：解析：A A所有字都读所有字都读所有字都读所有字都读;B;B肱肱肱肱 ，其余都读，其余都读，其余都读，其余都读 ;C;C毗毗毗毗 , ,辟辟辟辟 , ,其余读其余读其余读其余读;D;D喑喑喑喑nn, ,其余都读其余都读其余都读其余都读 。答案：答案：答案：答案：A A7. 7. 下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（下列词语中加点字的读音完全相同的

37、一组是（下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（ ）A. A. 炽炽炽炽热热热热 整整整整饬饬饬饬 叱叱叱叱咤风云咤风云咤风云咤风云 插插插插翅翅翅翅难飞难飞难飞难飞B. B. 唆唆唆唆使使使使 夙夙夙夙愿愿愿愿 肃肃肃肃然起敬然起敬然起敬然起敬 追根追根追根追根溯溯溯溯源源源源C. C. 小小小小憩憩憩憩 迄迄迄迄今今今今 同仇敌同仇敌同仇敌同仇敌忾忾忾忾 休休休休戚戚戚戚相关相关相关相关D. D. 显显显显赫赫赫赫 唱唱唱唱和和和和 溘溘溘溘然长逝然长逝然长逝然长逝 欲欲欲欲壑壑壑壑难填难填难填难填解析：解析：解析：解析：A A项中加点字都读项中加点

38、字都读项中加点字都读项中加点字都读chch。 B B项中项中项中项中“ “唆使唆使唆使唆使” ”中的中的中的中的“ “唆唆唆唆” ”读读读读“ “susu” ”，其他读，其他读，其他读，其他读“ “ss” ”。C C项中项中项中项中“ “同仇敌同仇敌同仇敌同仇敌忾忾忾忾” ”中的中的中的中的“ “忾忾忾忾” ”读音为读音为读音为读音为“ “kiki” ”，“ “休戚相关休戚相关休戚相关休戚相关” ”中的中的中的中的“ “戚戚戚戚” ”读读读读 ，其余为，其余为，其余为，其余为“ “qq” ”。D D项中项中项中项中“ “溘然长逝溘然长逝溘然长逝溘然长逝” ”中的中的中的中的“ “溘溘溘溘” ”

39、读读读读“ “kk” ”，其余都为，其余都为，其余都为，其余都为“ “hh” ”。答案：答案：答案：答案：A A8. 8. 下列各组词语中，加点字的读音全都不同的一下列各组词语中，加点字的读音全都不同的一下列各组词语中，加点字的读音全都不同的一下列各组词语中，加点字的读音全都不同的一组是组是组是组是( )( )A. A. 鞭鞭鞭鞭笞笞笞笞 懈懈懈懈怠怠怠怠 舌舌舌舌苔苔苔苔 心旷神心旷神心旷神心旷神怡怡怡怡 百战不百战不百战不百战不殆殆殆殆B. B. 隔隔隔隔阂阂阂阂 遗遗遗遗骸骸骸骸 弹弹弹弹劾劾劾劾 惊涛惊涛惊涛惊涛骇骇骇骇浪浪浪浪 言简意言简意言简意言简意赅赅赅赅C. C. 癖癖癖癖好好

40、好好 薜薜薜薜荔荔荔荔 巨巨巨巨擘擘擘擘 穷乡穷乡穷乡穷乡僻僻僻僻壤壤壤壤 劈劈劈劈波斩浪波斩浪波斩浪波斩浪D. D. 茁茁茁茁壮壮壮壮 罢罢罢罢黜黜黜黜 拙拙拙拙劣劣劣劣 咄咄咄咄咄逼人咄逼人咄逼人咄逼人 相形见相形见相形见相形见绌绌绌绌解析：解析：解析：解析：A A项项项项“ “怠怠怠怠” ”与与与与“ “殆殆殆殆” ”读音相同，都读读音相同，都读读音相同，都读读音相同，都读didi。B B项项项项“ “阂阂阂阂”“”“劾劾劾劾” ”都读都读都读都读hh。Cp/b/b/p/pCp/b/b/p/p。D D项项项项“ “黜黜黜黜” ”与与与与“ “绌绌绌绌” ”都读都读都读都读chch。答案：

