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1、无忧无忧无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布整理发布整理发布（一）（一） 操操 作作 方方 法法古诗词鉴赏十读法古诗词鉴赏十读法柞水中学柞水中学 陈忠章陈忠章古诗词鉴赏十读法古诗词鉴赏十读法无忧无忧无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布整理发布整理发布 最有价值的知识是有关方法的知识。 -达尔文古诗词鉴赏十读法古诗词鉴赏十读法无忧无忧无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布整理发布整理发布古诗词鉴赏十读法古诗词鉴赏十读法_ 一、读题目一、读题目 二、读作者二、读作者 三、读背景三、读背景 四、读体裁四、读体裁 五、读意境五、读意境 六、读内容六、读内容 七、读语言七、读语言 八、读手法八、读手法 九
2、、读情感九、读情感 十、读主题十、读主题古诗词鉴赏十读法古诗词鉴赏十读法无忧无忧无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布整理发布整理发布古诗词鉴赏十读法古诗词鉴赏十读法_ 一、读题目一、读题目 诗歌题目往往给我们提供很多有用信息。诗歌题目往往给我们提供很多有用信息。譬如：（譬如：（2006湖北湖北14）严维）严维丹阳送韦参军丹阳送韦参军、 韩琮韩琮暮春浐水送别暮春浐水送别，暗示了诗歌的体裁（送别诗），暗示了诗歌的体裁（送别诗）、内容（时间、地点、人物、事件）。（、内容（时间、地点、人物、事件）。（2004全国全国16）张籍）张籍秋思秋思则写诗人在秋天对家乡亲人的深则写诗人在秋天对家乡亲人的深切思念
3、。切思念。 古诗词鉴赏十读法古诗词鉴赏十读法无忧无忧无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布整理发布整理发布古诗词鉴赏十读法古诗词鉴赏十读法_ 二、读作者二、读作者 高考多选名家以及在不同时期有影响、有代表高考多选名家以及在不同时期有影响、有代表性的诗人词家的作品。性的诗人词家的作品。了解作者便可了解其作品主要内容、风格（是指由了解作者便可了解其作品主要内容、风格（是指由于作者的生活经历、艺术素养等造成的不同的创作于作者的生活经历、艺术素养等造成的不同的创作特色。如陶渊明诗恬淡平和，王维诗诗中有画，李特色。如陶渊明诗恬淡平和，王维诗诗中有画，李白诗清新飘逸，杜甫诗沉郁顿挫，苏轼、辛弃疾之白诗清新飘
4、逸，杜甫诗沉郁顿挫，苏轼、辛弃疾之词豪放奔放，柳永、李清照词婉约含蓄。词豪放奔放，柳永、李清照词婉约含蓄。古诗词鉴赏十读法古诗词鉴赏十读法无忧无忧无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布整理发布整理发布古诗词鉴赏十读法古诗词鉴赏十读法_ 三、读背景（注释）三、读背景（注释） 读诗从背景着手，便于把握作者情感，作品内读诗从背景着手，便于把握作者情感，作品内容主旨。容主旨。 除了读注释外，仔细分析题干也可获得关于诗除了读注释外，仔细分析题干也可获得关于诗作内容的信息。作内容的信息。 古诗词鉴赏十读法古诗词鉴赏十读法无忧无忧无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布整理发布整理发布古诗词鉴赏十读法古诗词鉴赏十
5、读法_ 四、读体裁（题材）四、读体裁（题材） 按所表现的内容，诗歌可分为讽喻诗、田园诗、按所表现的内容，诗歌可分为讽喻诗、田园诗、山水诗、哲理诗。弄清诗歌的体裁，我们可以更好山水诗、哲理诗。弄清诗歌的体裁，我们可以更好把握诗歌的内容、主旨及作者的思想情感。把握诗歌的内容、主旨及作者的思想情感。 古诗词鉴赏十读法古诗词鉴赏十读法无忧无忧无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布整理发布整理发布古诗词鉴赏十读法古诗词鉴赏十读法_ 五、读意境五、读意境 所谓意境，是指寄托诗人情感的物象（即意象）所谓意境，是指寄托诗人情感的物象（即意象）综合起来构建的让人产生想象的境界，它包括景、综合起来构建的让人产生想象
6、的境界，它包括景、境、情三个方面。在做意境分析题时要描绘诗中展境、情三个方面。在做意境分析题时要描绘诗中展现的图景画面，概括景物所营造的氛围特点，分析现的图景画面，概括景物所营造的氛围特点，分析作者的思想感情。作者的思想感情。 古诗词鉴赏十读法古诗词鉴赏十读法无忧无忧无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布整理发布整理发布古诗词鉴赏十读法古诗词鉴赏十读法_ 六、读内容六、读内容 古典诗词的每一个作者，都想通过诗作来古典诗词的每一个作者，都想通过诗作来表达自己的意趣、主张、观点、看法，有的表表达自己的意趣、主张、观点、看法，有的表达得直白张扬，但也有的表达得含蓄隐晦，特达得直白张扬，但也有的表达得含
