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1、http:/新世纪高职高专教材编审委员会新世纪高职高专教材编审委员会 组编组编 主编主编 王粤钦王粤钦 李海燕李海燕 主审主审 安旭东安旭东“十二五”职业教育国家规划教材新世纪高职高专公共基础课系列规划教材ISBN 978-7-5611-8475-2ISBN 978-7-5611-8475-2XINBIANCAIJINGYINGYONGXIEZUO学习情境四学习目标学习目标学习目标学习目标p1.了解演讲稿的概念和特点p2.学习演讲稿的结构和内容p3.掌握演讲稿的写作要求p4.学会各类演讲稿的写作http:/www.ppthi-“十二五”职业教育国家规划教材新世纪高职高专公共基础课系列规划教材一
2、、演讲稿的特点和种类学习情境四 1.选题的现实性 2.表达的情感性 3.选材的真实性 （一）演讲稿的特点（一）演讲稿的特点一、演讲稿的特点和种类学习情境四叙述式：陈述自己或者转述他人的、思想、经历、事迹 说明式：说明情况、道理、问题议论式：摆事实、讲道理 （二）演讲稿的种类（二）演讲稿的种类二、演讲稿结构和内容学习情境四 （一）标题（一）标题 标题可以标明性质和文种标题可以标明性质和文种; ;也可以交待演讲的中心和内容。也可以交待演讲的中心和内容。 （二）称谓（二）称谓 称谓要热情、友好、亲切、全面、别致，本着先外称谓要热情、友好、亲切、全面、别致，本着先外( (外宾外宾) )后内后内( (国
3、内同志朋友国内同志朋友) )、先高后低、先高后低( (职务或者职称的高低职务或者职称的高低) )、先女后男、先疏、先女后男、先疏后亲的顺序，要把到会的所有人物都包括进来。后亲的顺序，要把到会的所有人物都包括进来。二、演讲稿结构和内容学习情境四 （三）正文（三）正文 1.1.开头开头( (导入部分导入部分) ) 情景入题法情景入题法开门见山法开门见山法石破天惊法石破天惊法2.2.主体主体( (主要展开的部分主要展开的部分) ) 它要针对演讲主题从多方面去阐明和证明演讲的主题，围绕主题它要针对演讲主题从多方面去阐明和证明演讲的主题，围绕主题铺陈展开，使听众得到一个明晰深刻的印象。铺陈展开，使听众得到一个明晰深刻的印象。 3.3.结尾结尾 可以写口号、提建议，可以给听众一个诚恳的希望;三、写作要求学习情境四 （一）要注意演讲对象。（一）要注意演讲对象。 （二）主题要集中鲜明，要有新意。（二）主题要集中鲜明，要有新意。 （三）要以情动人，以理服人。（三）要以情动人，以理服人。 （四）语言要准确、精炼、生动、通俗易懂。（四）语言要准确、精炼、生动、通俗易懂。
