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1、第五章第五章 会计职业道德会计职业道德LOGO第四章第四章 会计职业道德会计职业道德广东技术师范学院会计学院广东技术师范学院会计学院本章内容目录本章内容目录会计职业道德概述会计职业道德概述1会计职业道德规范的主要内容会计职业道德规范的主要内容2会计职业道德的教育与修养会计职业道德的教育与修养3会计职业道德建设会计职业道德建设4第四章第四章 会计职业道德会计职业道德广东技术师范学院会计学院广东技术师范学院会计学院第一节第一节 会计职业道德概述会计职业道德概述一、会计职业道德的概念一、会计职业道德的概念n职业道德职业道德广义：广义：是指从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对
2、象、职业与职工、职业与职业之间的关系。狭义：狭义：是指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。第四章第四章 会计职业道德会计职业道德广东技术师范学院会计学院广东技术师范学院会计学院n职业道德的主要内容职业道德的主要内容（公民道德建设实施纲要公民道德建设实施纲要） (1)爱岗敬业职业道德的基础(2)诚实守信职业道德的精髓(3)办事公道(4)服务群众职业道德的具体化(5)奉献社会职业道德的出发点和归宿第四章第四章 会计职业道德会计职业道德广东技术师范学院会计学院广东技术师范学院会计学院n会计职业道德会计职业道德概念：概念：会计职业道德是指在会计职业活动中
3、应遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。包括他律和自律两个方面。含义：含义： (1)会计职业道德是调整会计职业活动中各种利益关系的手段。(2)会计职业道德具有相对稳定性。(3)会计职业道德具有广泛的社会性。第四章第四章 会计职业道德会计职业道德广东技术师范学院会计学院广东技术师范学院会计学院二、会计职业道德的功能二、会计职业道德的功能n指导功能：指导功能：会计职业道德指导会计人员行为的职能作用n评价功能：评价功能：根据会计人员职业道德标准对会计人员的会计行为进行评判和衡量n教化功能：教化功能：职业道德内化为会计人员行为的自觉要求，是会计人员在会计工作中自觉遵循会计职
4、业道德规范。第四章第四章 会计职业道德会计职业道德广东技术师范学院会计学院广东技术师范学院会计学院三、三、 会计职业道德与会计法律制度会计职业道德与会计法律制度（一）会计职业道德与会计法律制度的（一）会计职业道德与会计法律制度的联系联系n会计职业道德与会计法律制度有着共同的目标、相同的调整对象、承担着同样的职责，两者联系密切。其主要表现在：（1）两者在根本目的上一致（2）两者在作用上相互补充（3）两者在内容上相互渗透、相互重叠（4）两者在地位上相互转化、相互吸收（5）两者在实施过程中相互作用、相互促进第四章第四章 会计职业道德会计职业道德广东技术师范学院会计学院广东技术师范学院会计学院（二）（
5、二） 会计职业道德与会计法律制度的会计职业道德与会计法律制度的区别区别会计职业道德会计职业道德会计法律制度会计法律制度性质不同性质不同主要依靠会计从业人员的自觉性，具主要依靠会计从业人员的自觉性，具有很强的有很强的自律性自律性通过国家机器强制执行；具有通过国家机器强制执行；具有很强的很强的他律性他律性作用范围不同作用范围不同不仅要求调整会计人员的外在行为，不仅要求调整会计人员的外在行为，还要调整会计人员内在的精神世界还要调整会计人员内在的精神世界侧重于调整会计人员的外在行侧重于调整会计人员的外在行为和结果的合法化为和结果的合法化实现形式实现形式不同不同源自会计人员的职业生活和职业实践，源自会计
6、人员的职业生活和职业实践，其表现形式既有明确的成文规定，也其表现形式既有明确的成文规定，也有不成文的规范，存在于人们的意识有不成文的规范，存在于人们的意识和信念中和信念中通过一定的程序由国家立法机通过一定的程序由国家立法机关或行政管理机关制定的，其关或行政管理机关制定的，其表现形式是具体的、明确的、表现形式是具体的、明确的、正式形成文字的成文规定正式形成文字的成文规定实施的保障实施的保障机制不同机制不同既有国家法律的相应要求，又需要会既有国家法律的相应要求，又需要会计人员的自觉遵守计人员的自觉遵守由国家强制力保障实施由国家强制力保障实施评价标准不同评价标准不同以善恶为标准来判定人们的行为是否以