7、蓄隐晦，特别是抒情写景的诗作，其观点与态度不易把握，别是抒情写景的诗作，其观点与态度不易把握，只能从诗作的字面意思去领悟与思考。只能从诗作的字面意思去领悟与思考。古诗词鉴赏十读法古诗词鉴赏十读法无忧无忧无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布整理发布整理发布古诗词鉴赏十读法古诗词鉴赏十读法_ 七、读语言七、读语言 诗词语言特点是意蕴多、凝练、含蓄、富有节诗词语言特点是意蕴多、凝练、含蓄、富有节奏和韵律。能用来回答诗词语言特色的词语有：清奏和韵律。能用来回答诗词语言特色的词语有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约
8、、简练生动等语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动等等。语言特色也与作者的风格有关。等。语言特色也与作者的风格有关。 古诗词鉴赏十读法古诗词鉴赏十读法无忧无忧无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布整理发布整理发布分析语言特色分析语言特色语言风格语言风格简洁明快简洁明快 ；生动活泼；朴素自然、质朴平淡生动活泼；朴素自然、质朴平淡 ；清新秀丽；清新秀丽；含蓄委婉含蓄委婉 ；典雅庄重；典雅庄重 ；绚丽温馨；绚丽温馨 ；凄冷清疏；凄冷清疏 ；激越奔放、雄浑壮阔、旷达苍劲、浑厚强健、慷慨激昂、激越奔放、雄浑壮阔、旷达苍劲、浑厚强健、慷慨激昂、刚健雄奇刚健雄奇 、忧愤悲壮，沉郁顿挫、低沉舒缓、苍凉（这一
9、、忧愤悲壮，沉郁顿挫、低沉舒缓、苍凉（这一般是用在诸如杜甫、辛弃疾、陆游等豪放派诗人的身上）般是用在诸如杜甫、辛弃疾、陆游等豪放派诗人的身上） 真挚感人、动人心魄、催人泪下、意境高远、耐人寻味、真挚感人、动人心魄、催人泪下、意境高远、耐人寻味、言有尽而意无穷（一般用于反映古诗表达效果）等言有尽而意无穷（一般用于反映古诗表达效果）等 修辞手法、表达方式修辞手法、表达方式古诗词鉴赏十读法古诗词鉴赏十读法无忧无忧无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布整理发布整理发布古诗词鉴赏十读法古诗词鉴赏十读法_ 八、读手法八、读手法 诗词的表达技巧（或艺术手法）主要表现在抒诗词的表达技巧（或艺术手法）主要表现在抒
10、情方式和表现手法两个方面。抒情方式有直接抒情、情方式和表现手法两个方面。抒情方式有直接抒情、间接抒情。间接抒情又分借景抒情（常寓情于景，间接抒情。间接抒情又分借景抒情（常寓情于景，情景交融）、托物言志、托物寓理等。表现手法含情景交融）、托物言志、托物寓理等。表现手法含描写手法（衬托描写手法（衬托正衬、反衬，联想和想象，白正衬、反衬，联想和想象，白描等）和修辞手法（比喻、拟人、象征、借代、夸描等）和修辞手法（比喻、拟人、象征、借代、夸张、对比、互文、比兴、双关、用典、设问、反问、张、对比、互文、比兴、双关、用典、设问、反问、反语等）。反语等）。 古诗词鉴赏十读法古诗词鉴赏十读法无忧无忧无忧无忧P
11、PTPPT整理发布整理发布整理发布整理发布表现技巧表现技巧表现手法表现手法表达方式、修辞方法、表现手法、艺术技巧表达方式、修辞方法、表现手法、艺术技巧问题形式：问题形式：直接用概念提问：表达技巧、直接用概念提问：表达技巧、 表现手表现手法等；法等； 怎样表现、如何表现、表现什么等怎样表现、如何表现、表现什么等古诗词鉴赏十读法古诗词鉴赏十读法无忧无忧无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布整理发布整理发布表达方式：表达方式：描写描写、叙述、叙述、抒情抒情、议论、议论描写方式：描写方式：动静结合、虚实结合、点面结合、明动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、粗笔勾勒、白描工笔；乐景暗结合、正
12、侧结合、粗笔勾勒、白描工笔；乐景写哀情、哀景写乐情；写哀情、哀景写乐情； 抒情方式：直接抒情和间接抒情（借景抒情、托抒情方式：直接抒情和间接抒情（借景抒情、托物言志）物言志）古诗词鉴赏十读法古诗词鉴赏十读法无忧无忧无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布整理发布整理发布修辞手法：修辞手法：比喻、拟人、排比、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬比喻、拟人、排比、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托（反衬）、用典、化用、互文、反复、双关、顶针、通托（反衬）、用典、化用、互文、反复、双关、顶针、通感等；感等；表现手法表现手法：文学作品中客观表现事物的手段。在古诗鉴赏文学作品中客观表现事物的手段。在古诗鉴赏中中
