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1、六、连词六、连词(一一)连词的分类连词的分类 连词是一种虚词，连词是一种虚词， 它不能独立担任句子成分而只起连接它不能独立担任句子成分而只起连接词与词、短语与短语以及句子与句子的作用。连词主要可分词与词、短语与短语以及句子与句子的作用。连词主要可分为两类：并列连词和从属连词。并列连词用来连接并列关系为两类：并列连词和从属连词。并列连词用来连接并列关系的单词、短语或句子。从属连词主要用来引导状语从句、宾的单词、短语或句子。从属连词主要用来引导状语从句、宾语从句、表语从句、定语从句等。语从句、表语从句、定语从句等。 （二）常见并列连词的用法（二）常见并列连词的用法并列连词有并列连词有and，but
2、，or，for，nor，so以及以及notonlybutalso，bothand，neithernor，eitheror，aswellas等。并列连词是构成英语并列句的桥梁。英语中两个等。并列连词是构成英语并列句的桥梁。英语中两个或两个以上的互不依从的对等句子通常都是通过并列连词来或两个以上的互不依从的对等句子通常都是通过并列连词来连接的。现分类讲解如下：连接的。现分类讲解如下：1表示并列关系的并列连词：表示并列关系的并列连词：这类并列连词通常有这类并列连词通常有and，bothand，notonlybutalso，neithernor，aswellas等。等。（1）and的用法的用法可用来连
3、接两个或两个以上的单词、短语或句子，表示一可用来连接两个或两个以上的单词、短语或句子，表示一种顺接的关系。种顺接的关系。MyyoungerbrotherandIstudyinthesameschool.我的弟弟和我在同一所学校学习。我的弟弟和我在同一所学校学习。and还可用于还可用于“祈使句祈使句+and+简单句简单句”句型中。例如：句型中。例如：Workhardandyoullpasstheexam.努力学习，你就会通过考试。努力学习，你就会通过考试。（2）bothand意为意为“和和都都”，可用来连接，可用来连接两个并列的主语、谓语、宾语、表语和状语等。当连接两个两个并列的主语、谓语、宾语
4、、表语和状语等。当连接两个并列的主语时谓语动词通常用复数形式。例如：并列的主语时谓语动词通常用复数形式。例如：BothLiPingandMaryaregoingtotheGreatWalltomorrow.李平和玛丽都打算明天去长城。李平和玛丽都打算明天去长城。（3）notonlybutalso表示表示“不但不但而且而且”，重点，重点强调后一部分。当连接两个并列主语时，谓语动词和最近的强调后一部分。当连接两个并列主语时，谓语动词和最近的主语在人称和数上保持一致。例如：主语在人称和数上保持一致。例如：Notonlythestudentsbutalsotheteachergivesthemoney
5、toourschool.不仅学生为我们学校捐了款，而且这位老师也捐了款。不仅学生为我们学校捐了款，而且这位老师也捐了款。（4）neithernor意为意为“既不既不，也不，也不”。当连接。当连接两个并列主语时，谓语动词和最近的主语在人称和数上保持两个并列主语时，谓语动词和最近的主语在人称和数上保持一致。例如：一致。例如：NeitherhenorIamright.他不对，我也不对。他不对，我也不对。（5）aswellas“不但不但而且而且”，强调的是前者。当，强调的是前者。当aswellas引导并列主语时，谓语动词与前面的主语在人称和数引导并列主语时，谓语动词与前面的主语在人称和数上保持一致。上
6、保持一致。Heaswellashisstudentsgetsupatsixoclock.不仅他的学生们而且他也是在六点钟起床。不仅他的学生们而且他也是在六点钟起床。2.表示选择关系的并列连词表示选择关系的并列连词（1）eitheror通常引导两个相同的句子成分，当连接两通常引导两个相同的句子成分，当连接两个并列主语时谓语动词用就近原则。例如：个并列主语时谓语动词用就近原则。例如：Heiseitherathomeoratschool.他或者在家或者在学校。他或者在家或者在学校。EitherheorIamwrong.不是他错就是我错。不是他错就是我错。（2）or的用法的用法表示选择意义。表示选择意
7、义。Youcanstayhere,oryoucanleave.你可以呆在这里，也可以离开。你可以呆在这里，也可以离开。表示否定，意为表示否定，意为“否则否则”，前面的祈使句通常表示条件，前面的祈使句通常表示条件，后面的简单句表示结果。例如：后面的简单句表示结果。例如：Hurryup，oryouwillbelate.快点，否则你会迟到的。快点，否则你会迟到的。3.表示转折关系的并列连词表示转折关系的并列连词（1）but表示转折关系，意为表示转折关系，意为“但是但是”。例如：。例如：Hewouldliketogo,buthecant.他很想去，但他不能去。他很想去，但他不能去。（2）yet表示转折
8、关系，意为表示转折关系，意为“然而然而”。例如：。例如：Heworkedhard,yethefailedtopasstheexam.他学习很努力，然而却没有通过考试。他学习很努力，然而却没有通过考试。（3）while用来表示前后意义的对比关系，可译为用来表示前后意义的对比关系，可译为“而而；然而；然而”。例如：。例如：Somearerichwhileothersarepoor.有的人富而有的人穷。有的人富而有的人穷。4.表示因果关系的并列连词表示因果关系的并列连词（1）so表示结果，意为表示结果，意为“因此；所以因此；所以”。例如：。例如：Hewasill,sohedidntcometosch
