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1、我我 家家 的的 好好 邻邻 居居 他们每天一起上学、放学 。小明和小红住在小明和小红住在同一个单元同一个单元 。 同一栋楼里还住着李奶奶和王阿姨,她们在小区健身广场锻炼身体 。 小区还举办过“邻里节”,邻里节有好多节目。 居住接近的人居住接近的人或人家,都可称为或人家,都可称为“邻居邻居” 活动一:唤起回忆 感受友情看,他们在玩什么游戏?看,他们在玩什么游戏?活动活动二二 角色扮演角色扮演 认识新伙伴认识新伙伴情景一 老师的小侄子明明上个月搬新家到了一个陌生的小区,周围一个伙伴都不认识,他好想认识一些新伙伴。你是怎样认识邻居家小伙伴的?能把你的方法给明明介绍一下吗?情境二活动要求:1请同桌两
2、位同学分别扮演明明和他的伙伴,演一演如何认识新伙伴。2讨论时控制音量,表演时先介绍自己扮演的角色。3认真观看同学表演,并提出自己的意见。 (讨论时间三分钟)活动活动三:情景体验,三:情景体验,懂做客懂做客之道之道活动要求:1组内议一议35页的图画,看看哪些行为做得对,哪些行为不太恰当。2每小组推荐一名同学上台汇报,其他组员做补充。3讨论时控制音量,不影响其他组。发言时声音洪亮,把自己的观点说清楚。 (活动时间四分钟)活动活动四四 拓展拓展实践实践 做做热情的小热情的小主人主人 做客有做客的礼仪,如果小伙伴到你家做客,你作为小主人,应当怎么做呢?如果小伙伴弄坏了你心爱的玩具,你该怎么办呢?实践实践作业作业: 请你在征求父母的同意后,邀请你的邻居小伙伴来家里玩,并请小伙伴为你的小主人礼仪做个评价吧!