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1、第七课第七课大变革的时代大变革的时代 教学目标教学目标 1了解战国时期铁农具和牛耕的广泛使用和都江堰水了解战国时期铁农具和牛耕的广泛使用和都江堰水利工程等情况；掌握商鞅变法的主要内容和历史作利工程等情况；掌握商鞅变法的主要内容和历史作用。用。 重点重点:商鞅变法的主要内容和历史作用商鞅变法的主要内容和历史作用.难点是我国封建社会的形成难点是我国封建社会的形成。自主学习：自主学习：(自读课文，完成下列问题。自读课文，完成下列问题。15分钟分钟 )1._时期，我国开始出现铁农具。时期，我国开始出现铁农具。_时，铁农具使用反围扩大。时，铁农具使用反围扩大。2._末年已使用牛耕，末年已使用牛耕，_时期
2、牛耕进一步推广。时期牛耕进一步推广。3._和和_的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。4._时期，时期，_国蜀郡太守国蜀郡太守_在岷江中游修筑在岷江中游修筑_,是闻名世是闻名世界的防洪灌溉工程。界的防洪灌溉工程。5.春秋以前，土地春秋以前，土地-所有所有6.新兴的地主阶级为了新兴的地主阶级为了_，_先后在各国开先后在各国开始变法。始变法。7.公元前公元前_年，年，_在秦孝公支持下开始变法。在秦孝公支持下开始变法。8.经过商鞅变法，经过商鞅变法，_国成为战国时期最富强的封建国家。我国封建国国成为战国时期最富强的封建国家。我国封建国家形成了。家形成了。
3、9.概述商鞅变法的背景、内容和意义概述商鞅变法的背景、内容和意义春秋春秋 战国战国春秋春秋 战国战国 铁农具铁农具 牛耕牛耕 战国战国 秦秦 李冰李冰 都江堰都江堰 归国家归国家 确立封建统治确立封建统治 发展封建经济发展封建经济 356 商鞅商鞅 秦秦一、铁农具的使用一、铁农具的使用1. 铁农具的使用铁农具的使用2.牛耕的推广牛耕的推广 战国时期的铁制农具战国时期的铁制农具石器（原始社会）石器（原始社会）青铜器（夏商西周）青铜器（夏商西周）铁器（春秋战国后）铁器（春秋战国后）铁农具：春秋时期出现，战国时使用范围扩大铁农具：春秋时期出现，战国时使用范围扩大动脑筋：动脑筋：说一说，铁农具为什么能
4、说一说，铁农具为什么能较快推广？较快推广？（1）铁农具与石农具、青铜农具相比，）铁农具与石农具、青铜农具相比，具有优越性。具有优越性。（2）当时的冶铁工业已相当发达。能）当时的冶铁工业已相当发达。能够生产大量的铁器够生产大量的铁器。牛耕牛耕春秋末年使用，战国时期推广春秋末年使用，战国时期推广牛耕是我国农业发展史上的一次革命。牛耕是我国农业发展史上的一次革命。小结：生产工具是生产力水平的标志。生产工具是生产力水平的标志。铁农具的使用标志着社会生产力水平的显著提高铁农具的使用标志着社会生产力水平的显著提高 牛耕的使用是我国农业发展史上的一次革命。牛耕的使用是我国农业发展史上的一次革命。 铁农具和牛
5、耕的推广，使土地利用率和农作物产量显铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。著提高。 战国时期引起社会变革的最根本原因是生产力的发展战国时期引起社会变革的最根本原因是生产力的发展 二、著名的都江堰二、著名的都江堰1.时间：时间：战国时期战国时期2.地点：地点：今天四川今天四川3.修筑者：修筑者：李冰李冰4.作用：作用：防洪灌溉防洪灌溉今天的都江堰今天的都江堰想一想：想一想：材料：材料：“始知李太守，伯禹亦不如。始知李太守，伯禹亦不如。”这是谁的雕像？他的功绩是什么？他修建了一项水利工程，这是谁的雕像？他的功绩是什么？他修建了一项水利工程，这一工程的名称是什么？位于今天的哪个省，哪
6、一大河流这一工程的名称是什么？位于今天的哪个省，哪一大河流域？这一工程发挥的作用在哪两方面？域？这一工程发挥的作用在哪两方面？为什么把他和大禹相提并论？伯禹又是指谁？试举出他的为什么把他和大禹相提并论？伯禹又是指谁？试举出他的两个事迹？两个事迹？李冰。修筑都江堰，既防洪又灌溉，李冰。修筑都江堰，既防洪又灌溉，使成都平原变成了使成都平原变成了“天府之国天府之国”。都江堰，四川省，长江流域，防洪都江堰，四川省，长江流域，防洪灌溉灌溉都运用科学方法之水有功，且品德都运用科学方法之水有功，且品德高尚。禹，大禹治水，建立夏朝。高尚。禹，大禹治水，建立夏朝。 拓展：你还知道哪些著名的水利工程拓展：你还知道