9、ool.他病了，所以没来上学。他病了，所以没来上学。（2）for表示原因，意为表示原因，意为“因为因为”，for前一般有逗号，前一般有逗号，for引引出的并列分句补充说明理由或推断原因。例如：出的并列分句补充说明理由或推断原因。例如：Youdbetterputonyourcoat,foritscoldoutside.你最好穿上大衣，因为外面很冷。你最好穿上大衣，因为外面很冷。Alicewenttobedearly,forshedidntfeelwell.爱丽斯觉得不舒服，所以早早睡了。爱丽斯觉得不舒服，所以早早睡了。模拟演练模拟演练1.Studyhard,_youllpasstheexam.A
10、.orB.andC.butD.because【解析【解析】选选B。由句意。由句意“努力学习，你将通过考试努力学习，你将通过考试”，可知，可知上下句应该用上下句应该用and连接表示顺承关系，故选连接表示顺承关系，故选B。2._manychildrenlikesugar,Ithinktheyhadbettertrynottoeatittoooften.A.BecauseB.WhenC.AlthoughD.If【解析【解析】选选C。由下一句。由下一句“我认为他们最好尽量试着别吃得太我认为他们最好尽量试着别吃得太频繁频繁”可知上下两个句子之间存在转折关系，故选可知上下两个句子之间存在转折关系，故选C。
11、3.Hurryup,_youllbelateforclass.Itdoesntmatter.Therearestillfiveminutestogo.A.orB.butC.soD.because【解析【解析】选选A。or在此意为在此意为“否则否则”，符合上句句意，符合上句句意“赶赶快，否则你上课将迟到了快，否则你上课将迟到了”。故选。故选A。4.LastnightIwenttobedlate,_Iamreallytirednow.A.soB.orC.butD.yet【解析【解析】选选A。由句意可知。由句意可知“我我”现在很累的原因是昨晚现在很累的原因是昨晚睡得晚，故选睡得晚，故选A。5.Hur
12、ryup.Thebusiscoming.Waitaminute.Dontcrossthestreet_thetrafficlightsaregreen.A.afterB.untilC.whileD.since【解析【解析】选选B。notuntil是固定搭配，意为是固定搭配，意为“直到直到才才”。6.Yourdreamwontcometrue_youknowwhatyourdreamis.A.afterB.unlessC.whileD.since【解析【解析】选选B。句意。句意:你的梦想不会实现，除非你知道你的梦你的梦想不会实现，除非你知道你的梦想是什么。想是什么。unless意为意为“除非除非
13、”，故选，故选B。7._theyarrivedearlyattheairport,theydidntmisstheflight.A.IfB.BecauseC.AssoonasD.Although【解析【解析】选选B。句意：因为他们到达飞机场早，所以他们没。句意：因为他们到达飞机场早，所以他们没有错过航班。有错过航班。because意为意为“因为因为”，故选，故选B。8.Whatwouldsomestudentsliketodoafterfinishingtheireducation?Theywouldliketostartwork_theyneedntdependontheirparentsc
14、ompletely.A.assoonasB.sothatC.beforeD.while【解析【解析】选选B。答句句意：他们想在毕业后参加工作的目的。答句句意：他们想在毕业后参加工作的目的是为了不必完全依靠父母生活，故选是为了不必完全依靠父母生活，故选B。9._heisonly8yearsold,heknowsmoreaboutsciencethanhisfather.A.ButB.ThoughC.SoD.Because【解析【解析】选选B。句意：虽然他仅八岁，但是他知道的科学知。句意：虽然他仅八岁，但是他知道的科学知识比他爸爸知道的还多。故选识比他爸爸知道的还多。故选B。10.Iamnotsu
15、re_wewillvisityounextSaturday.A.whetherB.thatC.whatD.when【解析【解析】选选A。句意：我不确定是否我们将下个星期六拜访。句意：我不确定是否我们将下个星期六拜访你。你。whether是否，故选是否，故选A。11.Mr.BlackcomesfromAmerica,andhehasstudiedChineseinChinafor5years.Soyoucantalkwithhim_.A.eitherinEnglishorinChineseB.notinChinesebutinEnglishC.justinEnglish,notinChineseD.neitherinChinesenorinEnglish【解析【解析】选选A。由句意。由句意“布莱克先生来自美国，他已经在中国布莱克先生来自美国，他已经在中国学汉语学汉语5年了年了”可知他既会讲英语也会讲汉语。可知他既会讲英语也会讲汉语。eitheror“或者或者或者或者”，故选，故选A。
