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1、克隆猴克隆猴克克隆隆鲤鲤鱼鱼 克隆猪克隆猪美美国国实实验验室室引引入入基基因因改改良良猪猪，使使这这些些克克隆隆猪猪能能够够生生长长出出适适合合人人类类的的器器官官和和细细胞胞组组织织。此此次次一一共共克克隆隆了了5 5头头雌雌性性猪猪，其其中中最最大大的的一一头头叫叫做做米米莉莉，它它们们是是2 20 00 00 0年年美美国国一一家家生生物物公公司司成成功功克克隆隆的的。克隆兔克隆老鼠克隆猫老鼠拉夫尔2 20 00 02 2年年，一一只只叫叫做做拉拉夫夫尔尔的的大大老老鼠鼠终终于于成成功功地地被被克克隆隆，据据悉悉，它它经经过过1 15 5次次克克隆隆才才最最终终成成功功。虽虽然然像像拉拉
2、夫夫尔尔这这样样的的大大老老鼠鼠最最终终可可能能用用于于实实验验室室研研究究，但但是是大大老老鼠鼠的的克克隆隆技技术术较较难难实实现现，并并且且大大老老鼠鼠的的克克隆隆对对于于人人类类医医学学研研究究意意义义重重大大。骡子是不能生育的，除非采用克隆技术，骡子是不能生育的，除非采用克隆技术，20032003年，年，美国爱达荷州研究小组成功地克隆了一只叫做格美国爱达荷州研究小组成功地克隆了一只叫做格姆的骡子。据悉，它不仅是第一只被成功克隆的姆的骡子。据悉，它不仅是第一只被成功克隆的马科动物，而且它也是第一只被克隆的无法生育马科动物，而且它也是第一只被克隆的无法生育的动物。的动物。一株草莓依靠它沿地
3、一株草莓依靠它沿地“爬走爬走”的匍匐茎，的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗一年内就能长出数百株草莓苗富贵竹插枝即活富贵竹插枝即活仙人掌每块落地就生根仙人掌每块落地就生根 谈家桢，谈家桢，19091909年出生，年出生，生物学家，遗传学家，中国生物学家，遗传学家，中国生物学家，遗传学家，中国生物学家，遗传学家，中国科学院院士。浙江宁波人。科学院院士。浙江宁波人。科学院院士。浙江宁波人。科学院院士。浙江宁波人。19301930年毕业于苏州东吴大学年毕业于苏州东吴大学生物系。先后在国内外几所生物系。先后在国内外几所大学任教。大学任教。19361936年获博士学年获博士学位。位。19521952年以
4、后，任复兴大年以后，任复兴大学生物系主任、遗传研究所学生物系主任、遗传研究所所长，复旦大学副校长、顾所长，复旦大学副校长、顾问等职。他一生从事生物遗问等职。他一生从事生物遗传学的教学和科研工作，成传学的教学和科研工作，成就卓著。就卓著。19851985年美国国家科年美国国家科学院外籍院士和第三世界科学院外籍院士和第三世界科学院院士。学院院士。1、给下列加粗字注音。 开辟（p ） 脊椎（zhu） 率先（shui） 频率（l） 潜在（qin）濒临（bn） 挽救（wn） 繁殖（fn） 渗透（shn） 免疫（y ）繁 衍 （ yn） 囊 胚 期 （ nngpi） 蟾 蜍（chnch）性腺（xin）分泌
5、（m）胰蛋白酶（y）匍匐（pf）两栖（q） 词语解释：繁衍：逐渐增多或增广。相安无事：彼此和平相处，没有冲突。频率：在单位时间内某种事情发生的次数。脉冲：电流或电压的短暂起伏变化。协调：配合得适当。难能可贵：指不容易做到的事居然能做到，值得宝贵。难能，不易做到。潜在：存在于事物内部不容易发现或发觉的。濒临：接近，临近。切实：切合实际，实实在在。悲喜交集：悲伤和喜悦的心情交织在一起。概括各部分主要内容，并思考下列问题：明确：明确：作者没有用时间顺序来介绍作者没有用时间顺序来介绍克隆克隆实验，而是用两条线索来组织材料：一条是以中外科实验，而是用两条线索来组织材料：一条是以中外科学实验为线索，这样写
