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1、新课导入西游记片尾曲点击图片播放西游记里师徒四人算不算一个集体? 他们的共同目标是什么? 他们最终取得真经是谁的功劳?想一想想一想学习目标1.1.理解在共建中尽责的原因，并学会在共建中尽责。理解在共建中尽责的原因，并学会在共建中尽责。2.2.理解在集体中承担责任的原因，并且学会在集体理解在集体中承担责任的原因，并且学会在集体 中承担责任。中承担责任。新课探究探究点一：在共建中尽责探究点一：在共建中尽责在集体建设的过程中，你为集体做了些什么？你觉得自己做得怎么样？集体中的其他人也这么认为吗？打扫卫生打扫卫生升国旗升国旗拔河比赛拔河比赛小小志愿者小小志愿者这一车货物能被他们拉走吗？这一车货物能被他
2、们拉走吗？ 不能，因为他们目不能，因为他们目标都不一致。集体的目标都不一致。集体的目标需要大家共同确定，标需要大家共同确定，让它凝聚每个人的才华让它凝聚每个人的才华和智慧。和智慧。活动一：说说我们的愿景问题：我心中的班级【总结归纳】在共建中尽责要求一： 我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。活动二：说说我们的班委如果你是班主任你会怎么选举班委？你认为应该怎样当一个合格的班长？【总结归纳】在共建中尽责要求二： 我们共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。活动三
3、：说说我们的规则 就本班学习、纪律，卫生，生活，体育，安全等某一个方面存在的问题，在两分钟之内制定可操作的班级制度，并汇报给大家，比一比哪个组说的最多最好。【总结归纳】在共建中尽责要求三： 民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。活动四：说说我们的氛围 问题：我们班具有的良好氛围有哪些？在哪些方面还需要进行改进？【总结归纳】在共建中尽责要求四： 共同创造良好的集体氛围。探究点二：在担当中成长探究点二：在担当中成长集体的建设需要每个人集体的建设需要每个人的智慧和力量。的智慧和力量。做主人翁的感受：小组讨论小组讨论 选择一个你愿意与大家分享的集体，谈谈你
4、对做主人翁的认识。做主人翁的义务:在集体中，我愿意： 为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事物，无论大小都要认真对待，努力做好。小组讨论小组讨论你如何看待上述观点？你认为七年级（3）班输了比赛是丢了尊严还是赢得了尊严？勇于担责我付出了：勇于担责我获得了：勇于担责我学会了：勇于担责我的班级：我承担我无悔我承担我无悔有了更好地发展时间，精力，误解，甚至批评经验，能力，他人的认可与尊 重，赢得了信任，可以让自己被赋予更大的责任接纳他人，理解和包容他人，学会了关爱他人，互相帮助，学会参与，学会担当更多教学资源微信jxzy888666彩虹之美在于七色光彩，班级之美在于独特成员
5、。课堂小结1.1.集体建设有赖于每个成员的集体建设有赖于每个成员的( ( ) ) 自觉愿望自觉愿望 自主行动自主行动 自主建设自主建设 自我管理自我管理 A. A. B. B. C. C. D. D.D D随堂演练2.2.下列能体现班级实行民主管理做法的是（下列能体现班级实行民主管理做法的是（ ） 班上共同商定班规，民主制订各项规则班上共同商定班规，民主制订各项规则 协商确定评优、评先标准和要求协商确定评优、评先标准和要求 民主选举班干部民主选举班干部 午自习等自习时间每个同学轮流午自习等自习时间每个同学轮流“自治自治”来来维维 护纪律护纪律 A. B. A. B. C. D. C. D.A A
