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1、 接下来接下来你将会感受更加多姿多彩的生你将会感受更加多姿多彩的生物世界。物世界。蜂鸟蜂鸟 因飞行时两翅振动发出嗡嗡声酷似蜜蜂而因飞行时两翅振动发出嗡嗡声酷似蜜蜂而得名。世界上最小的鸟，也是唯一可以向后得名。世界上最小的鸟，也是唯一可以向后飞的鸟。飞的鸟。小猪章鱼小猪章鱼 其外形与人类饲养的猪有非常相似之处：其外形与人类饲养的猪有非常相似之处：圆圆的身体、卷曲的圆圆的身体、卷曲的“鬈发鬈发”，并且面带，并且面带着微笑。着微笑。 什么事都懒得做，甚至什么事都懒得做，甚至懒得去吃，懒得去玩，懒得去吃，懒得去玩，能耐饥饿一个月以上能耐饥饿一个月以上。还有谁比我懒？还有谁比我懒？三趾树懒三趾树懒变色龙
2、变色龙 它可以随时改变自己身它可以随时改变自己身体的颜色。变色既有利于体的颜色。变色既有利于隐藏自己，又有利于捕捉隐藏自己，又有利于捕捉猎物。猎物。骷髅头鹰蛾骷髅头鹰蛾 这种骷髅头图案的恐怖色彩越浓，就会有越来这种骷髅头图案的恐怖色彩越浓，就会有越来越多的鹰蛾顺利产下自己的后代，进而保证家族香越多的鹰蛾顺利产下自己的后代，进而保证家族香火的延续。火的延续。哈哈！哈哈！还有谁的名字比还有谁的名字比更我拉风？更我拉风？ 它生长在南美洲，能够在任何季节开花，它生长在南美洲，能够在任何季节开花，所散发出的气味与成熟的橘子类似。所散发出的气味与成熟的橘子类似。猴脸兰花猴脸兰花嘴唇花嘴唇花 该植物进化为这
3、种形状是为了吸引蜂该植物进化为这种形状是为了吸引蜂鸟和蝴蝶等这些传粉昆虫为它传粉。鸟和蝴蝶等这些传粉昆虫为它传粉。含羞草含羞草 轻轻触碰含羞草的叶片会立刻紧闭下垂，即轻轻触碰含羞草的叶片会立刻紧闭下垂，即使一阵风吹过也会出现这种情形，就像一个害羞使一阵风吹过也会出现这种情形，就像一个害羞的少女一般。的少女一般。 捕蝇草捕蝇草它的顶端长有一个酷似它的顶端长有一个酷似“贝壳贝壳”的捕虫夹，且能分的捕虫夹，且能分泌蜜汁，当有小虫闯入时，能以极快的速度将其夹泌蜜汁，当有小虫闯入时，能以极快的速度将其夹住，并消化吸收。住，并消化吸收。如果让你选择一个地如果让你选择一个地方居住，你会选择哪方居住，你会选择
4、哪一个？为什么？一个？为什么？人体内的器官人体内的器官肾脏肾脏肺肺心脏心脏吃饭问题吃饭问题杂交水稻之父袁隆平杂交水稻之父袁隆平 袁隆平先生发明的杂袁隆平先生发明的杂交水稻技术，为世界粮交水稻技术，为世界粮食安全作出了杰出贡献，食安全作出了杰出贡献，增产的粮食每年为世界增产的粮食每年为世界解决了解决了7000万人的吃饭万人的吃饭问题。问题。太空椒太空椒 太空椒用曾经遨太空椒用曾经遨游过太空的青椒种游过太空的青椒种子培育而成的。与子培育而成的。与普通青椒相比，太普通青椒相比，太空椒的果实个大，空椒的果实个大，肉厚，口感好，维肉厚，口感好，维生素生素C的含量高，的含量高，产量比普通青椒高产量比普通青
5、椒高25%30%。就医问题就医问题利用微生物制成的药物。利用微生物制成的药物。试管婴儿试管婴儿环境保护问题环境保护问题微生物处理污水微生物处理污水通过发酵等途径分通过发酵等途径分解有机物，把有害解有机物，把有害物质转化为无害物物质转化为无害物质。质。学习生物的几点要求学习生物的几点要求课前：至少十分钟的预习及复习，做课前：至少十分钟的预习及复习，做好老师布置的课前准备；好老师布置的课前准备；课堂：保持课堂纪律，做好笔记，积课堂：保持课堂纪律，做好笔记，积极讨论发言；极讨论发言；课后：及时复习，不懂则问。课后：及时复习，不懂则问。“三要六不”三要：三要：1、准备书本要、准备书本要提前提前（计划意
6、识可让自己赢在起（计划意识可让自己赢在起点）点）2、同学回答要、同学回答要倾听倾听（有听才有思）（有听才有思）3、老师讲课要、老师讲课要抬头抬头（抬头看老师，想走神都很（抬头看老师，想走神都很难）难）六不：六不：1 1、不插嘴（不仅是纪律，更是礼貌和美德）、不插嘴（不仅是纪律，更是礼貌和美德）2 2、不托腮听课（克服漫不经心）、不托腮听课（克服漫不经心）3 3、不摆弄东西（那是走神的诱因）、不摆弄东西（那是走神的诱因）4 4、不借东西（学习工具对于学生来说是最基本的，、不借东西（学习工具对于学生来说是最基本的， 有的同学似乎天天在借，干扰他人的学习，只能有的同学似乎天天在借，干扰他人的学习，只能 造成别人的反感）造成别人的反感）5 5、不东张西望（无所事事只能品尝失败）、不东张西望（无所事事只能品尝失败）6 6、不要一有问题就问别人不要一有问题就问别人（有问题先自己思考，实在（有问题先自己思考，实在解决不了的再问同学或老师）解决不了的再问同学或老师）学习这件事不是缺乏时间，而是缺乏努力。学习这件事不是缺乏时间，而是缺乏努力。谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。理和毅力。请写出本学期你的学习目标或对自请写出本学期你的学习目标或对自己和老师的期望己和老师的期望作业：作业：预习第一课！预习第一课！