6、突出了中国科学家在克隆实验方面的研究成果和贡献；一条是以实验对学实验为线索，这样写突出了中国科学家在克隆实验方面的研究成果和贡献；一条是以实验对象即由鱼类、两栖类到哺乳类为线索来安排材料，这样写便于认清克隆技术发展的脉络象即由鱼类、两栖类到哺乳类为线索来安排材料，这样写便于认清克隆技术发展的脉络。初读课文，整体感知：初读课文，整体感知：（1）、课文使用了四个小标题，有什么作用）、课文使用了四个小标题，有什么作用?明确：明确：课文使用四个小标题，使全文内容层次分明，条理清晰。先写克隆的含义，课文使用四个小标题，使全文内容层次分明，条理清晰。先写克隆的含义，接着接着写克隆实验，再写克隆的发展，最后
7、写克隆对人类的造福和对克隆的思考。写克隆实验，再写克隆的发展，最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考。（2）、）、“克隆克隆”的突出特点是什么的突出特点是什么?明确：明确：理解理解克隆克隆的关键是：来自一个祖先，无性繁殖。的关键是：来自一个祖先，无性繁殖。（3）、第二小节写了许多实验，为什么要这样安排材料）、第二小节写了许多实验，为什么要这样安排材料?（4）、）、“多利多利”的诞生有什么重大的意义和影响的诞生有什么重大的意义和影响?明确：明确：多利多利的诞生标志着克隆研究取得新的进展和重大突破，而且这个结果证明：动物体中的诞生标志着克隆研究取得新的进展和重大突破，而且这个结果证明：动物体中执行特
8、殊功能，具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在执行特殊功能，具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在能力。也就是说，动物细胞与植物细胞一样，也具有全性。能力。也就是说，动物细胞与植物细胞一样，也具有全性。（5）、克隆技术能够给人类带来哪些益处与弊处）、克隆技术能够给人类带来哪些益处与弊处?明确：明确：课文从三方面来写克隆技术造福于人类：第一，克隆可以有效地繁殖具有课文从三方面来写克隆技术造福于人类：第一，克隆可以有效地繁殖具有高附加值的牲畜高附加值的牲畜；第二，克隆可以用来挽救珍稀动物；第三，克隆对于人类疾；第二，克隆可以用来挽救珍稀动
9、物；第三，克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。作者并没有沉浸在盲目的乐观当中，而在病的防治、寿命的延长具有重要意义。作者并没有沉浸在盲目的乐观当中，而在结尾处提出了关于结尾处提出了关于克隆克隆牵涉到道德伦理问题的冷峻思考。牵涉到道德伦理问题的冷峻思考。二、品读揣摩：（一）研读第一部分（一）研读第一部分A、用一句话告诉大家、用一句话告诉大家“克隆克隆”是什么。是什么。B、在介绍、在介绍“克隆是什么克隆是什么”时，作者运用了哪些说明方法时，作者运用了哪些说明方法?C、如果课文一开始就告诉大家克隆是无性繁殖，名称来源如果课文一开始就告诉大家克隆是无性繁殖，名称来源于希腊文，效果好吗于希腊
10、文，效果好吗?D、举孙悟空的例子有什么作用、举孙悟空的例子有什么作用?明确：明确：(1)不是由生殖细胞结合产生的后代。不是由生殖细胞结合产生的后代。(2)凡来自一个祖先凡来自一个祖先也叫也叫克隆克隆。明确：明确：举例子：列举葡萄枝、仙人掌、草莓等人们比较熟悉的例子来举例子：列举葡萄枝、仙人掌、草莓等人们比较熟悉的例子来说明，把艰深的科学知识说得简明易懂。作诠释：对克隆一词进行溯说明，把艰深的科学知识说得简明易懂。作诠释：对克隆一词进行溯源并作出解释。引用：引入西游记中孙悟空拔一根猴毛变出一大源并作出解释。引用：引入西游记中孙悟空拔一根猴毛变出一大群猴子的故事，生动说明群猴子的故事，生动说明“克
11、隆克隆”是怎么一回事。是怎么一回事。明确：明确：科普短文重在科普短文重在“普普”，作者从常见且容易理解的生物现象写起，作者从常见且容易理解的生物现象写起，将高深的科学技术说将高深的科学技术说得生动形象，明白晓畅。接着又从词源追溯得生动形象，明白晓畅。接着又从词源追溯“克克隆隆”原意，进一步弄明白了克隆含义。原意，进一步弄明白了克隆含义。明确：明确：用西游记中妇孺皆知的故事，更将科学技术写得富有趣味。用西游记中妇孺皆知的故事，更将科学技术写得富有趣味。（二）研读第二部分：（二）研读第二部分：（1）自学自学“克隆鲫鱼出世前后克隆鲫鱼出世前后”部分，将文中的说明内容、说明方法等部分，将文中的说明内容
