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1、 “手拉手手拉手” 关注留守儿童关注留守儿童 四（四（4）班主题班会）班主题班会Do you know ?一、什么是留守儿童？我们国家有多少留守儿童？ 留留守守儿儿童童是是指指父父母母双双方方外外出出到到外外地地打打工工，而而被被留留在在农农村村生生活活的的孩孩子子们们。他他们们一一般般与与自自己己的的隔隔辈辈亲亲人人，甚甚至至父父母母亲亲的的其其他他亲亲戚戚、朋朋友友一一起起生生活活，长长期期与与父父母母过过着着分分开开 居住、生活的儿童。居住、生活的儿童。 什么是留守儿童？留守儿童的现状 根据调查，中国根据调查，中国农村目前农村目前“留守儿童留守儿童”数量超过了数量超过了5800万人。万人
2、。二、他们的留守生活留守儿童的心声留守儿童的心声三、在外工作的父母馨馨：馨馨： 宝贝：宝贝： 对不起，每一次都说不走，不走，可是，你和外婆对不起，每一次都说不走，不走，可是，你和外婆都等着妈妈那点工资啊，在外面妈妈一个月可以赚四千都等着妈妈那点工资啊，在外面妈妈一个月可以赚四千来块钱，除去我自己的生活开销，每个月都要把剩余都来块钱，除去我自己的生活开销，每个月都要把剩余都寄给家里的你们，妈妈也想在家啊，可是家里的工资跟寄给家里的你们，妈妈也想在家啊，可是家里的工资跟这差了两千多呢，要除去全家的开销已经所剩无几了，这差了两千多呢，要除去全家的开销已经所剩无几了，妈妈也好想跟你和外婆一起，但都是被
3、生活所迫。对不妈妈也好想跟你和外婆一起，但都是被生活所迫。对不起平时妈妈对你的关心太少的了，一直都没有好好照顾起平时妈妈对你的关心太少的了，一直都没有好好照顾你，但妈妈心里是时时刻刻都没有忘记你呀！宝贝，希你，但妈妈心里是时时刻刻都没有忘记你呀！宝贝，希望你可以理解妈妈。望你可以理解妈妈。 爱你的妈妈爱你的妈妈 一位外出工作的母亲给孩子的一封信一位外出工作的母亲给孩子的一封信 留守儿童常常会有孤独无助时留守儿童常常会有孤独无助时候，他们渴望得到大家的关心和帮候，他们渴望得到大家的关心和帮助，我们要怎么去帮助和关心他们助，我们要怎么去帮助和关心他们呢？呢？教师：廖红艳教师：廖红艳六年级主题班会关
4、爱自我健康成长一、主题分析：二、设计理念三、活动目标四、活动形式五、活动准备六、活动程序 近几年来，校园踩踏事件，学生的近几年来，校园踩踏事件，学生的自杀自残的现象时有发生。我们应该要自杀自残的现象时有发生。我们应该要清醒的意识到教给学生文化知识的同时，清醒的意识到教给学生文化知识的同时，也要十分关重学生的生命安全和心理健也要十分关重学生的生命安全和心理健康。只有让学生们学会自主的关爱自己，康。只有让学生们学会自主的关爱自己，关爱生命安全和心理问题，学生才能更关爱生命安全和心理问题，学生才能更加够健康的成长。加够健康的成长。一、主题分析一、主题分析二、设计理念二、设计理念 1活动课必须立足于每
5、一个学生的个体，立足于学生身心的健全发展。 2这次主题班会活动课，主要以学生自主活动的形式开展活动。要求全班学生积极主动的参与到活动中去，体会到校园安全和心理健康的重要性。 1、使学生们意识到生命的价值，学会正确的对待自己，关爱生命，增强学生们对生命的认识； 2、鼓励同学们互相沟通，互相帮助，增进情感交流； 3、让学生学会自我调节，掌握基本的减压宣泄情绪的办法； 4、树立“关爱生命，健康成长”的价值观，正确面临困难和挫折，努力实现自身的价值。三、活动目标三、活动目标四、活四、活动动形式形式讨论等等课件展示朗诵1、收集相关资料， 制作教案和课件2、联系上课班级3、学生自主排练活动内容。4、组织学
