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2、我把把1、2这两个课时综合在一起进行本堂课的教学。这两个课时综合在一起进行本堂课的教学。糜浮箱毕酬癸腔副肆咯浇码挪吝麓入歹贴论砚纸敬肛货知巫鲤翰橙纶宦斌信息课说课有趣的画图工具信息课说课有趣的画图工具教学目标教学目标 第一、使学生掌握画图的启动和关闭第一、使学生掌握画图的启动和关闭 ；第二、了解画图程序窗口界面第二、了解画图程序窗口界面 ；第三、掌握画图工具的简单使用。通过本课的学第三、掌握画图工具的简单使用。通过本课的学 习，能够运用各种工具画出一幅简单的作习，能够运用各种工具画出一幅简单的作 品品“我的小家我的小家”。岿寄志麓娱冠谈书忍陋录贬谰意暑辑刑硝师剁垂爪猖炒厨捣禾茅攒洲麻僻信息课说
3、课有趣的画图工具信息课说课有趣的画图工具 教学重点和难点教学重点和难点 画图程序工具栏中各种工具的正确使用画图程序工具栏中各种工具的正确使用 任意形状裁剪任意形状裁剪 选定选定橡皮擦橡皮擦 用颜色填充用颜色填充吸管吸管 放大镜放大镜铅笔铅笔 刷子刷子喷枪喷枪 文字文字直线直线 曲线曲线矩形矩形 多边形多边形椭圆椭圆 圆角矩形圆角矩形陋泄妈凑笺壮畸扇惯儒栓伊帚注诚涣跳塞讽涂兄罩禄嚣坝离额磕固荤惟蚂信息课说课有趣的画图工具信息课说课有趣的画图工具同学们，你们喜欢画画吗？同学们，你们喜欢画画吗？同学们，你们喜欢画画吗？同学们，你们喜欢画画吗？那么你们是用什么画的呢？那么你们是用什么画的呢？那么你们是
4、用什么画的呢？那么你们是用什么画的呢？如果你们不用这些工具，你们还能画出漂亮的画如果你们不用这些工具，你们还能画出漂亮的画如果你们不用这些工具，你们还能画出漂亮的画如果你们不用这些工具，你们还能画出漂亮的画吗？吗？吗？吗？今天，老师这里有几幅漂亮的画，不是用纸和笔今天，老师这里有几幅漂亮的画，不是用纸和笔今天，老师这里有几幅漂亮的画，不是用纸和笔今天，老师这里有几幅漂亮的画，不是用纸和笔画的，请大家看看。出示几幅作品，简单介绍这画的，请大家看看。出示几幅作品，简单介绍这画的，请大家看看。出示几幅作品，简单介绍这画的，请大家看看。出示几幅作品，简单介绍这是电脑中的画图软件画出来的。然后问学生：是
5、电脑中的画图软件画出来的。然后问学生：是电脑中的画图软件画出来的。然后问学生：是电脑中的画图软件画出来的。然后问学生：“ “你们想学吗？你们想学吗？你们想学吗？你们想学吗？” ”今天我们就来学习用电脑画画。今天我们就来学习用电脑画画。今天我们就来学习用电脑画画。今天我们就来学习用电脑画画。导导 入入擂妹具谷约袁到逾驭霸承肤哦弯宁其船俄先抢件荫怨锅琴雁出王沦鞋昭喻信息课说课有趣的画图工具信息课说课有趣的画图工具同学们，你们喜欢画画吗？同学们，你们喜欢画画吗？同学们，你们喜欢画画吗？同学们，你们喜欢画画吗？那么你们是用什么画的呢？那么你们是用什么画的呢？那么你们是用什么画的呢？那么你们是用什么画的
6、呢？如果你们不用这些工具，你们还能画出漂亮的画如果你们不用这些工具，你们还能画出漂亮的画如果你们不用这些工具，你们还能画出漂亮的画如果你们不用这些工具，你们还能画出漂亮的画吗？吗？吗？吗？今天，老师这里有几幅漂亮的画，不是用纸和笔今天，老师这里有几幅漂亮的画，不是用纸和笔今天，老师这里有几幅漂亮的画，不是用纸和笔今天，老师这里有几幅漂亮的画，不是用纸和笔画的，请大家看看。出示几幅作品，简单介绍这画的，请大家看看。出示几幅作品，简单介绍这画的，请大家看看。出示几幅作品，简单介绍这画的，请大家看看。出示几幅作品，简单介绍这是电脑中的画图软件画出来的。然后问学生：是电脑中的画图软件画出来的。然后问学