12、、说明方法等知识依照一定的顺序设计成表格，反映知识依照一定的顺序设计成表格，反映“克隆的科研成果克隆的科研成果”；（2）、组织学生讨论说明的顺序。、组织学生讨论说明的顺序。“克隆鲫鱼出世前后克隆鲫鱼出世前后”一节的说明顺序是什一节的说明顺序是什么么?为什么不以时间的先后来写呢为什么不以时间的先后来写呢?文中这种安排有什么好处文中这种安排有什么好处?明确：明确：克隆试验克隆试验按两条线索说明：按两条线索说明：一是从中国的写到外国的，突出我国科学家在克隆研究中的成就和贡献；一是从中国的写到外国的，突出我国科学家在克隆研究中的成就和贡献；二是按照生物顺序来安排的，从鱼类、两栖类再到哺乳类。二是按照生
13、物顺序来安排的，从鱼类、两栖类再到哺乳类。由低级到高级的顺序符合人们认知的规律。另外，无性繁殖属于低级繁殖。由低级到高级的顺序符合人们认知的规律。另外，无性繁殖属于低级繁殖。动、植物越进化、越高级，就越难以进行无性繁殖。这一顺序说明克隆技术动、植物越进化、越高级，就越难以进行无性繁殖。这一顺序说明克隆技术在不断发展，体现在不断发展，体现对科学的追求是永无止境的，为下文克隆羊的诞生作铺垫。对科学的追求是永无止境的，为下文克隆羊的诞生作铺垫。克隆的成果展示：克隆的成果展示：（）、中国科学院克隆试验：（）、中国科学院克隆试验：1979年春，克隆鲫鱼年春，克隆鲫鱼（举例子、列数字）（鱼类）（举例子、列
14、数字）（鱼类）（）、英国克隆试验：（）、英国克隆试验：19601962年，克年，克隆爪蟾隆爪蟾（两栖类）（两栖类）中国童第周：中国童第周：1978年，黑斑蛙年，黑斑蛙中国科学家异种鱼中国科学家异种鱼研究：人工克隆新鱼种研究：人工克隆新鱼种鲤鲫鱼（作比较）鲤鲫鱼（作比较）（）、美国和瑞士试验：（）、美国和瑞士试验：克隆鼠克隆鼠（哺乳类）（哺乳类）（三）、研读第三、四部分（三）、研读第三、四部分：1、第三部分、第三部分“克隆绵羊多利克隆绵羊多利”介绍多利的诞生过程，采用了什么样的说明顺序？介绍多利的诞生过程，采用了什么样的说明顺序？2、“克隆羊克隆羊“的诞生，为什么在全世界引起轰动？的诞生，为什么
15、在全世界引起轰动？3、思考最后一段：作者说思考最后一段：作者说“科学进步是一首悲喜交集的进行曲科学进步是一首悲喜交集的进行曲”，你是如，你是如何理解的？何理解的？明确：文章第三部分明确：文章第三部分“克隆绵羊克隆绵羊多利多利”是按时间顺序安排材料的。是按时间顺序安排材料的。【温馨提示】【温馨提示】文中有标志性词语可供分析，如文中有标志性词语可供分析，如多利多利绵羊是如何绵羊是如何创造创造出来的呢？出来的呢？先给先给与此同时与此同时手术完成后手术完成后然后然后到去年七月到去年七月换核换核卵卵一步一步发展的结果，因此是一步一步发展的结果，因此是克隆羊克隆羊。明确：明确：一是它标志克隆研究取得新的进
16、展和重大突破。一是它标志克隆研究取得新的进展和重大突破。二是它既可能是人类的福音，也可能成为人类的凶兆。二是它既可能是人类的福音，也可能成为人类的凶兆。明确：明确：科学进步会给人类带来许多新的技术，比如克隆技术可以造福人类。人类如果科学进步会给人类带来许多新的技术，比如克隆技术可以造福人类。人类如果熟练地掌握了克隆技术，克隆人体器官，可以是某个器官坏死的人因替换了新的器官熟练地掌握了克隆技术，克隆人体器官，可以是某个器官坏死的人因替换了新的器官而免受许多痛苦，这就是给人类带来的而免受许多痛苦，这就是给人类带来的喜喜。然而科学技术是一把双刃剑，在其造福。然而科学技术是一把双刃剑，在其造福人类的同
17、时也会带来一些负面效应，人类的同时也会带来一些负面效应，科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起起许多有关伦理、道德和法律等问题有可能引起起许多有关伦理、道德和法律等问题。如用克隆技术来克隆人就违背了。如用克隆技术来克隆人就违背了人类生命的伦理，以此大多数人就对此持反对意见，这就是科技进步给人类带来的负人类生命的伦理，以此大多数人就对此持反对意见，这就是科技进步给人类带来的负面影响的面影响的悲悲的一面。的一面。LOGO三、推敲语言：思考：从课文中我们能看出科学家怎样的态度和精神？找出能表现这些思考：从课文中我们能看出科学家怎样的态度和精神？找出