41、答案：答案：答案：C C。9. 9. 下列词语中加点字的读音完全相同的一组是下列词语中加点字的读音完全相同的一组是下列词语中加点字的读音完全相同的一组是下列词语中加点字的读音完全相同的一组是( )( )A. A. 眩眩眩眩晕晕晕晕 舷舷舷舷梯梯梯梯 炫炫炫炫耀武力耀武力耀武力耀武力 改改改改弦弦弦弦更张更张更张更张B. B. 羡羡羡羡慕慕慕慕 募募募募捐捐捐捐 幕幕幕幕天席地天席地天席地天席地 蓦蓦蓦蓦然回首然回首然回首然回首C. C. 剽剽剽剽悍悍悍悍 漂漂漂漂泊泊泊泊 虚无虚无虚无虚无缥缥缥缥缈缈缈缈 飘飘飘飘忽不定忽不定忽不定忽不定D. D. 舟舟舟舟楫楫楫楫 逻逻逻逻辑辑辑辑 开门开门

42、开门开门揖揖揖揖盗盗盗盗 缉缉缉缉拿归案拿归案拿归案拿归案解析：解析：解析：解析：Axun/xin/xun/xinAxun/xin/xun/xin；Bm/m/m/mBm/m/m/m；C C全读全读全读全读piopio；Dj/ji/y/jDj/ji/y/j答案：答案：答案：答案：C C三三三三 难读字、误读字难读字、误读字难读字、误读字难读字、误读字 难读字主要是一些不常见的生僻字的读音。我们应该明确难读字主要是一些不常见的生僻字的读音。我们应该明确难读字主要是一些不常见的生僻字的读音。我们应该明确难读字主要是一些不常见的生僻字的读音。我们应该明确的是，汉字中的常见字和生僻字是相对的。近年高考语

43、音测的是，汉字中的常见字和生僻字是相对的。近年高考语音测的是，汉字中的常见字和生僻字是相对的。近年高考语音测的是，汉字中的常见字和生僻字是相对的。近年高考语音测试题中所谓生僻字的概念相对模糊，经常选用一些媒体中出试题中所谓生僻字的概念相对模糊，经常选用一些媒体中出试题中所谓生僻字的概念相对模糊，经常选用一些媒体中出试题中所谓生僻字的概念相对模糊，经常选用一些媒体中出现的字词来做为考查的对象。解决难读字读音的方法重点在现的字词来做为考查的对象。解决难读字读音的方法重点在现的字词来做为考查的对象。解决难读字读音的方法重点在现的字词来做为考查的对象。解决难读字读音的方法重点在于平时的积累，而单纯依靠

44、技巧来判断读音肯定会出现错误。于平时的积累，而单纯依靠技巧来判断读音肯定会出现错误。于平时的积累，而单纯依靠技巧来判断读音肯定会出现错误。于平时的积累，而单纯依靠技巧来判断读音肯定会出现错误。 误读字主要是由于对汉字的形、义不了解所造成的。造成误读字主要是由于对汉字的形、义不了解所造成的。造成误读字主要是由于对汉字的形、义不了解所造成的。造成误读字主要是由于对汉字的形、义不了解所造成的。造成误读的原因有多种情况，如习惯性误读和辨识误读，但最主误读的原因有多种情况，如习惯性误读和辨识误读，但最主误读的原因有多种情况，如习惯性误读和辨识误读，但最主误读的原因有多种情况，如习惯性误读和辨识误读，但最

45、主要的就是单纯依靠声旁直接推断汉字的读音。解决此类问题，要的就是单纯依靠声旁直接推断汉字的读音。解决此类问题，要的就是单纯依靠声旁直接推断汉字的读音。解决此类问题，要的就是单纯依靠声旁直接推断汉字的读音。解决此类问题，除了平时注意及时纠正以外，还要仔细推测自己印象中的汉除了平时注意及时纠正以外，还要仔细推测自己印象中的汉除了平时注意及时纠正以外，还要仔细推测自己印象中的汉除了平时注意及时纠正以外，还要仔细推测自己印象中的汉字读音的多种可能性，利用试题以外相近语境的词语或句子字读音的多种可能性，利用试题以外相近语境的词语或句子字读音的多种可能性，利用试题以外相近语境的词语或句子字读音的多种可能性

