2020高考政治大一轮复习第十三单元探索世界与追求真理第33课把握思维的奥妙课件.ppt

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1、原理内原理内容(是容(是什么)什么)物质世界是先于人的意识而存在的,物物质世界是先于人的意识而存在的,物质是本原的,意识是派生的,物质决定质是本原的,意识是派生的,物质决定意识意识为什么为什么从起从起源看源看意识是物质世界长期发展的产物。意识是物质世界长期发展的产物。意识是自然界长期发展的产物;意识是自然界长期发展的产物;意识更重要的是社会发展的产物意识更重要的是社会发展的产物从生从生理基理基础看础看人脑是高度发达的物质系统,是人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的物质器官。没有人脑,意识活动的物质器官。没有人脑,就不可能有人类意识的产生。意就不可能有人类意识的产生。意识是人脑的机能识是人脑的

2、机能意识的意识的能动作能动作用用能动地能动地改造世改造世界界从意识从意识与客观与客观世界的世界的关系看关系看正确的意识促进客观事物正确的意识促进客观事物的发展;错误的意识阻碍的发展;错误的意识阻碍事物的发展事物的发展从意识从意识与人自与人自身的关身的关系看系看高昂的精神可以催人向上,高昂的精神可以催人向上,萎靡的精神则会使人悲观、萎靡的精神则会使人悲观、消沉,丧失斗志消沉,丧失斗志方法论方法论要重视和发挥意识的能动作用,自要重视和发挥意识的能动作用,自觉树立正确的思想意识,克服错误觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识的思想意识世界世界观观物质决定意识,意物质决定意识,意识是客观存在的反识是

3、客观存在的反映映意识具有能动作用,意识具有能动作用,正确的意识对事物正确的意识对事物发展起促进作用,发展起促进作用,错误的意识对事物错误的意识对事物发展起阻碍作用发展起阻碍作用方法方法论论要求我们一切从实要求我们一切从实际出发,使主观符际出发,使主观符合客观合客观意识的能动作用要意识的能动作用要求我们重视意识的求我们重视意识的作用、重视精神的作用、重视精神的力量,树立正确的力量,树立正确的思想意识,克服错思想意识,克服错误的思想意识误的思想意识易错点易错点简明剖析简明剖析1.意识是大脑的机能。意识是大脑的机能。电脑也能产生意识电脑也能产生意识意识是人脑的机能。电意识是人脑的机能。电脑不会自行产

4、生意识脑不会自行产生意识2.正确的意识是人脑对正确的意识是人脑对客观事物的反映,错误客观事物的反映,错误的意识是人脑自生的的意识是人脑自生的正确的意识是人脑对客正确的意识是人脑对客观事物的反映,错误的观事物的反映,错误的意识也是人脑对客观事意识也是人脑对客观事物的反映物的反映3.意识的内容是主观的,意识的内容是主观的,形式是客观的;意识内形式是客观的;意识内容的变化本质是人的反容的变化本质是人的反映方式的变化映方式的变化意识的内容是客观的,意识的内容是客观的,形式是主观的;意识内形式是主观的;意识内容的变化本质是客观存容的变化本质是客观存在的变化在的变化4.科幻文学描写永远不科幻文学描写永远不

5、可能发生的事情,缺乏可能发生的事情,缺乏社会实践基础社会实践基础科幻文学也是人们对客科幻文学也是人们对客观存在的反映观存在的反映5.物质的东西总是与意物质的东西总是与意识的东西相互依赖,融识的东西相互依赖,融合在一起,没有明显的合在一起,没有明显的固定界限和本质区别固定界限和本质区别物质不依赖于意识,意物质不依赖于意识,意识依赖于物质;物质和识依赖于物质;物质和意识有明显的界限和本意识有明显的界限和本质区别质区别6.正确的意识是客观与正确的意识是客观与主观具体的历史的统一主观具体的历史的统一正确的意识是主观与客正确的意识是主观与客观具体的历史的统一观具体的历史的统一含义含义做事情要尊重物质运动

6、的客观规律,从客观存在做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,作为我们行动的依据的而不是臆造的规律性,作为我们行动的依据怎样怎样做到做到做事情要从客观存在的事物出发,尊重客观规做事情要从客观存在的事物出发,尊重客观规律律充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践用科学的理论武装头脑、指导实践把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把发挥主

7、观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来来既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想无所作为的思想项目项目一切从实一切从实际出发际出发实事求是实事求是具体问题具体具体问题具体分析分析区区别别含含义义我们想问题、我们想问题、办事情要把办事情要把客观存在的客观存在的实际事物作实际事物作为根本出发为根本出发点点从客观实际出从客观实际出发,从中引出发,从中引出其固有的而不其固有的而不是臆