7、善恶为标准来判定人们的行为是否违背道德规范违背道德规范以会计人员享有的权利和义务以会计人员享有的权利和义务为标准来判定其行为是否违法为标准来判定其行为是否违法（三）（三） 会计行为的法治和德治会计行为的法治和德治第四章第四章 会计职业道德会计职业道德广东技术师范学院会计学院广东技术师范学院会计学院第二节第二节 会计职业道德规范的主要内容会计职业道德规范的主要内容n概念：概念：会计职业道德规范，是一般社会道德规范在会计职业行为活动中的具体体现。对内，构成引导、制约、调节会计行为的道德准则；对外，代表着整个会计职业界对社会所承担的道德责任和义务。n主要内容（主要内容（8个）：个）：我国会计职业道德
8、规范的主要内容，具体包括：爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务。第四章第四章 会计职业道德会计职业道德广东技术师范学院会计学院广东技术师范学院会计学院一、爱岗敬业一、爱岗敬业1.爱岗敬业的含义爱岗敬业的含义爱岗：爱岗：就是会计人员热爱自己的工作岗位，热爱本职工作。敬业：敬业：就是用一种严肃的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业，忠于职守、尽职尽责。爱岗与敬业：爱岗与敬业：互为前提，相辅相成，爱岗是敬业的基础，敬业是爱岗的升华。爱岗敬业：爱岗敬业：是爱岗与敬业的总称，是会计人员干好本职工作的基础和前提，是其应具备的基本道德素质，是每个从业者是否有职业道
9、德的首要标志。第四章第四章 会计职业道德会计职业道德广东技术师范学院会计学院广东技术师范学院会计学院2.爱岗敬业的基本要求爱岗敬业的基本要求热爱会计工作，敬重会计职业 “干一行爱一行”安心本职岗位，任劳任怨 要求会计人员不怕吃苦，不计较个人得失忠于职守 忠实于服务主体、忠实于社会公众、忠实于国家尽心尽力，尽职尽责第四章第四章 会计职业道德会计职业道德广东技术师范学院会计学院广东技术师范学院会计学院二、诚实守信二、诚实守信1.诚实守信的含义诚实守信的含义诚实诚实：是指言行跟内心思想一致，不弄虚作假、不欺上瞒下，做老实人、说老实话、办老实事。守信：守信：就是遵守自己所作出的承诺，讲信用，重信用，信
10、守诺言，保守秘密。诚实守信：诚实守信：是做人的基本准则，是人们在古往今来的交往中产生出的最根本最根本的道德规范，也是会计职业道德的精髓精髓。第四章第四章 会计职业道德会计职业道德广东技术师范学院会计学院广东技术师范学院会计学院2.诚实守信的基本要求诚实守信的基本要求做老实人，说老实话，办老实事，不弄虚作假 实事求是，如实反映保守秘密，不为利益所诱惑执业谨慎，信誉至上n保守秘密：保守秘密：一方面是指会计人员要保守企业自身秘密，另一方面也包括会计人员不得以不道德的手段去获取他人的秘密。n会计人员在没有得到法律规定或经单位规定程序批准外，不能以任何借口或方式把单位商业秘密泄露出去。第四章第四章 会计
11、职业道德会计职业道德广东技术师范学院会计学院广东技术师范学院会计学院n泄密泄密泄密性质界定：泄密性质界定：泄密不仅是一种不道德的行为，也是违法行为，是会计职业的大忌。泄密后果：泄密后果：会计人员如果泄露本单位的商业秘密，损害单位利益；损害会计人员自身的形象和利益；损害会计行业的声誉；会计人员将承担法律责任。第四章第四章 会计职业道德会计职业道德广东技术师范学院会计学院广东技术师范学院会计学院三、廉洁自律三、廉洁自律1.廉洁自律的含义廉洁自律的含义廉洁：廉洁：就是不贪污钱财，不收受贿赂，保持清白。自律：自律：是指自律主体按照一定的标准，自己约束自己、自己控制自己的言行和思想的过程。自律核心：自律
12、核心：就是用道德观念自觉地抵制自己的不良欲望自律分类自律分类：会计人员自律（最高境界）和会计行业自律廉洁与自律：廉洁与自律：会计人员的廉洁是会计职业道德自律的基础，而自律是廉洁的保证。自律性不强就很难做到廉洁，不廉洁就谈不上自律。廉洁自律廉洁自律是会计职业道德的前提前提，也是会计职业道德的内在要求内在要求，这是会计工作的特点决定的。第四章第四章 会计职业道德会计职业道德广东技术师范学院会计学院广东技术师范学院会计学院2.廉洁自律的基本要求廉洁自律的基本要求树立正确的人生观和价值观公私分明，不贪不占公私分明：公私分明：指会计人员在会计工作中要严格划分公司界线不贪不占：不贪不占：指会计人员不得利用