46、，利用试题以外相近语境的词语或句子进行检验。进行检验。进行检验。进行检验。【例例例例1 1】（20082008浙江卷）下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是浙江卷）下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是浙江卷）下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是浙江卷）下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是 ( )( )A. A. 删删删删除除除除 膻膻膻膻味味味味 籼籼籼籼米米米米 潸潸潸潸然泪下然泪下然泪下然泪下B. B. 信信信信笺笺笺笺 歼歼歼歼灭灭灭灭 缄缄缄缄默默默默 间间间间不容发不容发不容发不容发C. C. 飙飙飙飙升升升升 鱼鱼鱼鱼鳔鳔鳔鳔 剽剽剽剽悍悍悍悍 彪彪彪彪炳青史炳青史炳

47、青史炳青史D. D. 血血血血缘缘缘缘 戏戏戏戏谑谑谑谑 噱头噱头噱头噱头 空空空空穴穴穴穴来风来风来风来风解题指导：本题重点考查难读字和习惯性误读字。难读字要注意平时积累。对于误解题指导：本题重点考查难读字和习惯性误读字。难读字要注意平时积累。对于误解题指导：本题重点考查难读字和习惯性误读字。难读字要注意平时积累。对于误解题指导：本题重点考查难读字和习惯性误读字。难读字要注意平时积累。对于误读字，平时复习过程中应当仔细对照常见汉字误读表进行逐一纠正。读字，平时复习过程中应当仔细对照常见汉字误读表进行逐一纠正。读字，平时复习过程中应当仔细对照常见汉字误读表进行逐一纠正。读字，平时复习过程中应当

48、仔细对照常见汉字误读表进行逐一纠正。解析：解析：解析：解析：A“A“删、膻、潸删、膻、潸删、膻、潸删、膻、潸” ”都读都读都读都读“ “shnshn” ”，“ “籼籼籼籼” ”读读读读“ “xinxin” ”；B“B“笺、歼、缄、间笺、歼、缄、间笺、歼、缄、间笺、歼、缄、间” ”都读都读都读都读“ “jinjin” ”；C“C“飙、彪飙、彪飙、彪飙、彪” ”读读读读“ “biobio” ”，“ “鳔鳔鳔鳔” ”读读读读“ “biobio” ”，“ “剽剽剽剽” ”读读读读“ “piopio” ”；D“D“血、谑血、谑血、谑血、谑” ”读读读读“ “xuxu” ”，“ “噱、穴噱、穴噱、穴噱、穴

49、” ”读读读读 “ “xuxu” ”。 答案：答案：答案：答案：B B【例例例例2 2】下列词语中加点字读音全都正确的一组是（下列词语中加点字读音全都正确的一组是（下列词语中加点字读音全都正确的一组是（下列词语中加点字读音全都正确的一组是（ ）A. A. 荫荫荫荫蔽蔽蔽蔽( (ynyn) ) 玷玷玷玷污污污污( (dindin) ) 引引引引吭吭吭吭高歌高歌高歌高歌( (hnghng) )B. B. 炮炮炮炮制制制制( (popo) ) 叱叱叱叱咤咤咤咤( (chch) ) 损兵损兵损兵损兵折折折折将将将将( (zhzh) )C. C. 浸浸浸浸渍渍渍渍( (zz) ) 粗粗粗粗犷犷犷犷( (

50、gunggung) ) 方兴未方兴未方兴未方兴未艾艾艾艾( (ii) )D. D. 针针针针砭砭砭砭( (binbin) ) 肖肖肖肖像像像像( (xioxio) ) 咬文咬文咬文咬文嚼嚼嚼嚼字字字字( (juju) )解题指导：本题重点考查误读字的读音。人们之所以会产生误解题指导：本题重点考查误读字的读音。人们之所以会产生误解题指导：本题重点考查误读字的读音。人们之所以会产生误解题指导：本题重点考查误读字的读音。人们之所以会产生误读现象，一种原因是受外界习惯和地方语音的影响与干扰，另读现象，一种原因是受外界习惯和地方语音的影响与干扰，另读现象，一种原因是受外界习惯和地方语音的影响与干扰，另读