7、哪些著名的水利工程？答案：古有灵渠，今有三峡。（提示：三峡：防洪、灌溉、航运、发电、南水北调 等，合理利用资源，可持续发展的典范。）三、商鞅变法三、商鞅变法治世不一道，治世不一道，变国不法古。变国不法古。 商鞅商鞅（1）变法的根本原因（背景）是生产力的发展。）变法的根本原因（背景）是生产力的发展。 变法的主要目的是确立封建统治，发展封建经济。变法的主要目的是确立封建统治，发展封建经济。（2）秦国准备好了）秦国准备好了社会的需要。秦孝公的支持。竖杆立信。辩论社会的需要。秦孝公的支持。竖杆立信。辩论 获胜。获胜。（3）公元前）公元前356年。在秦孝公的主持下年。在秦孝公的主持下（4）变法的内容（结
8、合课本）变法的内容（结合课本38页）页）（5）变法的意义）变法的意义1）经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。2）战国时期。各国经过变法，封建制度逐步建立起来。地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾。我国封建社会形成了。（6）变法的结果：）变法的结果：史记史记记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋谋反反”，结果商鞅被处死。请大家议一议，商鞅变法是成功了，还是，结果商鞅被处死。请大家议一议，商鞅变法是成功了，还是失败了？为什么？失败了？为什么？小组讨论后，教师引导得出结论：小组讨论后，教
9、师引导得出结论：成功了。一场变革的成功的标准，不在于实施者的生与死，而在于成功了。一场变革的成功的标准，不在于实施者的生与死，而在于变法的目的是否达到，变法是否推动了社会的发展与进步。守旧贵变法的目的是否达到，变法是否推动了社会的发展与进步。守旧贵族的反对，商鞅的惨死，并未中止变法的实施，只是说明了守旧势族的反对，商鞅的惨死，并未中止变法的实施，只是说明了守旧势力的猖獗和最高统治者的昏庸，商鞅虽死，但是他所推行的变法已力的猖獗和最高统治者的昏庸，商鞅虽死，但是他所推行的变法已使秦国成为战国后期实力最强的封建国家。使秦国成为战国后期实力最强的封建国家。课堂巩固课堂巩固【变式题一变式题一】被称为我
10、国农业发展史上的第一次革命的是（被称为我国农业发展史上的第一次革命的是（ ） A.石制工具的出现 B.青铜农具的出现C.铁制农具的出现 D.牛耕的使用和推广【变式题二变式题二】三峡水利枢纽工程是化水害为水利的著名工程三峡水利枢纽工程是化水害为水利的著名工程。下列中国农民兴。下列中国农民兴修的工程中，也具有这一特点的是（修的工程中，也具有这一特点的是（ ）A.长城 B.都江堰 C.大运河 D.赵州桥【变式题三变式题三】商鞅变法措施中，对当代行政管理制度也有重要影响的是（）商鞅变法措施中，对当代行政管理制度也有重要影响的是（）A.允许土地私有 B.重农抑商 C.推行县制 D.奖励耕种【变式题四变式
11、题四】史记史记记载：记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。”这主要是这主要是因为商鞅变法（因为商鞅变法（ ）A.承认土地私有 B.允许土地自由买卖 C.按军功授爵赐田 D.建立县制11.卫鞅曰：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：孝公曰：“善。善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 史记史记商君列传商君列传请回答：请回答：材料中材料中“卫鞅卫鞅”、“孝公孝公”分别是指谁？分别是指谁？结合所学知识分析材料中的观点代表哪个阶级的利益？结果如何结合所学知识分析材料中的观点代表哪个阶级的利益？结果如何？（1）商鞅）商鞅 秦孝公秦孝公 （2）地主阶级）地主阶级 封建制度逐步确立起来，地封建制度逐步确立起来，地主阶级统治代替了奴隶制贵族的统治主阶级统治代替了奴隶制贵族的统治