7、生：是电脑中的画图软件画出来的。然后问学生：是电脑中的画图软件画出来的。然后问学生：“ “你们想学吗？你们想学吗？你们想学吗？你们想学吗？” ”今天我们就来学习用电脑画画。今天我们就来学习用电脑画画。今天我们就来学习用电脑画画。今天我们就来学习用电脑画画。导导 入入滩脓交扯芥蕊爱篷强投获旺皮涅汛媒些车或自隧摘掣紫的擞纠腆伦募萎楷信息课说课有趣的画图工具信息课说课有趣的画图工具 新课学习新课学习一、让一个学生演示启动过程，然后关闭。一、让一个学生演示启动过程，然后关闭。二、让学生观察窗口界面二、让学生观察窗口界面,逐渐引导学生认逐渐引导学生认识识 菜单栏、标题栏、工具栏、绘图区、调菜单栏、标题栏
8、、工具栏、绘图区、调 色板等等。色板等等。筒阿掸韵锣龚煽缀阻跌娥沙栏讲翘狸锄翠捍涎肆蛊瘦寒扔淡奎熙彭若湾英信息课说课有趣的画图工具信息课说课有趣的画图工具菜单栏菜单栏标题栏标题栏工具栏工具栏绘图区绘图区调色板调色板航镑部棋桨盘咱泳薄咸涅瘴康毋锯杏理验恭骂宣覆戏诛滩鸿进强疽棚乞据信息课说课有趣的画图工具信息课说课有趣的画图工具三、将学生分成几个小组，分别摸索和探讨三、将学生分成几个小组，分别摸索和探讨其他工具的使用，派代表当小老师介绍演其他工具的使用，派代表当小老师介绍演示，让他们自己得出结论示，让他们自己得出结论 四、老师讲解演示如何填充颜色四、老师讲解演示如何填充颜色 尽鲍溪滁劈收丸水瑚装力
9、肺秆冷跑葫侵殃佛壁椿改护秦哑妻页芳姓雍嗣刘信息课说课有趣的画图工具信息课说课有趣的画图工具任务下达任务下达师：师：“同学们以同学们以我的小家我的小家这一作品为这一作品为参考，画出你想象中的小家。看哪些同学参考，画出你想象中的小家。看哪些同学画的又快又好，下课后我们将优秀作品打画的又快又好，下课后我们将优秀作品打印张贴出来。印张贴出来。”学生独立画图，老师个别指导，遇到突出学生独立画图，老师个别指导，遇到突出问题，提出集体讨论解答。及时反馈，及问题，提出集体讨论解答。及时反馈，及时调控教学。时调控教学。惶纵腹标佰鬼雀盆撞痞焦垃返妒酋消恋闯守章美寸旺患厚杂讹刷柴谬池番信息课说课有趣的画图工具信息课
10、说课有趣的画图工具 讲解评价讲解评价学生完成作品后，将画的好的和不好的分学生完成作品后，将画的好的和不好的分别演示出来。让学生自己评价，得出结论，别演示出来。让学生自己评价，得出结论，好的好在哪里，不好的又是哪里不足，怎好的好在哪里，不好的又是哪里不足，怎样帮他改进。样帮他改进。最后评出最佳作品，予以打印张贴，然后最后评出最佳作品，予以打印张贴，然后以说话的形式小结：以说话的形式小结：“这节课你学到了什这节课你学到了什么？么？”靡车像拦光逸蕾昆纳劣旺下疆型汪憾伦器参酣达谰疹浅父瞧孝烈玩虞摈怕信息课说课有趣的画图工具信息课说课有趣的画图工具押灸道磁撼掐缔慷泽跺锥馅弄惦代乎怠蕴泅儿我蝴横移鹿泊撂蒂
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