51、现象，一种原因是受外界习惯和地方语音的影响与干扰，另一种原因是对部分形声字读音掌握不准，特别容易根据声旁直一种原因是对部分形声字读音掌握不准，特别容易根据声旁直一种原因是对部分形声字读音掌握不准，特别容易根据声旁直一种原因是对部分形声字读音掌握不准，特别容易根据声旁直接推断汉字的读音。高考试题中出现形声字，一般情况下我们接推断汉字的读音。高考试题中出现形声字，一般情况下我们接推断汉字的读音。高考试题中出现形声字，一般情况下我们接推断汉字的读音。高考试题中出现形声字，一般情况下我们可以否定根据声旁推断出的读音。可以否定根据声旁推断出的读音。可以否定根据声旁推断出的读音。可以否定根据声旁推断出的读

52、音。解析：解析：解析：解析：A“A“荫荫荫荫” ”的读音为的读音为的读音为的读音为ynyn；B“B“咤咤咤咤” ”的读音为的读音为的读音为的读音为zhzh；D“D“嚼嚼嚼嚼” ”的的的的读音为读音为读音为读音为jiojio。答案：答案：答案：答案：C C1. 1. 下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是( )( )A. A. 桎桎桎桎梏梏梏梏（gg） 畸畸畸畸形（形（形（形（j j） 一一一一曝曝曝曝十寒（十寒（十寒（十寒（bobo） 刚刚刚刚愎愎愎愎自用自

53、用自用自用（bb）B. B. 塑塑塑塑造（造（造（造（susu） 炽炽炽炽热（热（热（热（chch） 瞠瞠瞠瞠目结舌（目结舌（目结舌（目结舌（chngchng） 一一一一蹴蹴蹴蹴而就而就而就而就（cc）C. C. 发发发发酵酵酵酵（j joo） 愤愤愤愤懑懑懑懑（mnmn） 如火如如火如如火如如火如荼荼荼荼（tt） 秣秣秣秣马厉兵马厉兵马厉兵马厉兵（mm）D. D. 潜潜潜潜伏（伏（伏（伏（qinqin） 筵筵筵筵席（席（席（席（ynyn） 面面相面面相面面相面面相觑觑觑觑（qq ） 垂垂垂垂涎涎涎涎三尺三尺三尺三尺（ynyn）解析：解析：解析：解析：A A项中的项中的项中的项中的“ “曝曝曝

54、曝” ”应读应读应读应读pp；B B项中的项中的项中的项中的“ “塑塑塑塑” ”应读应读应读应读ss；D D项中的项中的项中的项中的“ “涎涎涎涎” ”应读应读应读应读xinxin。答案：答案：答案：答案：C C2. 下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一组是下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一组是( )A. 豆豆豉豉(g) 埋怨埋怨(mn) 同仇敌同仇敌忾忾(ki) 敷敷衍了事衍了事(h)B. 怃然怃然(f) 木木讷讷(n) 为虎作为虎作伥伥(chng) 咄咄咄逼人咄逼人(du)C. 着着落落(zho) 蛊蛊惑惑(g) 锃锃光瓦亮光瓦亮(chng) 引引吭吭高歌高歌(hng)D. 骁骁

55、勇勇(xio) 要要挟挟(xi) 万马齐万马齐喑喑(yn) 洗洗洗洗涮涮涮涮(shun)解析：解析：A项中项中 “豆豉豆豉ch” “豉豉”字与字与“鼓鼓”字形相似，考生容易因近似字形相似，考生容易因近似联想的干扰而误读作联想的干扰而误读作“g”。“埋埋”是个多音字，在是个多音字，在“埋怨埋怨”与与“埋三怨埋三怨四四”等组合中，读等组合中，读“mn”。由于这个字的常读音为。由于这个字的常读音为“mi”,而而“mn”为为不常读音，因此考生会因为习见的干扰而误读作不常读音，因此考生会因为习见的干扰而误读作“mi”。“敷衍了事敷衍了事”中的中的“敷敷”字应读字应读“f”。B项中项中“怃然怃然”的的“怃