13、，主要落在事物描写的方法上。主要落在事物描写的方法上。表现的方法：表现的方法：烘托、渲染、勾勒、工笔、白描、比兴、铺烘托、渲染、勾勒、工笔、白描、比兴、铺陈等陈等；事物关系（描写方式）：事物关系（描写方式）：动静结合、虚实结合、点面结合、动静结合、虚实结合、点面结合、抑扬关系、正面侧面、主客关系等抑扬关系、正面侧面、主客关系等描写层次和角度：描写层次和角度：远近、上下、高低、俯仰等远近、上下、高低、俯仰等古诗词鉴赏十读法古诗词鉴赏十读法无忧无忧无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布整理发布整理发布艺术技巧：艺术技巧：也称艺术特点，是指文艺创作手法所也称艺术特点，是指文艺创作手法所显示的特点。显示
14、的特点。表现笔法：赋、比、兴表现笔法：赋、比、兴从构思角度：象征、对比、想象、联想、借古讽从构思角度：象征、对比、想象、联想、借古讽今、托物言志、以小见大等今、托物言志、以小见大等篇章结构：篇章结构：点题、伏笔、铺垫、过渡、照应、层点题、伏笔、铺垫、过渡、照应、层层深入、总分结合、以景作结、卒章显志、画龙层深入、总分结合、以景作结、卒章显志、画龙点睛等点睛等古诗词鉴赏十读法古诗词鉴赏十读法无忧无忧无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布整理发布整理发布古诗词鉴赏十读法古诗词鉴赏十读法_ 九、读情感九、读情感 诗词是情感的载体之一。其情感不外乎是诗词是情感的载体之一。其情感不外乎是欣喜、欢快、向往、
15、哀怨、憎恶、忧愁、怀乡欣喜、欢快、向往、哀怨、憎恶、忧愁、怀乡思亲、离愁别恨、忧郁沉闷、道古伤今等。要思亲、离愁别恨、忧郁沉闷、道古伤今等。要从诗词字里行间中体会作者的情感。从诗词字里行间中体会作者的情感。 古诗词鉴赏十读法古诗词鉴赏十读法无忧无忧无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布整理发布整理发布古诗词鉴赏十读法古诗词鉴赏十读法_ 十、读主题（思想内容）十、读主题（思想内容） 忧国伤时多揭露统治者昏庸腐朽，反映离乱忧国伤时多揭露统治者昏庸腐朽，反映离乱的痛苦，同情人民的疾苦，表达对民族命运的担忧；的痛苦，同情人民的疾苦，表达对民族命运的担忧；建功报国表达建功立业的渴望、保家卫国的决心，建功报
16、国表达建功立业的渴望、保家卫国的决心，报国无门的悲伤、山河沦陷的痛苦，年华易逝、壮报国无门的悲伤、山河沦陷的痛苦，年华易逝、壮志难酬，理想不为人知的慨叹；生活杂感写寄情山志难酬，理想不为人知的慨叹；生活杂感写寄情山水的悠闲，昔盛今衰的感慨，借古讽今的情怀，青水的悠闲，昔盛今衰的感慨，借古讽今的情怀，青春易逝的伤感，仕途失意的苦恼，告慰平生的喜悦春易逝的伤感，仕途失意的苦恼，告慰平生的喜悦等。等。 古诗词鉴赏十读法古诗词鉴赏十读法无忧无忧无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布整理发布整理发布真题连接古诗词鉴赏十读法古诗词鉴赏十读法无忧无忧无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布整理发布整理发布2011
17、年高校招生全国统一考试（全国年高校招生全国统一考试（全国新课改卷）新课改卷）阅读下面这首唐诗，完成89题。春日秦国怀古周朴荒郊一望欲消魂，泾水萦纡傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。注周朴(?878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。消魂；这里形容极其哀愁。泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。 8. 这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析（5分）9你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?(6分)古诗词鉴赏十读法古诗词鉴赏十读法无忧无忧无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布整理发布整理发布思维导航这是一首怀古