13、职务之便贪污、化公为私、损公肥私，不得贪图国家或单位的便宜，不得占用国家或单位的资金或财产。第四章第四章 会计职业道德会计职业道德广东技术师范学院会计学院广东技术师范学院会计学院四、客观公正四、客观公正1.客观公正的含义客观公正的含义客观：客观：是指会计人员在处理经济业务时必须以实际发生的交易或事项为依据，如实反映企业的财务状况、经营成果和现金流量情况。公正：公正：是指会计人员应该具备正直、诚实的品质，不偏不倚地对待有关利益各方。客观公正：客观公正：是指会计人员在履行职责时，应摒弃自我利益威胁，避免各种可能影响其职业判断的利益冲突，按实际办事，实事求是地办事，在会计工作中保持公正客观的立场。第
14、四章第四章 会计职业道德会计职业道德广东技术师范学院会计学院广东技术师范学院会计学院2.客观公正的基本要求客观公正的基本要求依法办事依法办事依法办事，认真遵守法律法规，是会计工作保证客观公正的前提。实事求是，不偏不倚实事求是，不偏不倚客观公正应贯穿于会计活动的整个过程：一是会计核算过程客观公正；二是最终结果的公正。保持独立性保持独立性保持独立性，对于注册会计师行业尤为重要。独立性主要是指注册会计师在执行审计业务的过程中，与相关利益当事人应保持形式上形式上和实质上实质上的独立。第四章第四章 会计职业道德会计职业道德广东技术师范学院会计学院广东技术师范学院会计学院五、坚持准则五、坚持准则1.坚持准
15、则的含义坚持准则的含义坚持准准则则是指会计人员在处理业务过程中，要严格按照会计法律制度办事，不为主观或他人意志左右。这里所说的“准准则则”不仅指会计准则，而且包括会计法律、法规、国家统一的会计制度以及与会计工作相关的法律制度。坚持准则是会计职业道德的核心。第四章第四章 会计职业道德会计职业道德广东技术师范学院会计学院广东技术师范学院会计学院2.坚持准则的基本要求坚持准则的基本要求熟悉准则熟悉准则：要求会计人员熟悉国家法律、法规和国家统一的会计制度，其目标在于提高会计人员遵守准则的能力，是执行准则、依法监督的前提。遵循遵循准则准则：是指会计人员在会计工作中要始终坚持按法律、法规和国家统一的会计制
16、度的要求进行会计核算。坚持坚持准则准则：会计人员应认真执行国家统一的会计制度，依法履行会计监督职责，发生道德冲突时，应坚持准则，对法律负责，对国家和社会公众负责，敢于同违反会计法律法规和财务制度的现象作斗争，确保会计信息的真实性和完整性。第四章第四章 会计职业道德会计职业道德广东技术师范学院会计学院广东技术师范学院会计学院六、提高技能六、提高技能1.提高技能的含义提高技能的含义n提高技能的必要性：提高技能的必要性：会计工作质量的好坏，一方面受会计人员职业技能水平的影响；另一方面受会计人员道德品行的影响。会计人员的道德品行是会计职业道德的根本和核心，会计人员的职业技能水平是会计人员职业道德水平的
17、保证。n职业技能：职业技能：是指从事某一职业在相应专业技术方面所应具备的能力或应当达到的水平。n会计职业技能内容：会计职业技能内容：专业基础知识；会计理论、专业操作的创新能力；组织协调能力；主动更新知识的能力；提供会计信息的能力等。n提高技能：提高技能：就是指会计人员通过学习、培训和实践等途径，持续提高上述职业技能，以达到和维持足够的专业胜任能力的活动。第四章第四章 会计职业道德会计职业道德广东技术师范学院会计学院广东技术师范学院会计学院2.提高技能的基本要求提高技能的基本要求要有不断提高会计专业技能的意识和愿望要有勤学苦练的精神和科学的学习方法“科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路
18、攀登的人才有希望达到光辉的顶点”（马克思）第四章第四章 会计职业道德会计职业道德广东技术师范学院会计学院广东技术师范学院会计学院七、参与管理七、参与管理1.参与管理的含义参与管理的含义n参与管理：参与管理：就是为管理者当参谋，为管理活动服务，是一种间接管理。要求会计人员在做好会计本职工作的基础上，参与本单位的经营活动或业务活动，利用会计工作的优势，为本单位的经营活动或业务活动出谋划策，发挥参谋服务作用。第四章第四章 会计职业道德会计职业道德广东技术师范学院会计学院广东技术师范学院会计学院2.参与管理的基本要求参与管理的基本要求努力钻研相关业务，熟悉财经法规和相关制度，提高业务技能，为参与管理打