56、怃”字，读字，读“w”，这个，这个形声字的读音与其声旁读音是一样的。形声字的读音与其声旁读音是一样的。 “木讷木讷”的的“讷讷”字，读字，读“n”。C项中项中“着落着落”的的“着着”字是个常见的多音多义字，在这个组合中，读字是个常见的多音多义字，在这个组合中，读“zhu”而不读而不读“zho”。音随义转，这是判断和识记多音字的一个基本。音随义转，这是判断和识记多音字的一个基本技巧。技巧。“锃光瓦亮锃光瓦亮”的的“锃锃”字读字读“zng”。答案：答案：D3. 下列词语中加点字的读音完全相同的一组是下列词语中加点字的读音完全相同的一组是( )A. 罪罪孽孽 啮啮齿齿 涅涅槃槃 劣劣迹昭彰迹昭彰 蹑

57、蹑手蹑脚手蹑脚B. 闪闪烁烁 硕硕大大 回回溯溯 媒媒妁妁之言之言 数数见不鲜见不鲜C. 邂邂逅逅 亵亵渎渎 狡狡黠黠 不不屑屑一顾一顾 歌台舞歌台舞榭榭D. 晋升晋升 灰灰烬烬 觐觐见见 进进退两难退两难 噤噤若寒蝉若寒蝉解析：解析：A项项“孽、啮、涅、蹑孽、啮、涅、蹑”全读全读ni，“劣劣”读读li； B项项“烁、硕、妁、数烁、硕、妁、数”全读全读shu，“溯溯”读读s； C项项“邂、邂、亵、屑、榭亵、屑、榭”全读全读xi，“黠黠”读读xi；D项全读项全读jn。答案：答案：D4. 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )A. 泊泊车车(b) 船

58、船舶舶(b) 粳粳米米(gng) 心肌心肌梗梗塞塞(gng)B. 招招徕徕(li) 青青睐睐(i) 切切磋磋(qi) 雕栏玉雕栏玉砌砌(q)C. 拙拙劣劣(zhu) 罢罢黜黜(ch) 伉伉俪俪(hng) 引引吭吭高歌高歌(kng)D. 宿宿敌敌(s) 星星宿宿(xi) 恰恰当当(dng) 螳臂螳臂当当车车(dng)解析：解析：A项项“粳米粳米”的的“粳粳”应读应读jn；C项项“伉俪伉俪”的的“伉伉”应读应读kn，“引吭高歌引吭高歌”的的“吭吭”应读应读hn；D项项“恰当恰当”的的“当当”应读应读dn，“螳臂当车螳臂当车”的的“当当”应读应读dn。答案：答案：B B5.5. 下列词语中加点字的读

59、音不完全相同的一组是下列词语中加点字的读音不完全相同的一组是下列词语中加点字的读音不完全相同的一组是下列词语中加点字的读音不完全相同的一组是( )( )A. A. 远远远远岫岫岫岫 刺刺刺刺绣绣绣绣 衣衣衣衣袖袖袖袖 秀秀秀秀外慧中外慧中外慧中外慧中 乳乳乳乳臭臭臭臭未干未干未干未干B. B. 老老老老妪妪妪妪 曲曲曲曲直直直直 祛祛祛祛除除除除 趋趋趋趋炎附势炎附势炎附势炎附势 屈屈屈屈打成招打成招打成招打成招C. C. 涕涕涕涕泪泪泪泪 抽抽抽抽屉屉屉屉 警警警警惕惕惕惕 风流风流风流风流倜倜倜倜傥傥傥傥 替替替替罪羔羊罪羔羊罪羔羊罪羔羊D. D. 露露露露脸脸脸脸 简简简简陋陋陋陋 痔痔