18、诗，首句统摄全篇点明作者的情感极其哀愁，这哀愁是由荒郊中看到的景色引起的：泾水弯弯曲曲靠在遥远的村子旁边；因为过多的放牧牛马，春天的草已经看不到多少了；原野上的田地没有人耕种，只有秦朝时的古碑还在，还能证明这里曾经的兴盛；天色已晚，云彩与积雪一道围绕在苍山上，几缕炊烟伴着残阳，绿树显得格外昏暗，行客之路尽是黄沙。看到这荒凉的景色，想当年秦国何等强盛，再回想唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。 诗歌用了触景生情、寓情于景的手法，借泾水、春草、古碑、苍山、残阳、绿树、黄沙等凄凉败落的景物，表达了自己的怀古伤今之情。在情景处理上，用极富特征的荒凉景物抒发了对唐王朝国势日衰的
19、悲叹。颈联采用拟人，写景细致入微。古诗词鉴赏十读法古诗词鉴赏十读法无忧无忧无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布整理发布整理发布答案示例8. 这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析（5分）答：表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望经水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。9你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?(6分) 答：触景生情；寓情于景； 写哀景抒哀情。古诗词鉴赏十读法古诗词鉴赏十读法无忧无忧无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布整理发布整理发布2010年高校招生全国统一考试（全年高校招生全国统一考
20、试（全国国1卷）卷）12.阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）咏素蝶诗 刘孝绰随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。出没花中见，参差叶际飞 。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。注刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。（1）这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？（3分）答_ (2)这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？（5分）答_古诗词鉴赏十读法古诗词鉴赏十读法无忧无忧无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布整理发布整理发布思维导航（1）、【考点】鉴赏诗歌意象及其作用。 【分析】采用细节描写，以蜂、雀、日、风、花、叶
21、作衬托。注意动词“绕、隐、争、归、见、飞”等。（2）、【考点】鉴赏诗歌的手法和思想感情 。【分析】从注释看，作者“文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏”，可知作者借素蝶抒发怀才不遇的感慨，尾联希望得到别人赏识的愿望。古诗词鉴赏十读法古诗词鉴赏十读法无忧无忧无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布整理发布整理发布答案示例（1）、【答案】、这首诗描写了素蝶随蜂悠游，遇雀躲藏；映衬日光腾起，顺着风势返回；在花丛中时出时没，于树叶间上下翻飞。、是通过素蝶与周围事物的关系、对不同情况的反应来描写的。（2）、【答案】、这首诗通过对素蝶活动的描写，表现了诗人在现实生活中的悲欢、沉浮，最后两句突出了作
22、者对美好事物的依恋和向往。、采用了托物言志的手法。古诗词鉴赏十读法古诗词鉴赏十读法无忧无忧无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布整理发布整理发布2010年高校招生全国统一考试（全年高校招生全国统一考试（全国国2卷）卷）12阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(8分)梦中作欧阳修夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。棋罢不知人换世，酒阑无奈客思家。【注】本诗约作于皇 祐元年(1049)，当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结柬，斧已拦掉回家后发现早已换了人间。酒阑：酒尽 (1)这首诗表现了作者什么样的心情?（2)你认为这首诗在写作上有什么特色