18、能表现这些的语句。的语句。明确：明确：（1）、用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，经过）、用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，经过385天天59代连续传代培养后，代连续传代培养后，用直径用直径10微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。（2）、在）、在189个这种换核卵细胞中，只有两个卵化出了鱼苗，而最终只有一条个这种换核卵细胞中，只有两个卵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过幼鱼渡过难关，经过80多天培养后长成多天培养后长成3厘米长的鲫鱼。厘米长的鲫鱼。（3）、）、依靠高超的外科手术从爪蟾蝌蚪的上皮细胞、肝细胞、肾细胞中取依靠高超的
19、外科手术从爪蟾蝌蚪的上皮细胞、肝细胞、肾细胞中取出核，并把这些细胞的核精确地放进已被紫外线破坏了细胞核的卵细胞内。出核，并把这些细胞的核精确地放进已被紫外线破坏了细胞核的卵细胞内。（4）、经过几百次黑灰白这样的操作以后，白色小鼠终于生下了三只小灰鼠。）、经过几百次黑灰白这样的操作以后，白色小鼠终于生下了三只小灰鼠。（5）、经过）、经过247次失败以后，他们在次失败以后，他们在1996年年7月得到了一只名为月得到了一只名为多利多利的克隆雌的克隆雌性小绵羊。性小绵羊。（6）、）、用极细的吸管从卵细胞中吸出核。用极细的吸管从卵细胞中吸出核。立即送入取走核的立即送入取走核的苏格兰苏格兰黑绵羊黑绵羊的卵
20、细胞中。的卵细胞中。然后，将胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宫里。然后，将胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宫里。我我们从中体会到科学家的严谨、求实、锲而不舍的态度和精神，我们要汲取营养。们从中体会到科学家的严谨、求实、锲而不舍的态度和精神，我们要汲取营养。LOGO四、拓展延伸：分组辩论：克隆人是福音，还是恶兆分组辩论：克隆人是福音，还是恶兆?可从可从以下几方面思考：以下几方面思考：（1）、科学是一把双刃剑，既可造福人类，也可殃及）、科学是一把双刃剑，既可造福人类，也可殃及人类，而且科学造福人类和殃及人类的速度、程度在同步增长，如核的发现和人类，而且科学造福人类和殃及人类的速度、程度在同步增长，如核的发
21、现和利用；利用；（2）、科学的发展越来越从自然界逼近了人类本身，越来越深刻地触）、科学的发展越来越从自然界逼近了人类本身，越来越深刻地触及人类的伦理、道德和法律以及人类心灵，如克隆人问题；及人类的伦理、道德和法律以及人类心灵，如克隆人问题；（3）、科学发展）、科学发展也会引发人类道德伦理观的变革和更新。如何确立并完善现代社会伦理道德价也会引发人类道德伦理观的变革和更新。如何确立并完善现代社会伦理道德价值观，使之既能导正科学技术的发展，又能适应科技的进步，理性而德性运用值观，使之既能导正科学技术的发展，又能适应科技的进步，理性而德性运用科学之剑，使之为人类造福，这将是现代社会必须探讨和面对的问题
22、。科学之剑，使之为人类造福，这将是现代社会必须探讨和面对的问题。Page 22LOGO拓展延伸：拓展延伸： 文中写道文中写道: :“有关克隆人的讨论提醒人们有关克隆人的讨论提醒人们, ,科技进步是一首悲喜交集的进行曲科技进步是一首悲喜交集的进行曲. .科技越科技越发展发展, ,对社会的渗透越广泛深入对社会的渗透越广泛深入, ,就越有可能就越有可能引起许多有关的伦理引起许多有关的伦理道德和法律等问题道德和法律等问题. .”举例谈谈你对这段话的理解举例谈谈你对这段话的理解. .准备复制的婴儿准备复制的婴儿克克隆隆人人胚胚胎胎Page 23LOGO1 1克克隆隆技技术术现现在在还还不不成成熟熟，克克