60、痔痔瘘瘘瘘瘘 漏漏漏漏网之鱼网之鱼网之鱼网之鱼 镂镂镂镂骨铭心骨铭心骨铭心骨铭心解析：解析：解析：解析：A A项各字全读项各字全读项各字全读项各字全读xixi；C C项各字全读项各字全读项各字全读项各字全读t;Dt;D项各字全项各字全项各字全项各字全读读读读lu;Blu;B项项项项“ “曲、祛、趋、屈曲、祛、趋、屈曲、祛、趋、屈曲、祛、趋、屈” ”全读全读全读全读qq，“ “妪妪妪妪” ”读读读读yy。答案：答案： B B6. 6. 下列词语中加点字的读音完全相同的一组是下列词语中加点字的读音完全相同的一组是下列词语中加点字的读音完全相同的一组是下列词语中加点字的读音完全相同的一组是( )(

61、)A. A. 奇奇奇奇数数数数 通通通通缉缉缉缉 豆豆豆豆萁萁萁萁 放荡不放荡不放荡不放荡不羁羁羁羁 掎掎掎掎角之势角之势角之势角之势B. B. 商商商商榷榷榷榷 雀雀雀雀跃跃跃跃 宫宫宫宫阙阙阙阙 声名声名声名声名鹊鹊鹊鹊起起起起 生性生性生性生性怯怯怯怯懦懦懦懦C. C. 茁茁茁茁壮壮壮壮 琢琢琢琢磨磨磨磨 浑浊浑浊浑浊浑浊 着着着着手成春手成春手成春手成春 擢擢擢擢发难数发难数发难数发难数D. D. 谚谚谚谚语语语语 笑笑笑笑靥靥靥靥 砚砚砚砚台台台台 狼吞虎狼吞虎狼吞虎狼吞虎咽咽咽咽 雁雁雁雁过拔毛过拔毛过拔毛过拔毛解析：解析：解析：解析：A“A“豆萁豆萁豆萁豆萁” ”的的的的“ “萁

62、萁萁萁” ”读读读读qq，“ “掎角之势掎角之势掎角之势掎角之势” ”的的的的“ “掎掎掎掎” ”读读读读 ；其余读；其余读；其余读；其余读j j。B“B“生性怯懦生性怯懦生性怯懦生性怯懦” ”的的的的“ “怯怯怯怯” ”读读读读qiqi，其余其余其余其余ququ。都读。都读。都读。都读zhuzhu。D“D“笑靥笑靥笑靥笑靥” ”的的的的“ “靥靥靥靥” ”读读读读yy, ,其其其其余余余余ynyn。答案：答案：答案：答案：C C7. 7. 下列词语中加点字的读音全都正确的一组是下列词语中加点字的读音全都正确的一组是下列词语中加点字的读音全都正确的一组是下列词语中加点字的读音全都正确的一组是(

63、 )( )A. A. 娴娴娴娴熟熟熟熟( (xinxin) ) 辗辗辗辗转转转转( (ninnin) ) 踽踽踽踽踽踽踽踽独行独行独行独行( (yy) ) 信手信手信手信手拈拈拈拈来来来来( (ninnin) )B. B. 惬惬惬惬意意意意( (xixi) ) 延延延延宕宕宕宕( (dngdng) ) 通衢广通衢广通衢广通衢广陌陌陌陌( (mm) ) 掎掎掎掎角之势角之势角之势角之势( (qq) )C. C. 膏膏膏膏腴腴腴腴( (yy) ) 围围围围歼歼歼歼( (qinqin) ) 矢志不矢志不矢志不矢志不渝渝渝渝( (yy) ) 斐斐斐斐然成章然成章然成章然成章( (fifi) )D. D