23、?古诗词鉴赏十读法古诗词鉴赏十读法无忧无忧无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布整理发布整理发布思维导航1（1）解析：本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度。 “路暗花迷”表现了作者对前途的迷茫，结合注释可知这是因为仕途失意所致，“无奈”“思家”等词语则表现了无可奈何之情和渴望回家之情。故答案为：表现了因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情；希望脱离官场返回家乡的心情。古诗词鉴赏十读法古诗词鉴赏十读法无忧无忧无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布整理发布整理发布思维导航2（2）解析本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。本诗最明显的写作特色是四个场景组合在一起，一句一个场景；夜、笛、千山月
24、，路、百种花，这些景物表达了作者对前途的迷茫，是以景写情，情景交融；在修辞上使用了工整的对仗。故答案：一句一个场景；以景写情，情景交融；对仗十分工巧。古诗词鉴赏十读法古诗词鉴赏十读法无忧无忧无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布整理发布整理发布2010年普通高等学校招生全国统一考试年普通高等学校招生全国统一考试语文（新课标卷）语文（新课标卷） 阅读下面这首乐府诗，完成89题。 雨雪曲 江总 雨雪隔榆溪，从军度陇西。绕阵看狐迹，依山见马蹄。天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。【注】 江总（518590）：南朝陈文学家，字总持，济阳考城（今河南兰考）人。历仕梁、陈、隋三朝。榆溪：指边塞。
25、陇西：在今甘肃东部。8这首诗描写了什么样的环境？末句中的“别路”是什么意思？9诗人把“旗彩坏”“鼓声低”分别接在“天寒”“地暗”之后，这样写有什么好处？这首诗表现了戍卒什么样的情感？（6分）古诗词鉴赏十读法古诗词鉴赏十读法无忧无忧无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布整理发布整理发布答案示例8这首诗描写了边地雨雪交加、荒凉苦寒的环境。“别路”的意思是戍卒离别家乡到边关的路。9这样写的好处是，不仅点明了边塞“天寒”“地暗”的环境，也真实生动地透露出戍卒在这种环境中产生的“旗彩坏”“鼓声低”的心理感受。这首诗表现了戍卒身处辽远而艰苦的边塞的思乡之情。古诗词鉴赏十读法古诗词鉴赏十读法无忧无忧无忧无忧P
26、PTPPT整理发布整理发布整理发布整理发布高考演练古诗词鉴赏十读法古诗词鉴赏十读法无忧无忧无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布整理发布整理发布 绝句绝句 杜甫杜甫迟日江山丽，春风花草香。迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。1、这首诗描写了怎样一个画面？、这首诗描写了怎样一个画面？2、抒发了作者怎样的思想感情？、抒发了作者怎样的思想感情？ 古诗词鉴赏十读法古诗词鉴赏十读法无忧无忧无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布整理发布整理发布答案示例诗歌描绘出在初春灿烂的阳光照耀下，浣花溪一带明净绚诗歌描绘出在初春灿烂的阳光照耀下，浣花溪一带明净绚丽的春景。丽的春景。和煦
27、的春风、初放的百花、如茵的芳草来展和煦的春风、初放的百花、如茵的芳草来展现明媚的大好春光；春暖花开，泥融土湿，秋去春归的燕现明媚的大好春光；春暖花开，泥融土湿，秋去春归的燕子，正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢。春日融融，日丽沙暖，子，正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢。春日融融，日丽沙暖，鸳鸯也要享受这春天的温暖，在溪边的沙洲上静睡不动。鸳鸯也要享受这春天的温暖，在溪边的沙洲上静睡不动。2、 反映了诗人经过长期的颠簸流离后，暂时得到安宁反映了诗人经过长期的颠簸流离后，暂时得到安宁生活的畅淡心情生活的畅淡心情.也是诗人对初春时节自然界的一派生也是诗人对初春时节自然界的一派生机、欣欣向荣的欢愉情怀的表露。机、欣欣向荣的欢愉情怀的表露。 古诗词鉴赏十读法古诗词鉴赏十读法无忧无忧无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布整理发布整理发布古诗词鉴赏十读法古诗词鉴赏十读法
