《八年级语文下册 第三单元 第13课《旅鼠之谜》课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文下册 第三单元 第13课《旅鼠之谜》课件 （新版）新人教版（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、旅鼠之谜旅鼠之谜位梦华位梦华学习目标学习目标. .了解北极旅鼠的三大奥秘；了了解北极旅鼠的三大奥秘；了解科学小品文的文体特点。解科学小品文的文体特点。2.2.学习运用概括提要的方式整体学习运用概括提要的方式整体感知课文内容。感知课文内容。3 3、关注社会问题，热爱自然。、关注社会问题，热爱自然。 国家地震局地质研究国家地震局地质研究所研究员，享受政府所研究员，享受政府特殊津贴的有突出贡特殊津贴的有突出贡献的科学家。献的科学家。 19981998年，位梦华第六年，位梦华第六次进入北极考察，成次进入北极考察，成为为第一位第一位在北极越冬在北极越冬的中国科学家的中国科学家。文章的题目是文章的题目是“
2、旅鼠之谜旅鼠之谜”，请快速默读课，请快速默读课文找出旅鼠之文找出旅鼠之“谜谜”，并用简洁的语言概括。，并用简洁的语言概括。整体感知整体感知=惊人的繁殖能力惊人的繁殖能力控制繁殖，吸引天敌控制繁殖，吸引天敌死亡大迁移死亡大迁移小组合作，归纳北极旅鼠的三大奥秘。小组合作，归纳北极旅鼠的三大奥秘。提示：（文中标志性的文句）提示：（文中标志性的文句）第一大奥秘：第一大奥秘： 繁殖能力惊人繁殖能力惊人 第二大奥秘：第二大奥秘： 繁殖过多时，旅鼠就会有许繁殖过多时，旅鼠就会有许多奇怪的自杀行为：或停止多奇怪的自杀行为：或停止进食，或在天敌面前主动挑进食，或在天敌面前主动挑衅，或改变毛色吸引天敌衅，或改变毛
3、色吸引天敌 第三大奥秘：第三大奥秘： 死亡大迁移死亡大迁移 文文中中多多次次写写到到“我我”听听了了丹丹尼尼斯斯介介绍绍之之后后的的反反应应，找找出出对对“我我”的的反反应应描描写写的的词词语语，思思考考一一下下“我我”的的反反应应在在文文中中起到什么作用？起到什么作用？ 提示提示：怀疑怀疑 惊讶惊讶 迷惘迷惘 猜测猜测 疑惑疑惑 推动推动情节的发展情节的发展思考思考旅鼠的自杀行为能给人类什么启示？旅鼠的自杀行为能给人类什么启示？材料：材料： 美国科普作家、未来学家阿西摩夫在美国科普作家、未来学家阿西摩夫在1972年就人口的未来写道：目前，世界人口正以年就人口的未来写道：目前，世界人口正以每日
4、每日20万或每年万或每年7000万人的速度增长着万人的速度增长着完完全有理由担心，到公元全有理由担心，到公元2000年，全球人口将超年，全球人口将超过过60亿亿如果地球人口继续像现在这样每过如果地球人口继续像现在这样每过35年就增加一倍，那么，到公元年就增加一倍，那么，到公元2570年人口将年人口将增加增加10 0000倍倍到公元到公元3550年，人类机体的年，人类机体的总质量就会等于地球的质量总质量就会等于地球的质量到公元到公元7000年年人类的质量就会等于已知的宇宙的质量！人类的质量就会等于已知的宇宙的质量！看来很明显，如果目前的趋势继续下去，将造看来很明显，如果目前的趋势继续下去，将造成
5、不可估量的恶果。成不可估量的恶果。领会、学习本文独特的写法领会、学习本文独特的写法 1、记叙文。叙文。理由：通篇都是理由：通篇都是对话形式，又急需的六要素：形式，又急需的六要素：时间有一天。有一天。地点地点巴巴罗附近的附近的爱斯基摩人村落斯基摩人村落遗址。址。人物人物“我我”和丹尼斯。和丹尼斯。事件的起因事件的起因我捉了一我捉了一只旅鼠。只旅鼠。经过“我我”听丹尼斯听丹尼斯讲述旅鼠的种种奥秘。述旅鼠的种种奥秘。结果果丹尼斯就旅鼠行丹尼斯就旅鼠行为发表自己的感想。表自己的感想。2、说明文。明文。理由：全篇理由：全篇讲的都是旅鼠的知的都是旅鼠的知识，还运运用了用了举例子、列数字、打比方例子、列数字
6、、打比方等等说明方法。明方法。 采用采用记叙的框架、叙的框架、对话的方式的方式来介来介绍科学知科学知识，兼有，兼有记叙文和叙文和说明文的特点，因此，本文的文明文的特点，因此，本文的文体是：体是：记叙文和叙文和说明文的明文的杂交体交体，它的它的优点是既点是既给人以知人以知识又使人又使人读来来饶有有兴趣。趣。文体特点文体特点拓展延伸拓展延伸 除了旅鼠之外，其他动物身上也除了旅鼠之外，其他动物身上也有一些奇异的现象，你能不能举出有一些奇异的现象，你能不能举出几种动物的例子？几种动物的例子？ 课堂小结课堂小结 旅鼠之旅鼠之谜是一篇文是一篇文质兼美的科学小品文兼美的科学小品文。文章文章用用记叙的框架、叙的框架、对话的形式生的形式生动形形象地介象地介绍了旅鼠的三大奥秘了旅鼠的三大奥秘，新奇有趣，新奇有趣，意味深意味深长。自然是一位智慧老人，他用多种形式启。自然是一位智慧老人，他用多种形式启发我我们。从旅鼠的身上，我。从旅鼠的身上，我们如果反如果反观人人类自身，也自身，也许会会领悟到很多悟到很多 作业作业请调查一下其他动物身上请调查一下其他动物身上具有的旅鼠一样的奇异的具有的旅鼠一样的奇异的现象，并探究产生这一现现象，并探究产生这一现象的原因。象的原因。
