《高考语文一轮复习 专题十三 写作 13.3.1 图画及组合型材料的审题立意课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文一轮复习 专题十三 写作 13.3.1 图画及组合型材料的审题立意课件（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一 图画及组合型材料的审题立意【典例剖析】【例1】(2016全国卷)阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。【审题导图】请写出你的立意：_答案(示例)：(1)唯分数，摧残身心，贻害无穷；(2)不唯分数，全面评价，促进学生全面发展，健康成长；(3)评价方式不能单一化等。【技法归纳】图画材料的审题立意方法1.读懂“画中画”看画面仔细观察画面，梳理构图要素，审清画面人、物、景的特点，概括图画内容。2.体味“画中话”品文字标题是“眼睛”，可以洞察图画主题画中文字可以交代背景(时间、地点、环
2、境)，可以概括内容，可以揭示主旨。3.研读“画外话”透过画面，挖掘出漫画弦外之音。尤其是要抓住图画的夸张之处，理解其寓意所在。同时，还要将图画的直观图像所反映的内容同生活、社会实际联系起来，理解图画的“画”外之音。【典例剖析】【例2】(2017全国卷)阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)天行健，君子以自强不息。 (周易)露从今夜白，月是故乡明。 (杜甫)何须浅碧深红色，自是花中第一流。(李清照)受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。(魏源)必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。 (鲁迅)数风流人物，还看今朝。(毛泽东)中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与
3、思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【审题导图】请写出你的立意：_答案(示例)：(1)正确审视自己，有宽视野、大格局，自强不息；(2)正视故乡发展，有远大理想，投身新农村建设；(3)谦虚自信，保持自身个性之美等。 【技法归纳】组合型材料的审题立意方法1.读懂单则材料内涵圈划关键词语理解表面意思体会材料内涵。2.寻找材料契合点(1)辨清材料关系。辨清材料之间的组合关系，找到材料之间的契合点，奠定审题立意的基础。(2)比较分析材料。相同型，求同分析：逐则分析材料内涵找出共同点确定作文立意。相对、相反型，求
4、异分析：逐则分析材料内涵找出不同点确定作文立意。复合型，综合辩证分析：逐则分析材料内涵综合辩证分析材料关系准确全面立意。 【即学即练】1.阅读下面的漫画材料，根据要求立意。(15分)你认为应该判哪只乌鸦赢呢？结合材料的内容和寓意，选好角度，写出你的立意。立意：_【解析】首先要把握漫画的核心内涵。这则漫画有两幅图，分别是新一代乌鸦与老一代乌鸦的对比。其次，要找准比较点。(1)新老对比：可以赞成新一代乌鸦突破常规，懂得创新，批判老一代乌鸦循规蹈矩、按部就班；也可以赞成老一代乌鸦坚守传统，脚踏实地，批判新一代乌鸦投机取巧，为达目的甚至可以不择手段。(2)新一代之间对比：一种是绿色环保无公害，就地取材
5、，机智灵活；一种是粗鲁、功利、竭泽而渔式的直接打破。(3)纵向比较：老一代乌鸦和老老一代乌鸦的对比，新一代乌鸦与老乌鸦的对比，老一代乌鸦看不惯新一代乌鸦，说它们不按套路出牌；其实，当老一代乌鸦用投石子喝水时，可能老老一代乌鸦也是看不惯的，可能也会指责它们不按套路出牌。所以正是从这个角度看，老乌鸦曾经也是突破常规，创新的，可是最后还是走向了保守与墨守成规，可以想见，新一代乌鸦现在是创新的，以后也可能重蹈老一代乌鸦的覆辙。所以仅仅谈创新是不够的。再次，要懂得漫画的讽刺意义，要有意识地由物到人，由物性到人性，思考漫画的社会价值与教育意义，联系现实，让文章从浅显走向深刻。答案(示例)：打破常规，敢于创
6、新；目光长远，创新方法要正确。2.阅读下面的材料，根据要求立意。(15分)材料一：广东陈添记。40年来坚持只做三样小吃，明明其他商品的价格都以看得见的方式在涨，原材料成本、房租、员工工资、生活成本，都在涨，这家店却9年不涨价，店主明伯说：“不能叫街坊失望，要对得起他们。”材料二：河北保定“良心油条哥”，曾高调地说，他坚持诚信经营，明码标价，别人卖4块钱一斤，他卖5块钱一斤，“不用废油”虽然成本增加了，价格上涨了，可来吃早餐的人却越来越多，盈利也比原来多了四分之一。材料三：英国的露西希格尔在为什么你该花更多的钱买更少的衣服？一书中指出人们所追求的廉价背后隐藏着血汗和权益压榨。对我们的消费观念有很
7、大的启发：花更多的钱买更少的东西，这不是愚蠢，而是现代文明社会一种很可贵的理性。对上述材料，你有怎样的看法和思考？要求：综合材料的内容及含意，选好角度，写出你的立意。立意：_【解析】首先，解读单则材料内涵，第一则和第二则材料讲述了两个“经营者”的故事。材料一，陈添记，各样成本在涨，产品不涨价；材料二，油条哥，成本增加，售价也上涨，诚信经营，顾客增加。这两则材料显然是一组对照，引发我们对经营者(商家)经营理念的思考。材料三是从“消费者”的角度，提出“廉价背后隐藏着血汗和权益压榨”，花更多的钱买更少的东西是一种理性的消费观念。其次，综合分析材料立意。从材料中不难提炼出诚信经营、良心经营、理性经营、理性消费等关键词。在此基础上，可以从单一材料立意也可综合各则材料立意。答案(示例)：良心成就双赢、诚信经营、理性消费、理性经营呼唤理性消费等。