64、. 拓拓拓拓本本本本( (tt) ) 饯饯饯饯别别别别( (jinjin) ) 鸠鸠鸠鸠形鹄面形鹄面形鹄面形鹄面( (hh) ) 并行不并行不并行不并行不悖悖悖悖( (bibi) )解析：解析：解析：解析：“ “辗转辗转辗转辗转” ”的的的的“ “辗辗辗辗” ”应为应为应为应为“ “zhnzhn” ”，“ “踽踽踽踽” ”应为应为应为应为“ “jj” ”；B“B“惬意惬意惬意惬意” ”的的的的“ “惬惬惬惬” ”应为应为应为应为“ “qiqi” ”，“ “掎角掎角掎角掎角” ”的的的的“ “掎掎掎掎” ”应为应为应为应为“ “j j” ”；“ “围歼围歼围歼围歼” ”的的的的“ “歼歼歼歼”

65、”应为应为应为应为“ “jinjin” ”，“ “矢志矢志矢志矢志不渝不渝不渝不渝” ”的的的的“ “渝渝渝渝” ”应为应为应为应为“ “yy” ”。 答案：答案：D D8. 8. 下列各组词语中加点字的读音完全正确的一组是下列各组词语中加点字的读音完全正确的一组是下列各组词语中加点字的读音完全正确的一组是下列各组词语中加点字的读音完全正确的一组是 ( )( )A. A. 耄耄耄耄耋耋耋耋（didi） 调调调调运（运（运（运（diodio） 悬崖悬崖悬崖悬崖勒勒勒勒马（马（马（马（ll）惊魂）惊魂）惊魂）惊魂甫甫甫甫定定定定（pp）B. B. 沉沉沉沉淀淀淀淀（dindin）喟喟喟喟然（然（然

66、（然（wiwi） 并行不并行不并行不并行不悖悖悖悖（bibi）酩）酩）酩）酩酊酊酊酊大醉大醉大醉大醉（dngdng） C. C. 差差差差劲（劲（劲（劲（chch）拙拙拙拙劣（劣（劣（劣（zhuzhu） 似似似似是而非（是而非（是而非（是而非（ss） 数数数数见不鲜见不鲜见不鲜见不鲜（shsh） D. D. 供供供供给（给（给（给（gnggng）囤囤囤囤积（积（积（积（tntn）春色）春色）春色）春色撩撩撩撩人（人（人（人（liolio）蒙蒙蒙蒙头转向头转向头转向头转向（mngmng） 解析：解析：解析：解析：A A项项项项“ “甫甫甫甫” ”读读读读ff；B B项项项项“ “喟喟喟喟 ” ”

67、读读读读ku;Cku;C项项项项“ “数数数数” ”读读读读shushu答案：答案：答案：答案：D D9. 9. （20082008辽宁卷）下列各组词语中加点字的读音全都正辽宁卷）下列各组词语中加点字的读音全都正辽宁卷）下列各组词语中加点字的读音全都正辽宁卷）下列各组词语中加点字的读音全都正确的一组是确的一组是确的一组是确的一组是( )( )A. A. 金金金金钗钗钗钗（chichi） 三三三三缄缄缄缄其口（其口（其口（其口（jinjin） 颔颔颔颔联（联（联（联（hnhn） 纨纨纨纨绔绔绔绔子弟（子弟（子弟（子弟（kk）B. B. 给给给给养（养（养（养（gigi） 危如危如危如危如累累累累

68、卵（卵（卵（卵（lili） 分分分分娩娩娩娩（minmin） 妩妩妩妩媚媚媚媚多姿（多姿（多姿（多姿（ww）C. C. 俟俟俟俟机（机（机（机（ss） 沆沆沆沆瀣一气（瀣一气（瀣一气（瀣一气（hnghng）奶）奶）奶）奶酪酪酪酪（lulu） 不容不容不容不容置置置置喙喙喙喙（huhu）D. D. 奇奇奇奇葩葩葩葩（pp） 不不不不谙谙谙谙水性（水性（水性（水性（nn） 城城城城垣垣垣垣（hunhun）风流）风流）风流）风流倜倜倜倜傥傥傥傥（tngtng）解析：解析：解析：解析：B B给（给（给（给（j j）养；）养；）养；）养；C C奶酪（奶酪（奶酪（奶酪（lolo）；）；）；）；D D城垣（城垣（城垣（城垣（yunyun）。）。）。）。答案：答案：答案：答案：A A