6、生布置环境。五、活动准备学生自主布置教室 六 、活动程序（一）创设情境，引出主题；（二）观看视频踩踏事件；（三）解决问题踩踏事件；（四）介绍常见的心理健康问题；（五）说一说自己的苦恼；（六）给出学生解决心理问题的办法；（七）教师总结 教师激趣导入：同学们，当你来到这个世界，就意味着给家人带来欢乐，给家庭、国家和社会带来希望。从这一刻起有多少人关注着你，期望着你快快长大，成材成器。从某种意义上来说我们的生命不仅属于我们自己，更属于我们的父母，属于关心我们的人，属于社会、国家。人生最宝贵的是生命，只有生命的存在，才能去实现更高的人生价值，才能创造财富，才能使世界变得更美好。 我宣布六(1)班关爱自
7、我 健康成长主题班会现在开始。有请两位主持人。（一）创设情境，引出主题（一）创设情境，引出主题 1、主持人甲说：有一些人总是忽视安全，没有防范意识，以至酿成大祸，损人害己。在我们的身边，不注意安全的事情时有发生，让生观看视频踩踏事件。 2、视频包括了：湖南特大踩踏事件、四川内江踩踏事件、老河口市校园踩踏事件。并重点介绍湖南特大踩踏事件事件造成了8人罹难，26人受伤的严重后果。 3、看完视频后，让学生谈一谈自己看了视频的感受。（二）观看视频踩踏事件（二）观看视频踩踏事件明通小学踩踏事故现场痛失爱子的母亲悲伤的家长（三）解决问题踩踏事件；（三）解决问题踩踏事件；1、提问：你们知道校园踩踏事件是如何
8、发生的？我们在平时生活中应该怎样做，才能避免这种事情的发生？2、小结：教师小结，学生朗读安全知识韵句：自我安全是第一 小朋友，要牢记，举止文明不拥挤；不在人流中系鞋带，不在人流中把鞋提；上下楼梯靠右行，专注扶手或墙壁；有人摔倒要冷静，大声呼喊不要挤；自己绊倒蜷成球，双手紧扣在颈后；预防踩踏很关键，自我保护是第一。自我安全是第一（四）介绍常见的心理健康问题； 1.神经衰弱：表现为兴奋性增高症状，疲劳过程加速症状、植物神经功能障碍等。 2.焦虑症：以焦虑情绪为主，并伴有明显的植物神经功能紊乱和运动性不安。 3.强迫性神经症：它是以强迫观念和强迫动作为主要表现的一种神经症。常出现的强迫观念有：强迫疑
9、虑，强迫回忆、强迫性苦思竭虑，强迫性对立思想；强迫意向和动作有：强迫意向、强迫洗手、强迫计算、强迫性仪式动作。 4.抑郁性神经症：表现为情绪低沉忧郁，整日闷闷不乐，自我遣责，睡眠差，总是和别人说毛线，喜欢发白眼，缺乏食欲，通常遭受精神刺激后发病，出现难以排解的抑郁心境，对生活没有乐趣，对前途失去希望，认为自己没有用处。（四）介绍常见的心理健康问题； 请同学们对照自身的实际情况，看有没有符合的症状。说一说自己的苦恼你有苦恼吗？（六）给出学生解决心理问题的办法；（六）给出学生解决心理问题的办法；1、遇到问题，主动和父母、老师、同学沟通；2、凡是多想想好的方面，保持一个乐观的心态；3、跑步，通过跑步纾解压力。（七）教师总结送给同学们一首歌总结班会活动送给同学们一句话你对它哭，他也会对你哭；你对它哭，他也会对你哭；你对他笑，它便会对你笑。你对他笑，它便会对你笑。生活就像一面镜子，生活就像一面镜子，一句话送给同学们一首歌 最后，老师衷心地祝愿每一位同学都能关爱自我，珍爱自我，健康快乐的成长。 最后，在歌声中，两个小主持人宣布：六年级一班主题班会到此结束。