23、隆隆人可能有很多先天性生理缺陷。人可能有很多先天性生理缺陷。2 2克克隆隆人人的的身身份份难难以以认认定定，他他们们与与被被克克隆隆者者之之间间的的关关系系无无法法纳纳入入现有的伦理体系。现有的伦理体系。3 3克克隆隆技技术术有有可可能能被被滥滥用用，成成为为恐怖分子的工具。恐怖分子的工具。4 4从从生生物物多多样样性性上上来来说说，大大量量基基因因结结构构完完全全相相同同的的克克隆隆人人，可可能能诱诱发发新新型型疾疾病病的的广广泛泛传传播播，对对人人类的生存不利。类的生存不利。反对克隆人反对克隆人Page 24LOGO1 1“不不让让我我们们克克隆隆人人，就就是是不不让让我我们们修修正正我我
24、们们的的错错误误，人人类类历历史史难难道道能能够够这这样样构构造造吗吗？”纽约时报书评纽约时报书评2 2“当当然然应应该该克克隆隆人人，如如果果谁谁第第一一个个掌掌握握了了这这个个技技术术，他他就就是是我我真真正正的的、也也是是唯唯一的竞争对手。一的竞争对手。”比尔比尔盖茨盖茨3 3“克克隆隆人人绝绝对对是是科科学学上上了了不不起起的的进进步步，克克隆隆技技术术必必将将创创造造世世纪纪的的辉辉煌煌。”麻省理工学院生命工程教授约翰麻省理工学院生命工程教授约翰布洛克布洛克4 4“人人体体商商业业化化是是人人类类经经济济活活动动中中无无与与伦伦比比的的成成就就，毫毫无无疑疑问问，克克隆隆技技术术的的
25、出出现现将将为为世世人人创创造造一一个个最最为为广广泛泛和和深深远远的的市市场场。”英国英国经济学家经济学家杂志。杂志。支持克隆人支持克隆人Page 25LOGO讨论：讨论：你愿意克隆一个和你一你愿意克隆一个和你一样的人出的人出来来吗？Page 26LOGO本文采用小标题的写法，有什么本文采用小标题的写法，有什么好处？好处？使全文内容层次分明，条理清晰。浏览一下课文的小标题，就对课文内容有个大体的了解。文章主旨文章主旨本文向读者介绍关于克隆本文向读者介绍关于克隆的科学知识，同时提醒人们要的科学知识，同时提醒人们要全面地看待科学技术的发展，全面地看待科学技术的发展，文章用了四个小标题，首先说文章
26、用了四个小标题，首先说明了克隆的含义，接着介绍了明了克隆的含义，接着介绍了克隆的实验，克隆的发展，最克隆的实验，克隆的发展，最后介绍克隆技术对人类的造福后介绍克隆技术对人类的造福及对克隆的思考。及对克隆的思考。克隆的定义克隆鲫鱼出世前后克隆绵羊“多利”克隆技术造福人类奇妙的克隆逻辑顺序举例子列数字打比方下定义作诠释写作特点领悟：写作特点领悟：1 1、结构安排巧妙新颖、结构安排巧妙新颖 用四个小标题把全文分为四部分，分别从克用四个小标题把全文分为四部分，分别从克隆的含义、克隆的实验、克隆的发展和克隆技术隆的含义、克隆的实验、克隆的发展和克隆技术造福人类四个方面说明克隆，各部分间都有紧密造福人类四
27、个方面说明克隆，各部分间都有紧密的逻辑联系，使全文层次分明、条理清晰。的逻辑联系，使全文层次分明、条理清晰。2 2、文中运用多种说明方法，对艰深的科学道理作、文中运用多种说明方法，对艰深的科学道理作深入浅出的说明深入浅出的说明 例如文中的第一个小标题下的内容，作者为例如文中的第一个小标题下的内容，作者为了说明了说明“克隆克隆”，运用了三种说明方法：举例子、，运用了三种说明方法：举例子、下定义和引资料。作者通过运用多种说明方法来下定义和引资料。作者通过运用多种说明方法来介绍有关克隆的知识，使人们对介绍有关克隆的知识，使人们对“克隆克隆”这种健这种健身的科学道理有了较为深入地了解。身的科学道理有了较为深入地了解。课堂小作文：课堂小作文： 克隆人正款款向我们走来，倘若克隆人正款款向我们走来，倘若将来真有那么一天，你被克隆了！将来真有那么一天，你被克隆了！ 请尽量发挥你的想象，描绘你被请尽量发挥你的想象，描绘你被克隆的历程以及被克隆后的生活，并克隆的历程以及被克隆后的生活，并以此为话题，说说你的感受。以此为话题，说说你的感受。