8、造的规律是臆造的规律性,作为我们性,作为我们行动的向导,行动的向导,做到按客观规做到按客观规律办事律办事是指在矛盾普是指在矛盾普遍性原理的指遍性原理的指导下,具体分导下,具体分析矛盾的特殊析矛盾的特殊性,并找出解性,并找出解决矛盾的正确决矛盾的正确方法方法原原理理物质决定意物质决定意识识客观规律与主客观规律与主观能动性的辩观能动性的辩证关系证关系矛盾的特殊性矛盾的特殊性区别区别侧重侧重主观与客观相主观与客观相符合,反对主符合,反对主观主义观主义按客观规律办按客观规律办事,反对违背事,反对违背规律规律抓住事物的本质抓住事物的本质特征,反对特征,反对“一一刀切刀切”角度角度唯物论角度唯物论角度辩证

9、法角度辩证法角度联系联系都突出强调了想问题、办事情必须坚持主观与都突出强调了想问题、办事情必须坚持主观与客观的统一,根据不同的时间、地点和条件,去客观的统一,根据不同的时间、地点和条件,去认识事物的不同性质认识事物的不同性质一切从实际出发,实事求是是具体问题具体分一切从实际出发,实事求是是具体问题具体分析的前提和基础;具体问题具体分析是一切从实析的前提和基础;具体问题具体分析是一切从实际出发,实事求是的表现际出发,实事求是的表现易错点易错点简明剖析简明剖析1.脑力劳动者的认识活脑力劳动者的认识活动越来越具有直接现实动越来越具有直接现实性,能够创造现实世界性,能够创造现实世界只有实践具有直接现实

10、只有实践具有直接现实性,认识活动没有直接性,认识活动没有直接现实性现实性2.意识促进事物的发展意识促进事物的发展正确的意识通过指导人正确的意识通过指导人们开展有效的实践活动,们开展有效的实践活动,促进事物的发展促进事物的发展3.高兴的时候花儿在笑,高兴的时候花儿在笑,悲伤的时候花儿在哭,悲伤的时候花儿在哭,表明意识对物质具有反表明意识对物质具有反作用作用高兴的时候花儿在笑,高兴的时候花儿在笑,悲伤的时候花儿在哭,悲伤的时候花儿在哭,表明意识对物质的反映表明意识对物质的反映具有能动性具有能动性4.人的意识决定了实践人的意识决定了实践活动的方向和成效活动的方向和成效实践活动的成效受客实践活动的成效

11、受客观规律的制约观规律的制约5.坚持从既有真理出发坚持从既有真理出发才能取得成功;要把才能取得成功;要把党和国家大政方针作党和国家大政方针作为我们干好工作的基为我们干好工作的基本出发点本出发点应坚持从实际出发,应坚持从实际出发,将客观实际作为工作将客观实际作为工作的基本出发点的基本出发点文化文化生活生活教育是人类特有的传承文化的能动性活动;教育是人类特有的传承文化的能动性活动;发展教育,建设社会主义精神文明,培养发展教育,建设社会主义精神文明,培养担当民族复兴大任的时代新人担当民族复兴大任的时代新人生活生活与哲与哲学学规律具有客观性,遵循人才成长规律,培规律具有客观性,遵循人才成长规律,培养人

12、才;发挥主观能动性以尊重客观规律养人才;发挥主观能动性以尊重客观规律为前提;坚持一切从实际出发,实事求是;为前提;坚持一切从实际出发,实事求是;事物的矛盾具有特殊性,要坚持具体问题事物的矛盾具有特殊性,要坚持具体问题具体分析;意识具有能动作用,对人们改具体分析;意识具有能动作用,对人们改造世界具有指导作用,要坚持正确意识的造世界具有指导作用,要坚持正确意识的指导指导我我国国的的人人民民代代表表大大会会制制度度两种职权两种职权一个制度一个制度根本政治制度:人民代表大会制度根本政治制度:人民代表大会制度人民代表大会职权、人民代表大会职权、人大代表职权人大代表职权人大、人大代表、人大制度的地位人大、人大代表、人大制度的地位课堂小结课堂小结共同回忆共同回忆一下吧?一下吧?三个地位三个地位一个原则一个原则民主集中制原则民主集中制原则四个优越性四个优越性保障了人民当家作主;保障了人民当家作主;动员了全体人民投身于社会主义建设;动员了全体人民投身于社会主义建设;保证了国家机关协调高效运转;保证了国家机关协调高效运转;维护了国家统一和民族团结。维护了国家统一和民族团结。

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