19、下基础。 熟悉服务对象的经营活动和业务流程，使参与管理更具针对性和有效性。第四章第四章 会计职业道德会计职业道德广东技术师范学院会计学院广东技术师范学院会计学院八、强化服务八、强化服务1.强化服务的含义强化服务的含义n强化服务：强化服务：要求会计人员树立服务意识，提高服务质量，努力维护和提升会计职业的良好社会形象。n会计职业强化服务的结果结果就是奉献社会。如果说敬业是前提，爱岗是基础，那么强化服务就是表表现；现；如果说忠于职守是爱岗敬业的内在品质，那么强化服务就是爱岗敬业的外在表现外在表现；如果将爱岗敬业看作是会计职业道德的出发点，奉献社会作为职业的崇高责任则就是职业道德的基本要求和最基本要求
20、和最终归宿终归宿。第四章第四章 会计职业道德会计职业道德广东技术师范学院会计学院广东技术师范学院会计学院2.强化服务的基本要求强化服务的基本要求强化服务意识 会计人员要树立服务意识，就要摆正自己的工作位置，要正确认识自身的地位和作用。提高服务质量强化服务的关键需要注意的是：在会计工作中提供上乘的服务质量，并非是无原则地满足服务主体的需要，而是在坚持原则、坚持准则的基础上尽量满足用户或服务主体的需要。 第四章第四章 会计职业道德会计职业道德广东技术师范学院会计学院广东技术师范学院会计学院第三节第三节 会计职业道德教育与修养会计职业道德教育与修养一、会计职业道德教育一、会计职业道德教育（一）会计职
21、业道德教育的含义（一）会计职业道德教育的含义n1.接受教育：接受教育：接受教育即外在教育，通过学校或培训单位对会计人员进行以职业责任、职业义务为核心内容的正面灌输，以规范其职业行为，维护国家和社会公众利益的教育。n2.自我教育：自我教育：自我教育是内在教育，是从业人员自我学习、自我改造、自我修养的行为活动。自我教育是把外在的职业道德的要求，逐步转变为从业人员内在的职业道德情感、职业道德意志和职业道德信念。第四章第四章 会计职业道德会计职业道德广东技术师范学院会计学院广东技术师范学院会计学院（二）（二） 会计职业道德教育内容会计职业道德教育内容n1.会计职业道德观念教育。会计职业道德观念教育。通
22、过学习会计职业道德知识，树立会计职业道德观念，了解会计职业道德对社会经济秩序、会计信息质量的影响，以及违反会计职业道德将受到的惩戒和处罚。n2.会计职业道德规范教育。会计职业道德规范教育。以爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务为主要内容的会计职业道德规范是会计职业道德教育的核心内容，并贯穿于会计职业道德教育的始终。n3.会计职业道德警示教育。会计职业道德警示教育。通过对违反会计职业道德行为和违法会计行为典型案例进行讨论和剖析，从中得到警示，提高法律意识、会计职业道德观念和辨别是非的能力。第四章第四章 会计职业道德会计职业道德广东技术师范学院会计学院广东
23、技术师范学院会计学院（三）（三） 会计职业道德教育途径会计职业道德教育途径n1.岗前职业道德教育岗前职业道德教育会计学历教育中的会计职业道德教育。获取会计从业资格中的会计职业道德教育n2.岗位职业道德继续教育岗位职业道德继续教育会计职业道德信念教育会计职业道德荣誉教育第四章第四章 会计职业道德会计职业道德广东技术师范学院会计学院广东技术师范学院会计学院二二 、 会计职业道德修养会计职业道德修养（一）会计职业道德修养的含义（一）会计职业道德修养的含义 会计职业道德修养是人们依照会计职业道德原则进行的自我教育、自我改造、自我锻炼和自我提高的活动。（二）会计职业道德修养的环节（二）会计职业道德修养的
24、环节 1.形成正确的会计职业道德认知 2.培养高尚的会计职业道德情感 3.树立坚定的会计职业道德信念 4.养成良好的会计职业道德行为第四章第四章 会计职业道德会计职业道德广东技术师范学院会计学院广东技术师范学院会计学院（二）会计职业道德修养的方法（二）会计职业道德修养的方法 1.不断进行内省 2.要提倡“慎独”精神 3.虚心向先进人物学习第四章第四章 会计职业道德会计职业道德广东技术师范学院会计学院广东技术师范学院会计学院第四节第四节 会计职业道德建设会计职业道德建设一、财政部门的组织推动一、财政部门的组织推动1.采用多种形式开展会计职业道德宣传教育2.会计职业道德建设与会计从业资格证书注册登记管理相结合3.会计职业道德建设与会计专业技术资格考评、聘用相结合4.会计职业道德建设与会计法执法检查相结合5.会计职业道德建设与会计人员表彰奖励制度相结合二、会计职业组织的行业自律二、会计职业组织的行业自律三、社会各界齐抓共管三、社会各界齐抓共管
